2024屆高考模擬作文“上岸”導(dǎo)寫及范文3篇

2024屆高考模擬作文“上岸”導(dǎo)寫及范文3篇【原題呈現(xiàn)】24.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作?！吧习丁笔钱?dāng)前使用頻率較高的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，一般就是指終于通過(guò)了某次考試或終于完成了某項(xiàng)既定的目標(biāo)。有人說(shuō)，生命是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，只有經(jīng)歷一次又一次的“上岸”，才能建構(gòu)屬于我們自己的穩(wěn)定的大陸。也有人說(shuō)，人生若只剩下“上岸”，人就會(huì)被一個(gè)又一個(gè)的“任務(wù)”追趕，再也無(wú)法享受隨機(jī)和未知帶來(lái)的驚喜。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請(qǐng)寫一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】材料圍繞網(wǎng)絡(luò)熱詞“上岸”展開(kāi)，并給出了兩種不同的觀點(diǎn)?，F(xiàn)點(diǎn)一，人生就是一次次上岸構(gòu)筑自己的大陸；現(xiàn)點(diǎn)二，忙于“上岸”就會(huì)失去生活應(yīng)有的美好。兩種現(xiàn)點(diǎn)無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò)，主要是為了引發(fā)學(xué)生對(duì)“上岸”的思考，進(jìn)面獲得某種生命的啟發(fā)。【參考立意】①以上岸之姿，筑燦爛人生②上岸雖很美，下海不可丟③搏擊風(fēng)浪，奮勇上岸④上岸是一種力量⑤不斷上岸，氣象萬(wàn)千⑥不因“上岸”面迷航【優(yōu)秀范文】1離岸是征途，上岸是前程“上岸”做為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，寄托著人們完成某一目標(biāo)時(shí)的感嘆和喘息。同時(shí)它也反映了一種生活的方式與節(jié)奏，是看待未來(lái)的一種角度。人生就是在離岸和上岸之間匆匆流逝，上岸把握一個(gè)度，才能踏上更遠(yuǎn)的離岸征途。.長(zhǎng)路漫漫，唯有反復(fù)上岸，才能到達(dá)成功的彼岸。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的跨海馬拉松，那么我們便是一個(gè)個(gè)參賽選手，一望無(wú)際的海水便是綿延征途，海的另一方便是天涯間的人生目標(biāo)。如果說(shuō)彼岸太遠(yuǎn)，就在路途中設(shè)置好不同的目的地，前往不同的島嶼，這是人生的循序漸近之妙方.焦裕祿在游向治好蘭考的彼岸大陸的過(guò)程中，同樣是將這個(gè)冗長(zhǎng)的階段用不同的岸灘劃分成不同的版塊，規(guī)劃出了一條自己的跨海路線。從治風(fēng)沙開(kāi)始；再治理內(nèi)澇洪水，在洶涌暗流中游出一條路；最后壓住鹽堿地的漫蝕。其間每完成一個(gè)目標(biāo)，便是上一次岸，是向終點(diǎn)的又一步靠近；每一次離岸，又是一個(gè)新的征程，煥然一新奔赴下一個(gè)前程。在反夏的上岸過(guò)程中，獲得生活的節(jié)奏，走出自己的步調(diào)。.譬如朝露，人生話長(zhǎng)也短暫，在上岸離岸間不匆不趕，同樣找尋快樂(lè)。你的人生由自己控制，不要被自己設(shè)下的一個(gè)個(gè)小岸灘束縛，聽(tīng)從內(nèi)心，靈活應(yīng)對(duì)。.不要讓岸邊來(lái)摧促你，而是自己掌控生活的樂(lè)趣。在人流涌動(dòng)的岸邊走自己的步伐，找到一個(gè)靜謐之地，享受岸上的美景，當(dāng)再次面對(duì)大海時(shí)，能從容不迫地縱身一躍。