《千手觀音》兒童音樂教案設(shè)計(jì)：小手做大事

第頁(yè)共頁(yè)《千手觀音》兒童音樂教案設(shè)計(jì)：小手做大事小手做大事一、教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生聽懂并唱出《千手觀音》。理解《千手觀音》歌曲背后的文化內(nèi)涵。掌握歌曲中所用的樂器，并學(xué)會(huì)演奏其中的一種樂器。二、教學(xué)重點(diǎn)：歌曲的唱法和節(jié)奏。樂器演奏技巧。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解歌曲背后的文化內(nèi)涵。樂器演奏技巧的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)過程：導(dǎo)入：以題目《小手做大事》為主題向?qū)W生引入本堂課的內(nèi)容。提取學(xué)生對(duì)于“大事”、“小手”、“力量”的理解。通過這樣的方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到本堂課的內(nèi)容中。學(xué)唱歌曲《千手觀音》。在唱歌曲之前，先了解神話故事《千手觀音傳說》的內(nèi)容，同時(shí)結(jié)合歌曲的歌詞，幫助學(xué)生更好的理解歌曲。然后進(jìn)行歌曲的整體唱和分段唱。介紹《千手觀音》中所用的樂器。展示各種樂器，讓學(xué)生了解它們的形狀、種類、功能等，然后模仿音樂老師的演奏動(dòng)作自行演奏一番。學(xué)習(xí)演奏其中一種樂器。老師在介紹完每種樂器的演奏技巧之后，讓學(xué)生自行選擇一種樂器，進(jìn)行演奏練習(xí)。小結(jié)：回顧本堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)“小手做大事”的道理，希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，能夠堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，勇敢地邁出一步。五、教學(xué)評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：老師可以結(jié)合學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，給予相應(yīng)的評(píng)價(jià)，并在下一節(jié)課對(duì)評(píng)價(jià)進(jìn)行回顧和補(bǔ)充。同學(xué)互評(píng)：可以讓同學(xué)互相評(píng)價(jià)自己在演奏的過程中的表現(xiàn)，互相交流經(jīng)驗(yàn)與感受，進(jìn)一步提高彼此的音樂水平。六、教學(xué)材料：《千手觀音》歌曲音頻。各種樂器。樂器演奏技巧介紹。七、教學(xué)反思：《千手觀音》這首歌曲是一首富有文化內(nèi)涵的歌曲，在教學(xué)過程中，我盡可能的結(jié)合學(xué)生的語(yǔ)境和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)他們進(jìn)行思考和理解。在教學(xué)樂器演奏技巧的時(shí)候，通過現(xiàn)場(chǎng)演奏來幫助學(xué)生更好的掌握演奏技巧。在此次教學(xué)中，學(xué)生們積極參與，