口腔科醫(yī)生個人述職報告

口腔科醫(yī)生個人述職報告

口腔科醫(yī)生個人述職報告1

敬重的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同仁們：

在20xx年的口腔內(nèi)科工作的過程中本人始終堅持“在效勞中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中效勞”的理念，樹立愛傷觀念，學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系，培育全心全意為患者效勞的職業(yè)道德，對醫(yī)療工作的高度負責(zé)的精神和仔細認真的工作作風(fēng)。實習(xí)期間在帶教教師的細心指導(dǎo)下，能根本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診，病房會診工作，并且根本把握口腔科常見疾病的診斷，鑒別診斷，治療原則和方法，能較為精確的采集病史，標(biāo)準(zhǔn)的進展口腔的常規(guī)檢查和必要的特別幫助檢查，病歷書寫字跡工整，清楚，有條理，規(guī)律性強，能積極協(xié)作和幫助帶教教師日常診療工作，但在一些細節(jié)問題上，還不純熟，尚待完善。

在口腔修復(fù)科的實習(xí)期間始終保持謙遜與不恥下問的態(tài)度，在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙，緊湊的工作氣氛的同時，更多的是口腔臨床工作賜予我的滿意感和興趣感，在這個過程中，我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著。實習(xí)期間，在帶教教師的急躁指導(dǎo)和鼓舞下，經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索，能較為嫻熟的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后消失問題的處理，能較為精確的對常見的牙頜畸形作出診斷和正畸復(fù)診的嫻熟操作，工作日漸理清頭緒，逐日步入了正軌。更懂得了“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”的道理，不斷成長，不斷進步，理論和技術(shù)更為完善。

口腔外科實習(xí)小結(jié)：在口腔外科1個月的實習(xí)中，增加了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感，促進了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變，培育了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維力量，學(xué)習(xí)到了效勞藝術(shù)，理論聯(lián)系實際，把握扎實的根本理論學(xué)問，苦練根本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會。實習(xí)期間仔細學(xué)習(xí)書寫入院記錄，查房，換藥，寫病程錄，跟手術(shù)，寫出院小結(jié)，并根本把握口腔頜面外科門診病人的檢查，診斷，診療和防治原則，在帶教教師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理，另外對手術(shù)室無菌操作，無菌技術(shù)和手術(shù)根本操作(切開，結(jié)扎，縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的熟悉，從而讓勞碌的工作變得充實而歡樂，但由于臨床學(xué)問和閱歷的缺乏，在診療過程中仍存在很大缺乏，有待探究和學(xué)習(xí)。

口腔科醫(yī)生個人述職報告2

敬重的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

大家都知道，口腔科醫(yī)務(wù)人員是醫(yī)院工很重要的的一員，救死扶傷，治病救人是醫(yī)療工的職責(zé)所在，也是社會文明的重要組成局部，作為一名多年在一線臨床工作的醫(yī)務(wù)人員，我本著對歷史負責(zé)、對醫(yī)院負責(zé)、對患者負責(zé)的精神，積極做好各項工作。一是堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。堅持學(xué)習(xí)口腔科理論討論的新成果，不斷吸取新的養(yǎng)分，促進自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高，二是堅持“精益求精，一絲不茍”的原則，熱忱接待每一位患者，仔細對待每一例病例，堅持仔細負責(zé)地做好醫(yī)療工作。從而保證了各項工作的質(zhì)量，受到了社會各界的好評。

作為醫(yī)院的一員，院興我榮，院衰我恥，知情出力、建言獻策是義不榮辭的責(zé)任。緊緊圍繞醫(yī)院建立、醫(yī)療水平的提高、業(yè)務(wù)骨干的培育等方面開動腦筋提出合理化建議，充分發(fā)揮一名老同志的作用。同時，嚴(yán)格要求自己，不擺老資格，不傲慢自滿，對年輕同志真誠地關(guān)懷，堅持以工作為重，遵守各項紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的進展建言出力。

總之，口腔科述職報告也讓我熟悉到自己許多地方的缺乏