四川省樂山四中2024屆高二生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

四川省樂山四中2024屆高二生物第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)測試試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．我國學(xué)者最新發(fā)現(xiàn)，膜蛋白S5是一種天然免疫因子，可阻斷艾滋病病毒（HIV）感染細(xì)胞。下列說法不正確的是A．HIV是RNA病毒，侵染人體T淋巴細(xì)胞B．若S5基因發(fā)生突變，則細(xì)胞感染率降低C．細(xì)胞中合成膜蛋白S5的場所是核糖體D．生長激素、胰島素與S5的化學(xué)本質(zhì)相同2．如圖所示裝置測定種子萌發(fā)時進(jìn)行的細(xì)胞呼吸類型。同時關(guān)閉活塞，在25℃下經(jīng)過20min再觀察紅色液滴的移動情況，下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析不符合實(shí)際的是()A．裝置1的紅色液滴向左移動的體積是細(xì)胞呼吸消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差B．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸C．若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸。D．若裝置1的紅色液滴不移動，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸3．煙草花葉病毒、藍(lán)細(xì)菌和酵母菌都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞壁 B．核糖體 C．RNA D．DNA4．雄蠶比雌蠶出絲率高20%-30%，人們利用輻射的方法，誘發(fā)常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體，使家蠶卵在還未孵化時就能區(qū)分雌雄，以便于及早淘汰雌蠶，提高蠶絲產(chǎn)量和質(zhì)量。上述過程中使用的育種方法是A．雜交育種 B．誘變育種C．單倍體育種 D．多倍體育種5．下列關(guān)于環(huán)境容納量的敘述，正確的是（）A．種群的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素不會改變環(huán)境容納量的大小B．環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量C．在理想條件下，影響種群數(shù)量增長的因素主要是環(huán)境容納量D．植食動物在自然環(huán)境條件下，一年四季的環(huán)境容納量以冬季最大6．關(guān)于酶與ATP的敘述正確的是（）A．ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)B．酶既能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能又能為底物提供能量C．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成不需要酶的催化D．冬季小白鼠體內(nèi)酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低7．在質(zhì)壁分離和復(fù)原過程，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的吸水能力變化示意圖正確的是（）A．B．C．D．8．（10分）若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。試問其中視野最暗的是()A． B． C． D．二、非選擇題9．（10分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細(xì)胞代謝的場所。據(jù)下圖回答：（1）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最主要區(qū)別是有無__________________。（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________，它們都有一個環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進(jìn)行光合作用的是____________（填代號）?？赡苓M(jìn)行光合作用的是____________。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍(lán)藻的是__________________。10．（14分）下圖是科學(xué)家培育優(yōu)良種牛的過程，其中①-④表示操作過程。請回答下列問題：（1）在體外受精前，要對精子進(jìn)行______處理，受精時防止多精子入卵的兩道屏障是透明帶反應(yīng)和______。（2）過程②將外源基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ莀___________。（3）對囊胚進(jìn)行胚胎分割時要將圖中的__________(填字母）均等分割，如果要做性別鑒定，可以取圖中的________(填字母）進(jìn)行DNA分析。（4）過程④表示______技術(shù)，在此過程中，需要對良種母牛B和代孕母牛D進(jìn)行同期發(fā)情處理，其生理學(xué)基礎(chǔ)是________。（5）犢牛E的遺傳物質(zhì)來自________(填字母)。11．（14分）有些細(xì)菌可分解原油，從而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同學(xué)欲從受原油污染的土壤中篩選出高效降解原油的菌株。回答問題：（1）在篩選過程中，應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以________________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基土，從功能上講，該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。（2）純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法有兩種，即_________和________。（3）為了篩選出高效菌株，可比較單菌落周圍分解圈的大小，分解圈說明該菌株的降解能力__________。（4）通常情況下，在微生物培養(yǎng)過程中實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有灼燒滅菌、__________和____________________。無菌技術(shù)要求試驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈________________附近進(jìn)行，以避免周圍環(huán)境中微生物的污染。12．下圖是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答。（1）細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和____________膜共同構(gòu)成。生物膜的組成成分主要是脂質(zhì)和________，組成生物膜的成分大多是可以運(yùn)動的，這表明生物膜具有____________。（2）該細(xì)胞的細(xì)胞器中，作為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的是[①]_________，含有細(xì)胞液的是[______]液泡，為細(xì)胞生命活動提供大量能量的是[⑦]_____。（3）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是[⑥]_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

