山西省忻州地區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期中期雙減效果語文試卷（ 含答案解析 ）

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期中雙減教學(xué)成果展示八年級語文（A）（本試卷共8頁，滿分120分，時間150分鐘）一、讀·書（12分）1.書法是中國漢字特有的一種文字美的藝術(shù)表現(xiàn)形式。被譽為：無言的詩，無形的舞；無圖的畫，無聲的樂等。請從下面的選項中為甲、乙兩幅書法作品分別選出最適當(dāng)?shù)脑u價。A．此作品為楷書，字形端正，筆畫平直。B．此作品為隸書，字形扁方，蠶頭雁尾。C．此作品為篆書，筆法古樸，粗細(xì)均勻。D．此作品為草書，筆法蒼勁，龍飛風(fēng)舞。甲：（）乙：（）【答案】①.A②.D【解析】【分析】【詳解】本題考查書法字體識別和鑒賞?？瑫攸c：字體端正，橫平豎直，筆畫清晰，端莊典雅。隸書特點：橫畫長而直畫短，呈長方形狀，講究“蠶頭雁尾”“一波三折”。篆書特點：均勻齊整，圓轉(zhuǎn)流暢，講究“蠶頭雁尾”“一波三折”草書特點：“狀似珠連絕而不離”，結(jié)構(gòu)簡省，筆畫連綿，跌宕落筆，運轉(zhuǎn)龍蛇。觀察甲作品，字形端正，筆畫平直，秀美圓潤，是楷書，故選A；觀察乙作品，筆畫簡省，達(dá)到了線條畫美的極致。聚散開合、運轉(zhuǎn)龍蛇、揮灑舞墨、一氣呵成，是草書，故選D。2.山川之美，美美與共，景景有情。課堂上，八年級（1）班的同學(xué)圍繞主題“古詩中的美與情”進(jìn)行了佳句競答活動?！闭埌严旅婵杖碧幍墓旁娢脑鋵懺跈M線上。小宇：“樹樹皆秋色，_____________”是秋意頗濃的山野之美。小文：“__________________，__________________”（《黃鶴樓》）是登樓遠(yuǎn)眺的江景之美。小美：“__________________，__________________”（《使至塞上》）是塞外大漠雄渾壯麗之美。小欣：《錢塘湖春行》中，白居易用“__________________，__________________”，直抒胸臆，表達(dá)了自己對西湖美景的喜愛之情。小呂：然覽物之情，各有不同。面對庭中奇樹，寫女子攀枝折花欲寄相思的詩句是“攀條折其榮，__________________”。小智：李白月夜面對荊門山的江水，生發(fā)出“__________________，__________________”（《渡荊門送別》）的思鄉(xiāng)之情?！敬鸢浮竣?山山唯落暉②.晴川歷歷漢陽樹③.芳草萋萋鸚鵡洲④.大漠孤煙直⑤.長河落日圓⑥.最愛湖東行不足⑦.綠楊陰里白沙堤⑧.將以遺所思⑨.仍憐故鄉(xiāng)水⑩.萬里送行舟【解析】【詳解】本題考查默寫。注意：暉、萋、鸚鵡、沙堤、遺。二、讀·思（38分）新聞是我們了解世界的窗口。為了讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識新聞，愛上新聞閱讀，班級舉辦了以“新聞與生活”為主題的系列活動?！净顒右唬簹v史新聞人物】梁啟超中國早期新聞思想的集大成者，為我國新聞理論的形成奠定了基礎(chǔ)，是我國新聞思想史上承前啟后的人物。戈公振在《新聞學(xué)撮要》中評價他：“我國報館的崛起，一切思潮的發(fā)達(dá)，皆由先生啟其端?！编u韜奮畢生從事新聞出版工作，主辦過7個報刊，既擔(dān)任主編又是主要作者，還要管經(jīng)營，積累了豐富的報刊工作經(jīng)驗。他提出了許多卓有見地的辦報主張，特別是主編《生活》的一系列論述，構(gòu)成了一套較為完整的報刊思想。他的報刊思想和實踐有著鮮明的特色，這就是“韜奮精神”。韜奮精神的核心：“熱愛人民，真誠地為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而后已。”3.活動開始，板報組成員選擇了以上材料作為本期板報的內(nèi)容。請你研讀材料，思考內(nèi)涵，將下面的語句補充完整。梁啟超是我國新聞思想史上__________的人物，我國報館的崛起深受其影響；鄒韜奮提出過許多卓有見地的辦報主張，“韜奮精神”的核心是______________________________。【活動二：社會新聞事件】4.活動進(jìn)程中，校園廣播站設(shè)置了“新聞速遞”欄目。請你閱讀下面的相關(guān)資訊，概括這則消息的主要內(nèi)容。（不超過30字）。據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，在載人飛船與空間站組合體成功實現(xiàn)自主快速交會對接后，神舟十五號航天員乘組從飛船返回艙進(jìn)入軌道艙。