我對(duì)誰負(fù)責(zé) 誰對(duì)我負(fù)責(zé) 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第一框我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)一.責(zé)任的含義及來源掌握二.責(zé)任與角色的關(guān)系三.中學(xué)生如何扮演好自己的角色四.對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)、意義五、為什么要學(xué)會(huì)感恩并對(duì)他人負(fù)責(zé)六、我們?yōu)槭裁匆袚?dān)責(zé)任一、責(zé)任的（1.含義）：一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。

一場(chǎng)突如其來的地震，使整個(gè)城市變成了一片廢墟。余震還未結(jié)束，救援工作已迅速展開：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，消防隊(duì)員正在滅火，部隊(duì)?wèi)?zhàn)士在尋找被困在廢墟中的人，醫(yī)生在臨時(shí)搭起的帳篷里做手術(shù)，民政部門緊急運(yùn)來救援物資，并在社會(huì)上組織募捐活動(dòng)……許多中學(xué)生從電視里看到這則新聞后也在想：我能做點(diǎn)什么？把零用錢捐出去吧。

在救災(zāi)過程中，哪些人承擔(dān)了責(zé)任？他們分別承擔(dān)了什么責(zé)任？領(lǐng)導(dǎo)消防員戰(zhàn)士醫(yī)生民政部門中學(xué)生決策指揮救火搶險(xiǎn)，拯救傷員搜救生存者，清理廢墟救死扶傷，搶救傷病者運(yùn)送救援物資義務(wù)捐款2.責(zé)任的來源：1.對(duì)他人的承諾2.職業(yè)要求3.道德規(guī)范4.法律規(guī)定作為家庭成員，尊老愛幼，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)。這個(gè)責(zé)任來自答應(yīng)朋友的事一定要盡力做到。這個(gè)責(zé)任來自顧客遵守商場(chǎng)秩序，排隊(duì)付款。這個(gè)責(zé)任來自道德規(guī)范、法律規(guī)定

對(duì)他人的承諾道德規(guī)范、法律規(guī)定交警指揮交通秩序。這個(gè)責(zé)任來自職業(yè)要求地震中人人各司其職說明了什么？二、責(zé)任與角色之間的關(guān)系（1—4）共4點(diǎn)1.在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都扮演著不同的角色。2.隨著時(shí)代變化和所處環(huán)境的變化，我們會(huì)不斷變換自己的角色，調(diào)節(jié)角色行為。3.每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。4.只有人人認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會(huì)。學(xué)生子女社會(huì)的一員中華兒女①孝敬父母，是我們的責(zé)任。②遵守學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。③我們應(yīng)該遵守社會(huì)規(guī)則，維護(hù)公共秩序。④我們應(yīng)該做到“位卑未敢忘憂國”，心系祖國的前途和命運(yùn)。多重角色三、中學(xué)生如何扮演好自己的角色

請(qǐng)你列舉出你認(rèn)為在法律和道德范圍內(nèi)應(yīng)該做的事情和不應(yīng)該做的事情。應(yīng)該做的事情不應(yīng)該做的事情家庭學(xué)校社會(huì)孝敬父母不應(yīng)該用粗魯?shù)膽B(tài)度對(duì)待父母承擔(dān)一定的家務(wù)不應(yīng)該對(duì)父母提出過分的要求上課專心聽講,按時(shí)完成作業(yè)不應(yīng)該逃避打掃教室衛(wèi)生遵守校規(guī)，幫助同學(xué)不應(yīng)該抄襲作業(yè)、打架斗毆自覺遵守交通規(guī)則不應(yīng)該偷別人的東西在公交車上給老人讓座不應(yīng)該隨地吐痰1.沒有按時(shí)完成作業(yè)，等到第二天早上回學(xué)校補(bǔ)作業(yè)。4.每天的換洗衣物不自己洗，把臟衣服塞給父母。3.班級(jí)衛(wèi)生輪值時(shí)需要他人提醒或幫忙。5.自己做錯(cuò)了事情卻把責(zé)任推卸給別人。下列行為在你身上發(fā)生過沒有？今后你應(yīng)該怎么做？2.上學(xué)時(shí)把學(xué)習(xí)用品、假期作業(yè)忘在家里，最后只好拜托父母送到學(xué)校來。自己對(duì)自己負(fù)責(zé)。二、責(zé)任你我他東漢有個(gè)少年陳蕃，獨(dú)居一室，屋內(nèi)雜亂不堪，當(dāng)他父親的老朋友薛勤勸告他時(shí)，他慨然道：“大丈夫當(dāng)掃除天下，安事一室乎？”薛勤反駁道：“一屋不掃，何以掃天下？”從此，陳蕃開始注意從身邊的小事做起，最終成為一代名臣。思考：１.掃屋是對(duì)誰的責(zé)任？掃天下是對(duì)誰的責(zé)任？2.這個(gè)小故事給了我們什么啟示？為什么要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？①

