2024年高中語文議論文寫作：語言積累

寫作——語言篇（金段積累）一、首尾段（鳳頭豹尾來吸睛）首段組段技巧1.首段組段公式一：概述材料+精辟分析+亮明觀點《告別“舊”我，迎接“新”生》“海日生殘夜，江春入舊年”的意思是：海日生于殘夜，將驅盡黑暗；春意闖入舊年，將趕走嚴冬。詩句形象地昭示出新、舊事物更替的道理：只有告別舊事物，才能迎來新事物。人生亦如此，只有告別“舊”我，才能迎接“新”生。2.首段組段公式二：自然界中的例子+作者觀點《放棄才能更好地作為》蒲公英放棄了母親溫暖的懷抱，插上翅膀，去尋找屬于自己的世界，于是遍及天涯海角；雨滴放棄了天空中游蕩的自由，化作甘露親吻萬物，于是百花嫣然，萬物蓬勃……放棄，并不是不作為，恰恰相反，有時只有適當地放棄才能更好地作為。

3.首段組段公式三：引用名言+闡釋分析+亮明觀點《攀理想之巔，逐時代之光》

漢代的揚雄曾說：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣?！笔堑?，追求理想好比挽弓射箭。箭出弓弩，一發(fā)中的，其背后是對靶心的精準把控，是年復一年的咬牙堅持，是日復一日的艱辛訓練。青年人追求理想，亦是如此。尾段組段技巧1.尾段組段公式一：引用+闡釋+化用標題《難易相生，怕與不怕相生》徐志摩在《想飛》中說：“是人沒有不想飛的，老是在這地面上爬著夠多厭煩，不說別的。飛出這圈子，飛出這圈子……凌空去看一個明白——這才是做人的趣味，做人的權威，做人的交代。”【引用】怕與不怕，是相互依賴、相互依存的，只有當你鼓起勇氣，鑒定你那顆追求向上的心【闡釋】，直面問題，你的喜愛便會戰(zhàn)勝畏懼，你便會攀上高峰?！净脴祟}】2.尾段組段公式二：格局升華式結尾（個人+社會+國家）《攀理想之巔，逐時代之光》胸中有丘壑，立馬振山河?。ㄟ^渡金句）鮮花正艷，吾輩正當時；勁竹正翠，吾輩當自強。（個人層面）讓我們接過時代火炬，置身時代潮流點亮時代，底色朝著理想進軍！讓我們在時代之光的照耀下，登上彩虹之巔?。ㄉ鐣用妫?/p>

首尾段積累1、適用主題:英雄精神【開頭示范】丹心天為鑒，縱一腔豪情于陣前，熱血中飄揚起英雄的旗幟；暗夜筆做劍，揮一紙悲憤于案上，墨跡里氤氳英雄的情懷。英雄，民族屹立的脊梁，在千年萬載的詩篇中永葆其傳奇，給后來者激勵讓眾生心向往之。英雄如同鏗鏘的腳印記錄歷史，也預告未來，其內蘊的英雄精神始終是人類發(fā)展的動力，讓人有光可循?！窘Y尾示范】少年情懷總是詩，我們曾向往詩歌章句中的不羈行者，傲岸俠客，以為英雄便應如此瀟灑縱情，而在生活中漂泊已久，我們發(fā)現(xiàn)英雄不拘形式身份，那些敢為人先,奉獻拼搏的普通人帶給我們的感動同樣深入靈魂，英雄精神正在他們的汗水中閃爍。時勢造英雄，英雄促變革，在百年未有的變局中，你我皆可成為自己的英雄。2、適用主題:家國情懷【開頭示范】悠悠五千年，中國文明是唯一不被歷史洪流湮沒的長久文明，渡過大自然的天災，也抗住了侵略者的鐵蹄。飽受創(chuàng)傷后的涅槃重生，使中國如大鵬扶搖直上九萬里，架起歷史的罡風，鑄就又一篇盛世華章?！窘Y尾示范】中國，如鵬騰飛而起，在世界浩瀚汪洋中翱翔，聲震寰宇。向前，是未知的挑戰(zhàn)和黑暗，可背后，有無數點點星光為其閃耀，你依舊可無畏前行。3、適用主題:傳統(tǒng)與現(xiàn)代【開頭示范】歲月厚積成書，日月琢磨為筆，蒼茫間書寫永恒的篇章，昨日種種都深深拓入其中，成為傳統(tǒng)。時間川流至今在民族的河床記錄來路，以鋪就未來的航道。傳統(tǒng)與現(xiàn)代是源流之系，枝葉之親，從傳統(tǒng)邁向現(xiàn)代，我們一邊遺失一邊銘記。沒有千百昨日就沒有今日盛景，傳統(tǒng)之光照進現(xiàn)實，現(xiàn)實之窗將其濾得絢爛斑斕?！窘Y尾示范】

