四年級(jí)修改病句專題

修改病句的原則是不改變?cè)?，同時(shí)以最簡(jiǎn)潔的方法修改。因此，修改前必須讀懂句子，明確句子表達(dá)的意思，找到病因后修改病句，修改后還要細(xì)致檢查，因?yàn)橛械牟【洳恢挂惶幷Z(yǔ)病，還要看有沒有將意思表達(dá)清楚，有的病句不止一種修改方法，只要表達(dá)清楚即可。

第一頁(yè)第二頁(yè)，共36頁(yè)。修改病句的步驟：讀一讀：讀懂句子，理清內(nèi)容。找一找：找出病因，有根有據(jù)。改一改：動(dòng)筆修改，保留原意。查一查：改后檢查，通順流利。讀一讀，記腦中第二頁(yè)第三頁(yè)，共36頁(yè)。找出病因，用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)進(jìn)行修改。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二舉世無(wú)雙的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報(bào)。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。我嘗試，知方法第三頁(yè)第四頁(yè)，共36頁(yè)。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報(bào)。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。養(yǎng)成找出病因，進(jìn)行修改。第四頁(yè)第五頁(yè)，共36頁(yè)。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報(bào)。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。提高找出病因，用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)進(jìn)行修改第五頁(yè)第六頁(yè)，共36頁(yè)。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報(bào)。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。所以找出病因，用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)進(jìn)行修改第六頁(yè)第七頁(yè)，共36頁(yè)。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報(bào)。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。找出病因，用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)進(jìn)行修改第七頁(yè)第八頁(yè)，共36頁(yè)。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報(bào)。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。找出病因，用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)進(jìn)行修改第八頁(yè)第九頁(yè)，共36頁(yè)。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報(bào)。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。之一找出病因，用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)進(jìn)行修改第九頁(yè)第十頁(yè)，共36頁(yè)。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二舉世無(wú)雙的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報(bào)。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。找出病因，用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)進(jìn)行修改第十頁(yè)第十一頁(yè)，共36頁(yè)。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報(bào)。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共36頁(yè)。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報(bào)。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。小紅指代不明小英找出病因，用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)進(jìn)行修改第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共36頁(yè)。（1）每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。（2）我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。（3）因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了很多花。（4）這本書對(duì)我很感興趣。（5）我估計(jì)他今天一定不會(huì)來參加會(huì)議了。（6）造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。（7）我國(guó)有世界上獨(dú)一無(wú)二沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。（8）籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。（9）小紅和小英約好，明天到她家一起做手抄報(bào)。（10）隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。概念不清找出病因，用上適當(dāng)?shù)男薷姆?hào)進(jìn)行修改第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共36頁(yè)。我知道了修改病句的幾種方法：增（增添殘缺成分，使句子完整）刪(刪去多余字詞，使句子簡(jiǎn)潔）調(diào)（調(diào)整字詞順序，使句子合乎規(guī)范）換（對(duì)誤用、搭配不當(dāng)、指代不明的詞語(yǔ)，進(jìn)行改換）好方法，靈活用第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共36頁(yè)。第一關(guān)見習(xí)醫(yī)生：說出病因用修改符號(hào)修改句子。1、弟弟年齡小，所以懂得許多深刻的道理。

關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用2、我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。前后矛盾3、放學(xué)一回家，小麗立刻馬上把作業(yè)寫完了。

詞語(yǔ)重復(fù)4、我國(guó)人口是世界上人口最多的國(guó)家。

概念不清5、小潔一本正經(jīng)地說：“我是大隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)嚴(yán)厲要求自己”。

詞語(yǔ)搭配不當(dāng)6、參觀了化工廠和造紙廠后，大家都說：“這個(gè)廠變化真大?！敝复幻鞯?122嚴(yán)格1、化工廠2、造紙廠3、這兩個(gè)廠我闖關(guān)：第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共36頁(yè)。恭喜你，通過第一關(guān)！第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共36頁(yè)。第二關(guān)實(shí)習(xí)醫(yī)生砸金蛋第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共36頁(yè)。1號(hào)蛋在文娛晚會(huì)上表演了精彩的節(jié)目。

同學(xué)們第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共36頁(yè)。2號(hào)蛋我們班的同學(xué)很喜歡打兵乓球、跑步、讀書等體育活動(dòng)。第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共36頁(yè)。3號(hào)蛋我最愛看民族舞蹈和民族音樂。

聽第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共36頁(yè)。4號(hào)蛋讀了這篇感人肺腑的文章，大家熱淚盈眶激動(dòng)淚流。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共36頁(yè)。5號(hào)蛋陳平努力學(xué)習(xí)，老師經(jīng)常夸耀她。夸獎(jiǎng)第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共36頁(yè)。6號(hào)蛋媽媽因?yàn)殛P(guān)心我的學(xué)習(xí)，所以關(guān)心我的生活。