只有對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔(dān)起時(shí)代和國家所賦予的使命。（對(duì)自己負(fù)責(zé)的意義）P67謝謝你每一個(gè)平凡的中國人思考：1.在疫情當(dāng)下，你覺得自己今天的幸福生活來自于哪些人在為我們默默地付出著呢？社區(qū)工作者、志愿者醫(yī)護(hù)人員科研人員武警、警察快遞小哥、大貨司機(jī)···老師幫助我學(xué)習(xí)，他們?cè)诼男薪虝说呢?zé)任。父母為我提供衣食，他們?cè)诼男叙B(yǎng)育子女的責(zé)任。疫情到來時(shí)，他們?cè)谧钗ｋU(xiǎn)的地方，與時(shí)間賽跑，即使疫情使我們恐懼，他們始終守護(hù)著我們。可能你不知道，你覺得無聊的家，正是他們回不去的遠(yuǎn)方?！斑@世間哪有什么歲月靜好，不過有人替你負(fù)重前行！”為什么要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？②很多人在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。③只有人人具有責(zé)任心，自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任，我們才能共享更加幸福美好的生活。（我們對(duì)他人負(fù)責(zé)的意義）P69對(duì)他人負(fù)責(zé)的要求：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，主動(dòng)關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，P69

在我們身邊還有許多默默付出的人，他們?yōu)榱宋覀兊拿篮蒙畛袚?dān)著各自的責(zé)任。那我們應(yīng)該怎樣回饋他們，對(duì)他們負(fù)責(zé)？

人生于大地之間、各有責(zé)任。知責(zé)任者，大丈夫之始也；行責(zé)任者，大丈夫之終也；自放棄其責(zé)任，則是自放棄其所以為人之具也。是故人也者，對(duì)于一家而有一家之責(zé)任，對(duì)于一國而有一國之責(zé)任，對(duì)于世界而有世界之責(zé)任。一家之人各自放棄其責(zé)任，則家必落；一國之人各自放棄其責(zé)任，則國必亡；全世界之人各自放棄其責(zé)任，則世界必毀。

——梁?jiǎn)⒊逗桥杂^者文》

責(zé)任你我他我的角色我的責(zé)任我對(duì)誰負(fù)責(zé)誰對(duì)我負(fù)責(zé)1.責(zé)任的含義、來源2.責(zé)任與角色的關(guān)系4.對(duì)他人負(fù)責(zé)的原因、做法、意義3.對(duì)自已負(fù)責(zé)的表現(xiàn)、意義課堂小結(jié)1.老年人權(quán)益保障法中明確規(guī)定，子女必須“?；丶铱纯础?，這讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為子女，孝敬父母是我們的責(zé)任。這也說明責(zé)任就是（

）A.一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情B.法律規(guī)定的義務(wù)C.一個(gè)人的權(quán)利D.上級(jí)的命令A(yù)2.北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園猛獸區(qū)，一名女游客私自下車被咬傷，母親營救被咬死（該猛獸區(qū)允