現(xiàn)代的記憶正在緩慢形成，無數此刻構成未來回首時的風景，今朝是現(xiàn)代人的佳境，傳統(tǒng)亦是古人的桃源。時間的厚重不以其長短為判。傳統(tǒng)流入現(xiàn)代，泥沙俱下,帶來磅礴氣勢，活水滋養(yǎng)，同時也清濁摻雜，生長于現(xiàn)代的我們比以往任何時候都更有能力辨其良莠，只有有選擇地繼承，為傳統(tǒng)的發(fā)展保駕護航，才能邀當年明月照徹今人。4、適用主題:青年精神【開頭示范】青春，是一種生機勃勃、百折不饒的人生；是一種以天下為已任、飽藏奉獻的精神；種為往圣繼絕學、為萬世開太平的理想。改革開放四十年，中國已經進入多種價值取向并存、多重轉換共振的關鍵時期，矛盾、爭議、混沌從來沒有像今天這樣密集，年輕一代的青春應該賦予怎樣的內涵，定下怎樣的方向，沉淀什么樣的價值?【結尾示范】正如毛姆所說，在滿地都是六便士的街上，他抬起頭看到了月光。仰望星空,尋夢星空，這是青年精神的姿態(tài)腳踏實地，堅韌不拔，這是青年精神的根基；胸懷天下，投身公益，這是青年精神的永遠聚焦。5、適用主題:快與慢&社會焦慮【開頭示范】

當今社會，百態(tài)紛呈，物質生產高度發(fā)展渴望急速成為潮流。人們愈發(fā)執(zhí)念于“速成求立竿見影”，逐漸淡漠于“積淀腳踏實地”。在滿地都是六便士的熙熙攘攘中，一輪明月，漸隱漸暗，漸虛漸褪。然欲速則不達，驟進只取亡，唯有張馳有度，快得很穩(wěn)，慢得踏實，快慢結合，方能破喧鬧虛妄，吾民可得詩意棲居，吾國可立世界之巔!【結尾示范】“慢”的哲學，教會我們細嗅生活的薔薇，尋覓詩意的人生，“快”的哲學，教會我們力爭征途的上游，掌握生活的主動。歲月順流而下，生活逆水行舟，唯有快慢結合，一張一他，才能破妄求實，于更高處博覽人生，于更遠處攪動風云!6、適用主題:鄉(xiāng)村振興【開頭示范】“蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”這是《故鄉(xiāng)》中對鄉(xiāng)村衰落景象的描述。鄉(xiāng)村社會的衰落與城市化進程的迅猛推進不無關系，農民放棄自己的鄉(xiāng)土家園涌入城市，在為城市化做貢獻的同時也"掏空"了鄉(xiāng)村的"心”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為鄉(xiāng)村的發(fā)展吹響了"集結號"，眾多的目光開始聚焦農村，諸多的資源開始匯聚農村。但我們不得不提醒鄉(xiāng)村振興不能成為"一陣風"，在重視速度的同時更要強調扎實走好每一步?！窘Y尾示范】

