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蘇教版三年級下冊習作8

為了幫助小朋友養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣,耿新華同學編了一個童話故事。肚子再也不疼了小花貓不講衛(wèi)生,手上、臉上經(jīng)常臟兮兮的,別人送給他個外號“臟咪咪?!币惶?,小花貓滿頭大汗地從外面跑進來,叫著:“媽媽,我餓極了!有吃的嗎?”他一見盤子里放著鮮魚,抓起一條就往嘴里送。媽媽一把將魚奪下來,拉著小花貓到衛(wèi)生間洗手。小花貓不情愿地跟在后面,嘟嚷著說:“我餓了嘛,我餓了嘛……”一天晚上,小花貓的肚子忽然疼了起來,疼得他在床上直打滾兒。貓醫(yī)生一檢查,是寄生蟲在作怪。醫(yī)生對小花貓說:“病從口入。這都是你吃東西不講衛(wèi)生造成的。吃了藥,蟲子排出來就好了。今后,不要吃臟東西,飯前便后要洗手?!毙』ㄘ埌凑肇堘t(yī)生說的去做了。從此,他的肚子再也沒疼過,身體也結(jié)實了。

請你也編個童話故事讀給小朋友聽,使他們知道養(yǎng)成良好習慣的好處。下面的幾幅圖供你選用。[習作要求][習作指導]

1.明確你要編的童話故事的主要角色是誰,他的不良習慣是什么,有什么影響,后來發(fā)生了什么事,結(jié)果又是怎樣的。同時還要注意展開豐富的想象,運用擬人、夸張等手法,將主要角色的特點表現(xiàn)出來。

2.故事情節(jié)一定要生動有趣,不能只講大道理。都是糖惹的禍小豬皮皮長得非??蓯?,很討人喜歡,可是它有一個壞習慣,就是愛吃糖,而且不愛刷牙。一天晚上,皮皮被嘴里的一陣叮當聲吵醒了。它心里琢磨著,這是怎么回事呀?還沒等他想出個緣由來,牙齒突然痛起來了,而且越來越痛,這可真要命啰!他不由自主地走到鏡子前一看,呀!腮幫子鼓鼓[范文點評一]的,他費了好大的勁才把嘴張開,仔細一看,發(fā)現(xiàn)牙齒上滿是窟窿??吡镞€探出個頭來,做著鬼臉?!罢l在我的牙齒里搗亂?快出來!”皮皮大聲呵斥,那個尖尖的腦袋探了出來,緊接著爬出一條小蟲,它左手拿著大釘子,右手拿著大錘子,神氣活現(xiàn)地說:“我知道你叫皮皮,平時最不愛刷牙,對吧?”小豬捂著臉問:“你怎么知道?”

小蟲子又說:“我叫蛀蟲。專門吃你們牙縫里的食渣,特別喜歡糖的滋味。當人們口腔里的食物殘渣過多時,我就用釘子和錘子在牙齒上打個洞,用來存放??墒侨藗兌加兴⒀赖牧晳T,把牙縫里的食物殘渣都給刷掉了。正當我餓得半死的時候,終于發(fā)現(xiàn)了你——一個討厭刷牙的‘大好人’!”

皮皮聽了,心里特別后悔,便“哇哇”哭起來了。豬媽媽聽到哭聲,連忙來到皮皮身邊,問他怎么回事。皮皮一句話也不說,奔到水池邊一上一下,一左一右地把牙齒刷得干干凈凈。從此以后,不愛刷牙的皮皮變得愛刷牙了,愛吃糖的皮皮變得少吃糖了。

想象很奇特,運用擬人化手法描寫了一個不愛刷牙、愛吃糖的小豬皮皮。文章通過對話描寫,使皮皮認識到不講衛(wèi)生帶來的痛苦,并以實際行動改掉了壞習慣,同時也達到了宣傳講究個人衛(wèi)生的目的。語言有聲有色,充滿童真,很符合三年級同學的口味。[文章亮點]小狗豆豆愛吃飯了小狗豆豆喜歡吃零食,一到吃飯的時間就沒胃口,吃飯跟吃藥一樣艱難。豆豆媽媽怎么哄都沒用,只好每回端著碗到處追趕東逃西竄的豆豆,上演一場“貓抓老鼠”的好戲。有一天,豆豆出去玩,遇見了虎哥哥。他們一起玩摔跤,豆豆怎么也贏不了,不一會兒,就被虎哥哥[范文點評二]摔得爬不起來了,而虎哥哥連氣都不喘;他們一起比跑步,豆豆還是輸慘了,剛跑出去沒多遠,豆豆就累得直吐舌頭?!肮苟?,你怎么這么差勁呀,還是不是男子漢啊,這么沒勁兒,跟個小姑娘似的……”虎哥哥笑著打趣豆豆,豆豆的臉羞得紅紅的。

回到家里,豆豆癟著嘴一聲不吭,媽媽忙問:“豆豆,你怎么啦?”豆豆“哇”地一聲哭了,說:“媽媽,為什么虎哥哥什么都比我強,我摔跤摔不贏他,跑步也跑不過他……嗚嗚……”媽媽說:“因為你不愛吃飯呀!你看,媽媽天天做那么多好吃的,雞呀、魚呀,你偏不吃,非要吃那些沒營養(yǎng)的餅干、糖果,身體長不好,當然比不贏虎哥哥了!”“真的嗎?”“難道媽媽還騙你呀!不信,吃飯時你去看看虎哥哥吃什么!”

從虎哥哥家回來,豆豆端起碗,大筷大筷地夾菜吃起來,媽媽可開心了!原來豆豆看見虎哥哥一頓要吃好幾碗飯呢,怪不得他長得那么壯,那么有勁!豆豆以后也要向虎哥哥學習,做個愛吃飯的好孩子!

這是寫給那些不乖乖吃飯的孩子看的童話。小作者語言生動活潑,情節(jié)安排合理,讓所有跟小狗豆豆一樣的孩子明白:要想

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