策劃方案學(xué)校新教師培訓(xùn)方案

策劃方案學(xué)校新教師培訓(xùn)方案一、背景教育事業(yè)是國家事業(yè)的重中之重，教師隊(duì)伍是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量，新進(jìn)教師的培訓(xùn)顯得尤為迫切。為了增強(qiáng)學(xué)校新教師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，寧波某中學(xué)特制定本培訓(xùn)方案。二、培訓(xùn)目的1、讓新教師全面了解學(xué)校的辦學(xué)理念、企業(yè)文化、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、行為規(guī)范和教育教學(xué)制度，熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)組織意識，樹立企業(yè)意識；2、使新教師了解教學(xué)運(yùn)用教育技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向，增強(qiáng)適應(yīng)數(shù)字化教學(xué)的意識和動(dòng)力，為數(shù)字化教育的發(fā)展打下基礎(chǔ)；3、通過多樣化的教學(xué)方式的學(xué)習(xí)和掌握教育教學(xué)方法，研究教育教學(xué)的規(guī)律和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。三、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間1、學(xué)校辦學(xué)理念和企業(yè)文化培訓(xùn)2課時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過教師大會(huì)向新教師傳達(dá)學(xué)校的辦學(xué)理念和企業(yè)文化，使新教師熟悉學(xué)校的歷史沿革、現(xiàn)狀、發(fā)展戰(zhàn)略、辦學(xué)特色，增強(qiáng)企業(yè)文化意識和組織意識。2、學(xué)校制度培訓(xùn)4課時(shí)學(xué)校行政部門就學(xué)校規(guī)章制度、教師評選、教師職業(yè)規(guī)劃制定等方面向新教師講解，使新教師熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，了解教師管理服務(wù)與規(guī)范，明確責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)對學(xué)校制度的認(rèn)知。3、教育教學(xué)理論培訓(xùn)6課時(shí)通過教研組長、學(xué)科組長講授教育教學(xué)的基本規(guī)律、教學(xué)目標(biāo)的確定、教師的教育教學(xué)技巧的研究和理論深入探討，以及新教師個(gè)人的教育心理學(xué)、學(xué)習(xí)心理學(xué)，培訓(xùn)新教師教育教學(xué)的基本理論、實(shí)踐技能。4、教育教學(xué)方式與策略的授課6課時(shí)利用多種教學(xué)方式，如集體備課、家庭作業(yè)備課、教學(xué)錄像回放、教學(xué)觀摩等，向新教師傳授多種教育教學(xué)策略與方式的運(yùn)用，讓新教師體會(huì)到科學(xué)合理的教學(xué)方法對于提高教學(xué)效果和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性。5、教育教學(xué)案例分享4課時(shí)通過教師座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等活動(dòng)方式，讓新教師分享自身教育教學(xué)案例，了解不同學(xué)科、不同年級的教育教學(xué)思路和方法，增強(qiáng)教師的想象力和啟發(fā)意識。四、培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施培訓(xùn)時(shí)間：4天參加人員：學(xué)校新進(jìn)任教的教職工培訓(xùn)形式：理論授課、案例分析、教學(xué)觀摩、座談交流培訓(xùn)方式：實(shí)體培訓(xùn)五、培訓(xùn)效果考核培訓(xùn)結(jié)束后，新教師結(jié)合自身實(shí)際情況和實(shí)施情況，開展教學(xué)反思和教學(xué)方案制定。學(xué)校行政部門根據(jù)教師教研組制定考核方案，對新教師進(jìn)行定期考核和督導(dǎo)，為新教師提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和幫助。六、結(jié)語本培訓(xùn)方案以提高新任教師教育教學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，實(shí)施多樣化的學(xué)習(xí)方式、課程內(nèi)容，達(dá)到了培養(yǎng)新任教師教育教學(xué)能力、提升教師教學(xué)水平的目的。我校將繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)