法制教育主題班會課件_第1頁
法制教育主題班會課件_第2頁
法制教育主題班會課件_第3頁
法制教育主題班會課件_第4頁
法制教育主題班會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1法在身邊——走好青春的每一步時3你知道的法律有哪些?《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟(jì)合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》4法律詞典違法——指違反法律規(guī)定,危害國家、社會和公民利益,依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞,對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯,犯罪——指嚴(yán)重危害社會,觸犯刑法,應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。

常見的違法行為1、違反治安管理處罰條例的行為包括:擾亂公共秩序妨害公共安全侵犯公私財物妨害社會管理秩序2、違反交通管理法規(guī)的行為3、違反義務(wù)教育法的行為4、違反環(huán)境保護(hù)法的行為5、民事侵權(quán)的行為67觸目驚心:

據(jù)統(tǒng)計,在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要8影響青少年犯罪的場所有哪些?(一)營業(yè)性歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院;(二)帶有賭博性的娛樂室、游戲廳;(三)營業(yè)性臺球房;在校學(xué)生識別能力較差,缺乏社會經(jīng)驗,辨別是非的能力不強(qiáng),進(jìn)入這些場所易受到負(fù)面影響。另外,這些地方往往是不法分子浪跡的地方,經(jīng)常去這些場所隨時有可能受到他人的不法侵害,9影響青少年犯罪的因素有哪些?有逃學(xué)、曠課、夜不歸宿行為的人不外乎有幾種情況:一是學(xué)習(xí)較差,對自己已經(jīng)失望;二是受家長、教師的批評;三是受社會上不三不四哥們的拉攏,經(jīng)常在外游樂。由于他們的精力不放在學(xué)習(xí)上,加上脫離家長、學(xué)校的監(jiān)控,往往容易走上歧途。10違法行為有哪些?(一)糾集他人結(jié)伙滋事,擾亂治安;(二)攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財物;(三)偷竊;(四)參與賭博,屢教不改;(五)其它危害社會行為。嚴(yán)重不良行為的發(fā)展延伸就是犯罪。1112

因賭博而殺人欠下巨額賭債三中學(xué)生走上殺人路2003年9月24日上午,賀蘭縣新平村附近的一個排水溝里發(fā)現(xiàn)了一具男尸,賀蘭縣公安局刑警大隊很快確認(rèn)這具尸體系該縣9月20日失蹤的某企業(yè)職工馬某,用了14個小時將涉嫌及此案的中學(xué)生鐵某、方某和楊某3名犯罪嫌疑人抓獲歸案。鐵、方、楊3人均為賀蘭縣某中學(xué)高中學(xué)生。3人于今年6月至8月份,多次到馬某家“詐金花”賭博,馬某以記賬形式給3人“放板”,致使3人共欠其賭債13.2萬元,其中楊某一人就欠賭債11萬元。因為3人都是中學(xué)生,沒有能力償還巨額賭債,他們便開始躲避馬某。據(jù)鐵某說,馬某讓熟人給他們捎話或打電話,催他們盡快還錢。今年秋季開學(xué)后,馬某在校門口堵過他們兩三次,威脅如果不還錢,就將他們賭博欠債的事告訴家長或?qū)W校。于是3人便密謀殺掉馬某,以徹底抹去賭債。9月15日,鐵某讓方某在市場上購買了一把斧頭,自己又準(zhǔn)備了一把軍刺。9月19日晚,鐵、方二人上完晚自習(xí)課后,將馬某騙至一僻靜處,將其殺害,并將尸體拋擲3公里外的新平村附近的一排水溝。。13《治安管理處罰條例》第二十條規(guī)定:

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、彈簧刀或其他管制刀具的,處十五日以下拘留,二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶,因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發(fā)生人身傷亡事件,特別是青少年正是身體發(fā)育階段,精力旺盛,但由于法制觀念和是非觀念淡薄,爭強(qiáng)好勝,行動盲目而不計后果,攜帶管制刀具,極易一時沖動,釀成不該發(fā)生的悲劇。1415

