2024屆沈陽市第一三四中學生物高二下期末教學質量檢測試題含解析

2024屆沈陽市第一三四中學生物高二下期末教學質量檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．細胞膜的選擇透過性保證了細胞內(nèi)相對穩(wěn)定的微環(huán)境。下列物質中，以自由擴散方式通過細胞膜的是A．Na+ B．二氧化碳 C．RNA D．胰島素2．如圖表示人體細胞內(nèi)的幾種重要化合物A、B、C的化學組成及它們之間的關系。下列相關說法中，不正確的是()A．A和B是染色體的主要成分B．過程1、2、4都有水的產(chǎn)生C．密碼子存在于B和CD．過程3、4進行的場所和所利用的酶不同3．科學家們的辛勤勞動對人類文明的進步作出了卓越的貢獻，下列關于科學家對生物膜的研究敘述正確的是A．歐文頓曾用500多種化學物質對植物細胞通透性研究得出:膜是由脂質和蛋白質組成的B．羅伯特森利用電鏡觀察到細胞膜的清晰結構，于是提出了膜的流動鑲嵌模型C．美國科學家阿格雷和麥金農(nóng)因在細胞膜水通道和鉀離子通道蛋白的研究獲諾貝爾獎D．1970年科學家關于熒光標記的人和小鼠細胞融合實驗證明了生物膜的選擇透過性4．圖為來自基因型為AAEe的生物個體的某個細胞。下列敘述錯誤的是A．該細胞含有兩個染色體組 B．該細胞能產(chǎn)生兩種基因型的子細胞C．該細胞在分裂間期發(fā)生過基因突變 D．該細胞能產(chǎn)生三種基因型的生殖細胞5．下列有關細胞中元素和化合物的說法，錯誤的是A．葉綠素的元素組成中一定含有鎂和氮B．ADP脫去一個磷酸基團后可作為合成DNA的原料C．某蛋白質分子獨特的螺旋結構決定了其具有特定的功能D．與相同質量的糖類相比，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣6．下列關于植物激素的敘述正確的是A．“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)”，“氣”即乙烯利B．在蘆葦?shù)纳L期用一定濃度的細胞分裂素處理，可增加蘆葦纖維長度C．小麥在即將成熟時經(jīng)歷一段時間的干熱后遇雨，種子在穗上發(fā)芽，是因為脫落酸受熱降解D．植物的生長發(fā)育過程，從根本上來說是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)7．下列選項中描述的化合物，其元素組成一定相同的是（）A．生命活動的主要承擔者，遺傳信息的攜帶者B．具催化功能的有機物，具調(diào)節(jié)功能的有機物C．細菌的遺傳物質，HIV病毒的遺傳物質D．紅細胞內(nèi)運輸氧氣的物質，葉綠素分子8．（10分）下圖是探究小鼠在不同溫度下呼吸速率（用單位時間的耗氧量表示）的實驗裝置，打開夾子A，可使水檢壓計左右水平；關閉夾子A，用注射器向廣口瓶中注入5mLO2，水檢壓計左側液面升高，記錄左右液面重新水平時所用的時間。下列敘述錯誤的是（）A．用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關閉夾子BB．測定小鼠的呼吸速率需要多次重復進行，最后取平均值C．小鼠在25℃時的呼吸速率高于10℃時的呼吸速率D．NaOH溶液的作用是排除小鼠呼吸產(chǎn)生的CO2對實驗結果的干擾二、非選擇題9．（10分）下丘腦是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的重要器官下圖表示不同刺激引起下丘腦對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)過程，請回答下列相關問題：（1）圖中下丘腦參與的調(diào)節(jié)過程中，下丘腦所能接受的化學信號有___________。（2）激素不組成細胞結構，不起催化作用，但是能使靶細胞原有的___________發(fā)生變化，A、B、C、D激素的化學組成不同，但是它們的作用有著一些共同的特點是：①作用于靶器官和靶細胞：②___________；③___________。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用主要為：①細胞生存的直接環(huán)境，②____________________（4）下丘腦在機體內(nèi)的功能包括___________等方面(寫出二點即可)。10．（14分）某女性患有輸卵管阻塞，該夫婦借助“試管嬰兒”技術，一次生殖過程中生出兩個孩子，如圖所示。請分析回答：（1）過程X若想順利進行，首先來自父方的精子要進行________。