備戰(zhàn)2023年中考語(yǔ)文全真模擬卷7(河南專(zhuān)用)(學(xué)生版)

備戰(zhàn)2023年中考語(yǔ)文全真模擬卷（河南專(zhuān)用）第七模擬（本卷滿分120分，考試時(shí)間為120分鐘。）一、積累與運(yùn)用。（26分）1．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。（4分）起來(lái)，是一種超然的境界，凜（

）然的氣gài①，昂然的精神，嫣然的美麗。奮斗途中的頭破血流是生命一面猩紅的旗幟。如果我們能捂緊重創(chuàng)的傷口，挺起胸膛，站直腰桿去對(duì)待任何事情，那么，又有什么困難不能克服呢？一個(gè)有勇氣從災(zāi)難中站起來(lái)的民族，是不可小qù②的。一個(gè)有決心從廢xū③上站起來(lái)的城市，是不可低估的。一個(gè)有志氣從屈辱里站起來(lái)的人，是不可等閑的。誠(chéng)然，并非每個(gè)人都能站成直插云xiāo④的擎（

）天柱；并非每個(gè)人都能站成叱咤（

）萬(wàn)里的風(fēng)雷。但你至少能站成一種正氣，一線堅(jiān)貞，一份坦蕩，站出自己不羈的性格！(1)依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．lǐng

qíng

chà B．lǐng

qín

zhàC．lǐn

qíng

zhà D．lǐn

qín

chà(2)在語(yǔ)段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．①概

②覷

③墟

④霄 B．①慨

②覦

③墟

④宵C．①慨

②覷

③虛

④霄 D．①概

②覦

③虛

④宵請(qǐng)?jiān)谙卤頇M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。（8分）主題古詩(shī)文名句報(bào)國(guó)易水鼓寒，李賀雁門(mén)抒懷，“報(bào)君黃金臺(tái)上意，①_____________”（《雁門(mén)太守行》）?！阿赺____________，化作春泥更護(hù)花”（《己亥雜詩(shī)》），龔自珍以落花自喻，表達(dá)心系國(guó)家的一腔熱情。思家北固山下，江春又臨，“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？③_____________”（王灣《次北固山下》）；黃河邊上，拜別爹娘，木蘭用“旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，④_____________，⑤_____________”（《木蘭詩(shī)》），表達(dá)自己離家愈遠(yuǎn)，思親愈切。奉獻(xiàn)2020年1月18日，在新型冠狀病毒肆虐的嚴(yán)峻形勢(shì)下，84歲的鐘南山院士臨危受命，正如諸葛亮所言“⑥_____________”（《出師表》），連夜趕赴武漢，成為億萬(wàn)人心中的“最美逆行者”；我們也可以用李商隱《無(wú)題》中的詩(shī)句“⑦_(dá)____________，⑧_____________”來(lái)形容無(wú)數(shù)抗疫英雄的無(wú)私奉獻(xiàn)精神。名著閱讀（3.4題任選一題作答）（4分）3．真、善、仁、愛(ài)是人性美的重要因素。請(qǐng)從《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》《水滸傳》《海底兩萬(wàn)里》中選擇兩個(gè)人物（出自不同作品），結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)他們身上體現(xiàn)了哪一種共同的人性美。（100字左右）4．小麗的妹妹剛剛升入初中，難以適應(yīng)難度加大的課業(yè)，即使經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有提高，她為此苦惱不已。為了幫助妹妹，小麗送給她《鋼鐵是怎樣煉成的》《傅雷家書(shū)》這兩本“成長(zhǎng)之書(shū)”。請(qǐng)結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，任選一本書(shū)，選取其中兩個(gè)典型事例來(lái)說(shuō)明小麗送給妹妹這本書(shū)的原因。5．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）（2分）加強(qiáng)對(duì)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史的深入學(xué)習(xí)和研究，，，，，。因此，我們要對(duì)“四史”有全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航、用“四個(gè)自信”強(qiáng)基、用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂，爭(zhēng)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。①才能深刻體悟到我們黨帶領(lǐng)人民所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗②不斷增強(qiáng)對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同③進(jìn)而有效抵御一切歪曲黨的歷史、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑黨的領(lǐng)袖和英雄的歷史虛無(wú)主義迷霧④才能深刻領(lǐng)悟到我們黨帶領(lǐng)人民所走過(guò)的苦難輝煌的漫長(zhǎng)革命歲月和篳路維艱的社會(huì)主義建設(shè)歷程⑤才能對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨有更深刻、更完整、更科學(xué)的認(rèn)知A．⑤①②③④ B．⑤④①③② C．④⑤③①② D．①④⑤③②6．閱讀下面材料，按要求回答問(wèn)題。（8分）你所在的班級(jí)準(zhǔn)備組織“朗讀美文，深讀教材”的活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下面任務(wù)。(1)在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，老師展示了三則材料，請(qǐng)你探究材料，說(shuō)說(shuō)朗讀有什么好處。（4分）材料一美國(guó)著名親子閱讀專(zhuān)家吉姆?崔利斯是兩個(gè)孩子的父親，他堅(jiān)持為孩子們朗讀。在他看來(lái)，朗讀是最簡(jiǎn)單、最直接、最有效的情感交流方式。材料二