無須諱言，農業(yè)是我國現(xiàn)代化的一個短板，雖然近些年來，我國農村經濟社會發(fā)展迅猛，鄉(xiāng)村面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，農民生活水平日益改善，但和國家的頂層設計和長遠規(guī)劃還相差甚遠。只有用政策助力農村發(fā)展，才能加快改變鄉(xiāng)村面貌，改善農民生活的步伐，才能全面實現(xiàn)農業(yè)升級、農村進步和農民發(fā)展。比如買衣服，很多人放棄舒適度的要求，一味追逐大牌、名牌、進口品牌，對優(yōu)質的國產服裝品牌不屑一顧。二、主體段（豐富深刻層次清）主體段結構觀點層：段首句要擺放分論點。開門見山，使閱卷老師明白你這一節(jié)要論證什么問題。過渡層：闡釋或引用名人名言。從理論上對分論點進行論證，也就是通常所說的理論論證。要注意名人名言與分論點有關系，如沒有聯(lián)系，則不能起論證作用。擺事實：列舉典型事例證明觀點。古今中外，正反事例均可。寫法上概敘即可，不要較多描寫。講道理：通過分析將說理引向縱深。沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據，也就沒有說服力。結論層：本段小結照應本段開頭。重申這一節(jié)的分論點。這樣一來，本小節(jié)就形成了一個完整的說理板塊主體段示范自古以來，仁者愛人，仁義是成就大業(yè)的道德基石。陳述觀點//仁義禮智信，造就了燦爛的東方文明，閃爍出耀眼的道德之光。漫長的中國封建社會歷史，“仁義”就是一面治國鏡子。觀點內涵解讀//智瑤不行仁義，招滅族之災，絕不是偶然。秦始皇高壓統(tǒng)治，徭役繁重，吏政苛刻，最終大秦帝國瞬間瓦解，原因就在于“仁義不施”。唐太宗李世民勤于政事，施行仁政，百姓安居樂業(yè)，才有“貞觀之治”之盛世。事例素材+素材解讀（邊敘邊議）//對于一個國家而言，治國者有才干卻無仁心，那是國之不幸；治國者有濟世之才兼仁義之德，那是民之福祉。人民到上，仁愛為懷，社才更和諧，國家才更富強?？偨Y：觀點深入論述//（242字）“德才兼?zhèn)?、以德為先；用人以才，德為才帥?！标愂鲇^點//評價一個人是否是真正的有用，關鍵不在于他有多大的技能，而在于他的道德修養(yǎng)。觀點內涵解讀//蔡京可謂是一代書法大家，但卻不符合“心正則字端”的名言。他用高超的筆法打動了君主，憑借著賞賜的大權，不顧江河日下的朝廷，不顧百姓疾苦，不管金人大舉入侵，只是貪婪地謀求一己私利。事例素材//忽視道德修養(yǎng)，便像蔡氏一樣，即使掌握了豐富的知識與才學，也只會損傷他人和國家。素材解讀//所以，在德與才的關系上，要堅持德是第一位的，是才的統(tǒng)帥，決定著才的作用和方向。有德無才，難以擔當重任；有才無德，終究要敗壞事業(yè)。總結：觀點深入論述//（250字）主體段積累1.適用主題：傳承創(chuàng)新我們要傳承前輩的創(chuàng)新精神。創(chuàng)新是一個民族和國家發(fā)展的不竭動力。青年人精力旺盛，思想活躍，最易擦亮創(chuàng)新的火花。今天，青年人走在科學前沿科技報紙新的例子比比皆是。北斗導航系統(tǒng)的核心技術攻關團隊，平均年齡33歲；首艘國產航母的研發(fā)設計建造團隊，平均年齡36歲；今年年底即將再次出征的長征五號運載火箭，其總團隊近七成是90后，平均年齡還不到28歲……后浪在奔涌！越來越多青年人傳承科學創(chuàng)新精神，挑起科研大梁，成為國之股肱。同學們，一個時代最好看的風景是年輕人，青年永遠是時代的風向標，是創(chuàng)新的主力軍。踐行前輩的創(chuàng)新精神，薪火相傳，追求卓越，我們當不負青春時光，奉獻灼灼芳華。