2023年初中生家長在家長會上發(fā)言稿

2023年初中生家長在家長會上發(fā)言稿初中生家長在家長會上發(fā)言稿1

敬重的各位老師、各位家長:

大家下午好!

我是七年級（一班）鄧雨的家長，特別感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長一個溝通和溝通的機會。首先向辛勤耕耘在七年級的全體老師們致以誠心的感謝！

今日，有機會在這里與大家共同探討孩子的教化問題，感到特別榮幸，同時也感到特別擔(dān)心。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教化孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在許多不足之處。我今日要和大家溝通的，

是自己在教化孩子方面一些粗淺的做法和感受。

第一、多對孩子進行正向教化和引導(dǎo)

孩子的成長須要良好的環(huán)境，進入行中學(xué)習(xí)我們就為孩子創(chuàng)建了一個良好的求學(xué)環(huán)境，行中是一個教學(xué)制度嚴謹、教學(xué)方法敏捷、老師敬業(yè)充溢愛心的學(xué)校。孩子須要老師的辛勤培育，還須要家長的正確引導(dǎo)。我們都希望自己的孩子主動向上努力學(xué)習(xí)，作為家長應(yīng)當(dāng)以身作則，做一個主動向上的人，讓我們的孩子佩服自己，在孩子心目中樹立良好形象，這樣對孩子的教化才有勸服力。同時對社會上的正向信息有意無意常常給孩子講講，在大人的引導(dǎo)向，孩子也常常把他在學(xué)校的點滴進步將給我們聽，并且我能感覺到孩子在努力讓自己做得更好。我們都希望孩子是主動向上充溢陽光的，讓孩子接受陽光教化，孩子會更加陽光。

其次、重視孩子的心理健康

初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們視察社會，視察父母，視察同學(xué)，會有許多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑假如不解決，會影響孩子的健康成長。我們家長就

要多和孩子溝通溝通，了解孩子心里在想什么，我一般是利用吃飯的時間跟孩子溝通，邊吃飯邊讓他講講學(xué)校里的事情，遇到問題剛好進行疏導(dǎo)。同時我也把自己的一些事情講給孩子聽，這樣孩子會有被敬重的感覺，更會和家長放開心扉。孩子幼小的心靈是須要家長的敬重、理解和支持的，我們家長應(yīng)當(dāng)讓孩子感覺自己向摯友一樣，應(yīng)當(dāng)蹲下身子和孩子一個高度看問題，而不能高高在上，一副家長的姿態(tài)。我個人認為能和老師家長溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)當(dāng)不會太明顯。

第三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)

說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)當(dāng)是我們家長最為關(guān)注的，假如說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不行少的補充。

1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍

孩子在家做作業(yè)時，盡量保持家里寧靜，最好不要看電視，玩電腦，同時我自己一般也很少在這個時候看電視、玩電腦，給孩子營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。同時溫馨的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長都是特別有幫助的，每個孩子都希望有個暖和的家，有個愛他的父母。

2、幫助孩子找尋好的學(xué)習(xí)方法

孩子剛升入初中，隨著課程的`增多，作業(yè)量的增大，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中的生活，我督促孩子上課仔細聽講、仔細做作業(yè)，剛好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，由于鄧雨仔細預(yù)習(xí)，講課時打算充分經(jīng)常受到老師的表揚并因此加分，不僅熬煉了孩子的實力，增加了孩子的自信念。

3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進程

我沒事的時候也常?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，翻翻孩子的作業(yè)，看看他的作業(yè)質(zhì)量和仔細程度，我認為通過孩子的作業(yè)，可以反映孩子學(xué)習(xí)的一些問題，作業(yè)的正確率反映了孩子對學(xué)問的駕馭狀況，我始終要求孩子要仔細書寫，我個人認為寫字是一種看法問題，只有寫的仔細才能做的仔細。

4、讓孩子喜愛考試

升入初中后考試越來越多，周考、月考、期中考試、期末考試，我經(jīng)常給孩子輸灌這樣一種信息，通過考試可以發(fā)覺自己的差距和不足，通過考試可以展示自己的實力，慢慢地孩子告知我，我現(xiàn)在特殊喜愛考試。

四、主動協(xié)作老師和學(xué)校

老師是孩子的學(xué)問傳授者，道路指引者，作為家長肯定要主動協(xié)作老師，協(xié)作學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個孩子，我們教化起來都感到很吃力，一個班有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)當(dāng)是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校主動協(xié)作，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

各位家長，教化是一份責(zé)任，教化是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長指責(zé)指正。

初中生家長在家長會上發(fā)言稿2

敬重的老師、各位家長、敬愛的孩子們:

大家早上好。

我是xxx的爸爸，特別感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化問題。

剛剛老師說了，今日是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的全部老師，正是你們的辛勤培育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。

下面我想從三個方面來溝通一下自己教化孩子的一些體會和感受。

第一，家長就是最好的老師。

家長的一言一行干脆影響著孩子，孩子的好習(xí)慣和家長有關(guān)，孩子的壞習(xí)慣同樣也可能是受家長影響。家長應(yīng)當(dāng)以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手；要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳；要孩子知難而進，我們自己在遇到困難和挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人；也就是說，我們不能在教化孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是肯定不行能收到好的教化效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。

其次，要了解孩子、關(guān)愛孩子并幫助孩子樹立自信念。

我們的孩子，有的成果不是特殊優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是接受實力有凹凸，有的孩子語文成果好、有的孩子數(shù)學(xué)成果好、有的孩子樂感好喜愛音樂、有的孩子畫畫好喜愛美術(shù)。

