垃圾分類情況調(diào)查

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系

概論》社會實踐調(diào)查報告調(diào)查題目：垃圾分類調(diào)查時間：2016/3/20——2016/4/10組長：周穎指導(dǎo)老師：王翼班級：14旅游管理2班背景：在我國垃圾分類政策已經(jīng)實施很多年了，所有城市的有關(guān)部門都在大力宣傳著垃圾分類，似乎所有人民都知道垃圾要分類，但是在實際生活中垃圾分類現(xiàn)象又實施的怎樣呢…正文：垃圾分類的意義： 隨著人們生活水平的提高，生活垃圾總量也在逐年增長。如何使這些垃圾變廢為寶，成為當(dāng)下最值得探討的問題。所謂垃圾，就是放錯位置的資源，垃圾分類回收就是使得垃圾變廢為寶。通過分類投放、分類收集，把有用物資從垃圾中分離出來重新回收利用，既提高垃圾資源利用水平，又可減少垃圾處置量，它是實現(xiàn)垃圾減量化和資源化的重要途徑和手段。在我國，對垃圾進行分類的主流方法是按照“有害垃圾”、“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”這3類進行分類的。（一）有害垃圾一一危險廢棄物，這類垃圾會給環(huán)境造成嚴重的污染:包括廢電池、廢熒光燈管、水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品、化妝品、油氣桶、殺蟲劑桶等。（二） 可回收垃圾一一這類垃圾可以作為再生資源：包括廢紙、廢塑料、廢玻璃、廢金屬、廢織物這5大類。（三） 不可回收垃圾一一也稱有機垃圾，在自然條件下易分解的垃圾:包括廚余垃圾、變質(zhì)食品、煙頭、煤渣、磚瓦陶瓷等等。面對這三類生活垃圾，在我國也相應(yīng)出現(xiàn)了很多種分類垃圾箱有助于市民更好的進行垃圾分類?；顒痈艣r：為了確保報告的順利完成，我們進行了明確的人員分工。成員府進芝和胡月負責(zé)問卷的發(fā)放以及數(shù)據(jù)整理；周穎和王敏負責(zé)拍照、設(shè)計問卷；組長朱晨晨負責(zé)前期的各項市場調(diào)查及最后的報告整理總結(jié)。主要是想通過我們身邊的一些居民了解垃圾分類情況，來完成我們的實踐作業(yè)，于是我們商量一起去附近的小區(qū)街道調(diào)查一下。1，我們對某小區(qū)的人員進行了調(diào)查一一我們對小區(qū)里面的一些居民進行了口頭調(diào)查，被調(diào)查人數(shù)約30人，年齡不一。通過我們的調(diào)查，該小區(qū)分類垃圾的實施情況如下表所示：根據(jù)圖表數(shù)據(jù)顯示，能夠經(jīng)常將垃圾分類處理的人只占少數(shù)，實施效果并不是很理想，問了很多阿姨為什么小區(qū)里有分類垃圾桶為什么不按照上面寫得去分類呢，答案是他們自己也分不清哪些垃圾是可以回收的，哪些是不能回收的，最多將一些廢舊的書籍、易拉罐等東西收好，賣給收廢品的。而和我們年齡相仿的人則覺得太麻煩，不愿去看哪是可回收哪是不可回收，或是說已經(jīng)習(xí)慣這樣扔垃圾，沒有分類扔垃圾的意識。2,公交車站調(diào)查——觀察法我們又到附近的一個公交車站進行觀察:我們很高興的是很少有人隨地亂扔垃圾，都能自覺地將垃圾扔進垃圾桶。但大多數(shù)人都隨意將垃圾塞進了其中一個入口，極少有人注意是“可回收”還是“不可回收”。一位年輕的女子，手中拿著一瓶快喝完的礦泉水在等車，遠遠地看到公交車來了，趕緊將瓶中的水一飲而盡，順手塞進了垃圾桶“不可回收”的入口。在活動過程中我們發(fā)現(xiàn)江浦街道上走幾步就會有一個分類垃圾桶特別的方便，但大多形同虛設(shè)，可回收的垃圾桶內(nèi)經(jīng)常塞滿了瓜皮果殼，而不可回收的那一個桶內(nèi)，則被扔了許多飲料瓶等可回收垃圾。