不僅還（而且）第二十三頁(yè)第二十四頁(yè)，共36頁(yè)。7號(hào)蛋我的課桌上放著鋼筆、尺子、水壺、橡皮擦等文具。

第二十四頁(yè)第二十五頁(yè)，共36頁(yè)。8號(hào)蛋通過老師的安慰，使卡羅納不再那么傷心了。第二十五頁(yè)第二十六頁(yè)，共36頁(yè)。恭喜你，通過第二關(guān)！第二十六頁(yè)第二十七頁(yè)，共36頁(yè)。按要求選出正確答案1、選出沒有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)（）A蜜蜂是不能單獨(dú)生活而必須過群體生活的昆蟲。B小李到現(xiàn)在還沒有到，大家斷定她大概是生病了。C墻壁粉刷得非常清潔。D牧童牽著牛在吃草。2、選出有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）

A.老師的教誨，使我明白了許多道理。

B.我希望你將來成為一個(gè)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。

C.我們?yōu)樯谶@個(gè)英雄的國(guó)度而自豪。

D.他和藹的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前。DA第三關(guān)：主治醫(yī)生第二十七頁(yè)第二十八頁(yè)，共36頁(yè)。恭喜你，通過第二關(guān)！第二十八頁(yè)第二十九頁(yè)，共36頁(yè)。1、弟弟年齡小，所以懂得許多深刻的道理。

2、因?yàn)轶皼]有堅(jiān)持不懈的精神，所以它沒有舒適的住宅。3、隨著游覽的人群，登上了萬(wàn)壽山。4、人們看到了錢塘江大潮的壯觀景象和聲音。5、我國(guó)有世界上沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。6、雅魯藏布大峽谷是世界三大峽谷。7、十七孔橋欄桿柱子上的獅子雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖。8、經(jīng)常到廣州的人，大概都一定參觀過廣州塔。9、晚上，珠江上高樓林立，燈火通明，美麗極了。10、這是一批宋朝新出土的文物。11、誰(shuí)也不清楚他竟然在想什么。12、課室地面上到處滿是垃圾。13、狼到一個(gè)牧場(chǎng)常常叼羊。14、村里住的全是苗族人，只有小紅一家是漢族人。男女生對(duì)決男生做單數(shù)題，女生做雙數(shù)題。第二十九頁(yè)第三十頁(yè)，共36頁(yè)。恭喜你，通過第三關(guān)！第三十頁(yè)第三十一頁(yè)，共36頁(yè)。作業(yè)：考考我自己自己獨(dú)立修改下面5個(gè)病句，請(qǐng)寫出病因在原句上修改句子。1、瑪莎穿著一件藍(lán)色的風(fēng)衣和一頂黃色的帽子。（）2、晚上天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景?。。ǎ?、這是一批秦朝新出土的兵馬俑。（）4、聽了老師的一番話，很受教育。（）5、頤和園所有的景點(diǎn)，我大部分都游覽過。（）6、不管天氣十分炎熱，大家還是堅(jiān)持鍛煉身體。（）搭配不當(dāng)不合事理詞序不當(dāng)成分殘缺關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)錯(cuò)誤前后矛盾戴著1、盡管12122、怎樣第三十一頁(yè)第三十二頁(yè)，共36頁(yè)。1、弟弟年齡小，所以懂得許多深刻的道理。2、因?yàn)轶皼]有堅(jiān)持不懈的精神，所以它沒有舒適的住宅。3、隨著游覽的人群，登上了萬(wàn)壽山。4、人們看到了錢塘江大潮的壯觀景象和聲音。5、我國(guó)有世界上沒有的萬(wàn)里長(zhǎng)城。6、雅魯藏布大峽谷是世界三大峽谷。7、十七孔橋欄桿柱子上的獅子雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖。8、經(jīng)常到廣州的人，大概都一定參觀過廣州塔。9、晚上，珠江上高樓林立，燈火通明，美麗極了。10、這是一個(gè)秦朝新出土的將軍俑。11、誰(shuí)也不清楚他竟然在想什么。12、課室地面上到處滿是垃圾。13、狼到一個(gè)牧場(chǎng)常常叼羊。14、村里住的全是苗族人，只有小紅一家是漢族人。男女生對(duì)決男生做單數(shù)題，女生做雙數(shù)題。第三十二頁(yè)第三十三頁(yè)，共36頁(yè)。復(fù)習(xí)修改方法：1、讀通原文所要表達(dá)的意思。2、修改語(yǔ)段上用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、修改語(yǔ)法、