所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要知道孩子在性格、學(xué)習(xí)、生理方面優(yōu)點、缺點、和其他孩子有什么樣的差異。孩子的成果在班級中的大致位置，學(xué)科中有沒有偏科等等。

和孩子在一起的時候，要多和孩子溝通，在溝通溝通中感受孩子的思想狀況，剛好發(fā)覺問題。

這些都駕馭之后，就要幫孩子分析緣由，依據(jù)緣由調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方式或?qū)W習(xí)方法。幫助孩子確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定一個努努力就能達到的目標(biāo)。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標(biāo)就是其次十五名左右。只要有進步就要賜予激勵，賜予表揚，幫助孩子從學(xué)習(xí)中找回自信。讓學(xué)生從進步中重新找到學(xué)習(xí)的樂趣，建立學(xué)習(xí)愛好。

要看到孩子的點滴進步和閃光點，理解孩子在學(xué)習(xí)中遇到的困難，肯定要多表揚多激勵，少指責(zé)。

第三、科學(xué)教化、拒絕家暴

當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的支配時怎么辦？

就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的緣由或者了解你支配事情的緣由，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。

別動不動就實行暴力手段，常常挨打或挨罵的孩子（家暴），會產(chǎn)生嚴峻的心理扭曲，甚至?xí)绊懞⒆拥恼麄€人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教化孩子更應(yīng)當(dāng)留意方式方法。

最終我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時間去了，就一去不復(fù)返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然消逝，趁青春年少，奮勉圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，信任你們肯定會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中，以更優(yōu)的成果來證明你們的人生價值。

最終，祝我們的老師工作順當(dāng)，家長們身心開心，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某晒?/p>

初中生家長在家長會上發(fā)言稿3

敬重的各位老師、各位家長：

你們好！

我是學(xué)生xx的家長，特別感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和x老師給我們家長供應(yīng)一個這樣的溝通機會。我也特別榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教化問題。下面我簡潔談一下教化孩子的點滴體會，不當(dāng)之處，請諒解。

第一，培育孩子的自信念。

女兒是從xx小學(xué)升入到的x中的。那時候，xx小學(xué)、xx小學(xué)教學(xué)水平都比xx要好，她對自己在初中的學(xué)習(xí)沒有信念，加上都是新同學(xué)，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己經(jīng)常偷偷落淚。我開導(dǎo)女兒，要取得好成果，必需付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個90%的約定，就是每科分數(shù)不低于90%，還算了一下，假如高考90%的成果，考上心儀的高校是沒問題的。而且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成果，和自己定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來，成果雖有起有落，但波動不大，現(xiàn)在，女兒成果穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動性提高了，對自己有了充分的信念。

其次，細微環(huán)節(jié)是取得勝利的秘訣。

我發(fā)覺，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯誤，假如不丟分，成果肯定會更好，名次也會提前。所以，每次考前我都囑咐她，會的題肯定不要出錯。看到孩子考試前驚慌時，就會勸慰她，只要盡了努力，考的不志向也沒什么，每當(dāng)這樣說的時候，女兒都很感動，能輕松的參與考試。成果出來后，比照目標(biāo)，分析考的不志向科目的緣由，規(guī)劃好怎么努力改進。

第三，不拘束孩子的天性。

假期，做完老師布置的作用，我會讓她自己支配時間，放松身心。學(xué)習(xí)的時候全身心的投入，玩的時候盡情的玩。從起先上學(xué)起，我沒有讓孩子補過課，而是讓她駕馭一門學(xué)習(xí)之外的特長。今年10月份，女兒通過了電子琴全部級別的考試。成果當(dāng)然重要，但孩子的歡樂是第一位的，在歡樂中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。不論苦惱還是興奮時，她都會坐下來，彈幾首自己喜愛的曲子，放松自己。

第四，讓孩子懂得感恩。

老師是人類靈魂的工程師，肩負著傳道、授業(yè)、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點進步都凝合著老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦。我們就一個孩子，還感到特殊難管，何況這么多學(xué)生，要付出老師多大的精力啊。我總是囑咐孩子，每一堂課都要仔細聽講，取得好成果是對老師的回報，也是對家長的回報，更是對自己的將來負責(zé)。教化她要酷愛班集體，團結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)。在家中，我會讓她做力所能及的家務(wù)。生活中經(jīng)常和孩子溝通溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負擔(dān)。

女兒在這學(xué)期的期中考試中成果不錯，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說，xx同學(xué)腦子很靈，比自己強，可我覺得三分天注定，七分靠打拚，成果的取得，主要歸功于她的勤奮好學(xué)，這一點，我很驕傲，覺得女兒很棒。各位家長，教化是一份責(zé)任，也是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)愛。以上所說僅僅是我一點教化方面的心得，我的發(fā)言完了。

感謝大家！

初中生家長在家長會上發(fā)言稿4

敬重的各位老師、家長們：

你們好!

我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師賜予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教化，我感到非常榮幸。

我的孩子xx，剛上中學(xué)時，我們就選擇了城西中學(xué)，事實證明白一切，我們的選擇千真萬確，幾年來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了四周人的確定。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教化表示誠心的感謝!

家庭是孩子的其次課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教化談?wù)剮c自己的體會。

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培育從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增加愛國情感做起，弘揚和平、勤勞英勇自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)建一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會便利與孩子溝通溝通。

三、把孩子當(dāng)作一個摯友，多理解，多表揚，多激勵，少指責(zé)，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：假如能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，相互了解，換位思索，多給孩子一些關(guān)愛