HIV是RNA病毒，侵染人體T淋巴細(xì)胞，A正確；膜蛋白S5阻斷艾滋病病毒（HIV）感染細(xì)胞，若S5基因發(fā)生突變，則細(xì)胞感染率上升，B錯誤；蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，C正確；生長激素、胰島素與S5的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，D正確。2、B【解題分析】裝置1中NaOH溶液的作用是吸收細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的CO2，紅色液滴移動的距離是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸消耗的氧氣引起裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)減小所致，因此紅色液滴向左移動的體積代表有氧呼吸消耗的O2的體積，裝置2中的蒸餾水既不吸收CO2、也不產(chǎn)生O2，所以紅色液滴向右移動的體積是細(xì)胞呼吸釋放CO2和消耗O2的體積之差，A正確；若裝置1的紅色液滴左移，說明有O2消耗，裝置2的紅色液滴不動，說明細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量與消耗的O2量相等，由此可推知，萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸，B錯誤；若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴右移，則說明細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2量大于消耗的O2量，說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸，C正確；若裝置1的紅色液滴不移動，說明沒有O2消耗，裝置2的紅色液滴右移，說明細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了CO2，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題需抓住問題的實(shí)質(zhì)：①若只進(jìn)行有氧呼吸，則O2吸收量＝CO2釋放量；若只進(jìn)行無氧呼吸，則不消耗O2、釋放CO2；若兩種呼吸方式同時進(jìn)行，則O2吸收量<CO2釋放量，多余CO2來自無氧呼吸。②裝置中NaOH溶液的作用是吸收細(xì)胞呼吸所產(chǎn)生的CO2；細(xì)胞呼吸時產(chǎn)生的CO2可引起裝置內(nèi)氣壓升高，消耗的O2則引起裝置內(nèi)氣壓下降。在此基礎(chǔ)上分析各選項(xiàng)。3、C【解題分析】

病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，必須依賴于活細(xì)胞才能存活；原核生物（如藍(lán)細(xì)菌）與真核生物（如酵母菌）的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核?！绢}目詳解】A、煙草花葉病毒無細(xì)胞壁，A不符合題意；B、煙草花葉病毒無核糖體，B不符合題意；C、三者均含有RNA，C符合題意；D、煙草花葉病毒無DNA，D不符合題意。故選C。4、B【解題分析】

誘變育種指利用物理、化學(xué)因素誘導(dǎo)生物發(fā)生變異，并從變異后代中選育新品種的過程?！绢}目詳解】由題意可知，該題利用輻射的方法，誘發(fā)了染色體易位，獲得新品種，屬于誘變育種。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。5、A【解題分析】試題分析：種群的內(nèi)源性因素會影響種群數(shù)量，但不會直接影響環(huán)境容納量；環(huán)境最大容納量的大小主要取決于環(huán)境條件，故A正確；環(huán)境容納量是指環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量，并不是指種群數(shù)量的最高值，在某些時候種群數(shù)量可能高于環(huán)境容納量，故A錯誤；在理想條件下，種群數(shù)量可呈現(xiàn)“J”型增長，不存在環(huán)境容納量，故C錯誤；植食動物在自然條件下，食物豐富的季節(jié)，生物的食物充足，環(huán)境容納量最大；冬季食物貧乏，環(huán)境容納量較小，故D錯誤?？键c(diǎn)：本題考查種群數(shù)量的變化的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。6、A【解題分析】

吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，有ATP水解提供能量，放能反應(yīng)和ATP合成相聯(lián)系；ATP的形成和水解都是酶促反應(yīng)；恒溫動物的體溫恒定，體內(nèi)酶活性不受外界環(huán)境溫度的影響；酶促反應(yīng)的機(jī)理是可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。【題目詳解】吸能反應(yīng)一般與ATP水解的反應(yīng)相聯(lián)系，有ATP水解提供能量，A正確；酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不能為底物提供能量，B錯誤；酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成也需要酶的催化，C錯誤；小白鼠是恒溫動物，體內(nèi)酶的活性不隨環(huán)境溫度的下降而降低，D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是了解酶和ATP的相關(guān)知識點(diǎn)，明確酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能但是不能提供能量，注意酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化。7、A【解題分析】

試題分析：在植物細(xì)胞質(zhì)壁分離觀察中，細(xì)胞不斷失水，細(xì)胞液濃度不斷升高，則細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)，失水能力逐漸減弱；而在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中，細(xì)胞不斷吸水，細(xì)胞液濃度逐漸增高，細(xì)胞的吸水能力減弱，失水能力增強(qiáng)。故選A?？键c(diǎn)：細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因。8、C【解題分析】

低倍鏡下：物鏡與裝片的距離較遠(yuǎn)，所看到細(xì)胞數(shù)目多形態(tài)小，視野相對較明；高倍鏡下：物鏡與裝片的距離較近，所看到的細(xì)胞數(shù)目少形態(tài)大，視野相對較暗?！绢}目詳解】放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，視野越暗。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。【題目點(diǎn)撥】需要考生注意根據(jù)圖中細(xì)胞數(shù)目的多少判斷放大倍數(shù)，進(jìn)而確定視野的亮暗。二、非選擇題9、成形的細(xì)胞核C、D擬核支原體、放線菌A、DC藍(lán)藻素和葉綠素自養(yǎng)顫藻、念珠藻【解題分析】