2.適用主題:持之以恒常言道“恒心能使杵成針”。李時珍奔走數十載，總前人所得，批注時改，得《本草綱目》濟世之作；于謙沉寂多年，默默堅持，一介文官披甲征戰(zhàn)，北京保衛(wèi)戰(zhàn)一戰(zhàn)成名；勾踐臥薪嘗膽，韜光養(yǎng)晦，越甲三千吞吳成就一代君王。時間沉淀的不僅是他們的品性，更是那顆恒心，是“清瘦身板閱萬冊醫(yī)書，醫(yī)者仁心百般修冊”，是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，是“臥薪嘗膽數載，一朝翻身揚眉”。人生的路途迢迢，周遭喧器雜亂，持以恒心，循序漸近，始終堅定自己。如前人一樣在時間和步伐中奠定主基凋，守得云開方見月明。3.適用主題：精神信仰苗無陽光不茁，人無精神不立。精神之于人，猶如血脈筋骨——無血脈不能通變，無筋骨不可存身?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之”，這是林則徐在國家危亡的關鍵時刻挺身而出，與禍國殃民的鴉片和包藏禍心的洋人拼力斗爭的精神內驅。這種愛國和犧牲精神，激勵著我們后人勿忘國恥，砥礪前行。反觀我們生活中，有不少青少年卻早早失去了那一股精氣神。不知個人理想為何物，更別提時代使命，丟了書本捧起手機，扔掉精神換來虛無。如果青年都是佛系——信奉萬事皆“空”，少年都成道家——遵奉“無為”即為，這樣的人又怎么擔當得起國家發(fā)展、民族振興的歷史重任？沒有精神的人，只會淪為行尸走肉。當代國中青年，最該具有中國精神。4.適用主題：磨礪挫折“艱難困苦，玉汝于成。”古往今來，凡是成大事者，無不是飽經磨礪挫折，歷經坎坷。屈原遭貶黜流落江畔而賦《離騷》，司馬遷忍受腐刑而著《史記》，蘇武被扣留匈奴19年不辱使命榮歸漢廷，杜甫身處亂世流落江湖而成就一代“詩圣”稱號，更有韓愈、范仲淹、歐陽修幼年喪父發(fā)憤苦讀終成文壇政壇的風云人物。經歷磨礪挫折雖然不一定有所成就，但有所成就必定經歷磨礪挫折。5.適用主題：珍惜時光歲月流逝正如星奔川騖，有人借口前進艱難，任惰性掌控自我，心安理得地“擺爛”，最終一事無成;但也有人在短促的生命中爭分奪秒，完成一個又一個的“不可能”，打造一個又一個奇跡。楊元喜院士奮斗四十余載，終改變中國衛(wèi)星導航受制于他人的歷史;南仁東用二十二年的拼搏，換取“中國天眼”的建成;黃大發(fā)歷時三十余年，于絕壁之上鑿出“生命渠”。他們在人生若寄的匆匆中把握機遇，燃燒自我，用有限的生命為社會創(chuàng)造出無限的價值。雖年華易逝，但光輝永存。6.適用主題：奮斗擔當青春的模樣，應是實干與擔當的奮斗模樣?！白蠲缞^斗者”黃文秀，畢業(yè)后放棄大城市的工作機會，毅然回家鄉(xiāng)投入脫貧攻堅一線?！白蠲揽爝f員”汪勇，抗疫期間為武漢一線醫(yī)護人員提供后勤保障，以非凡之勇守護人間溫暖?！皶r代楷模”杜富國，在突遇加重手榴彈爆炸時，不顧個人安危把戰(zhàn)友保護在身下。戍邊英雄陳祥榕寫下“清澈的愛，只為中國”，以血肉之軀筑起國防安全的巍峨界碑。三、事例段（旁征博引事例豐）適用主題:環(huán)境保護、生態(tài)文明等路雖遠行則將至，事雖難做則必成?！白蠲雷o林員”胡值朝穿爛了100多雙解放鞋，行程10萬多公里，拯救多種珍稀植物;八步沙林場“六老漢”扎根荒漠，植樹治沙，父死子承，三代不息，鑄就生態(tài)安全屏障;塞罕壩林場建設者們創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，獲得聯(lián)合國環(huán)保最高榮譽“地球衛(wèi)士獎”。適用主題：志存高遠、奮斗不息等