精心整理當(dāng)我們看著垃圾桶的時候一位環(huán)衛(wèi)阿姨正好來清理垃圾桶，她告訴我們盡管垃圾桶上的標示很明顯，但人們一般都不會特別留意分類垃圾桶上的標志，而是一扔了之，桶內(nèi)的垃圾，自然就無法分類處理了。要是再把這些垃圾分開來，自己再整理，工程太大了。所以他們其實都是不進行分類直接把垃圾放在一起運到垃圾中轉(zhuǎn)站。3，垃圾中轉(zhuǎn)站那么垃圾中轉(zhuǎn)站的工作人員又會怎么處理，我和我的小伙伴們不經(jīng)好奇起來，又不辭辛苦的去了附近的一個垃圾中轉(zhuǎn)站。垃圾中轉(zhuǎn)站的叔叔阿姨告訴我們大多數(shù)生活垃圾被運到中轉(zhuǎn)站后，都沒有“分揀”程序，而是直接將垃圾倒入設(shè)備內(nèi)進行壓縮。那么問題來了，即使我們把垃圾分類了，但到了中轉(zhuǎn)站好像又要把各種垃圾和在一起。垃圾分類似乎成了一個不可能完成的任務(wù)。4,南京曉莊學(xué)院很多人都認為大學(xué)生的素質(zhì)都很高，講文明不會亂丟垃圾。但是通過我們的觀察發(fā)現(xiàn)，結(jié)果并不是那么樂觀。相反，有的人連垃圾都不愿意投進去，隨手仍在地上。不過當(dāng)然不全是這樣，這也反映的只是個別人。了解了一下，他們的回答和之前小區(qū)居民都差不多，不是嫌麻煩就是自己也分不清。所以，我們認為我們此次的調(diào)查還是非常有必要的。就算效果不是多明顯，但也想由此來提醒一下廣大大學(xué)生，整體提升自己的素質(zhì)，不要辜負外界對大學(xué)生的期望。活動總結(jié)：在經(jīng)過我和同伴們的共同調(diào)查下，我們似乎覺得垃圾分類處理好像較難推行。街頭雖然配備了垃圾分類箱，但很少有人注意到；小區(qū)內(nèi)則沒有設(shè)置精心整理分類垃圾箱；而垃圾在進入中轉(zhuǎn)站這最后一道“關(guān)卡”時，也能輕易“通關(guān)”。是什么讓垃圾分類如此難？我們總結(jié)了以下幾點：1, 人民生活習(xí)慣難改變在我們的調(diào)查過程中大家都說，自己并沒有注意過街頭的垃圾桶上所寫的文字，而且他們也已經(jīng)習(xí)慣了隨手將垃圾放入垃圾桶內(nèi)。沒有這個習(xí)慣，一般在公交站臺等著的，都是急著趕車的，垃圾在手里抓著，肯定想盡快扔出去，哪顧得了看桶上寫什么字，并且人們在行走過程中也不愿花幾秒鐘的時間去考慮自己手中的到底是屬于哪類垃圾并放置在相應(yīng)的垃圾桶里，大多都是匆匆一丟。覺得這并沒有什么。2， 垃圾分類知識不普及很多人為自己不分類扔垃圾的行為的辯解就是自己不知道哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾，除了可以回收到回收站的報紙，金屬，酒瓶之外其他的并不清楚，為了方便大多都是隨便發(fā)在哪個垃圾桶內(nèi)，所以這方面的知識宣傳還是做的不夠到位。3， 沒有完善的分類管理體系除卻以上兩點，我們還覺得我國對分類垃圾還沒有一個完整的管理體系也是垃圾分類如此困難的原因之一。如果僅僅想憑借環(huán)衛(wèi)工人的力量來進行垃圾分類，顯然不太現(xiàn)實。但如果在人們和環(huán)衛(wèi)工人的共同努力下達到垃圾分類。而這樣，也會使得垃圾分類陷入了一個比較尷尬的境地：回到中轉(zhuǎn)站后，又會難以分類處理，最終只能是“分了又合”。個人總結(jié)：（周穎世界是物質(zhì)的，人類社會依賴于自然界。賴以生存的物質(zhì)生活材料取之于自然界。因經(jīng)濟的發(fā)展而給社會帶來的一系列垃圾問題，從而造成精心整理人類社會與自然界的發(fā)展不平衡；而從這一點上來看，這勢必會影響人類社會的高速發(fā)展。垃圾問題不僅會導(dǎo)致的生態(tài)環(huán)境、人口、資源等一系列問題，而且還會破壞了自然系統(tǒng)內(nèi)的平衡關(guān)系，破壞人與自然的關(guān)系。