完成各項準(zhǔn)備后，翹盼已久的神舟十四號航天員乘組順利打開“家門”，熱情歡迎遠(yuǎn)道而來的親人入駐“天宮”隨后，“勝利會師”的兩個航天員乘組，一起在中國人自己的“太空家園”里留下了一張足以載入史冊的太空合影。（選自新華社2022年11月30日，有刪改）【活動三：經(jīng)典紀(jì)實作品】5.《紅星照耀中國》是埃德加·斯諾根據(jù)其自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實地采訪的所見所聞寫成的，這本書向全世界真實報道了中國工農(nóng)紅軍及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。下面是《紅星照耀中國》中的兩個紅軍領(lǐng)袖，請從中任選一個，結(jié)合其相關(guān)情節(jié)或經(jīng)歷，談?wù)勅宋锏男叛?。朱德徐海東【答案】3.①.承前啟后②.熱愛人民，真誠地為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而后已4.神舟十四號航天員乘組與神舟十五號航天員乘組順利會師。5.示例一：朱德。朱德出身貧苦，曾參加過蔡鍔的部隊，在革命斗爭中逐漸接受馬克思主義，多方尋找共產(chǎn)黨。后來領(lǐng)導(dǎo)黨的軍隊，參加過無數(shù)戰(zhàn)爭，始終和民族解放緊緊聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出對革命的堅定信仰。示例二：徐海東。1927年國民黨右派政變，徐海東沒有轉(zhuǎn)入地下，而是把窯廠工人組織起來，建立工農(nóng)軍隊，進(jìn)行革命斗爭。他打仗十年，八次負(fù)傷，為中國革命斗爭到底，是一個信仰堅定的馬克思主義者?！窘馕觥俊痉治觥俊?題詳解】本題考查對材料內(nèi)容的理解。第①空：根據(jù)活動一“梁啟超”中的內(nèi)容“中國早期新聞思想的集大成者，為我國新聞理論的形成奠定了基礎(chǔ)，是我國新聞思想史上承前啟后的人物”可知，梁啟超是我國新聞思想史上承前啟后的人物，故填寫“承前啟后”；第②空：根據(jù)活動一“鄒韜奮”中的內(nèi)容“韜奮精神的核心：‘熱愛人民，真誠地為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而后已?！笨芍绊w奮精神”的核心是熱愛人民，真誠地為人民服務(wù)，鞠躬盡瘁，死而后已。【4題詳解】本題考查擬寫新聞標(biāo)題。解答此類題要注意以下幾點：①新聞標(biāo)題的擬寫要緊扣導(dǎo)語提煉，導(dǎo)語的位置一般在新聞的開頭第一句或第一段；②擬寫的結(jié)構(gòu)：主體+事件；③做到準(zhǔn)確、簡潔，注意字?jǐn)?shù)要求。這則新聞的導(dǎo)語是：據(jù)中國載人航天工程辦公室消息，在載人飛船與空間站組合體成功實現(xiàn)自主快速交會對接后，神舟十六號航天員乘組從飛船返回艙進(jìn)入軌道艙。由此可知，新聞主體是：“神舟十六號”航天員（或：乘組）；事件是：進(jìn)入（或：入駐；或：進(jìn)駐）空間站（或：軌道艙；“天宮”）。據(jù)此，可擬寫新聞標(biāo)題為：神舟十六號航天員乘組入駐“天宮”（神舟十六號航天員乘組進(jìn)入軌道艙）。【5題詳解】本題考查對名著人物形象的分析。分析人物信仰時，注意結(jié)合人物的具體事例來分析。示例：朱德有革命傾向，進(jìn)講武堂不到幾星期就加入孫中山的同盟會。受蔡鍔影響不斷與反動軍隊作戰(zhàn)。為了尋找共產(chǎn)黨，謝絕了四川軍閥師長的位置，從上海尋到北京，終于在德國柏林找到并加入中國共產(chǎn)黨。從朱德遠(yuǎn)道跋涉找尋共產(chǎn)黨這件事可看出他作為紅軍領(lǐng)袖所具備的自發(fā)精神和堅定目標(biāo)。徐海東的家庭世代都是做窯工的，他仇恨有錢人，他要為消滅一切壞事而奮斗，這種信念使他大膽無畏。他組織第一支“工農(nóng)紅軍”時只有17人，1支手槍，8發(fā)子彈。后來發(fā)展成有6萬人的紅四方面軍的核心。他參加革命多次身負(fù)重傷，他家有66個人被國民黨殺害。他不怕犧牲，從未動搖過革命信念，這表現(xiàn)出共產(chǎn)黨人的堅定信仰。閱讀下面的材料，完成下面小題。水稻的生存智慧①稗草是水稻的祖先，千百年來，在人類的干預(yù)下，最終進(jìn)化成為水稻。水稻成為糧食作物后，和稗草生長在一起，彼此難以區(qū)分，人們將稗草稱為雜草。雜草和水稻生長在一起，同水稻搶奪土壤養(yǎng)分，對水稻的生長極為不利。②為了除掉雜草，人類想盡了各種辦法，但效果甚微。經(jīng)過成千上萬次試驗，人類發(fā)現(xiàn)水稻可以存活在水中，但雜草難以適應(yīng)水中生活。