古往今來，大凡志存高遠的人即便到了晚年，依然生命不息，奮斗不止。比如，耄耋之年的曾慶存仍然堅守在科研一線干驚天動地事，做隱姓埋名人；九十多歲高齡的黃旭華依然堅持每天上班，深潛了三十年，為國筑重器；“傳奇奶奶”姜淑梅60歲才開始學識字，學寫作，學畫畫。到了82歲，她已寫下近六十萬字，畫了上百幅畫，出版了好幾本書籍，從“文盲”轉為“網紅作家”。適用主題:心懷理想、不懈奮斗等

青年要心懷遠大的理想，并為之矢志不渝地奮斗。王勃雖貧苦，仍然在《滕王閣序》中寫下“窮且益堅，不墜青云之志”的慷慨之語;陳涉雖然出身低微，卻心懷大志，高呼“燕雀安知鴻鵠之志”;劉備在漢末時雖是織席編屢出身，但心中懷揣著匡扶漢室的理想，后來得到了周瑜“非池中物”的贊嘆，連“挾天子以令諸侯”的曹操也發(fā)出“天下英雄，惟使君與操耳”的感慨。適用主題:追求理想、奮斗不息等

韓愈“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，終成文學大家；孔子韋編三絕飽讀詩書，成為儒學大宗；諸葛亮窮盡一生輔佐劉備匡扶漢室，斃而后已，最終贏得了世人“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”的崇敬和贊美。這些人的經歷告訴我們，追求理想的道路從來都不是一帆風順的，我們要矢志不渝地奮斗，不屈不撓地堅持，要為之奮斗一生。適用主題:傳承文化、淡泊名利等“敦煌女兒”樊錦詩行走于漫漫黃沙路，執(zhí)著于敦煌文物保護工作，不汲汲于名利。“穿裙子的士大夫”葉嘉瑩歷經家破人亡，卻得唐宋薪傳，續(xù)易安燈火，不戚戚于儉樸…...她們都是執(zhí)著于熱愛的事業(yè)，淡泊名利，讓文化的燈火萬里通明。適用主題:磨礪挫折、樂觀、拼搏等斷崖是山的挫折，卻產生了壯麗的瀑布。“清華女博士”江夢南自幼失聰，仍奮起直追，在無聲世界里突圍，圓夢清華;“賽場上的戰(zhàn)士”劉子旭失去單側下肢，卻打破桎梏，于殘奧會中拼搏，奪得首金。不因殘疾而悲，不為軀體所困，豁達樂觀，一現(xiàn)生命璀璨。適用主題:責任與擔當、使命奉獻等曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道遠?！必熑闻c擔當是時代的呼喚，更是每個人精神升華的必需。南仁東開啟天眼，踏上了星辰大海的征途；孫家棟仰望星空，使神舟遨游于浩瀚宇宙；王選院士盡畢生精力，發(fā)明激光照排技術，打破西方壟斷;袁隆平懷著“禾下乘涼”的夢想讓水稻產量提升，解決世人糧食問題。適用主題:自強不息、磨礪成長等清初著名詩人孫枝蔚曾言:“不遇陰雨后，豈知明月好!”無數例子也證明，挫折磨礪是通往成長、成功的必由之路:姬昌被囚而成《周易》、屈原被逐而賦《離騷》、左丘失明而著《國語》......楓葉經霜而艷，梅花透雪而香，大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經不住磨礪挫折則成不了強者。人物素材積累1.適用主題:志氣，意志，自強不息

經典人物:孫國棟、彭超、劉博、廖智、矣曉沅①孫國棟以7年苦練，用手中畫筆除去生命中的陰霾,勾勒出多彩人生，證明了奮斗的意義。身體缺陷阻擋不了努力的人，健全的人們更沒有理由在困難與挫折面前低頭。只有努力點亮生活，生命才能多姿，人生才能多彩。②同濟大學的一名2021級碩士研究生備受關注。他叫彭超,6歲時不幸觸碰電線,導致雙臂截肢。但他身殘志堅，多年來用腳寫字、刻苦學習，考上碩士研究生，還要繼續(xù)考博士，成為一名大學教師。彭超的堅強讓人感動，大家都說他是個有志氣的小伙子。③“貝多芬聽不見可以作曲,我看不見為什么不能踢球?”這是盲人足球少年劉博的意志;“我失去雙腿，卻找到更好的人生”，這是截肢舞者廖智的獨白：“如果擁有一顆奔跑的心，輪椅的確困不住我們的身體”，這是清華學霸矣曉沅的信念。其實，面對坎坷，人們唯一的畏懼恰恰就是畏懼本身，緊咬牙關、堅持到底，正是獲得升華與超越的武器。2.適用主題:堅持，毅力，持之以恒