垃圾問題引起的水污染、空氣污染等環(huán)境問題，破壞了人類長期賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，人們也越來越認識到人與自然和諧統(tǒng)一的重要性。因此，走可持續(xù)發(fā)展的道路就必須重視生態(tài)文明建設(shè)，必須遵循客觀規(guī)律，符合科學(xué)發(fā)展的要求，將經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)文明有機的結(jié)合起來。精心整理但在此次實踐中很明顯的得出在我國人民垃圾分類意識十分的薄弱。而日本我們的鄰國，他們每年的12月份，居民們都會收到一張來年的特殊“年歷”：每月的日期都由黃、綠、藍等不同的顏色來標注。在“年歷”的下方注有說明：每一種顏色代表那一天可以扔何種垃圾。（注：在日本每上還配有各種垃圾的漫畫，告訴人們不可燃的垃圾都包括哪些，可回收的垃圾都包括哪些，使人一目了然。有了這張“年歷”，在這一年里，人們都要按照“年歷”的規(guī)定日期來扔不同的垃圾。如果哪天你垃圾分類錯誤了，那么你的垃圾將無法收回，還會被退到你那，并帶有一份警告書。他們的所有垃圾幾乎所有市民都可以按要求自覺分類?？梢哉f日本的垃圾分類已經(jīng)做到了“極致”。我國如果想和日本一樣把分類垃圾做到極致，首先我們應(yīng)該加大宣傳垃圾分類的意義，時常將垃圾制造出來的新產(chǎn)品展現(xiàn)在人們眼前，強調(diào)垃圾是放錯位置的資源，使得垃圾變廢為寶。學(xué)校加大“垃圾分類”的教育力度，從小培養(yǎng)垃圾分類意識。社區(qū)，街道也可以常常張貼一些分類垃圾的知識，宣傳海報。舉辦一些關(guān)于垃圾分類的知識比賽活動，從而調(diào)動大家的積極性。有關(guān)政府也應(yīng)該成立相關(guān)的法律條文，處罰不安規(guī)定進行垃圾分類的人。而對于垃圾分類做得好的人，社區(qū)，街道也精心整理應(yīng)該給相應(yīng)的獎勵，做到有賞又罰。不僅這樣我們也應(yīng)該借助網(wǎng)絡(luò)，媒體的力量，教會大家如何正確進行垃圾分離，讓大家生活在到處都在強調(diào)垃圾分類的環(huán)境之下，不斷地渲染，從而做到習(xí)慣成自然。其次，我覺得我們還應(yīng)在設(shè)備上加強。除了在街道要處放置垃圾分類的設(shè)施，還要在每家口放置分類垃圾桶，并且這種垃圾桶要分類多一點，并附有提示，提醒人們每個垃圾桶應(yīng)該放哪種垃圾。（下圖，參考日本垃圾箱）設(shè)有各種類型垃圾的垃圾回收車，回收車也要分類仔細，而垃圾回收人員要嚴格地將“已分類垃圾”再分類。最后要建立不同的垃圾回收站，不同的垃圾將分到不同的垃圾回收站。讓每一道工序都可以一絲不茍，有條不紊的分好類。經(jīng)過這次調(diào)查，讓我們小組的成員對垃圾分類的認識與具體做法有更深入的了解。且讓我們認識到當(dāng)今進行垃圾分類的不足，引發(fā)了我們對此的思考。從而約束我們自己的行為。也通過本次實踐活動，不僅鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；同時也讓我們作為一名大學(xué)生為社會做出了自己的一份貢獻；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不會緊密結(jié)合等問題，讓我們認識自己的不足，不斷完善自己。個人總結(jié) ：（）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平的提高，消費能力的改善對我們的生活也產(chǎn)生了很多的垃圾。通過此次活動我們明白了馬克思所說的“物質(zhì)決定意識，經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑”經(jīng)濟的發(fā)達使人們可以滿足需求，例如購物。