百分數(shù)應用公開課

百分數(shù)的應用——折扣問題練習設計長興縣泗安鎮(zhèn)中心小學吳國強習題一：基本練習、鞏固知識1.看到下面信息，你想到了什么？（1）全場七折銷售。（2）滿100元立減20元。2.完成書本練習。練習目標：幫助學生鞏固對折扣的理解，會計算商品打折后出售的價錢。設計意圖：通過呈現(xiàn)各種數(shù)學信息，在變化中找共性，讓學生進一步認識到“折扣"的本質(zhì)是表示現(xiàn)價是原價的幾分之幾或百分之幾十。因為本課的重點是理解折扣的含義，在第一個層次練習中使學生鞏固對折扣的理解，為后續(xù)的知識應用作好準備。習題二：對比分析、知識應用產(chǎn)品名稱：皮鞋等級：產(chǎn)品名稱：皮鞋等級：一級原價：（）元現(xiàn)價：240元折扣：八折原因：斷碼產(chǎn)品名稱：書包產(chǎn)品名稱：書包等級：一級原價：40元現(xiàn)價：36元折扣：（）折原因：店慶2.爸爸買了一個隨身聽，原價160元，現(xiàn)在只花了九折的錢，比原價便宜了多少錢？練習目標：會靈活運用解決折扣問題的數(shù)量關系，正確計算求折扣、原價等問題。設計意圖：結(jié)合具體的數(shù)學問題，優(yōu)化求折扣相關問題的方法與策略，提升思維。引導學生觀察標簽中信息，對比分析“求折扣？”和“求原價？”這兩個問題的相通之處，明確解決折扣問題的數(shù)量關系。并通過問題變式，突出解決問題的多樣性。習題三：獨立解答、完善方法1.估一估一件上衣第一次原價為500元，打九折。第二次原價為912元，對折。我用優(yōu)惠卡買這個玩具，節(jié)約了我用優(yōu)惠卡買這個玩具，節(jié)約了9.6元。你有優(yōu)惠卡，可以打八折你有優(yōu)惠卡，可以打八折。這個玩具原價多少錢？練習目標：培養(yǎng)學生的問題意識、估算意識，提高學生解決實際問題的能力。設計意圖：培養(yǎng)學生的問題意識是將學生的思維引向深入的前提。這一層次練習的設計主要落實教學目標中的加深對百分數(shù)表示的數(shù)量關系的理解。讓學生能根據(jù)生活實際靈活的選擇消費方法，合理決策，培養(yǎng)學生的估算意識，提高用數(shù)學知識解決實際問題的能力。習題四：變式拓展、發(fā)展思維1.學校要訂購100本科普讀物。每本原價十五元。有三家書店，優(yōu)惠方式如下：新華書店：全部九折教育書店：40本為一套，優(yōu)惠價500元/套，不足一套的按原價曉月書店：買四送一你認為去哪家書店購買比較合理？請通過計算說明。練習目標：在優(yōu)化方案中，讓學生學會用數(shù)學的眼光看待周圍的事物，感受數(shù)學的魅力。設計意圖：學數(shù)學最重要的一點就是讓學生學會去找聯(lián)系，這三個銷售方案：它與我們所學的哪些知識有內(nèi)在的聯(lián)系？有什么聯(lián)系