2023年關(guān)于小班涂色教案三篇

2023年關(guān)于小班涂色教案三篇小班涂色教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫畫，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)美術(shù)課的歡樂(lè)。

2、培育幼兒的勻稱涂色和大膽創(chuàng)建的實(shí)力。

3、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒簡(jiǎn)潔知道汽車的種類。

活動(dòng)打算

1、涂色：汽車

2、范畫：汽車

3、蠟筆，畫紙。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

1.出示不同類型的涂色—汽車。老師：小摯友，你們看看這些小汽車，知道都是什么車嗎？幫助幼兒一一識(shí)別。

2.視察：這些小汽車美麗嗎？引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)小汽車沒(méi)有美麗的顏色。

二、綻開(kāi)

1、這些汽車都有什么用途？

2、觀賞范畫

3、你最喜愛(ài)哪種顏色？請(qǐng)小摯友為小汽車涂上自己喜愛(ài)的美麗顏色。

4、幼兒作畫，老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。要求：先細(xì)致的視察老師的范畫，在動(dòng)手畫出自己喜愛(ài)的顏色，留意涂色勻稱，保持畫面的清潔。

（1）指導(dǎo)幼兒的作畫姿態(tài)和握筆姿態(tài)。

（2）激勵(lì)畫得快的小摯友要用色勻稱。

（3）幫助指導(dǎo)畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。

5、老師講評(píng)請(qǐng)小摯友一起來(lái)看一看：誰(shuí)的小汽車最美麗？為什么？小結(jié)：顏色涂的勻稱，畫面特別的干凈。

三、結(jié)束請(qǐng)幼兒收好畫筆后，舉辦汽車展銷會(huì)。

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。首先老師老師讓幼兒大膽地，獨(dú)立作畫，老師只是賜予指導(dǎo)和激勵(lì)，打破了以往老師先作畫，幼兒跟畫的過(guò)程，這一環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，幼兒能大膽地選用自己寵愛(ài)的顏色，雖然有的幼兒把顏色涂在了畫面之外，但幼兒還是敢于涂色，達(dá)到了預(yù)期的'教學(xué)目標(biāo)。

小班涂色教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能大膽選擇自己喜愛(ài)的顏色，學(xué)習(xí)來(lái)回有依次地涂色。

2.有參與涂色活動(dòng)的愛(ài)好。

3.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

4.感受作品的美感。

5.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1.《幼兒畫冊(cè)》（第三冊(cè)P7.）

2.油畫棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、視察玩具。

老師出示多種玩具，引導(dǎo)幼兒視察。

提問(wèn)：你最喜愛(ài)哪一個(gè)玩具？它是什么顏色的？

二、探討如何涂色。

1.出示畫紙，提問(wèn)：這些玩具美麗嗎？你們情愿幫它們穿上美麗的衣服嗎？

2.請(qǐng)幼兒示范涂色的方法。

示范幼兒選一種自己喜愛(ài)的顏色，有依次地來(lái)回涂色，直至將玩具圖案涂滿顏色，其他幼兒細(xì)致視察。

3.老師小結(jié)。

三、幼兒涂色

幼兒涂色時(shí)，老師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)幼兒把一塊塊積木涂滿顏色，盡量不涂出輪廓線外。

四、展示幼兒作品，相互說(shuō)說(shuō)涂了什么顏色的積木，相互欣賞

小班涂色教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)正確的涂色方法，并為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色。

2、耐性、細(xì)心地堅(jiān)持把樹(shù)葉的細(xì)小部分涂完整，感受秋天樹(shù)葉的色調(diào)美。

二、活動(dòng)打算：

1、視察一些已變紅、變黃的樹(shù)的葉子。（課件）

2、蠟筆若干、印有樹(shù)葉輪廓的紙若干。

3、兩棵空樹(shù)干

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入

師：小摯友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？（幼：秋天）秋天來(lái)了，我們都把夏天的短袖換成了？（幼：長(zhǎng)袖）對(duì)了，有的小摯友呀還穿了外套。

2、引發(fā)幼兒對(duì)秋天樹(shù)葉的回憶

師：樹(shù)葉寶寶也換了衣服，它們都穿上了什么顏色的衣服呢？（幼：紅色、黃色）

3、激發(fā)幼兒的繪畫愛(ài)好

（1）、出示空樹(shù)干。

師：看，這是誰(shuí)呀？（出示兩棵空樹(shù)干）我們來(lái)跟它打個(gè)招呼呢！

（2）、引導(dǎo)幼兒細(xì)致視察，培育幼兒視察實(shí)力

師：它們與我們平常看到的樹(shù)有什么不一樣？（幼：它們沒(méi)有樹(shù)葉）

（3）、師：我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呢，樹(shù)媽媽是怎么說(shuō)的，但是樹(shù)媽媽要和老師說(shuō)靜靜話（老師蹲在樹(shù)旁“聽(tīng)”樹(shù)媽媽講靜靜話）

（4）、師：原來(lái)樹(shù)葉寶寶的新衣服不見(jiàn)了，樹(shù)媽媽想請(qǐng)小摯友幫忙，幫樹(shù)葉寶寶穿上新衣服，把樹(shù)媽媽裝扮起來(lái)，好不好？

4、老師示范畫畫

（1）、親自示范涂色

師：畫的時(shí)候要留意了，靠著邊框線往里畫

（2）、強(qiáng)調(diào)留意點(diǎn)

①畫的時(shí)候不要畫到桌子上、不要畫到黑色邊框線外。

②畫的時(shí)候要留意從外向里面畫。

③涂得密一些，要把全部空白處都上上顏色，不行以有空隙。

5、幼兒涂色，老師巡回指導(dǎo)