需求是得到滿足可是現(xiàn)在的垃圾也越來越多。垃圾分類指按一定規(guī)定或標準將垃圾分類儲存，分類投放和分類駁運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值，力爭物盡其用。垃圾產(chǎn)生的原因基本是生活垃圾。通過這次的活動也讓我了解到其他國家的垃圾分類，例如德國一般分為紙，玻璃，金屬和塑料等。澳大利亞一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾。日本一般分為塑料瓶類，可回收塑料，其他塑料，資源垃圾，大型垃圾，可燃垃圾，不可燃垃圾，有害垃圾等。而在我國主要分為可回收垃圾和不可回收垃圾。我國的垃圾有很多，可是本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多人都不知道如何進行垃圾分類或者是嫌麻煩而不愿意去進行按垃圾分類。垃圾有利用價值，垃圾可以進行分類做到可循環(huán)利用，，變廢為寶。第一點：保護環(huán)境節(jié)約資源，讓城市更美好；第二點：減少占地，生活垃圾中有很多不易降解，會使土地收到嚴重侵蝕，去掉可回收垃圾和不易分解的垃圾，垃圾數(shù)量可減少50%以上；第三點回收廢舊電池，可以減少環(huán)境污染，減少對人體的傷害，土壤中有廢塑料會引起農(nóng)作物的低產(chǎn)量。根據(jù)以上情況，“保護環(huán)境人人有責(zé)”的觀念更生入我心。在我國的垃圾桶上主要有可回收垃圾和不可回收垃圾兩類。下面的知識通過本次活動我也得到了深刻的了解。不可回收垃圾多是一些在自然條件下易分解的垃圾如果皮，剩飯，花草，樹葉等。在生活中可回收資源主要有：廢紙，塑料，玻璃，金屬和布料。通過我們這次活動不僅我得到了知識，參加活動的人也得到了知識。可是對于那些嫌麻煩的人我們也感到很無奈，這個與自身素質(zhì)應(yīng)該有很大的聯(lián)系吧。通過這次活動我們意識到垃圾資源的有效利用在某些方面是欠缺的。例如人們垃圾分類知識的普及，個人素質(zhì)的提升，相關(guān)法律對垃圾分類的規(guī)定等。在這些方面如果有了明顯的改善，垃圾的可利用價值將會大幅度提升。恩格斯說，意識是地球上“美麗的花朵”，這是對意識作用的生動描繪。意識具有指導(dǎo)，控制人的行為和生理活動的作用。意識的產(chǎn)生離不開大腦，大腦知識的來源同樣離不開外界的宣傳。垃圾有效價值不可忽視，作為新生代的我們就要從自身做起，了解垃圾分類，宣傳垃圾分類，進行垃圾分類。美好的世界來自于大家的共同維護，垃圾的利用在于人類的不斷實踐，相信時間與實踐會給我們帶來更好的消息。本次有關(guān)垃圾的主題讓我受益匪淺，希望大家可以從自我做起，從現(xiàn)在做起。個人總結(jié)：垃圾分類箱在我國已使用多年了，但是垃圾分類箱的使用情況到底如何呢？有的人說使用效果不錯，有的人說根本沒用。那到底聽誰的呢？這時馬克思說；“人的思維是否就具有客觀的真實性，這不是一個理論問題而是一個實踐問題。”即實踐是檢驗真理的唯一標準。所以上個月我和小伙伴就進行了關(guān)于垃圾分類箱的使用情況的實踐調(diào)查。大部分的人知道不能亂扔垃圾，但是在垃圾分類箱的使用情況還是存在一些問題。問題一：垃圾分類意識薄弱雖然垃圾分類箱已在我國使用多年，但是還是有很多人沒有意識到垃圾分類的重要性。據(jù)調(diào)查報告顯示只有百分之二十的市民有垃圾分類意識。其實垃圾分類回收是很重要的。垃圾分類回收不僅可以保護環(huán)境，還精心整理可以節(jié)省能源、創(chuàng)造資源。但是相比我國，國外許多國家就做得非常好。在法國，分類處理各種垃圾已經(jīng)成為每一個法國人每天必做的一件事。