于是，聰明的人類給稻田灌水，以此淹死雜草。③通常情況下，植物根系很難在水下呼吸，但水稻可以忍受一定量的水分。第一次灌溉后，水稻植株幾乎奄奄一息，葉片垂在一邊，身體變得軟塌塌的。不過不用擔(dān)心，水稻可以在水中忍受一天一夜。④有人擔(dān)心稻子浸在水中，會不會爛根。其實，在系統(tǒng)發(fā)育與進(jìn)化過程中，水稻在體內(nèi)形成了具有高效通氣、透氣、貯氣功能的組織——氣腔和髓腔，只要少數(shù)葉尖能露在水面以上，它們就不會窒息而死，并且能夠進(jìn)行有氧呼吸。⑤將水稻泡在水中，水會造成水稻根部分細(xì)胞死亡，但死掉的細(xì)胞很快變成通氣組織胚芽鞘，和葉片聯(lián)通，以此保證根部自由呼吸。因為是近親，雜草對灌溉也有一定適應(yīng)性，不過，它們的耐水性拼不過水稻，所以會早早被淹死。6.閱讀材料后，你發(fā)現(xiàn)水稻的生存智慧是什么？7.圍繞“如何才能擁有這樣生存智慧”，同學(xué)們展開了討論。小宇說：“我認(rèn)為要擁有這樣生存智慧，需要有強大的忍耐力。”小文說：“我認(rèn)為要把握一切機會，才能擁有這樣的生存智慧?！毙∶勒f：“我認(rèn)為要擁有這樣的生存智慧，需要有快速調(diào)整自己的應(yīng)變能力?！闭垏@他們討論的話題寫一段議論性文字，表明你的觀點并加以闡述。寫作提示：①可以同意以上的某種觀點，也可以另有自己的看法；②不少于100字?！敬鸢浮?.水稻的生存智慧是：讓自己有異于常人的本領(lǐng)，變得更強大。7.要擁有水稻的生存智慧，需要有強大的忍耐力。水稻正是因為忍耐了水一天一夜的浸泡，才成功戰(zhàn)勝了雜草，獲得了生存的機會?，F(xiàn)實生活中，何嘗不是這樣呢？韓信受胯下之辱，因為忍耐，終有了建功立業(yè)的一天；越王勾踐，臥薪嘗膽，以強大的忍耐力獲得了翻盤的機會；海倫·凱勒，忍耐了生命的不公、身體的殘缺，終于締造了殘疾人的神話。強大的忍耐力，是能夠在世界上生存得更好的必備要素。【解析】【6題詳解】本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合第④段“其實，在系統(tǒng)發(fā)育與進(jìn)化過程中，水稻在體內(nèi)形成了具有高效通氣、透氣、貯氣功能的組織——氣腔和髓腔，只要少數(shù)葉尖能露在水面以上，它們就不會窒息而死，并且能夠進(jìn)行有氧呼吸”可知，水稻的生存智慧是在進(jìn)化過程中，在體內(nèi)形成具有高效通氣、透氣、貯氣功能的組織，即讓自己有異于常人的本領(lǐng)，變得更強大，不會被水淹死?！?題詳解】本題考查閱讀感悟。要求圍繞題目中的話題，表明自己的觀點并加以闡述。示例：要擁有水稻的生存智慧，我們需要有快速調(diào)整自己的應(yīng)變能力?！拔锔偺鞊?，適者生存?！彼緸榱松妫谙到y(tǒng)發(fā)育與進(jìn)化過程中，在體內(nèi)形成了高效通氣、透氣、貯氣功能的組織——氣腔和髓腔，只要少數(shù)葉尖能露在水面以上，它們就不會窒息而死，并且能夠進(jìn)行有氧呼吸。在上億年前，身體龐大的恐龍曾一度統(tǒng)治過地球，在世界上找不到任何一種生物可以與它們抗衡，但是恐龍最后還是滅絕了，永遠(yuǎn)地退出了歷史的舞臺。原因只有一個——它們不能適應(yīng)周圍環(huán)境的變化。在哺乳動物當(dāng)中，適應(yīng)能力最強的就要數(shù)狼了，狼對環(huán)境的適應(yīng)能力更勝其他動物一籌。從寒冷冰封的北極到炎熱難耐的赤道，從終年干旱的沙漠到濕潤潮濕的雨林，從季風(fēng)肆虐的海邊到空氣稀薄的高原，到處都有狼生存的足跡。寒冷、饑餓、疾病，甚至人類的屠殺，都沒能讓這個頑強的種族退縮。一旦環(huán)境改變，狼往往是最先做出反應(yīng)的動物，正因為如此，才使它們成為動物界的強者。快速調(diào)整自己，適應(yīng)環(huán)境的變化，是植物、動物的生存智慧，更是人類需要的生存智慧。經(jīng)典古詩文是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體。在班級舉辦的“感悟古文詩韻”交流會上，學(xué)習(xí)小組以下面的閱讀材料為例，與大家一起交流學(xué)習(xí)古詩文的經(jīng)驗。與朱元思書吳均①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。答謝中書書陶弘景山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。8.