（2）若借助人工手段獲得這樣兩個胎兒，需要用到的技術手段是胚胎分割，操作過程中需要將________________________________。（3）________(生物技術)是甲、乙產(chǎn)生的最后一道工序。一般來說，該技術操作比較合適的時期是________________。（4）2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。①由于女性自然周期產(chǎn)生的卵子太少，捐獻者在取卵前通常需要注射_________激素，促使一次有更多的卵泡發(fā)育。②三親嬰兒的染色體來自于___________________（填細胞名稱），這種生殖方式屬于______（有性/無性）生殖。③三親嬰兒的培育技術______（能/不能）避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代。11．（14分）某二倍體植物是雜合體，圖為其花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程。據(jù)圖回答：（1）圖中①表示的是該花粉培養(yǎng)過程中的________過程，②表示的是________過程，X代表的是________，③表示的是________過程，④表示的是誘導________過程。（2）圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過哪一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中________的種類及最后其濃度配比，獲得的來源于未成熟花粉的完整植株都程為________植株（甲）。未成熟花粉經(jīng)培養(yǎng)能形成完整植株，說明未成熟花粉具有________。（3）植株甲進行________________，才能使其結實，產(chǎn)生后代（乙），否則植株甲只有通過無性生殖的方式才能產(chǎn)生后代（丙）。乙、丙兩種植株中，能產(chǎn)生可育花粉的是________植株，該植株群體中每一植株產(chǎn)生可育花粉基因組成種類數(shù)________種，該群體植株產(chǎn)生可育花粉的基因組成種類數(shù)為________種?；ǚ叟嘤谟N上的特殊意義是________，從而開辟育種新途徑。12．國家生活飲用水衛(wèi)生標準規(guī)定：接種1mL水樣在牛肉膏蛋白胨瓊脂培養(yǎng)基上，經(jīng)37℃、24h培養(yǎng)后，所生長出的菌落總數(shù)不得大于100。某興趣小組對某蓄水池進行細菌總數(shù)測定，以了解池水是否符合飲用水衛(wèi)生標準?；卮鹣铝袉栴}：（1）用無菌三角瓶取水樣前，取樣器（玻璃制品）需使用_________法滅菌。取水前的這種無菌操作的目的是______________。（2）該小組通過濾膜法測定細菌總數(shù)，將10ml水樣進行過濾后，將濾膜放在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基上培養(yǎng)，培養(yǎng)時應將平板倒置，其原因是__________。在培養(yǎng)過程中，不同時間所觀察到的平板上菌落特征的差異有_____________（至少寫出兩點）。（3）經(jīng)過37℃，24h培養(yǎng)，結果如下表：平板1平板2平板3菌落數(shù)（個）370350380據(jù)上表結果判斷，所取水樣測定結果_____(填“符合”或者“不符合”)飲用水的標準。（4）該小組若想檢測水樣中大腸桿菌的數(shù)目，可將濾膜放在含__________培養(yǎng)基上，計算培養(yǎng)基上______（顏色）菌落的數(shù)目。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】【分析】該題主要考查物質進出細胞的方式：1.被動運輸：小分子物質從高濃度運輸?shù)降蜐舛?，不需要能量，被動運輸又分為兩種方式：自由擴散（不需要載體蛋白協(xié)助）和協(xié)助擴散（需要載體蛋白協(xié)助）；2.主動運輸：需要能量和載體蛋白；3.胞吞胞吐也需要能量?！绢}目詳解】一般Na+內(nèi)流時屬于協(xié)助擴散，Na+外流時屬于主動運輸，A錯誤；二氧化碳的運輸屬于自由擴散，B正確；RNA通過核孔進入細胞質，需要消耗能量，不是自由擴散，C錯誤；胰島素是通過胞吐被分泌出細胞的，D錯誤，所以選B?！绢}目點撥】RNA雖然是通過核孔進入細胞質，但需要消耗能量，因此不屬于自由擴散。2、C【解題分析】