經典人物:盛中國、季羨林、夏承燾、吳玉章①“十年法則”認為，每個領域的大師都需要10年左右的勤學苦練;“一萬小時定律”指出，從平凡到超凡的跨越，需要經歷一萬個小時的穩(wěn)扎穩(wěn)打。著名小提琴家盛中國少年時被稱為“天才琴童”，但“左手要長在琴上，右手的血脈要流入弓里”又需要怎樣的艱苦付出?②器成還須久為功，卓越從來都不是速成的，持之以恒才是關鍵。季羨林先生曾描述他在北大種蓮的經歷，幾顆蓮子經過兩年扎根池底的力量積蓄,終于在第三年“長出了幾個圓圓的綠葉”，并在第四年“蔓延得遮蔽了半個池塘”，綻放出“紅艷耀目的荷花”。愿年輕人都能做一池“季荷”，生生不息，靜待花開。③樹立恒心，離不開對人生意義的深刻省思。“詞學宗師”夏承燾專注于詞學研究和教學，以畢生之力旁搜遠紹、取精用弘，終成現(xiàn)代詞學的開拓者和奠基人?！案锩鼞?zhàn)士”吳玉章四十年如一日，再苦再難也不忘教書育人，堅持革命、堅持辦教育、堅持做好事，造就了一大批各類人才。3.適用主題:奮斗拼搏，積極進取，平凡偉大

經典人物:馬偉明、景海鵬、蘇炳添、屠呦呦、南仁東、黃大發(fā)①從科學家的發(fā)明創(chuàng)造到運動員的摘金奪銀，從英雄人物的非凡功績到普通勞動者的默默奉獻，都伴隨著激越豪邁的奮斗進行曲。神舟十三號航天員乘組舉世矚目，背后是日復一日的苦練;短道速滑運動員贏得比賽、為國爭光，背后是奮勇爭先的搏擊。事業(yè)有成者的經歷表明，一切收獲都源自辛勤耕耘、不懈奮斗。②馬偉明堅持自主創(chuàng)新，帶領團隊破解科技難題、取得重大成果;景海鵬勇于自我加壓，戰(zhàn)勝生理心理的極限考驗，書寫“三度飛天”的傳奇;蘇炳添無懼傷痛，煥發(fā)精神與斗志，終在東京奧運會男子100米比賽中“飛”入決賽。③從屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，到南仁東帶領團隊建“中國天眼”望宇宙，再到黃大發(fā)率眾在絕壁鑿出“生命渠”……令人感佩的傳奇故事不勝枚舉，同時昭示我們:事業(yè)的成功，總是孕育在奮力搏擊、敢于勝利的征途上。4.適用主題:執(zhí)著，拼搏，奮斗經典人物:韓利萍、鹿新弟、鞏立姣、全紅嬋、呂小軍、蘇炳添、李娟①“藍領院士”韓利萍，為確?；鸺l(fā)射精準入軌，二十多年如一日，以“毫厘”見成敗;“大國工匠”鹿新弟，每天忍受著柴油機發(fā)出的100多分貝噪聲，三年完成上千次試驗，成為名副其實的“發(fā)動機醫(yī)生”。歷數成大器者，都有著超出常人的執(zhí)著和付出。②鞏立姣在連續(xù)參加四屆奧運會后終圓冠軍夢想，背后是21年日復一日的刻苦訓練;全紅嬋以三跳滿分的“教科書式”表現(xiàn)獲得金牌，靠的就是每天陸上、水上300多次的訓練;37歲的呂小軍能延續(xù)巔峰狀態(tài)，是因為那份“把舉重當成生活的一部分”的堅持和熱愛……所有的成功，無不是因平日的努力;所有的奮斗，都是在積蓄著勝利的力量。③蘇炳添曾一度被腰傷和骨裂困擾，但最終以頑強意志走出低谷，成為第一個站上奧運會男子百米決賽跑道的中國運動員；安徽碭山縣的李娟，常年臥病在床，可她沒有向命運低頭，用嘴咬著觸控筆做電商，帶動鄉(xiāng)親們脫貧致富……順境不驕、逆境不餒，那些在劈波斬浪中開拓前進的青春擔當，那些在披荊斬棘中開辟天地的青春奮斗，那些在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績的青春奉獻，終將成為人生的寶貴財富，匯成時代的無限精彩。4.適用主題:干事創(chuàng)業(yè)，重視細節(jié)，愛崗敬業(yè)

