第15課《無言之美》 統(tǒng)編版語文九年級下冊_第1頁
第15課《無言之美》 統(tǒng)編版語文九年級下冊_第2頁
第15課《無言之美》 統(tǒng)編版語文九年級下冊_第3頁
第15課《無言之美》 統(tǒng)編版語文九年級下冊_第4頁
第15課《無言之美》 統(tǒng)編版語文九年級下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

同學們,我們有時會說這樣一句話:“只可意會不可言傳”在各種精彩文章評論中我們也經(jīng)??吹剑骸把杂斜M而意無窮”的點評,何謂“言有盡而意無窮”“言不及義”“言不盡意”呢?今天我們一起學習朱光潛先生的《無言之美》來品味一下:什么是“無言之美”?“無言”到底指什么?它又美在何處?第15課無言之美朱光潛1.理解文章內(nèi)容,分析文章的論證方法及作用。2.掌握先分層論述,再歸納論點的論證思路。3.理解美術(shù)中的無言之美,并能借此欣賞藝術(shù)作品。01曉常識朱光潛(1897-1986),字孟實。姓名:籍貫:身份:安徽省桐城縣現(xiàn)當代著名美學家、文藝理論家、教育家、翻譯家?!段乃囆睦韺W》《悲劇心理學》《談美》《西方美學史》《給青年的十二封信》等。作品:朱光潛先生的美學體系涉及美、藝術(shù)作品、審美經(jīng)驗和審美人生等基本問題。本文選取了朱先生圍繞這些問題所寫的一些句段。言有盡而意無窮。無窮之意達之以有盡之言,所以有許多意,盡在不言中。美,不是只美在已表現(xiàn)的一部分,尤其是美在未表現(xiàn)而含蓄無窮的一大部分。這就是所謂無言之美。02知背景03夯基礎(chǔ)(1)掌握下列字音字形笳()檐()顰()意蘊()附麗()籠統(tǒng)()愴然()娥眉()寂寥()諺語()掙扎()惟妙惟肖()目不忍睹()信手拈來()jiāpínyùnliáowéiyàndǔyánfùlǒngéchuàngzhēngniānpiāo緲()gū

且()pì如()慘qī

()

qǐng刻()

zhū兩悉稱()

xǔxǔ

()如生03夯基礎(chǔ)姑栩栩縹譬戚頃銖03夯基礎(chǔ)(3)詞語解釋附麗:盡致:輕描淡寫:栩栩如生:附著,依附。詳盡細致,達到極點。栩栩:活潑生動的樣子。指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。原指描繪時用淺淡的顏色輕輕地著筆?,F(xiàn)多指說話寫文章把重要問題輕輕帶過。目不忍睹:信手拈來:銖兩悉稱:眼睛不忍看,形容景象很凄慘。隨手拿來。多指寫文章時能自由純熟的選用詞語或應用典故,用不著怎么思考。03夯基礎(chǔ)一絲一毫都相吻合。1.作者是如何引出“無言”這一話題的?2.作者認為無言的意蘊,應該從哪方面著手研究?3.作者對文學的定義是怎樣的?04識文本03識文本1.作者是如何引出“無言”這一話題的?作者開篇引用孔子與子貢的對話,引出“無言”的話題。03識文本2.作者認為無言的意蘊,應該從哪方面著手研究?作者認為要探究“無言”的意蘊,應該從美術(shù)的觀點去研究。3.作者對文學的定義是怎樣的?03識文本所謂文學,就是以言達意的一種美術(shù)。1.閱讀全文,思考:言和意之間有著怎樣的關(guān)系?言所以達意,然而意是決不是完全可以言達的,因為言是固定的,有跡象的;意是瞬息萬變,縹緲無蹤的。言是散碎的,意是混整的;言是有限的,意是無限的。以言達意,好像用斷續(xù)的虛線畫實物,只能得其近似。2.分析“以言達意,好像用斷續(xù)的虛線畫實物,只能得其近似?!钡恼撟C方法及作用。運用比喻論證,形象地說明了以言達意的效果,只能得其近似,論證了“意決不是完全可以達言的”觀點。舉例論證、道理論證3.第10段運用了什么論證方法?有什么作用?以白居易的《琵琶行》與英國詩人濟慈的《希臘花瓶歌》為例,形象地說明了音樂也講究“無聲勝有聲”的道理。

4.作者從哪些方面證明“無言”也能產(chǎn)生美?主要運用了什么論證方法?

作者一共從五種藝術(shù)入手,運用舉例論證的方法證明了“無言”也能產(chǎn)生美。①以“言盡一切”的相片與“言及部分”的圖畫相比,以圖畫之美證明了無言之美;②以文學作品的含蓄之美凸顯無言之美;③從音樂中的“無聲勝有聲”論證無言之美;④從雕刻藝術(shù)的低眉含蓄不流露來論述無言之美。5.你能簡要說說文本的論證思路嗎?說說作者是如何論述“無言”之美的。(1)作者首先從孔子與學生的對話中引出無言的話題,并點明要從藝術(shù)的角度關(guān)注無言之美。(2)接著論證言意關(guān)系,并用以言達意的文學為例,說明文學乃至一切藝術(shù)都是盡量以言表意,而不能全然用言表意,也無需全然用言表意,即說明有無言之美。(3)為了論述自己的觀點,作者分別從繪畫的選擇之美,文學的意蘊之美,音樂的無聲之美,雕刻的含蓄不流露之美來論證。通過對本課的學習,你有什么收獲呢?無言之美繪畫的選擇之美文學的意蘊之美音樂的無聲之美雕刻的含蓄不露之美本文以文學、音樂、雕塑等各類藝術(shù)作品為例,分析了言不盡意、無聲勝有聲、含蓄不露等所表現(xiàn)出來的“無言之美”,得出“說出來的越少,留著不說的越多,所引起的美感就越大越深越真切”的結(jié)論。天仙子·水調(diào)數(shù)聲持酒聽(宋)張先水調(diào)數(shù)聲持酒聽,午醉醒來愁未醒。送春春去幾時回?臨晚鏡,傷流景,往事后期空記省。

沙上并禽池上暝,云破月來花弄影。重重簾幕密遮燈,風不定,人初靜,明日落紅應滿徑。請賞析“沙上并禽池上暝,云破月來花弄影”一句體現(xiàn)的美。天很快就暗下來了,水禽已并眠在池邊沙岸上,夜幕逐漸籠罩著大地。這個晚上原應有月的,作者的初衷未嘗不想趁月色以賞夜景,才步入園中的。不料云滿夜空,并無月色,既然天已昏黑那就回去吧。恰在這時,意外的景色變化在眼前出現(xiàn)了。風起了,霎那間吹開了云層,月光透露出來了,而花被風所吹動,也竟自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論