在法國，從十歲孩童到八旬老人都知道:不同垃圾不能扔進同一個箱子正是在民眾的積極參與下，每年法國80%的廢棄包裝類垃圾都得到循環(huán)處理，其中63%的廢棄物經(jīng)過處理都能都能變成紙板、金屬、玻璃和塑料等材料，17%都轉(zhuǎn)換成了石油等能源。他們這樣做不僅保護了環(huán)境，還節(jié)省了能源，創(chuàng)造了財富。這真是一舉兩得的事。問題二：垃圾分類有誤區(qū)誤區(qū)一：大棒骨是餐廚垃圾。事實上，大棒骨因為難腐蝕被列入“其他垃圾類”誤區(qū)二：廁紙、衛(wèi)生紙屬于不可回收垃圾。誤區(qū)三：餐廚垃圾必須放入垃圾袋后扔進垃圾箱問題三：公民素質(zhì)差經(jīng)我們調(diào)查的數(shù)據(jù)顯示，有30%的人是知道如何正確投放垃圾的，可是這些人里幾乎沒有幾個人去按照要求去做。我們?nèi)ス卉囌菊{(diào)查時，看見一個急著趕車的人隨手將手中的垃圾扔進垃圾箱，他都沒有看一眼垃圾的屬性。還有更讓人生氣的事，一些人將喝完的空飲料瓶在遠處扔向垃圾桶，有些人還扔不進去，更別說關(guān)注垃圾分類了。既然我們發(fā)現(xiàn)了這些現(xiàn)象及問題，我們就應(yīng)該積極的采取措施來改善，而不是坐視不管任由惡態(tài)持續(xù)和蔓延。針對公民垃圾分類意識薄弱這一現(xiàn)象，我建議政府拍一些這方面的公益廣告，意在揭露垃圾混放的危害。從而增加市民的垃圾分類意識。針對垃圾分類有誤區(qū)這一現(xiàn)象，我建議從現(xiàn)在開始可以將垃圾分類知識列入小精心整理學(xué)教材中，讓小孩從小就了解這些，讓垃圾分類在小孩心中扎根。對于中老年人，我們可以讓政府發(fā)一些有關(guān)資料讓他們看，不定期上門做測試，當(dāng)然為了提高成效，可以提供一些獎品作為獎勵，讓人民更主動的參與進來。我想著也不失為一種好辦法。公民素質(zhì)不夠這是最讓人疼的一件事，但是也不是說就沒有辦法。針對這就得采取硬措施。如澳大利亞公民不按規(guī)定投放垃圾，給予嚴重警告并且處以罰款1500澳元（折合人民幣900元）。我覺得我們也可以向他們學(xué)習(xí)，給與違反者嚴懲，讓人們長長記性，以免再犯。其實手段不是目的，我們最終的目的就是要保護我們的環(huán)境，節(jié)約能源。我們希望更多的人參與到垃圾分類、保護環(huán)境中。在這次活動中，我和小伙伴共同努力，一起出去問卷調(diào)查。學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多。但是還是有很多不足的地方，我們還要多多學(xué)習(xí)，改進自己。還要想出更多更好的方法來解決垃圾分類問題。希望大家都可以積極參與哦。個人總結(jié)：垃圾，在我們生活中是不可缺少的。很多人說：垃圾是危害我們健康的“毒品”，是破壞地球的“不良少年”。我們每個人每天都會扔出許多垃圾，它們通常先被送到堆放場，然后再送去填埋，垃圾填埋的費用是非常昂貴的。難道，我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，就是要靠我們的自覺，把不同的垃圾安放在屬于它們不同的“家”。只要我們動手分一分，我們的家園就會美十分。傳統(tǒng)的堆放填埋垃圾處理方式，效果不太好：占用了上萬畝有價值的土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重地污染環(huán)境。因此，進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量精心整理和處理設(shè)備，降低處理成本，減少土地資源的消耗。垃圾分類處理的優(yōu)點：①減少占地。生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。因此，做好垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達百分之六十以上。