考查多種有機物的化學組成和它們之間的聯(lián)系，考查了學生對知識掌握的熟練程度和把握知識內(nèi)在聯(lián)系構建知識網(wǎng)的能力。根據(jù)元素組成分析可知，a、b分別是氨基酸、脫氧核苷酸，B、C、A分別是DNA、mRNA、蛋白質?！绢}目詳解】A和B是蛋白質和DNA，它們構成了染色體，A正確。過程1、2、4分別是翻譯、DNA復制、轉錄過程，其實質都是脫水縮合反應，都有水的產(chǎn)生，B正確。密碼子存在mRNA中，C是mRNA,B是DNA，C錯誤。過程3、4分別是轉錄和翻譯，在真核細胞中分別發(fā)生在細胞核和細胞質中，轉錄需要RNA聚合酶而翻譯不需要，所以進行的場所和所利用的酶都不同，D正確?！绢}目點撥】把握DNA、RNA、蛋白質在基因表達中的內(nèi)在聯(lián)系是破題的關鍵，DNA轉錄形成RNA，RNA翻譯形成蛋白質。3、C【解題分析】

生物膜結構的探索歷程：1、19世紀末，歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是溶于脂肪的物質很容易透過植物的細胞膜，而不溶于脂肪的物質不易透過細胞膜，因此推測細胞膜由連續(xù)的脂類物質組成。2、20世紀初，科學家第一次將膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來，化學分析表明，膜的主要成分是脂質和蛋白質。3、1925年，兩位荷蘭科學家用有機溶劑提取了人的紅細胞質膜的脂類成分，將其鋪展在水面，測出膜脂展開的面積二倍于細胞表面積，因而推測細胞膜由雙層脂分子組成。提出脂質膜具有雙分子層的概念。4、1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細胞膜清晰的暗一亮一暗的三層結構，提出了“蛋白質-脂類-蛋白質”的三明治模型。5、1970年，科學家將人和鼠的細胞膜用不同熒光抗體標記后，讓兩種細胞融合，雜種細胞一半發(fā)紅色熒光、另一半發(fā)綠色熒光，放置一段時間后發(fā)現(xiàn)兩種熒光抗體均勻分布，提出了細胞膜具有流動性。6、1972年，桑格和尼克森根據(jù)免疫熒光技術、冰凍蝕刻技術的研究結果，在”單位膜”模型的基礎上提出”流動鑲嵌模型”。強調(diào)膜的流動性和膜蛋白分布的不對稱性。【題目詳解】歐文頓用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行實驗，發(fā)現(xiàn)可以溶于脂質的物質，比不能溶于脂質的物質更容易通過細胞膜進入細胞。這實驗表明組成細胞膜的主要成分中有脂質，A錯誤；羅伯特森利用電鏡觀察到細胞膜呈清晰的暗一亮一暗三層結構，認為生物膜由蛋白質一脂質一蛋白質三層構成，B錯誤；美國科學家阿格雷和麥金農(nóng)因為發(fā)現(xiàn)細胞膜水通道，以及對離子通道結構和機理研究作出的開創(chuàng)性貢獻而獲得諾貝爾化學獎，C正確；1970年科學家關于熒光標記的人和小鼠細胞融合實驗證明了生物膜具有一定的流動性，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】識記生物膜結構的探索歷程是解答此題的關鍵。4、D【解題分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中細胞有同源染色體，而且同源染色體正在分離，代表減數(shù)第一次分裂后期；細胞質不均等分裂，表示初級卵母細胞。由于該細胞的基因型為AAEe，而細胞中的姐妹染色單體上出現(xiàn)的A、a基因是基因突變的結果。【題目詳解】A.該細胞減數(shù)第一次分裂后期，含有兩個染色體組，A正確；B.識圖分析可知，細胞內(nèi)出現(xiàn)基因突變，該細胞減數(shù)第一次分裂結束后能產(chǎn)生ae和AE兩種子細胞，B正確；C.根據(jù)以上分析可知，該細胞在分裂間期發(fā)生過基因突變，A基因突變?yōu)閍，C正確；D.由于該細胞為初級卵母細胞，故減數(shù)分裂結束后只能產(chǎn)生一個卵細胞，因此只有一種，D錯誤。故選D。5、B【解題分析】