人的口才不是天生的，它是練出來(lái)的。一個(gè)人口頭說(shuō)話的能力怎樣訓(xùn)練？我覺(jué)得最直接的途徑就是朗讀。如果我們面對(duì)一篇現(xiàn)成的文字尚不能大聲流利地讀出來(lái)，難道還指望能即興說(shuō)出流利的話嗎？材料三

我們大聲朗讀，品味詩(shī)詞文章的語(yǔ)言美，領(lǐng)略詩(shī)詞文章的節(jié)奏美，欣賞詩(shī)詞文章的韻律美，領(lǐng)悟詩(shī)詞文章的情感美，體會(huì)詩(shī)詞文章的意境美，從而感受中國(guó)語(yǔ)言文字和語(yǔ)言藝術(shù)的魅力。好處：(2)在活動(dòng)的“朗讀美文”比賽環(huán)節(jié)，你作為班長(zhǎng)要向參賽選手交代相關(guān)事宜。請(qǐng)你依據(jù)活動(dòng)流程圖，把下面的話補(bǔ)充完整。要求表述準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫。（4分）活動(dòng)流程各位選手：大家好！本次朗讀比賽的活動(dòng)流程是：________________________________________________；最后，由班主任為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。二、現(xiàn)代文閱讀（28分）（一）閱讀下文，完成下面小題。（16分）“闊爺”的木版年畫(huà)①?gòu)堥煟朔Q(chēng)“闊爺”，北京木版年畫(huà)代表性傳承人。②常過(guò)前門(mén)外的一條商業(yè)街，來(lái)到楊梅竹斜街上的一間平房，就到了老張的工作室。老張沏上了一杯茶水，和我聊起了他與北京木版年畫(huà)的情緣。③張闊第一次聽(tīng)聞“年畫(huà)”是在1974年前后。還在上初中的張闊擠在大雜院里，家里連條像樣的板凳都沒(méi)有。幾個(gè)發(fā)小兒就合計(jì)著自己動(dòng)手做。街坊大爺見(jiàn)這幫十二三歲的少年笨拙地做著木工活兒，調(diào)侃道：“嘿，小子，跟誰(shuí)學(xué)的？一看就知道你們不會(huì)干?！毙∽觽兲撔南虼鬆斦?qǐng)教，大爺認(rèn)真起來(lái)，把這活兒的工序娓娓道來(lái)……彼此熟絡(luò)了，就老有得聊。大爺說(shuō)起了木匠行當(dāng)里的傳承、門(mén)派，還特別提到了木版年畫(huà)。④“年畫(huà)是什么？”張闊追問(wèn)。大爺順勢(shì)指著墻上的一張畫(huà)說(shuō)，把它全刻出來(lái)，擱在桌上刷上顏色，再往上鋪一張紙，使“趟子”前后一印就行了，這就是做年畫(huà)。咱北京也有自己的年畫(huà)。張闊聽(tīng)得津津有味，年畫(huà)就這樣在一個(gè)少年心里扎下了根兒，可真正發(fā)芽開(kāi)花，卻是30年后的事情了。⑤2003年前后，張闊已是一位飯館老板。一位做泥塑的朋友約他出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。大半個(gè)月下來(lái)，看的都是跟民間工藝品相關(guān)的東西，其中就有年畫(huà)。時(shí)隔三十年“年畫(huà)”這個(gè)詞兒像一朵含苞的睡蓮一下子綻放開(kāi)來(lái)。張闊尋思北京也有年畫(huà)啊，便問(wèn)當(dāng)?shù)氐乃嚾耸欠裰辣本┠戤?huà)，輾轉(zhuǎn)幾處得到的答案都是“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，不知道?！雹藁鼐┖?