數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃

第第頁數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃精選數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃三篇

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，請一起努力，寫一份計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是整理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃篇1

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步、各科成果優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，

一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要;

3、找出這節(jié)的重點與難點;

4、找出課堂上應(yīng)解決的重點問題。

二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;2、聽課要特別著重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要言簡意賅;2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后實時整理筆記。

四、做作業(yè)。

1、做作業(yè)之前，需要對當(dāng)天所學(xué)的知識仔細(xì)復(fù)習(xí)，理解其準(zhǔn)確涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

2、仔細(xì)審題，弄清題設(shè)條件和做題要求;

3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

4、仔細(xì)認(rèn)真做題，不可馬虎從事，做完后還要仔細(xì)檢查;

5、實時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題技能;

6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);

7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、實時復(fù)習(xí);

2、計劃復(fù)習(xí);

3、課本、筆記和教輔資料一起運用;

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點是不簡單的，那需要持之以恒，我決心做到。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃篇2

為適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，我們參與了中學(xué)數(shù)學(xué)討論性學(xué)習(xí)課題討論小組，為更好的'參與活動，取得肯定的成果，現(xiàn)制定計劃如下：

一．目的要求：

1．經(jīng)受把實際問題數(shù)學(xué)化，即用數(shù)學(xué)的方式表示問題以及用數(shù)學(xué)的方法解決問題的過程，進(jìn)展數(shù)學(xué)應(yīng)用的技能，并體會數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)系和數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值；適應(yīng)素養(yǎng)教育的需要，培育同學(xué)的動手技能，開發(fā)他們的智力。

2．以小組合作溝通學(xué)習(xí)為主，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作溝通的技能。

3．經(jīng)受查閱資料或?qū)嵉販y量獲得所需數(shù)據(jù)、動手制作模型和撰寫討論報告的過程，獲得科學(xué)討論的體驗、培育科學(xué)精神。

4．帶領(lǐng)同學(xué)依據(jù)課本知識做相關(guān)的數(shù)學(xué)小試驗，激發(fā)同學(xué)探究問題，鉆研問題的技能。

5．能夠綜合運用數(shù)學(xué)、地理或其它學(xué)科的知識解決生活中的問題，進(jìn)展社會責(zé)任感。

二．實施措施：

1．以自己所教同學(xué)為主要討論對象，利用自己的課堂，實施小組合作溝通教學(xué)。

2．在借鑒其他學(xué)校的教學(xué)方法的同時，開發(fā)適合自己同學(xué)的新的教學(xué)方法。

3．利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和方法，開發(fā)自己的視野，增長自己的知識。

4．堅持平常反思和階段反思想結(jié)合，隨時總結(jié)自己討論過程中的不足與優(yōu)勢，作好記錄，讓自己的討論形成初步規(guī)模。

總之在實施的過程中，要遵循同學(xué)的身心進(jìn)展和思維形成的規(guī)律。以同學(xué)進(jìn)展為本，淡化學(xué)科體系，開放學(xué)習(xí)空間，讓同學(xué)不是在說教中而是在體驗中成長，克服簡約灌輸“大道理”的教學(xué)方法。以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐技能為宗旨，采納啟發(fā)式，爭論式和討論性學(xué)習(xí)的方式教學(xué)，在重視教學(xué)討論的同時要加強對同學(xué)的學(xué)法的討論，引導(dǎo)同學(xué)積極參加教學(xué)過程，并留意培育同學(xué)的成就感，同時增加課堂教學(xué)中組織同學(xué)開展辯論、動手、動腦以及觀看錄象等活動。老師要理順教學(xué)與課程的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)情景，漸漸走向教學(xué)與課程的整合，在教學(xué)過程中實現(xiàn)師生互動的教學(xué)模式，教學(xué)相長，促進(jìn)師生共同進(jìn)展，形成開放的、學(xué)習(xí)型的教學(xué)運行環(huán)境。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃篇3

新一學(xué)期又到了，上學(xué)期雖然沒什么好成果，數(shù)學(xué)93，語文94.5，但也評到一個三好同學(xué)，我沒什么優(yōu)點，只有誠實，老實。

然而缺點一大堆，如：不愛看書，不仔細(xì)聽講，膽小怕事，愛睡覺……，就是由于這些，我才會成果下降。我特別可怕我會被父母責(zé)罵，被伙伴無視我的存在。

所以我肯定要在六班級階段拼搏，我會努力地請父母支持我！我的計劃如下：

1、老師上課仔細(xì)聽。

2、課堂作業(yè)按時按刻去完成。

3、家庭作業(yè)要仔細(xì)，不忘卻。

4、不懂問題下課問。

5、計算題要仔細(xì)認(rèn)真。

6、作業(yè)字跡要工整。

7、數(shù)學(xué)書要先預(yù)習(xí)，上課聽的更懂。

8、數(shù)