18美麗的小興安嶺-教案

PAGEPAGE418、美麗的小興安嶺第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.自主學(xué)習(xí)生字新詞，積累“誘人、融化、淙淙、沒過膝蓋、榛子、樹梢、舔一舔”等詞語。2.準(zhǔn)確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會(huì)作者用詞造句的準(zhǔn)確。3.在有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上，掌握用抓住景物的特點(diǎn)來歸納課文主要內(nèi)容的方法。教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會(huì)作者用詞造句的準(zhǔn)確。教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確理解課文描寫小興安嶺四季景色的詞句，體會(huì)作者用詞造句的準(zhǔn)確。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，情境感知1.板書小興安嶺，出示地圖簡(jiǎn)介在我國(guó)的東北黑龍江省北部，有一座長(zhǎng)約500公里，高達(dá)500——800米的著名山脈，名字叫“小興安嶺”，（正音：興，多音字）那里有著莽莽的原始森林，沉寂秀美的草原，清幽的河川峽谷，你能用一個(gè)詞來形容所看到的美景嗎？（美麗；動(dòng)人；景色誘人；迷人……）2.揭題：對(duì)，小興安嶺景色迷人，物藏豐富，讓人流連忘返，課本上稱它是：美麗的小興安嶺（板書：美麗，齊讀完整課題）。3.但小興安嶺最美的還要數(shù)什么呢？是草原？是河川？是峽谷嗎？不！那是什么？請(qǐng)看圖片（師生共賞美景），請(qǐng)快速瀏覽課文。原來是——（樹、森林）。4.那里漫山遍野都是樹木，課文是這樣形容小興安嶺的森林的（出示句子，指名朗讀）：我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、白樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。你讀懂了什么？“綠色的海洋”指的是什么？把嶺上的森林比作——綠色的海洋。（指的是小興安嶺樹的數(shù)量、品種極多，森林的面積之大，就像大海一樣無邊無垠，一望無際，從“數(shù)不清”一詞中也可以看出這一點(diǎn)。）多么壯觀的景色，一望無際，一碧千里，所以課文稱小興安嶺上的森林為——樹海。多美的小興安嶺，讓我們懷著贊美之情朗讀這一節(jié)。二、整體感知，了解內(nèi)容1.過渡：（出示）小興安嶺的樹海，一年四季都是美麗的，誘人的。板書：誘人課文就是圍繞這句話寫的。【學(xué)習(xí)單課中一】初讀課文，摘錄概括全文的句子。通過預(yù)習(xí)，你知道課文是按什么順序?qū)懙?？【交流反饋學(xué)習(xí)單課前3】讀課文回答問題《美麗的小興安嶺》是按照的順序?qū)懙摹０鍟捍合那锒?.請(qǐng)大家輕聲快速朗讀課文，邊讀邊思考：作者又都描寫了小興安嶺的哪些景物，這些景物各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用“○”圈出景物。用“●”點(diǎn)出景物特點(diǎn)。【學(xué)習(xí)單課中二/1】.完成填空季節(jié)描寫的景物景物的特點(diǎn)春夏秋冬3.朗讀前，提醒大家注意文中這些詞語的讀音，較易讀錯(cuò)，讓我們先來讀一讀。（出示）yòuróngcóngmòzhēnshāotiǎn誘人融化淙淙沒過膝蓋榛子樹梢舔一舔4.學(xué)生交流。（1）作者都描寫了小興安嶺四季中的哪些景物，這些景物各有什么特點(diǎn)呢？（2）出示，先填寫表格第一欄，再填寫表格第二欄。季節(jié)描寫的景物景物的特點(diǎn)春樹木、積雪、小溪、小鹿樹木抽枝長(zhǎng)葉、積雪融化、溪水淙淙、小鹿散步夏樹木、晨霧、太陽、草地野花樹木郁郁蔥蔥、晨霧浸透森林、陽光穿過樹梢、野花姹紫嫣紅海真是——一年四季都是美麗的，誘人的。而嶺上的其他景物也美輪美奐，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的什么景物？為什么？選讀自己喜歡的段落，讀一讀、說一說。注意抓住重點(diǎn)詞、句體會(huì)。2.學(xué)生交流（隨機(jī)）預(yù)設(shè)：①“小鹿在溪邊散步。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里面的影子。”（“散步”、“欣賞”，擬人化的描寫小鹿。）②“早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里?！庇懻摗敖焙汀罢帧蹦膫€(gè)詞用得好？為什么？③山上的積雪融化了，雪水匯成小溪，淙淙地流著。④太陽出來了，千萬縷金光像利劍一樣，穿過樹梢，照射在工人宿舍門前的草地上。感受比喻句生動(dòng)形象地寫出“金光”的耀眼。你能在文中再找出幾句比喻句嗎？出示：我國(guó)東北的小興安嶺，有數(shù)不清的紅松、百樺、櫟樹……幾百里連成一片，就像綠色的海洋。一個(gè)個(gè)木排隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真像個(gè)美麗的大花壇。小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。你能不能自己試著說幾句比喻句呢。_____________像________________?！?.語言訓(xùn)練。多美的小興安嶺，你能用（出示）：“（什么季節(jié)），我們來到了小興安嶺，看到_____。”來介紹一下嗎？4.體會(huì)小興安嶺是“巨大的寶庫”真是太美了！其實(shí)，小興安嶺還有許多寶藏呢?。?）以四人小組為單位，讀讀5、6兩節(jié)，說說有哪些寶藏。（2）小興安嶺的寶藏遠(yuǎn)不止這些，老師給大家提供一首兒歌去了解一番。請(qǐng)大家試著念一念。（出示兒歌）你拍一，我拍一，紅松故鄉(xiāng)有珍奇。你拍二，我拍二，磨菇木耳和蕨菜兒?！?.小結(jié)：難怪作者會(huì)在文章結(jié)尾說：（出示朗讀）小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園。板書：巨大的寶庫美麗的大花園三、總結(jié)課文，激發(fā)情感作者通過細(xì)致觀察，抓住景物在不同季節(jié)的特點(diǎn)，進(jìn)行生動(dòng)、具體的描述，向大家展示了一幅幅絢麗多彩的畫面?！緦W(xué)習(xí)單課中二/2】抓住景物的特點(diǎn)，復(fù)述一個(gè)季節(jié)。雖然只有短短的幾十分鐘，我們卻在小興安嶺里一同度過了春、夏、秋、冬。小興安嶺真是一年四季景色誘人，遍地都是寶。（再讀最后一節(jié)）。四、拓展知識(shí)，布置作業(yè)讓我們把這一道道美麗的風(fēng)景在我們的心中銘刻，永遠(yuǎn)保存。（出示作業(yè)）1.抄寫詞語，積累好句。例：一個(gè)個(gè)木排隨著流水往前淌，像一支艦隊(duì)在前進(jìn)。2.背誦你最喜歡的描寫小興安嶺的片段。3.語言訓(xùn)練：請(qǐng)你以生活在小興安嶺森林里的一只小松鼠（或小黑熊、小鹿……）的身份，向人們介紹一下你生活的這個(gè)美麗的家園。附板書： 春