《與朱元思書》首段以“__________________，__________________”總領(lǐng)全篇，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明；《答謝中書書》中，高度概括景物之美的語句是_______________________。9.“高峰入云，清流見底”的意思是______________________________________________，表達(dá)了勇攀高峰，保持內(nèi)心純凈的人生境界；“急湍甚箭，猛浪若奔”的意思是____________________________________，與“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”有異曲同工之妙。10.“山川之美，古來共談?！闭垙纳厦鎯善恼轮姓浺痪淠荏w現(xiàn)山川美的相對完整的句子，并談?wù)劥司懊涝诤翁帯?1.請結(jié)合“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”和“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”分析一下兩文作者所要表達(dá)的思想感情?！敬鸢浮?.①.奇山異水②.天下獨絕③.實欲界之仙都9.①.巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底②.湍急的江流比箭還快，驚濤駭浪勢若飛奔的馬10.示例：“兩岸石壁，五色交輝?！鄙蚀钆渲?，石壁色彩斑斕，交相輝映，景象絢麗動人，美不勝收。11.“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”表達(dá)了作者對先賢的仰慕和欽佩之情，同時也有對世人漠視秀美山水的惋惜之情和自己能夠領(lǐng)略山川美景的自得之意?！傍S飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”流露出作者蔑視功名利祿、厭倦官場政務(wù)，欲歸隱林泉、享受自然美景的愿望。【解析】【8題詳解】本題考查理解概括文章內(nèi)容。結(jié)合《與朱元思書》第①段“風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕”可知，“奇山異水，天下獨絕”總領(lǐng)全篇，結(jié)構(gòu)上綱舉目張，脈絡(luò)分明；結(jié)合《答謝中書書》可知，高度概括景物之美的語句是“山川之美，古來共談”?！?題詳解】本題考查翻譯文言語句。翻譯的要求是信、達(dá)、雅，翻譯的方法是增、刪、調(diào)、換、補、移。在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況?！案叻迦朐疲辶饕姷住弊⒁庵攸c字詞“高峰（巍峨的山峰），清流（明凈的溪流），見底（清澈見底）”要理解正確；“急湍甚箭，猛浪若奔”注意重點字詞““急湍（湍急的江流），甚（比），若（像），奔（飛奔的馬）”要理解正確?！?0題詳解】本題考查理解分析文章內(nèi)容。結(jié)合“高峰入云，清流見底”可知，山水相映之美。高山峻峭，水流明麗。水的動勢給山增加了活力，山的倒影給水鋪上了異彩，二者相映成趣；結(jié)合“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”可知，晨昏變化之美。清晨白霧繚繞，似煙似縷，猿啼鳥鳴生機勃勃；傍晚紅日西沉，山色蒼茫，飛鳥歸林，猿猴息樹，游魚躍水；結(jié)合“高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍”可知，動靜相襯之美。高峰為靜，流水為動；林青竹翠為靜，五色交輝為動；日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動。【11題詳解】本題考查理解作者情感主旨。結(jié)合“自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者”可知，作者面對美景，發(fā)出了“自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了”的感慨，表達(dá)了作者要像謝靈運那樣，寓情于美妙的山水之間，也表達(dá)了作者對先賢的仰慕和欽佩之情，同時也有對世人漠視秀美山水的惋惜之情和自己能夠領(lǐng)略山川美景的自得之意；結(jié)合“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”可知，句子的意思是像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來；那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。