就連雜交水稻之父在研究之際，也偶爾抽出空閑時(shí)間，在田間地頭“扮演”一位小提琴演奏家，體會(huì)自然包括稻田對(duì)他的呼喚。當(dāng)再次面對(duì)浩繁的“野敗”調(diào)查時(shí)，便信心十足。.百忙之中也有回甘之香，哪怕前方灘涂無(wú)數(shù)，在上岸之間同樣能感受到陽(yáng)光的普照。.在反復(fù)的上岸中，找到生活的方向，在有條不紊地生活中，找尋世間寶貴的快樂(lè)的種子。懷有人生的未知性和不確定性，是快樂(lè)和驚喜的泉眼之一。做為當(dāng)代的逐“岸”青年，低頭到下一個(gè)岸邊的航行中同樣需要抬頭仰望星空，成為生活的主人，而不是被既定的路線所奴役。.上岸填充生活的充實(shí)，靈活地規(guī)劃生活，尋找樂(lè)趣，就讓下一次的離岸更從容不迫。人生，在一上岸一成長(zhǎng)中拾起樂(lè)趣；在一離岸一征途中收獲價(jià)值。如此，便得生存之道，在岸起岸落間擺渡人生。點(diǎn)評(píng)：標(biāo)題中的“征程”與“前程”，對(duì)應(yīng)的都是實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)，保持緊張的節(jié)奏，屬于第一種觀點(diǎn)。而享受旅途中的隨機(jī)與未知的驚喜的則沒(méi)有出現(xiàn)。從全文而言，題目太小，涵蓋不了習(xí)作的內(nèi)容。細(xì)讀題目，在闡述人生的兩種對(duì)立狀態(tài)，如何巧搭關(guān)聯(lián)，將二元對(duì)立的關(guān)系統(tǒng)一起來(lái)。修改如下：2上岸離岸，松緊有度人生應(yīng)該是多樣狀態(tài)的，不斷上岸追尋目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，雖緊張卻能彰顯生命的價(jià)值，而隨機(jī)與未知確實(shí)令人生充滿趣味，令人向往。上岸是緊，離岸是松，時(shí)緊時(shí)松，張弛有度，是人生的最佳節(jié)奏。上岸是緊，漫漫長(zhǎng)路，唯有反復(fù)上岸，才能到達(dá)成功的彼岸。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的跨海馬拉松，那么我們便是一個(gè)個(gè)參賽選手，一望無(wú)際的海水便是綿延征途，海的另一方便是天涯間的人生目標(biāo)。如果說(shuō)彼岸太遠(yuǎn)，就在路途中設(shè)置好不同的目的地，前往不同的島嶼，這是人生的循序漸近之妙方.焦裕祿在游向治好蘭考的彼岸大陸的過(guò)程中，同樣是將這個(gè)冗長(zhǎng)的階段用不同的岸灘劃分成不同的版塊，規(guī)劃出了一條自己的跨海路線。從治風(fēng)沙開(kāi)始；再治理內(nèi)澇洪水，在洶涌暗流中游出一條路；最后壓住鹽堿地的漫蝕。其間每完成一個(gè)目標(biāo)，便是上一次岸，是向終點(diǎn)的又一步靠近；每一次離岸，又是一個(gè)新的征程，煥然一新奔赴下一個(gè)前程。在反夏的上岸過(guò)程中，獲得生活的節(jié)奏，走出自己的步調(diào)。.離岸是松，匆匆人生，不必著急上岸，才能享受生命的從容與趣味。人生話長(zhǎng)也短暫，在上岸離岸間不急不趕，同樣找尋快樂(lè)。你的人生由自己控制節(jié)奏，不要被自己設(shè)下的一個(gè)個(gè)小岸灘束縛，聽(tīng)從內(nèi)心，靈活應(yīng)對(duì)。.不要讓岸邊來(lái)摧促你，而是自己掌控生活的樂(lè)趣。在人流涌動(dòng)的岸邊走自己的步伐，找到一個(gè)靜謐之地，享受岸上的美景，當(dāng)再次面對(duì)大海時(shí)，能從容不迫地縱身一躍。就連雜交水稻之父在研究之際，也偶爾抽出空閑時(shí)間，在田間地頭“扮演”一位小提琴演奏家，體會(huì)自然包括稻田對(duì)他的呼喚。當(dāng)再次面對(duì)浩繁的“野敗”調(diào)查時(shí)，便信心十足。.