本題考查細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對真核細(xì)胞與原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)、種類的理解和識記。解答此題，可根據(jù)圖中細(xì)胞是否具有細(xì)胞核判斷真核細(xì)胞和原核細(xì)胞，根據(jù)是否含有葉綠素判斷其是否一定能進(jìn)行光合作用。【題目詳解】（1）區(qū)分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，最主要的依據(jù)是看有無核膜包圍的細(xì)胞核。（2）圖中C為細(xì)菌模式圖，D為藍(lán)藻模式圖，二者均沒有核膜包圍的細(xì)胞核，均屬于原核細(xì)胞，它們的DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合，主要存在于細(xì)胞中的擬核中。除藍(lán)藻和細(xì)菌外，原核生物還包括支原體、放線菌等。（3）圖中A含有葉綠體，為高等植物的葉肉細(xì)胞，可以進(jìn)行光合作用；D為藍(lán)藻，含有藻藍(lán)素和葉綠素，可以進(jìn)行光合作用，因而屬于自養(yǎng)型生物；部分細(xì)菌C可以在無氧的環(huán)境中進(jìn)行不放氧氣的光合作用。（4）衣藻屬于真核生物中的綠藻，顫藻、念珠藻屬于藍(lán)藻，屬于原核生物?！绢}目點(diǎn)撥】生物界常見生物類群的劃分10、獲能卵細(xì)胞膜反應(yīng)顯微注射法ab胚胎移植哺乳動物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時間內(nèi)，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境A、B、C【解題分析】

由圖可知，①表示體外受精，②表示將目的基因?qū)氲绞荏w細(xì)胞，③表示早期胚胎培養(yǎng)，④表示胚胎移植。a為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，b為滋養(yǎng)層、c為透明帶。此過程涉及到基因工程，細(xì)胞工程和胚胎工程中的相關(guān)技術(shù)。【題目詳解】（1）精子要經(jīng)過獲能處理才能進(jìn)行體外受精，防止多精入卵的兩道屏障是：透明帶反應(yīng)和卵細(xì)胞膜反應(yīng)。（2）過程②將外源基因?qū)胧芫训某Ｓ梅椒ㄊ秋@微注射技術(shù)。（3）對囊胚進(jìn)行胚胎分割時要將圖中的a.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)進(jìn)行均等分割，如果要做性別鑒定，可以取圖中b.滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行DNA分析。（4）過程④表示胚胎移植技術(shù)技術(shù)，同期發(fā)情處理的生理學(xué)基礎(chǔ)是哺乳動物發(fā)情排卵后，不管是否妊娠，在一段時間內(nèi)，同種動物的供、受體生殖器官的生理變化是相同的，這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。（5）犢牛E的遺傳物質(zhì)來自提供精子的公牛A、提供卵細(xì)胞的良種母牛B和提供外源基因的良種牛C。【題目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是明確圖示中各序號和字母的含義，以及良種牛培育過程中涉及到的各種技術(shù)，再根據(jù)題意作答。11、原油選擇平板劃線法稀釋涂布平板法強(qiáng)干熱滅菌高壓蒸汽滅菌火焰【解題分析】

（1）培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源和無機(jī)鹽．培養(yǎng)基的分類：①按物理性質(zhì)分，分為液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基，固體培養(yǎng)基中含有凝固劑，一般是瓊脂．②按化學(xué)成分分，分為天然培養(yǎng)基和合成培養(yǎng)．兩者的區(qū)別是天然培養(yǎng)基成分不確定，合成培養(yǎng)基成分的含量是確定的。③按用途分，分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基．選擇培養(yǎng)基主要是培養(yǎng)、分離特定的微生物，培養(yǎng)酵母菌可在培養(yǎng)基中加入青霉素；鑒別培養(yǎng)基可以鑒定不同的微生物，比如鑒別飲用水中是否含有大腸桿菌，可以用伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基，如果菌落呈深紫色，并帶有金屬光澤，說明有大腸桿菌。

（2）常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法。

培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次：高壓蒸汽滅菌、干熱滅菌、灼燒滅菌、化學(xué)消毒、紫外線滅菌、巴氏消毒法。

（3）接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細(xì)胞，并在培養(yǎng)基表面形成單個細(xì)菌繁殖而成的子細(xì)胞群體--菌落?！绢}目詳解】（1）欲篩選出能降解原油的菌株，培養(yǎng)基中應(yīng)只含有原油而無其它碳源，不能降解原油的細(xì)菌在此培養(yǎng)基上