作者認(rèn)為即使那些追求高官厚祿的人，只要望峰，也會平息追名逐利之心，那些整天忙于處理軍政事務(wù)的官員，見此奇山異水也會流連忘返。這既鮮明地表現(xiàn)了作者對官場生活的厭倦和對幽深安閑的大自然的向往，也浸透了作者對富春江的奇山異水的傾慕贊美之情?！军c睛】與朱元思書風(fēng)和煙都消散了，天和山變成相同的顏色。（我乘著船）隨著江流漂蕩，隨意的向東或向西漂流。從富陽到桐廬，一百里左右，奇異的山，靈異的水，天下獨一無二的。水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看見底。游動的魚兒和細(xì)小的石頭，可以直接看見，毫無障礙。湍急的水流比箭還快，兇猛的巨浪就像奔騰的駿馬。夾江兩岸的高山上，都生長著耐寒的樹，高山憑依著高峻的山勢，爭著向上，這些高山彼此都爭著往高處和遠(yuǎn)處伸展；群山競爭著高聳，筆直地向上形成了無數(shù)個山峰。泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲；美麗的鳥相互和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。蟬兒長久地叫個不停，猿猴長時間地叫個不停。像兇猛的鳥飛到天上為名利極力追求高位的人，看到這些雄奇的高峰，追逐功名利祿的心也就平靜下來。那些整天忙于政務(wù)的人，看到這些幽美的山谷，就會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，即使在白天，也像黃昏時那樣陰暗；稀疏的枝條交相掩映，有時也可以見到陽光。答謝中書書山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同欣賞贊嘆的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季常存。清晨的薄霧將要消散的時候，傳來猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。閱讀下面的文言文，完成下面小題。上①謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡②得美珠，剖身以藏之，有諸？”侍臣曰：“有之?！鄙显唬骸叭私灾酥異壑槎粣燮渖硪?。吏受賕③抵④法，與帝王狗奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪！”魏征曰：“昔魯哀公謂孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻?！鬃釉唬骸钟猩跽?，桀、紂乃忘其身?！嗒q是也?！鄙显唬骸叭?。朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也。”（選自《資治通鑒》）【注釋】①上：指唐太宗。②賈（gǔ）胡：胡商。③賕（qiú）：賄賂。④抵：觸犯。12.在《古漢語詞典》中“徇”有以下四種解釋，“與帝王徇奢欲而亡國者”中“徇”的意思是（）A.巡行示眾 B.攻占 C.順從；遵從 D.殉難13.在君臣的對話中，唐太宗提出的警示有哪些？【答案】12.C13.官吏不能因接受賄賂而觸犯法律；君王不能貪圖奢華享受；君臣要盡力相互幫助，免被人嘲笑?！窘馕觥俊痉治觥俊?2題詳解】本題考查文言實詞?！芭c帝王徇奢欲而亡國者”意思是“和有的皇帝因追求無限制的欲望而亡國的”，“徇”意思是順從、遵從；故選C。【13題詳解】本題考查內(nèi)容理解。從“吏受賬抵法，與帝王徇奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪”，可以得出，唐太宗認(rèn)為官吏不能因接受賄賂而觸犯法律，君王不能無限制的滿足自己的欲望，去貪圖奢華享受；從“朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也”可以看出，唐太宗認(rèn)為君臣一定要盡力相互幫助，免被人嘲笑?！军c睛】參考譯文：皇上對侍臣說：“朕聽聞西域有個商人，得到一顆無價的寶珠，就剖開自己的肚子，把寶珠藏在里面，（因而丟了性命），有這回事嗎？”侍臣回答說：“是有這么回事。”皇上說：“人們都知道，嘲笑這個商人愛惜寶珠而不愛惜身體，但有的官員因貪贓受賄而受法律制裁（喪命），和有的皇帝因追求無限制的欲望而亡國的，與那個胡商的可笑行為有什么兩樣呢？”魏征說：“從前魯哀公對孔子說：‘有個健忘的人，搬家而遺忘了妻子’。孔子說：‘還有健忘得更嚴(yán)重的呢：桀、紂把自己都忘了。’也和這個事是一樣阿?！被噬险f“是啊，我和你們應(yīng)該同心合力地互相幫助，差不多能夠避免為他人所譏笑?。　