葉綠素的組成元素有C、H、O、N、Mg，A項正確；ADP脫去一個磷酸基團后余下的部分為腺嘌呤核糖核苷酸，可作為合成RNA的原料,B項錯誤；結構決定功能，某蛋白質分子獨特的螺旋結構決定了其具有特定的功能，C項正確；脂肪和糖類的組成元素都是C、H、O，但脂肪中氫的含量遠遠高于糖類，而氧的含量遠遠低于糖類，所以與相同質量的糖類相比，脂肪完全氧化分解需要更多的氧氣，D項正確?！绢}目點撥】本題的易錯點在于：因不清楚ADP的化學組成及其與腺嘌呤核糖核苷酸的關系而導致誤判。6、C【解題分析】

植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進細胞伸長、引起植株增高，促進種子萌發(fā)和果實成熟。（2）細胞分裂素促進細分裂。（3）脫落酸抑制細胞分裂，促進衰老脫落。（4）乙烯具有促進果實成熟的作用。（5）生長素最明顯的作用是促進植物生長。【題目詳解】乙烯是植物體自身合成的激素，具有促進果實成熟的作用。而乙烯利是人工合成的植物調(diào)節(jié)劑，在一定條件下會分解釋放乙烯，進而促進果實成熟。因此，木瓜釋放的“氣”是乙烯，并不是乙烯利，A錯誤；細胞分裂素可促進細分裂，不會增加蘆葦纖維長度，B錯誤；高溫使脫落酸分解，從而解除對種子萌發(fā)的抑制作用，加上雨天為穗上的種子提供了萌發(fā)所需的水分，因此種子能夠在穗上發(fā)芽，C正確；植物的生長發(fā)育過程，在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結果，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】識記植物激素和生長調(diào)節(jié)劑的作用是解答此題的關鍵。7、C【解題分析】

蛋白質是生命活動的主要承擔者；核酸是生物的遺傳物質；糖類是主要的能源物質；脂肪是生物體重要的儲能物質?！绢}目詳解】生命活動的主要承擔者是蛋白質，組成元素含有C、H、O、N，遺傳信息的攜帶者是核酸，組成元素是C、H、O、N、P，A錯誤；具催化功能的有機物是蛋白質或RNA，具調(diào)節(jié)功能的有機物可能是氨基酸的衍生物或蛋白質類或脂質，組成元素有區(qū)別，B錯誤；細菌的遺傳物質是DNA，HIV病毒的遺傳物質是RNA，二者的元素組成都是C、H、O、N、P，C正確；紅細胞內(nèi)運輸氧氣的物質含鐵，葉綠素分子含鎂，D錯誤。故選C。8、C【解題分析】用注射器向廣口瓶中注入5mL氧氣后要立刻關閉夾子B，否則氧氣袋及注射器中的氧氣會影響實驗結果，從而不能保證廣口瓶內(nèi)的氣體變化只是由小鼠的呼吸作用引起的，A正確；測定小鼠的呼吸速率要在安靜的狀態(tài)下進行，需要多次重復進行，最后取平均值，B正確；小鼠為恒溫動物，為保持體溫，在10℃時，代謝加強，呼吸速率大于25℃時的呼吸速率，C錯誤；NaOH溶液的作用是排除呼吸產(chǎn)生的CO2對實驗結果的干擾，使實驗中氣體的變化僅為氧氣的變化，D正確。【題目點撥】本題考查不同溫度下呼吸速率（用單位時間的耗氧量表示），掌握有氧呼吸的公式及影響有氧呼吸的因素是解答本題的關鍵。二、非選擇題9、神經(jīng)遞質、葡萄糖分子、激素生理活動微量高效通過體液運輸是組織細胞與無機環(huán)境進行物質交換的媒介感受、傳導、分泌、調(diào)節(jié)【解題分析】

下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)中的作用主要包括以下四個方面：①感受：滲透壓感受器感受滲透壓升降，維持水代謝平衡；②傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺；③分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的激素或促激素，在外界環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素釋放激素，在細胞外液滲透壓升高時促使垂體分泌抗利尿激素；④調(diào)節(jié)：體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓（水平衡）調(diào)節(jié)中樞。【題目詳解】（1）圖中下丘腦參與的調(diào)節(jié)過程中，下丘腦所能接受的化學信號有神經(jīng)遞質、葡萄糖分子、激素等。（2）激素能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化；激素作用有著一些共同的特點是：①作用于靶器官和靶細胞：②微量高效；③通過體液運輸。（3）在人體中，內(nèi)環(huán)境的作用是組織細胞直接生活的環(huán)境、是組織細胞與無機環(huán)境進行物質交換的媒介。（4）下丘腦在機體內(nèi)的功能包括感受、傳導、分泌、調(diào)節(jié)等。【題目點撥】本題考查了下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中作用等相關知識?？忌枰R記體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)的過程總結下丘腦的作用。10、精子獲能處理內(nèi)細胞團均等分割胚胎移植桑椹胚期或囊胚期促性腺母親卵細胞和精子有性能【解題分析】