，張闊找大爺問(wèn)道：“大爺，我出去了一趟，人家都說(shuō)咱北京沒(méi)有年畫(huà)啊?！贝鬆敾卮穑骸昂苷?，已經(jīng)幾十年沒(méi)人做啦！”⑦聽(tīng)見(jiàn)這話，張闊忽然有了一種醍醐灌頂之感，他想“沒(méi)人做我為什么不能做呢？”他去郊區(qū)買(mǎi)了幾塊梨木板，在珠市口買(mǎi)了一套刻刀，開(kāi)飯館的間隙，就窩在屋里刻版。有時(shí)候老爺子遛彎兒過(guò)來(lái)看看，提點(diǎn)他幾句。過(guò)了些時(shí)日，刻完了一張，張闊滿臉喜悅地問(wèn)老爺子：“您看我刻得怎么樣？”⑧老爺子若有所思地回答說(shuō)：“嗯，印出來(lái)吧?！雹徇@一印，張闊發(fā)現(xiàn)壞了，因?yàn)榭痰锰珳\所以根本就印不出模樣。他也明白過(guò)來(lái)，其實(shí)老爺子早就知道他刻淺了，當(dāng)時(shí)不點(diǎn)破，是為了讓他自己去體驗(yàn)。⑩筆道與筆道寬的地方刻深著點(diǎn)兒，窄的地方刻淺點(diǎn)兒，再大塊兒的地方留出一個(gè)點(diǎn)兒，這叫撐著，這樣紙就不會(huì)往下落了……張闊在老爺子的指點(diǎn)下開(kāi)始反復(fù)修改。幾天后，張闊把最終的成品拿給老爺子過(guò)目?！安诲e(cuò)，比我刻得好！”老爺子笑呵呵地說(shuō)。?2008年，闊爺雇了個(gè)人看飯館，自己在門(mén)頭溝租了一個(gè)農(nóng)家小院，開(kāi)始正式做年畫(huà)。木版年畫(huà)制作工序復(fù)雜，其中雕刻線版是最見(jiàn)功夫也是最難的工序?！翱贪鏁r(shí)，根本不敢溜號(hào)兒，腦子一溜號(hào)兒，手一哆嗦，完了，準(zhǔn)刻壞?！笨贪娴臅r(shí)候，闊爺眼睛始終盯著線條，近乎不敢眨眼，視力都沒(méi)以前好了。但闊爺自得其樂(lè)，只要談起年畫(huà)兩眼放光，直教人覺(jué)得整個(gè)屋子瞬間亮堂起來(lái)。?聊完往事，闊爺展示起工作室里的年畫(huà)作品。“處女作”《鐘馗》線條繁復(fù)，神韻非凡；民俗畫(huà)《九九消寒圖》樸質(zhì)典雅，古意十足；“網(wǎng)絡(luò)圖案畫(huà)”簡(jiǎn)潔靈動(dòng)，新穎時(shí)尚……?問(wèn)闊爺哪幅作品是他的代表作，他脆生生地甩出四個(gè)字：“哪個(gè)都是！”可不，手心手背都是肉，都是自己的心血?！暗冶容^得意的就是我刻的二維碼?！遍煚斦f(shuō)這是老手藝與現(xiàn)代緊密結(jié)合的一次嘗試，看到雕版刻印二維碼的年輕人都很驚訝：“喲，您這刻出來(lái)的二維碼竟然是真的，還能夠掃出來(lái)。”?問(wèn)闊爺做年畫(huà)掙不掙錢(qián)，他笑言：“不指著它掙錢(qián)。說(shuō)到底就是喜歡。守住了咱老北京的年畫(huà)，我高興?！遍煚敽攘艘淮罂诓杷?，眼神中流露的是云淡風(fēng)輕的爽直與從容。?張闊的生命在北京木版年畫(huà)中得到了最美的綻放。?最后我們談到北京年畫(huà)的未來(lái)?！艾F(xiàn)在，北京會(huì)做這個(gè)的據(jù)我所知就我一個(gè)人了?！遍煚斦f(shuō)這話的時(shí)候有些落寞。他也曾考慮收徒的事情，但是并不容易。?采訪結(jié)束，跟闊爺揮手作別，邁出小院，冬陽(yáng)柔順地?fù)崦萦詈拖锏?，舒服極了。此時(shí)，楊梅竹斜街已是人頭攢動(dòng)，可有多少人知道北京唯一的一家年畫(huà)工作室就隱藏在這里呢？（取材于王丹楓、張鵬相關(guān)文章）7．閱讀文章，概括梳理“闊爺”與年畫(huà)的情緣。（4分）（1）少年時(shí)代，①____，②_____。