比?、讀·寫（70分）14.觀察中國航天科技集團(tuán)有限公司的微標(biāo)（見下圖），介紹徽標(biāo)內(nèi)容，解釋其寓意。要求：語言簡明，條理清晰，解釋合理，80字左右?！敬鸢浮渴纠簣D案中三個同心圓象征三個宇宙速度，箭頭寓意航天人奮發(fā)向上和航天事業(yè)蒸蒸日上?！爸袊教臁睘榧瘓F(tuán)公司中文簡稱，“CASC”為集團(tuán)公司英文簡稱?；諛?biāo)體現(xiàn)了航天的行業(yè)特征，寄寓著中國航天人探索太空的志向?！窘馕觥糠治觥俊驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。解答本題,首先介紹徽標(biāo)的內(nèi)容，可按照從上到下的順序來介紹。然后聯(lián)系當(dāng)前“中國航天”的發(fā)展態(tài)勢分析徽標(biāo)各組成部分的寓意，意思對即可。示例：微標(biāo)上部由三個同心圓、一個箭頭以及英文字母“CASC”構(gòu)成，下部是“中國航天”四個字。三個同心圓象征三個宇宙速度,圓環(huán)線條的粗細(xì)、厚薄由內(nèi)而外漸增，表現(xiàn)集團(tuán)不斷開拓發(fā)展、壯大。箭頭向上象征航天人奮發(fā)向上和航天事業(yè)蒸蒸日上?！癈ASC”是集團(tuán)公司的英文縮寫。15.閱讀下面的選文，完成小題。母親的牽掛常樹輝不少人或許有過這樣的體驗：在母親身邊時，對母親的關(guān)愛照顧習(xí)以為常；不在母親身邊時，才慢慢體會到母親的思念與牽掛。我的這一體驗是從當(dāng)兵那年開始的。1985年秋末冬初，我應(yīng)征入伍來到廣東的上川島。我們乘艇上島后，住進(jìn)山洞，開始進(jìn)行為期一百天的新兵入伍訓(xùn)練。上島后，我與其他戰(zhàn)友一樣，迅速寄出了向父母報平安的第一封家書。那時的上川島，交通與通信條件十分落后。不知什么原因，20多天后，與我一同入伍的戰(zhàn)友的家人都陸續(xù)收到了報平安的家信，唯獨父母沒有收到我的信。我是母親的“老生兒”，自小養(yǎng)得金貴，入伍前從未離開過家鄉(xiāng)。母親日夜?fàn)繏?，飯吃不香，覺睡不寧。起初，她每天都會步行到大隊部，詢問有沒有我的來信。這樣跑了有七八天，還是沒見信來，母親便開始直接往鄉(xiāng)郵電所跑。從村里到鄉(xiāng)上，要翻越一公里的河溝洼地，步行兩公里的鄉(xiāng)間土路。母親這樣又跑了一周，還是沒有收到我的任何消息，她再也撐不住了。在鄉(xiāng)郵電所里，母親放聲大哭起來。她邊哭邊找到鄉(xiāng)人武部的張干事，半是哀求半是責(zé)怨地說：“你們把我的孩子給拉到哪兒去了？總不會是路上給拉丟了吧……”回到家中，母親又開始大聲責(zé)怨父親，說出了“你賠我兒子”的狠話。父親也坐不住了，一口氣跑了4個村莊，找到幾個同時入伍戰(zhàn)友的父母，請他們寫信給自己的兒子打聽我的情況。40多天后，我才得知這一情況，立即請假，跑了兩公里海島山路，到島上郵電局給父母拍了電報。收到“平安到隊，請勿念”的電報，母親這才安心。聽姐姐講，我當(dāng)兵走的前兩年，母親因為想念和牽掛我，常常一個人坐在地里偷偷抹淚。我當(dāng)兵走后的第一年春節(jié)，同村一個在北京當(dāng)兵的侄子回家探親，到家中給母親拜年。母親一見到這位穿軍裝的侄子，竟抱著他放聲大哭，還邊哭邊說：“我想念我的兒啊……”后來，島上裝了程控電話。我與母親約定，每個星期六晚上《新聞聯(lián)播》后，我可以給母親打個電話。到了周六，母親便會早早地吃過晚飯，一路小跑，趕到集南頭的一個小賣部里等我的電話。每次電話鈴剛響一聲，電話那端便會傳來母親慈愛的聲音。一聽到我的聲音，母親便會開心地笑起來。每次通電話，她都會按“程序”問一遍我的衣食住行，末了，多是叮嚀“海邊潮氣大，晚上要捂好被子……在海上執(zhí)行任務(wù)時可別往海里瞅”之類的話。若是哪一次我因臨時任務(wù)而“違約”，母親便會在電話機旁多等上半個鐘頭，然后才快快地離開。母親就是這樣，全心全意地疼愛和牽掛著她的孩子，而且還把這種關(guān)愛延伸到了她的孫輩。2000年，我已調(diào)到廣州部隊機關(guān)工作。女兒出生后，母親放心不下，堅持要來廣州看看。那次，母親在廣州足足待了兩個月，見我工作努力，又能把妻子女兒照顧得妥當(dāng)，才放心地回去了。這是母親第一次來部隊上看我，也是最后一次來看我。飛機落地鄭州，母親便打來電話，動情地說：“這次去廣州，看到你們都挺好，我放心了……只要你能在部隊好好地為國家工作，照顧好妻小，我死的時候你不回來都行……”沒想到，母親一語成讖①。母親走的時候，我因工作真的沒能回去。等我匆匆趕回老家時，母親已離開我一天了。