一言不和殺害同伴五常市拉林鎮(zhèn)背陰河汽車修理部,有兩個打工仔甄某和孫某,甄某學(xué)習(xí)很用心,技術(shù)過硬深得老板賞識。孫是后來的,向甄學(xué)藝。今年4月29日,甄和孫一塊氣焊,由于鋼板燙手,孫把鋼板扔到地上,甄叫孫:“拿住,孫心生不滿懷恨在心,計劃殺甄。5月3日晚,孫搭車回五常安家鎮(zhèn)叔叔的家中,叔叔熟睡后,他走了9公里路回到修理部,將睡夢中的甄某用錘子打死。然后,騎走老板的自行車,并將自行車扔到地里,回叔叔家繼續(xù)睡覺。清早,他讓父親送自己回修理部。他本想在刑警和老板面前表現(xiàn)一下,領(lǐng)著派出所民警把自行車找回來。結(jié)果自行車不知被誰騎走了。這一舉動引起了警方的注意,使此案迅速告破。(未成年人血氣方剛,意氣用事,往往因為言語口角之爭,釀成暴力毆斗或兇殺事件。)16偷竊是以非法占有為目的,秘密竊取數(shù)量較少的財物的行為。青少年中有的不滿足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羨慕,而當(dāng)欲望得不到滿足時,就會非法去竊取公私財物。一些未成年人因缺少良好的教育環(huán)境,平常喜歡貪點小便宜,從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始,逐漸養(yǎng)成小偷小摸的習(xí)慣。任何事物總是有一個量變到質(zhì)變的過程,有句老話叫做賊偷菜起,任其發(fā)展就會演變成盜竊。17

案例:

張某,16歲,因盜竊罪被判有期徒刑。張某在上小學(xué)的時候,父親經(jīng)常從工廠里偷偷往家里拿些東西,還常常把張某叫到工廠,把一些東西悄悄裝在他的書包里讓他帶回家。慢慢地,受父親的影響,張某養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣,經(jīng)常把別人的東西“揀”回家。父母總是夸獎他有本事,“顧家”。上初中以后,張某迷上了網(wǎng)吧,為了有錢進(jìn)網(wǎng)吧,張某把“揀”到的東西拿去賣,后來又伙同網(wǎng)友去盜竊,把盜竊來的錢拿去上網(wǎng)、大吃大喝、進(jìn)高檔舞廳。漸漸地,膽子越來越大,僅兩年時間,就和同伙作案共二十多次,盜竊過的東西有錢包、手機(jī)、自行車和摩托車,價值二萬七千多元。18法律知識鏈接《刑法》第二百六十三條規(guī)定,以暴力、脅迫或者其他方法搶劫公私財務(wù)的,處三年以上十年以下有期徒刑,并處罰金。19一失足成千古恨:《死囚犯寫給弟弟的一封信》

弟弟,父母這一輩子,養(yǎng)了你我兩個孩子,現(xiàn)在我走了,孝敬父母的重?fù)?dān)全靠你一個人挑,哥對不起父母,也對不起你。我現(xiàn)在唯一能夠做的,是給你留一句話:千萬要學(xué)好,決不可做壞事,就是很小很小的壞事也不可做。自從我被送進(jìn)死牢房里,就一直在想,我是怎么落得這樣可悲的下場?追根尋源,就是開始干壞事的時候,一點也不在乎,總認(rèn)為沒有什么了不起的。記得我第一次做的壞事,是在小攤販那里偷了兩個蘋果,雖然心里害怕,但沒有被人發(fā)現(xiàn),平安無事,心里覺得占了便宜,所以后來就不斷地干些小偷小摸的事。占了一點小便宜,慢慢地就想占大一點的便宜,在后來就想占更大的便宜。見了好的東西,眼睛就盯住不放,心里發(fā)癢,手也癢了,總控制不住自己。有時也很害怕,心里說別干了,別干了,可手伸出去了。偷得多了,十次八次不被發(fā)現(xiàn),但總有一天會被發(fā)現(xiàn)的。為此,我兩次被送勞教。本來,這是改掉壞毛病的好機(jī)會,管教干部也都很和氣,天天組織學(xué)習(xí),講道理,也盡了心。好多像我這樣的人都改好了,重新做人了,可我表面裝著改好了,但心里沒改,出來后干得更厲害,心也變得狠了,終有今日的結(jié)局。自我預(yù)防——

勿以惡小而為之,勿以善小而不為正身避邪,防微杜漸

大量事實證明,不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,堅決摒棄不良行為。用智慧和法律保護(hù)自己2002年8月27日晚,19歲的應(yīng)屆高中畢業(yè)小任在回家的路上,遇到兩名歹徒搶劫手機(jī).為此,這個勇敢的青年與兩名歹徒展開了殊死搏斗,在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡.問:你對小任與歹徒搏斗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論