藝術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的研究結(jié)題報(bào)告

白河縣冷水鎮(zhèn)中心幼兒園

2021年白河縣縣級(jí)小課題

結(jié)題報(bào)告課題負(fù)責(zé)人：任秀愛負(fù)責(zé)人單位：白河縣冷水鎮(zhèn)中心幼兒園課題組成員：阮慧辛慧李倩常海燕研究時(shí)間：2021年12月-2021年5月

課題研究背景及意義：1、通過課題的研究，提高幼兒的音樂素養(yǎng)，開發(fā)幼兒的音樂潛能，增強(qiáng)幼兒歌唱表演能力，預(yù)防幼兒因膽小而產(chǎn)生的自卑行為，培養(yǎng)幼兒能認(rèn)真欣賞并敢于大膽表現(xiàn)良好的心理品質(zhì)。2、通過課題的研究，促使家庭、社區(qū)、幼兒園形成教育合力，從幼兒興趣入手，多通道參與、體驗(yàn)音樂，讓音樂教育活動(dòng)“活起來〞，從而表達(dá)他們的獨(dú)創(chuàng)性，共同促進(jìn)幼兒個(gè)性開展。3、通過課題的研究，增強(qiáng)教師對(duì)幼兒音樂教育的意識(shí)，提高教師對(duì)幼兒實(shí)施音樂教育活動(dòng)的水平。課題研究目標(biāo)課題研究方法1、文獻(xiàn)法：借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀幼兒園音樂教育理論和音樂教育活動(dòng)實(shí)施方法。2、個(gè)案法：建立幼兒音樂素養(yǎng)檔案，通過對(duì)個(gè)案分析，追蹤研究，探索如何讓幼兒更好的欣賞，激發(fā)幼兒想象力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性的開展。3、行動(dòng)研究法：幼兒思維以具體形象為主，創(chuàng)設(shè)情境，設(shè)計(jì)一系列促進(jìn)幼兒大膽歌唱大膽表現(xiàn)的活動(dòng)方案。4、觀察法：通過抽樣，給一些幼兒建立個(gè)案，并進(jìn)行長(zhǎng)期追蹤觀察。5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：定期總結(jié)課題研究中的心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)，并以教育理論和教育實(shí)踐為支撐，不斷提高課題研究的應(yīng)用價(jià)值。課題研究方法課題研究的步驟和舉措園本培訓(xùn)活動(dòng)記錄〔一〕針對(duì)“如何開展課題研究〞我們展開了第一次會(huì)議，其中包括：培訓(xùn)內(nèi)容

課題研究的根本方法

資料的收集和整理研究成果的展示園本培訓(xùn)活動(dòng)記錄〔二〕我們開展了以“鋼琴根底教程〞為主題的會(huì)議，其中包括：樂理幼兒歌曲的一般特點(diǎn)簡(jiǎn)易的伴奏編配歌曲伴奏步驟教師們參與度高，對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容非常感興趣。通過培訓(xùn)教師們都掌握了鋼琴的根本教程，對(duì)后面的教學(xué)有很大的幫助。教師們建議以后更多開展此類培訓(xùn)。園本培訓(xùn)活動(dòng)記錄〔三〕針對(duì)“不織布玩偶制作〞我們展開了第一次會(huì)議，其中包括：材料的準(zhǔn)備制作方法活動(dòng)的反響

在實(shí)驗(yàn)階段，我們通過對(duì)個(gè)別的小朋友進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)、用手指點(diǎn)畫毛毛蟲、小刺猬的制作等來提高創(chuàng)造能力，增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力。

老師們教態(tài)自然大方，語言具有親和力，富有童趣?；顒?dòng)目標(biāo)表述準(zhǔn)確且具體，從幼兒實(shí)際出發(fā)?；顒?dòng)流程清晰明了，過程銜接自然，幼兒十分感興趣?；顒?dòng)選材和實(shí)施十分合理，富有感染力。5.目標(biāo)根本實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)效果良好。活