這些年，隨著歲數(shù)增長，我深切體會到為人父母對兒女的疼愛與牽掛，也深感母愛的無私與偉大。尤其是逢年過節(jié)，我都會格外想念母親。我常常獨坐窗前，望著藍(lán)天，癡癡地想——想母親在另外一個世界還好嗎？她是否還像當(dāng)年一樣牽掛著我。也想如今日子過得富裕，母親若在，能好好地請母親吃頓飯、作一次徹夜長談就好了……如此想著，等猛地醒來，才想到母親已離開我很久了。此生我與母親再也不能相見了?。ㄟx自《解放軍報》有刪改）【注釋】①一語成讖（chèn）：一般指一些“兇”事，不吉利的預(yù)言。有時也有指戲言成真的意思。在班級組織的“好文大家讀”活動中，你推薦了《母親的牽掛》一文。（1）選文是用第幾人稱敘述的，有什么表達(dá)效果？（2）你推薦的文章被選為“好文大家讀”活動的優(yōu)秀文章，將被收入班級的“好文集”中，學(xué)習(xí)委員正在為將本文是收集在“人物之美”還是“選材指津”而糾結(jié)。請你幫助學(xué)習(xí)委員進(jìn)行選擇，并寫出理由。寫作提示：①寫一段鑒賞性文字：②結(jié)合文章內(nèi)容：③不少于100字?！敬鸢浮?5.本文是以第一人稱敘述的?！拔摇弊鳛槲恼碌木€索人物，貫穿全文，便于敘述“我”和母親之間的經(jīng)歷，親切自然，增強文章的真實感；且以“我”的視角敘述，便于進(jìn)行心理描寫，便于直接表達(dá)自己的情感，從而表現(xiàn)母愛的偉大。16.示例：選擇“人物之美”。兒行千里母擔(dān)憂，思念牽掛從未休。兒子應(yīng)征入伍，千里之外的母親從未放下牽掛兒子的心。沒有收到報平安的信，她日夜擔(dān)憂，飯吃不香，覺睡不寧，一遍遍地去看是否有信件寄回，甚至還找到干事，追問兒子的下落。因為想念兒子，常常暗自抹淚，看到與兒子相似的侄子，思念到大哭；每周六的電話，也是次次不落，只為聽到兒子的聲音……有母親如此慈愛，有母愛如此偉大，令人感動，正是人物之美?！窘馕觥俊痉治觥俊拘?詳解】本題考查人稱的作用。本文是以“我”的角度敘述的，屬于第一人稱。運用第一人稱的寫法，可以使內(nèi)容更真實，表達(dá)意思情感更直接，給人以身臨其境之感,拉進(jìn)作者與讀者的距離，使情境顯得更為真切，便于抒發(fā)情感和進(jìn)行心理描寫。本文“我”是線索人物，用“我”的視角去敘述，更真切的寫出了母親對我的牽掛對我的愛，也寫出了“我”沒能見母親最后一面的遺憾，為人父母后更加理解了母親，懂得了母親的牽掛，為不能再見母親而傷心。這些感情從字里行間流露，自然而真切，讓人感同身受，起到打動人心的效果。【小問2詳解】本題考查微寫作。收集在“人物之美”或者“選材指津”都可以，言之有理即可。示例:選擇“選材指津”。那遠(yuǎn)隔千里的牽掛,那昏暗燈下的淚花，并美不撕心裂肺，但卻真實動人，表現(xiàn)出深深的思念之情。本文沒有選取驚心動魄的曲折情節(jié)，而是將“我”與母親的故事娓娓道來，以每一件真實發(fā)生在“我”和母親之間的事情，來表現(xiàn)出母愛的偉大，真實地體現(xiàn)出主人公的經(jīng)歷，也表現(xiàn)出“我”對母親的愛和感激。這正是一篇選材精當(dāng)?shù)募炎鳌?6.閱讀下面的材料，完成小題。青少年情緒管理材料一情緒管理是對個體情緒進(jìn)行控制和調(diào)節(jié)的過程。以下是兩個有關(guān)情緒失控的典型案例。九年級學(xué)生小軍（化名）在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生了不愉快，上課時同學(xué)向老師報告了這件事，小軍急了，對老師大聲喊叫，然后摔門而出，導(dǎo)致老師無法正常上課……八年級學(xué)生小霞（化名）特別愛玩手機，媽媽怕她耽誤學(xué)習(xí)便暫時把手機沒收了，結(jié)果她去媽媽房間砸碎了花瓶、杯子，還一腳把門踢壞……針對青少年不擅長管理情緒的情況，中學(xué)教師卓秀芳表達(dá)了自己的看法：青少年要學(xué)會站在他人立場上看待問題，冷靜分析產(chǎn)生問題的原因，這樣有助于問題的解決。同時，要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，主動進(jìn)行自我批評，學(xué)會和同伴交流溝通。教育碩士李莉也認(rèn)為，如果一個人能夠隨情境的變化適當(dāng)?shù)卣{(diào)節(jié)自己的情緒，并且能以合適的方式表現(xiàn)出被人所接受的情緒反應(yīng)，那么，這樣的表現(xiàn)更易于形成健康的心理狀態(tài)。材料二針對某地區(qū)456名13～20歲青少年的常見情緒類型進(jìn)行的問卷調(diào)查結(jié)論如下：當(dāng)前青少年情緒類型總體呈正常分布，大多處于平和、喜悅的積極情緒中，但焦慮、無聊、煩躁等負(fù)面情緒也較為普遍。