（2）三十年后，再聞年畫(huà)，躊躇滿志。（3）近十余年，③_____，快樂(lè)自得。（4）想及未來(lái)，傳承不易，④______。8．從全文看，張闊是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)從兩個(gè)方面分析。（4分）9．街坊大爺在文中有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。（4分）10．結(jié)合文章結(jié)尾，探究作者的寫(xiě)作意圖。（4分）（二）閱讀下面文段，完成下面小題。（12分）去躁①“青蒿素是中醫(yī)藥給世界的一份禮物。”在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學(xué)院，中國(guó)首位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主屠呦呦講述的故事引起廣泛共鳴。______________________________?！斑线下锅Q，食野之蘋(píng)”，一株“中國(guó)小草”改變了無(wú)數(shù)悲者的命運(yùn)，讓世人感慨萬(wàn)千。②古人云：“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉?！惫磐駚?lái)，不管什么領(lǐng)域、什么行業(yè)，定力是成事之基，專(zhuān)注是成功之道；反之，心浮氣躁，急功近利，無(wú)論為學(xué)還是創(chuàng)業(yè)、為政還是經(jīng)商，都為大忌。③近來(lái)讀了一篇題為《等不及》的文章，作者在歷數(shù)了看電影、看演出不等演完就提前退場(chǎng)，坐飛機(jī)還沒(méi)等飛機(jī)停穩(wěn)就匆匆打開(kāi)手機(jī)往通道里擠之類(lèi)的不文明現(xiàn)象后，深有感觸地說(shuō)：“不知為什么，現(xiàn)在的人們，越來(lái)越急迫，越來(lái)越浮躁，越來(lái)越焦慮，總是迫不及待，總是神色匆忙，似乎一分一秒也等不及了?！弊髡哌€說(shuō)：“我不知道是什么在如此急切地催促著人們，但可以肯定的是，絕不是時(shí)間?！蹦敲淳烤故呛卧蚰?？依我看來(lái)，一個(gè)很重要的原因，是心浮氣躁，太缺乏平和安靜的心境。④“中國(guó)人的身上，似乎都按下了快進(jìn)鍵。”一位環(huán)游世界的外國(guó)友人有此感嘆。我們這個(gè)迅速發(fā)展、深刻變革的時(shí)代，勢(shì)必會(huì)在人心中留下求變、求快等心理投射，但現(xiàn)實(shí)的辯證法往往是冷峻的；寄希望于“一招鮮”，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)問(wèn)題剪不斷理還亂；一門(mén)心思走捷徑，結(jié)果卻陷于最崎嶇的險(xiǎn)路。⑤之所以會(huì)這樣，就在于從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)之間缺乏堅(jiān)固的橋梁，或者只有海市蜃樓般的幻影。急于出政績(jī)，搞“一個(gè)師公一道法”，形象工程紛起，留下了多少后遺癥；追求高利潤(rùn)，不惜降低質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，滋生了多少安全隱患？