百忙之中也有回甘之香，哪怕前方灘涂無(wú)數(shù)，在上岸之間同樣能感受到陽(yáng)光的普照。.上岸是緊，離岸是松。在反復(fù)的上岸中，找到生活的方向，在有條不紊地生活中，找尋世間寶貴的快樂(lè)的種子。懷有人生的未知性和不確定性，是快樂(lè)和驚喜的泉眼之一。做為當(dāng)代的逐“岸”青年，低頭到下一個(gè)岸邊的航行中同樣需要抬頭仰望星空，成為生活的主人，而不是被既定的路線所奴役。緊張的節(jié)奏能填充生活的充實(shí)，篤定地規(guī)劃生活；松弛的步履更容易尋找人生的樂(lè)趣，就讓下一次的離岸更從容不迫。人生，在一上岸一成長(zhǎng)中拾起樂(lè)趣；在一離岸一征途中收獲價(jià)值。如此，便得生存之道，在岸起岸落間擺渡人生。3關(guān)于“上岸”一些話我們從小聽(tīng)到大：等考上大學(xué)就好了，等考上研就好了，等找到工作就好了，等結(jié)婚就好了，等退休就好了……其實(shí)這些都是虛假的許諾，它會(huì)讓我們過(guò)于看重單次的選擇，也太依賴于單次的選擇來(lái)讓自己相信我們對(duì)未來(lái)是有掌控感的。生命是一個(gè)過(guò)程，并不會(huì)說(shuō)只要做對(duì)了這一個(gè)選擇，其他一切都會(huì)順理成章地到來(lái)。比如，一些成功進(jìn)入體制內(nèi)的人難以忍受繁瑣的工作與規(guī)則，一些成功去到大廠的人難以忍受長(zhǎng)時(shí)間的加班和壓力。所以，所謂的上岸并不是真的上岸，可能只是暫時(shí)攀到了一根浮木上。過(guò)不了多久就會(huì)發(fā)現(xiàn)四顧茫茫，還是沒(méi)有著落，那要繼續(xù)去找下一個(gè)岸嗎？這樣的過(guò)程是永無(wú)止境的。有時(shí)候，周圍人評(píng)判的眼光、不理解的指指點(diǎn)點(diǎn)，以及走慢一步就可能落后的恐慌，這些才是最讓人害怕、分分鐘會(huì)把人吞噬的滔天巨浪。這也是我們社會(huì)文化中極強(qiáng)的一股力量——對(duì)整齊劃一的期待，希望過(guò)上標(biāo)準(zhǔn)化的人生，一旦偏離標(biāo)準(zhǔn)，就會(huì)有大把力量跳出來(lái)質(zhì)疑你、約束你，甚至改造你。當(dāng)然，任何人都難以無(wú)視或完全跳脫社會(huì)規(guī)則的束縛，我們或許可在以下幾個(gè)方面做出嘗試：保有選擇的自覺(jué)。如果經(jīng)過(guò)了清晰的思考和評(píng)估，即便最終還是選了那條標(biāo)準(zhǔn)的路，至少是自主決定的，而不是在焦慮之下慌不擇路的無(wú)奈之舉，上岸當(dāng)然可以是選項(xiàng)。但在投入追求它之前，最好能去了解一下它是否適合你，它能否發(fā)揮你的能力，與你的價(jià)值觀是否匹配，以及，你能否接受它負(fù)面的部分。備有預(yù)案非常重要，在做出選擇之后也依然保有成長(zhǎng)心態(tài)，不斷根據(jù)后續(xù)環(huán)境的變化和自己的發(fā)展?fàn)顩r調(diào)整目標(biāo)和追求目標(biāo)的方式。通過(guò)學(xué)習(xí)和探索來(lái)加深對(duì)自己的了解，或者通過(guò)培養(yǎng)感興趣的技能來(lái)豐富自己的生活。這樣就不必老去奔赴別人定義的岸，你自己就是一整個(gè)大陸，有自己定義的海岸線，而不用受制于他人的眼光和社會(huì)的期待。不做不必要的社會(huì)規(guī)范的幫兇。從自己做起，不把個(gè)人的觀念、喜好強(qiáng)加給別人，不自以為是地對(duì)別人的人生評(píng)頭論足，尊重他人的選擇，為那些不標(biāo)準(zhǔn)的人生喝彩，這可能是我們可以為改善整個(gè)心理環(huán)境所做的為數(shù)不多的事情。最后，不以上岸與否來(lái)評(píng)價(jià)自己和他人的價(jià)值。上岸未必高人一等，還在海里也未必是失敗者，允許自己和別人走彎路，彎路并不等于錯(cuò)路，沒(méi)到人生終點(diǎn)那一刻，誰(shuí)也不知