女生的積極情緒類型明顯多于男生。在積極情緒類型中，平和、喜悅的比例，女生分別占61.85%和52.63%，而男生則為56.56%和38.18%。此外，男生的焦慮、憤怒、空虛、無聊等奔放的負(fù)面情緒要多于女生；而女生的內(nèi)斂的負(fù)面情緒，如悲傷、冷漠、孤獨等要多于男生。以下為青少年負(fù)面情緒產(chǎn)生原因的調(diào)查統(tǒng)計，原調(diào)查問卷為多項選擇題。青少年負(fù)面情緒產(chǎn)生原因的調(diào)查統(tǒng)計圖材料三萬文昌：學(xué)校要正視心理健康教育，尤其是學(xué)生情緒管理教育，要開設(shè)專門的心理健康教育課程，將學(xué)生情緒管理教育作為重要的課程內(nèi)容。社會工作碩士許青云：父母對孩子的關(guān)懷可以提升其情緒智力和情緒表達(dá)能力；反之，父母的冷漠和沉默會抑制其情緒表達(dá)和情緒管理的發(fā)展。父母感情融洽的家庭，青少年更能夠積極調(diào)控情緒。父母過分干預(yù)或者是任意放縱都會對青少年的情緒管理產(chǎn)生消極影響。材料四個人情緒調(diào)整常用方法舉例（1）請根據(jù)材料二的調(diào)查統(tǒng)計圖寫出你的探究結(jié)論。（2）期中考試臨近，小萍同學(xué)因擔(dān)心考試而備感焦慮，茶不思飯不想。請你結(jié)合材料內(nèi)容進(jìn)行勸說，并給出可行性建議。（不少于100字）【答案】（1）示例：①青少年產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因多種多樣；②大部分青少年會因為成績下降學(xué)業(yè)不順利和人際交往中產(chǎn)生矛盾沖突引發(fā)負(fù)面情緒；③很少有情緒低落的同學(xué)占比極小。（2）示例：小萍，雖然考試在即，但我們也要學(xué)會調(diào)整好自己的情緒。我們應(yīng)該正視心理教育的作用，積極地參加學(xué)校開設(shè)的與情緒管理相關(guān)的課程，也可以與父母及時進(jìn)行溝通，尋找合理宣泄負(fù)面情緒的方法，還要掌握一些心理疏導(dǎo)的方法，比如聽音樂、讀書、做運動、與朋友進(jìn)行溝通等。我相信通過這些方法，你一定能夠緩解焦慮的心理，調(diào)整好狀態(tài)。【解析】【小問1詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換。這幅圖是“青少年負(fù)面情緒產(chǎn)生原因的調(diào)查統(tǒng)計圖”，觀察圖表可知，產(chǎn)生原因有“不當(dāng)交往受挫”“被老師批評”“成績下降學(xué)業(yè)不順利”等等多種原因，其中“成績下降學(xué)業(yè)不順利”達(dá)到73.87%，“人際交往中產(chǎn)生矛盾沖突”達(dá)到73.37%，這兩項原因居多；“我很少情緒低落”僅占12.06%，說明大部分青少年都會產(chǎn)生負(fù)面情緒，據(jù)此言之有理即可?！拘?詳解】本題考查語言表達(dá)。根據(jù)題干“小萍同學(xué)因擔(dān)心考試而備感焦慮，茶不思飯不想”可知是考試導(dǎo)致小萍同學(xué)壓力較大，這就需要老師、家長、社會、自身多方面進(jìn)行努力，結(jié)合材料一“青少年要學(xué)會站在他人立場上看待問題，冷靜分析產(chǎn)生問題的原因，這樣有助于問題的解決。同時，要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，主動進(jìn)行自我批評，學(xué)會和同伴交流溝通”，結(jié)合材料三“學(xué)校要正視心理健康教育，尤其是學(xué)生情緒管理教育，要開設(shè)專門的心理健康教育課程，將學(xué)生情緒管理教育作為重要的課程內(nèi)容”可知學(xué)校可以開設(shè)心理健康教育課程，“父母對孩子的關(guān)懷可以提升其情緒智力和情緒表達(dá)能力；反之，父母的冷漠和沉默會抑制其情緒表達(dá)和情緒管理的發(fā)展”可知父母要多關(guān)注孩子；結(jié)合材料四，個人情緒調(diào)整可以通過與朋友溝通，聽音樂，做運動，深呼吸等方法，據(jù)此進(jìn)行勸說，不少于100字即可。示例：小萍，考試前有點焦慮是正常的，但是過猶不及。我們應(yīng)正視每次的考試，當(dāng)你遇到問題時，你要積極尋求父母、老師的幫助，多參加學(xué)校組織的心理教育活動，同時你還可以通過與朋友溝通，聽音樂，做運動，深呼吸等方法進(jìn)行調(diào)整，相信你一定會調(diào)整好自己，以更飽滿的精神迎接考試的。17.讀書就像采礦，可以挖