迷信“成名要趁早”，大好年華卻定不下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)思考，又回響起多少青春的嘆息？有燃燒的激情而無(wú)務(wù)實(shí)的腳步，有華麗的目標(biāo)而無(wú)扎實(shí)的過(guò)程，即便能圖得一時(shí)之快、收到一時(shí)之效，卻種下了長(zhǎng)久之患，衰減了前行的后勁。因而，浮躁是發(fā)展的大敵，也透是人生出彩的藩籬。以此心態(tài)看問(wèn)題、做事情，把握不了現(xiàn)在，更贏不了未來(lái)。⑥不禁想起王羲之，他的書(shū)法在東晉時(shí)就極負(fù)盛名，有人評(píng)價(jià)是“飄若浮云，矯若驚龍”。這八個(gè)字看似略帶夸張，但細(xì)細(xì)琢磨起來(lái)，確實(shí)是很到位、很專(zhuān)業(yè)的。它說(shuō)出了王羲之書(shū)法柔的方面，“浮云”二字包括了灑脫、靈活、變化、多姿，等等；又說(shuō)出了剛的方面，“驚龍”二字包括了力度、法度、雄健，道勁等等，短短八個(gè)字的評(píng)語(yǔ)，沒(méi)有鑒賞水平的人是寫(xiě)不出的。作為中國(guó)人，誰(shuí)也不能丟開(kāi)漢字和書(shū)法這一對(duì)傳世之寶。當(dāng)今我國(guó)愛(ài)好書(shū)法的人多了起來(lái)，是可喜的文化現(xiàn)象，但也存在令人不甚滿意的弊病，主要是心態(tài)浮躁。急于出道，急于進(jìn)入書(shū)法家的行列，急于讓自己的字傳遍四海。不少人連正楷字都不會(huì)寫(xiě)，還沒(méi)學(xué)會(huì)走路，抬腿就想跑。才氣和悟性如何先不說(shuō)，連基本功都不具備，說(shuō)他們是胡寫(xiě)亂畫(huà)并不過(guò)分。他們以毫無(wú)章法替代創(chuàng)新，以肆意涂抹掩蓋淺薄，以丑為美，以怪為奇，弄得有些字誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。⑦學(xué)者錢(qián)理群在回顧自己的學(xué)術(shù)道路時(shí)，曾特別談到導(dǎo)師王瑤對(duì)他的教誨。有一天王瑤對(duì)他講：“我知道，你已經(jīng)三十九歲了，年紀(jì)很大了，你急于在學(xué)術(shù)界出頭，我很能理解你的心情。但是，我勸你要沉住氣，我們北大有個(gè)傳統(tǒng)，叫作‘后發(fā)制人’。有的學(xué)者很年輕，很快就寫(xiě)出文章來(lái)，一舉成名，但缺乏后勁，起點(diǎn)也就是終點(diǎn)，這是不足效法的。北大的傳統(tǒng)是強(qiáng)調(diào)厚積薄發(fā)，你別著急，沉沉穩(wěn)穩(wěn)地做學(xué)問(wèn)，好好地下工夫，一旦出來(lái)就一發(fā)不可收拾，有源源不斷的后勁，這才是真本事。”⑧俗語(yǔ)說(shuō)；“熱鬧的大街不長(zhǎng)草。”還奢望什么莊稼與碩果呢？現(xiàn)實(shí)就是這樣。一個(gè)人要想有收獲、有成就，就必須用自己的安靜去擊敗浮躁。（作者張勇，選文有改動(dòng)）11．下列對(duì)文本的理解和分析不正確的兩項(xiàng)是（