經典人物:景海鵬、丁照民、楊善洲、袁隆平①“出手就出色、完成就完美”，獲得“一級航天功勛獎章”“八一勛章”“改革先鋒”等榮譽的英雄航天員景海鵬如是說。在他的字典里，沒有“差不多”，只有“更完美”。面對九大本、上百萬字的操作指南和飛行手冊，景海鵬反復背記、爛熟于心，并一遍遍地練習、推演，使數以萬計的指令內化為習慣動作和肌肉記憶，閉上眼睛都能準確無誤地全流程操作。②“練，練到有肌肉記憶”，獲得全國技術能手、全國勞動模范、第十四屆中華技能大獎等榮譽的高級技師丁照民如是說。薄鋁類金屬焊接難度高，極易焊穿，而在他手中,厚度不超03毫米鋁制品上的小孔也可以實現(xiàn)氣焊焊補。丁照民三十余年如一日，鉆研技藝、博采眾長、攻克難題，練就了精準焊接的高超技藝。③“草帽書記”楊善洲退休后扎根大亮山，義務植樹造林，并將林場經營管理權無償交給國家，“只要生命不結束，服務人民不停止”。楊善洲深入群眾的工作作風，至今仍留存在當地百姓的記憶深處。④“雜交水稻之父”袁隆平23歲時便立下誓言:“要解決糧食增產問題，不讓老百姓挨餓”。這位“看上去更像農民”的科學家，“不在家，就在試驗田;不在試驗田，就在去試驗田的路上”，一生致力于雜交水稻技術的研究、應用與推廣，真正把論文寫在了祖國的大地上。5.適用主題:理想信念，人生志向，愛國精神

經典人物:甘祖昌、張富清、朱彥夫、董存瑞、王進喜、焦裕祿、黃大發(fā)、方志敏、谷文昌、黃文秀①“石可破也，而不可奪堅;丹可磨也，而不可奪赤。”表現(xiàn)在共產黨員的身上，就是對黨和人民的赤膽忠心，就是矢志不渝聽黨話、跟黨走的堅定信念。開國將軍甘祖昌毅然選擇回鄉(xiāng)務農，老英雄張富清深藏功名六十余載，傷殘軍人朱彥夫寫就自己的“極限人生”……如果有一種顏色能夠代表共產黨人的本色，那么一定是紅色?！俺蔀橐幻骢r紅的旗幟”，這是一名黨員應有的追求。②永葆旗幟飛揚的狀態(tài)。從“為了新中國，前進”的董存瑞，到“沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的王進喜，從“生也沙丘，死也沙丘”的焦裕祿，到“水過不去、拿命來鋪”的黃大發(fā)……個個閃光的名字，就是一面面迎風招展的旗幟，高高飄揚在黨和人民需要的地方。③奮斗的黨信念堅定，勇扛重擔。百年來的奮斗路，處處可見共產黨員用滿腔熱血乃至生命之軀澆筑的歷史豐碑。“敵人只能砍下我們的頭顱，決不能動搖我們的信仰”，方志敏讓世人見證了紅軍將領清貧如洗的純潔、奮不顧身的堅貞?！安粠叫母愀锩恍囊灰鉃槿嗣瘛?，谷文昌用一生的奉獻付出，詮釋了對黨忠誠、為民造福的黨性本色。“不能光為自己而活，要用自己的力量為他人、為國家、為民族、為社會做出貢獻”，黃文秀在脫貧攻堅第一線傾情投入，忠誠干凈擔當的黨員形象令人欽佩。堅定的理想信念，鮮明的政治品格，正是共產黨人不懈奮斗的動力源泉。四、文采段（比喻排比和引用）1.排比+引用

關鍵詞:夢想夢想，是信念堅守的方向?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！眽粝?，是披荊斬棘的前行?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索?！眽粝?，是生生不息的渴望?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護花”。夢想，是人民幸福，國家富強?！耙嘤嘈闹瀑猓m九死其猶未悔?！眽粝耄蔷影菜嘉?、兼濟天下?！鞍驳脧V廈千萬間...風雨不動安如山?！眽粝耄墙鸶觇F馬，征戰(zhàn)沙場。“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來?！眽粝耄窍蛏涎鐾牧α??！扒⊥瑢W少年，風華正茂;書生意氣，揮斥方遒。”夢想，是堅持幸福的執(zhí)著?！拔?/p>