圖示中的過程X表示受精作用，過程Y表示第一次卵裂。三親嬰兒的培育過程圖顯示：母親卵母細胞的細胞核與捐獻者去核卵母細胞重組而成的重組卵子，與父親產(chǎn)生的精子結合形成受精卵，該受精卵發(fā)育為三親嬰兒；可見，三親嬰兒的細胞核來自父親與母親，細胞質遺傳物質來自捐獻者。【題目詳解】(1)過程X表示受精作用，來自父方的精子要進行獲能處理才具備受精能力。(2)胚胎分割時要注意將內(nèi)細胞團進行均等分割，否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。(3)轉基因、核移植、或體外受精等技術獲得的胚胎，都必須移植給受體才能獲得后代，因此胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序。胚胎移植操作比較合適的時期是桑椹胚期或囊胚期。(4)①在取卵前，給捐獻者注射促性腺激素，可促使其一次有更多的卵泡發(fā)育，使其超數(shù)排卵。②題圖顯示：三親嬰兒由重組卵子與父親產(chǎn)生的精子結合而成的受精卵發(fā)育而來，而重組卵子是由母親卵母細胞的細胞核與捐獻者去核卵母細胞重組而成。可見，三親嬰兒的染色體來自于母親卵細胞和精子，這種生殖方式屬于有性生殖。③三親嬰兒的線粒體來自捐獻者卵母細胞，細胞核是由來自母親卵母細胞的細胞核與來自父親精子的細胞核融合而成后發(fā)育而來，因此三親嬰兒的培育技術，能避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代?！绢}目點撥】本題的難點在于對(4)題中的③的解答，其突破點在于根據(jù)圖示信息，理清“三親嬰兒”遺傳物質的來源，明確線粒體疾病的致病機理（線粒體DNA通過母本遺傳給后代）。在此基礎上，即可得出正確的結論。11、脫分化再分化胚狀體分化（或發(fā)育）生根激素單倍體細胞的全能性染色體加倍乙（或經(jīng)過染色體加倍）一多縮短育種周期【解題分析】

分析題圖：圖示表示花藥中未成熟花粉在適宜的培養(yǎng)基上培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株的過程，其中①表示脫分化形成愈傷組織的過程；②表示再分化過程；X代表胚狀體；③表示分化過程；④表示誘導生根過程；最終形成的植株是單倍體植株?！绢}目詳解】（１）由以上分可以知道：①為脫分化過程，②為再分化過程，Ｘ代表胚狀體，③表示分化過程，④表示誘導生根過程。（２）在植物組織培養(yǎng)時，通過調(diào)節(jié)生長素和細胞分裂素的比值能影響愈傷組織分化出根或芽．因此圖中從愈傷組織形成完整植株的途徑有兩條，具體通過那一條途徑主要取決于培養(yǎng)基成分中激素的種類及其濃度配比；由花粉離體培養(yǎng)得到的是植株是單倍體植株，這也說明成熟花粉細胞具有全能性。（３）植株甲是單倍體植株，而單倍體高度不育，因此植株甲只能通過無性繁殖產(chǎn)生后代；要使植株甲可育，需要對其進行染色體加倍處理，這樣才能產(chǎn)生可育花粉，進而結實產(chǎn)生后代．乙屬于二倍體，可以產(chǎn)生可育花粉，丙屬于單倍體，不能產(chǎn)生可育花粉。經(jīng)過染色體加倍形成的個體屬于純合體，純合體只能產(chǎn)生一種配子，但該群體植株可產(chǎn)生多種可育花粉?；ㄋ幣囵B(yǎng)是單倍體育種的一個重要步驟，而單倍體育種的突出優(yōu)點是縮短育種年限。【題目點撥】本題考查植物組織培養(yǎng)相關知識，意在考察考生對知識點的識記、理解和掌握程度。12、高壓蒸汽（干熱滅菌）防止外來雜菌污染