）（4分）A．作者主張去躁的原因之一是當(dāng)下中國(guó)人普遍心浮氣躁，缺乏平和心態(tài)，而所謂“去躁”就是摒棄浮躁，擁有平和安寧的心態(tài)。B．專(zhuān)注、有定力對(duì)任何領(lǐng)域、任何行業(yè)，都有積極的影響；而心浮氣躁主要對(duì)為學(xué)、創(chuàng)業(yè)、為政和經(jīng)商四個(gè)領(lǐng)域有很大壞處。C．我們熟悉的揠苗助長(zhǎng)的故事、方仲永的故事，都可以做本文的事實(shí)論據(jù)從反面證明觀點(diǎn)。D．北大有“后發(fā)制人”這個(gè)傳統(tǒng)是主張學(xué)者做學(xué)問(wèn)要沉穩(wěn)踏實(shí)，不要急于出頭，攢足后勁兒用真功夫折服那些曇花一現(xiàn)的人。E．本文運(yùn)用了對(duì)比論證、舉例論證、道理論證等多種論證方法。如第3段摘引《等不及》中的語(yǔ)句證明觀點(diǎn)就是道理論證。12．文章第1段橫線處印刷得模糊不清，甲乙兩位同學(xué)分別補(bǔ)寫(xiě)了幾句，你認(rèn)為誰(shuí)的更合適？請(qǐng)說(shuō)明理由。（4分）甲：我們的祖先早就意識(shí)到天人一體，懂得從自然中找尋生命的平衡，幾片樹(shù)葉、幾根草莖就可能起到調(diào)和陰陽(yáng)、驅(qū)除疾病的效果?？梢哉f(shuō)，中國(guó)醫(yī)藥學(xué)是一個(gè)偉大的寶庫(kù)，而青蒿素正是從這個(gè)寶庫(kù)中發(fā)掘出來(lái)的。乙：屠呦呦帶領(lǐng)專(zhuān)家們經(jīng)過(guò)多年潛心研究，團(tuán)隊(duì)密切協(xié)作，執(zhí)著科研攻關(guān)，從浩如煙海的中國(guó)古代典籍中獲取靈感，終于發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，使之造福人類(lèi)。13．有人評(píng)價(jià)第⑤段論證邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言富有氣勢(shì)，請(qǐng)具體分析作者如何做到的。（4分）三、古詩(shī)文閱讀（16分）閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成下面小題。（10分）（一）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）（二）金雞之峰，有三松焉，不知其幾百年矣。微風(fēng)拂之，聲如暗泉颯颯走石漱；稍大，則如奏雅樂(lè)；其大風(fēng)至，則如揚(yáng)波濤，又如振鼓，隱隱有節(jié)奏。（劉基《松風(fēng)閣記》）14．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）（2分）A．念無(wú)與為樂(lè)者

念：想念 B．相與步于中庭

中庭：院子里C．懷民亦未寢

寢：睡覺(jué) D．庭下如積水空明

空明：形容水的澄澈15．把語(yǔ)段（一）中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）月色入戶，欣然起行。16．語(yǔ)段（一）哪些地方體現(xiàn)出了作者的孤獨(dú)之感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）17．分析上面兩個(gè)語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子是如何生動(dòng)寫(xiě)出景物特點(diǎn)的？（3分）閱讀下面一首詩(shī)，完成各題。（6分）十五從軍征（選自《樂(lè)府詩(shī)集》）十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上