學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)晨檢、午檢制度范本

第頁共頁學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)晨檢、午檢制度范本第一章概述1.1背景介紹晨檢和午檢是學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)日常管理工作中的重要環(huán)節(jié)，通過對學(xué)生和幼兒身體狀況的檢查，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理患病情況，保障學(xué)生和幼兒的身體健康，提高學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的管理效果。本范本旨在對學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的晨檢、午檢制度進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)，確保晨檢、午檢工作的科學(xué)性和有效性。1.2目的本范本的目的是規(guī)范學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的晨檢、午檢工作，確保學(xué)生和幼兒身體健康，提高學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的管理水平。1.3適用范圍本范本適用于各類學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的晨檢、午檢工作。第二章晨檢制度2.1晨檢時(shí)間（1）學(xué)校晨檢時(shí)間一般安排在上午上學(xué)前的15分鐘內(nèi)進(jìn)行；（2）托幼機(jī)構(gòu)晨檢時(shí)間一般安排在上午的入園時(shí)間內(nèi)進(jìn)行。2.2晨檢內(nèi)容和程序（1）測量體溫：使用電子體溫計(jì)測量學(xué)生和幼兒的體溫，記錄在晨檢表中；（2）觀察外貌：觀察學(xué)生和幼兒是否有異常表現(xiàn)，如面色蒼白、嗓子紅腫等；（3）檢查鼻腔：使用鼻腔鏡檢查學(xué)生和幼兒的鼻腔是否有異常分泌物，如鼻涕、鼻血等；（4）檢查嘴巴：檢查學(xué)生和幼兒的口腔是否有異常狀況，如口臭、口腔潰瘍等；（5）檢查眼睛：使用眼鏡檢查學(xué)生和幼兒的眼睛是否有異常情況，如紅腫、分泌物等；（6）檢查耳朵：使用耳鏡檢查學(xué)生和幼兒的耳朵是否有異常情況，如耳垢、紅腫等；（7）檢查頭發(fā)：檢查學(xué)生和幼兒的頭發(fā)是否有異常情況，如虱子、頭皮屑等；（8）檢查皮膚：檢查學(xué)生和幼兒的皮膚是否有異常情況，如紅腫、瘙癢等；（9）記錄晨檢情況：將每一位學(xué)生和幼兒的晨檢情況記錄在晨檢表中，并及時(shí)通知家長如有異常情況。2.3處理晨檢結(jié)果（1）正常情況：晨檢結(jié)果正常的學(xué)生和幼兒正常上課或上幼兒園；（2）異常情況：對于晨檢結(jié)果異常的學(xué)生和幼兒，將其隔離，及時(shí)通知家長，并協(xié)助家長處理異常情況。第三章午檢制度3.1午檢時(shí)間（1）學(xué)校午檢一般安排在午休時(shí)間；（2）托幼機(jī)構(gòu)午檢一般安排在午餐時(shí)間。3.2午檢內(nèi)容和程序（1）測量體溫：使用電子體溫計(jì)測量學(xué)生和幼兒的體溫，記錄在午檢表中；（2）觀察外貌：觀察學(xué)生和幼兒是否有異常表現(xiàn)，如面色蒼白、嗓子紅腫等；（3）檢查鼻腔：使用鼻腔鏡檢查學(xué)生和幼兒的鼻腔是否有異常分泌物，如鼻涕、鼻血等；（4）檢查嘴巴：檢查學(xué)生和幼兒的口腔是否有異常狀況，如口臭、口腔潰瘍等；（5）檢查眼睛：使用眼鏡檢查學(xué)生和幼兒的眼睛是否有異常情況，如紅腫、分泌物等；（6）檢查耳朵：使用耳鏡檢查學(xué)生和幼兒的耳朵是否有異常情況，如耳垢、紅腫等；（7）檢查頭發(fā)：檢查學(xué)生和幼兒的頭發(fā)是否有異常情況，如虱子、頭皮屑等；（8）檢查皮膚：檢查學(xué)生和幼兒的皮膚是否有異常情況，如紅腫、瘙癢等；（9）記錄午檢情況：將每一位學(xué)生和幼兒的午檢情況記錄在午檢表中，并及時(shí)通知家長如有異常情況。3.3處理午檢結(jié)果（1）正常情況：午檢結(jié)果正常的學(xué)生和幼兒繼續(xù)午休或午餐；（2）異常情況：對于午檢結(jié)果異常的學(xué)生和幼兒，將其隔離，及時(shí)通知家長，并協(xié)助家長處理異常情況。第四章老師和保育員崗位職責(zé)4.1老師崗位職責(zé)（1）負(fù)責(zé)晨檢和午檢的組織安排工作；（2）對學(xué)生和幼兒進(jìn)行晨檢和午檢，并記錄檢查結(jié)果；（3）及時(shí)通知家長如有異常情況，并協(xié)助家長處理異常情況；（4）協(xié)助管理人員制定晨檢和午檢工作的標(biāo)準(zhǔn)和流程。4.2保育員崗位職責(zé)（1）協(xié)助老師進(jìn)行晨檢和午檢工作；（2）協(xié)助老師記錄晨檢和午檢結(jié)果；（3）協(xié)助老師處理異常情況；（4）認(rèn)真遵守和執(zhí)行學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)的晨檢和午檢制度。第五章監(jiān)督和評估5.1監(jiān)督機(jī)制學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)建立監(jiān)督機(jī)制，確保晨檢和午檢工作的有效進(jìn)行。監(jiān)督機(jī)制可以包括定期檢查和評估晨檢和午檢工作，對晨檢和午檢工作的質(zhì)量進(jìn)行評估，并對檢查結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。5.2評估方法評估方法可以包括學(xué)生和家長的滿意度調(diào)查、晨檢和午檢結(jié)果的分析、晨檢和午檢工作記錄的查閱等。第六章總結(jié)6.1晨檢和午檢制度的重要性晨檢和午檢制度是學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)管理工作的重要環(huán)節(jié)，對于保障學(xué)生和幼兒的身體健康，提高管理效果具有重要意義。6.2晨檢和午檢制度的執(zhí)行學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)按照本范本的要求，制定詳細(xì)的晨檢和午檢工作計(jì)劃，并明確責(zé)任人和工作流程。并定期檢查和評估