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我實(shí)習(xí)的單位是****學(xué)院,這是一所由**市教委、**(集團(tuán))公司與德國**基金會合作的一所探究、實(shí)踐德國“雙元制”職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。我在學(xué)校里主要是負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)網(wǎng)的管理,其涉及到學(xué)校網(wǎng)網(wǎng)站的正常登陸和訪問,學(xué)校內(nèi)各系部主機(jī)是否正?;ヂ?lián),有無被病毒感染、傳播。使得學(xué)校網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)能夠正常運(yùn)行,做好學(xué)校網(wǎng)的管理和維護(hù)工作。
從同學(xué)到實(shí)習(xí)工程師,短短幾個月的工作過程使我受益匪淺。不僅是在專業(yè)知識方面,最主要是在為人處事方面。社會在加速度地發(fā)生改變,對人才的要求也越來越高,要用進(jìn)展的眼光看問題,得不斷提高思想認(rèn)識,完善自己。作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會的需要。在單位里,小到計(jì)算機(jī)的組裝修理,大到服務(wù)器的維護(hù)與測試,都需要一個人獨(dú)立完成??梢哉f,近3個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得:
第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不能忽視真誠的能量。第一天去網(wǎng)絡(luò)中心實(shí)習(xí),心里不可避開的有些迷惑:不知道老師怎么樣,應(yīng)當(dāng)去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏進(jìn)辦公室,只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“老師早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,常常有一些微小的東西簡單被我們忽視,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達(dá)了對老師同事對伙伴的尊敬關(guān)懷,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)懷。僅僅幾天的時間,我就和老師們打成一片,很好的跟他們溝通溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)當(dāng)是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當(dāng)伙伴也情愿指導(dǎo)我,情愿安排給我任務(wù)。
第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的了解,剛到網(wǎng)絡(luò)中心,老師并不了解你的工作學(xué)習(xí)技能,不清晰你會做那些工作,不清晰你想了解的知識,所以跟老師很好的溝通是很須要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。通過溝通了解,老師我我有了大體了解,邊有針對性的教我一些知識,我對網(wǎng)絡(luò)部線,電腦硬件安裝,網(wǎng)絡(luò)故障摒除,工作原理應(yīng)用比叫感愛好,所以老師就讓我獨(dú)立的完成校內(nèi)大小部門的網(wǎng)絡(luò)檢修與電腦故障摒除工作。如秘書處的辦公室內(nèi)局域網(wǎng)的組件,中心服務(wù)機(jī)房的服務(wù)器監(jiān)測等,徑直或間接保證了學(xué)校網(wǎng)的正常運(yùn)行和運(yùn)用,在這方面的工作中,真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,鞏固了舊知識,掌控了新知識
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