②減少環(huán)境污染。廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴重的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以減少危害。③變廢為寶。一些可回收垃圾可以變成更多珍貴的資源，我們要珍惜這些小本利大的資源?，F(xiàn)在，在公共場所，總會有四個垃圾箱逃不過大家的眼睛。它們分別是：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其它垃圾的“家”。大家都把不同的垃圾放進屬于它們不同的“家”。廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，它們的“家”是可回收垃圾箱。剩飯剩菜、骨頭、蔡根菜葉、果皮等食品類廢物，廚余垃圾箱就是它們的“家”。廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，它們都是有害垃圾。那么磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，哪一個垃圾箱是它們的“家”呢？當(dāng)然是其它垃圾箱。大家可要認好了哦，別把它們安錯“家”喲！垃圾分類，舉手之勞；變廢為寶，美化家園。現(xiàn)在，在宣傳欄上、在大街上、在公共場所里，那些生動有趣、五顏六色的垃圾分類宣傳畫隨處可見。家里，總少不了那幾個垃圾箱；街上，只見志愿者們在努力地宣傳著“垃圾分類，從我做起”；網(wǎng)頁上，總少不了那句“垃圾分類人人做，做好分類為人人”的標語……讓“垃圾分類”走進廣大人們的心中，讓“垃圾分類”為我們的家園添美，讓我們養(yǎng)成“垃圾分類”的好習(xí)慣。讓我們積極參與垃圾分類，共容呵護綠色家園。為了更美好的明天，“垃圾分類”從我做起，從小做起，從現(xiàn)在做起！一起來行動吧！精心整理精心整理個人總結(jié)（）長期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點，這種方法雖然便于垃圾的聚集清理，但具有可利用價值的物品卻難以回收，甚至污染地下水、地表水、土壤及空氣。為了減少資源浪費，為了減少環(huán)境污染，我們應(yīng)做到垃圾分類投放。垃圾一共可分為四大類：可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。可回收垃圾包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。這類垃圾可以重復(fù)使用，減少污染。有害垃圾是指廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾則需要特殊的安全處理方法。廚余垃圾一般是指剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物，這種垃圾可采用堆肥的方式處理，每噸可生產(chǎn)0.3噸有機肥料。其他垃圾是磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，采取衛(wèi)生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染?，F(xiàn)在，我們南京市已經(jīng)確定了分類垃圾桶的標志及圖樣，紅色，表示堆放有害垃圾；藍色表示堆放可回收垃圾；綠色表示堆放廚房垃圾；黃色表示其它收垃圾，分類垃圾桶的標識統(tǒng)一采用白色，正面有指示性標識，下面還有解釋性標識和文字說明。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個簡單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減