2023年信息技術(shù)工作計劃匯總7篇

2023年信息技術(shù)工作計劃匯總7篇信息技術(shù)工作安排篇1

一、教材分析

《小學(xué)信息技術(shù)（四年級上）》教材的主要內(nèi)容是Word文本處理及編輯排版，也結(jié)合了電子郵件的相關(guān)學(xué)問技能及網(wǎng)頁閱讀和資料下載的相關(guān)技能，整冊內(nèi)容分成了三個相對獨立的單元，由淺入深、從易到難。

第一單元：我的作文集

主要側(cè)重于Word基本學(xué)問與技能的學(xué)習(xí)，主要解決單純的文字處理，即文本的修改及文本格式的設(shè)置，教材中設(shè)計了與學(xué)生生活實際相關(guān)聯(lián)的任務(wù)，如修改作文、美化作文等，讓學(xué)生在自己相對熟識的情境中駕馭學(xué)問與技能。

其次單元：飛鴿傳書

主要側(cè)重于電子郵件相關(guān)學(xué)問與技能的學(xué)習(xí)，同時整合了Word二維規(guī)則表格的制作與設(shè)置，教材中通過摯友之間互送祝愿、互送精致照片、制作名片和互送名片、制作通訊錄等好玩的活動將以上的各部分內(nèi)容有機的組合起來。

第三單元：小我輯

主要側(cè)重于文本排版學(xué)問與技能的學(xué)習(xí)，通過贊西湖、話美食、訪寶島等有意義的活動，按部就班、由淺入深地引導(dǎo)學(xué)生駕馭文本排版的學(xué)問與技能，本單元的內(nèi)容更能體現(xiàn)出綜合性。本單元中又分成三個相對獨立的部分，第10、11課利用已有的信息完成藝術(shù)字和圖片的相關(guān)操作，第12、13課利用已有的信息完成圖文混合編排，先由學(xué)生上網(wǎng)檢索和下載有關(guān)寶島的相關(guān)信息，然后綜合運用Word所學(xué)學(xué)問編排小報。

二、學(xué)情分析

學(xué)生的年齡特點和認知特點來看，四年級學(xué)生以干脆愛好為主，對詳細事實和閱歷的學(xué)問較有愛好，對這樣的有實物的視察內(nèi)容比較感愛好。對他們來說只有有了明確的視察目的任務(wù)和實現(xiàn)這些任務(wù)的詳細方法時，他們的視察才能長久和有效。

三、教學(xué)目標

1、學(xué)生能比較全面地了解、駕馭word的編輯、排版等的基礎(chǔ)學(xué)問，并能針對相關(guān)的練習(xí)進行上機操作，進而以點帶面能運用所學(xué)的學(xué)問處理日常生活中的一些事務(wù)，做到學(xué)以致用。

2、學(xué)生能通過信息的搜集、整理、加工，能夠利用word完成一份比較完整的小報。

3、運用網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件，培育學(xué)生運用網(wǎng)絡(luò)開展有意義的學(xué)習(xí)及增加活動的意識和實力。

4、通過任務(wù)的設(shè)置，知道應(yīng)負責地運用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機運用習(xí)慣和責隨意識，培育學(xué)生通過自己探討解決問題的實力。

四、教學(xué)重、難點

1、學(xué)會利用文字處理軟件word，完成電子作文、名片、表格等的制作。

2、通過web郵箱的申請、運用，培育學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動的意識、習(xí)慣。

3、通過信息的獲得、處理、應(yīng)用，學(xué)習(xí)應(yīng)用word軟件解決實際問題，制作一份完整的電腦小報。

4、讓學(xué)生運用采集信息、處理信息、分析信息等學(xué)問來探討身邊存在的現(xiàn)實問題，在解決問題的過程中，鞏固學(xué)過的信息技術(shù)，形成初步的用信息技術(shù)解決問題的實力，培育學(xué)生創(chuàng)新意識。

五、提優(yōu)補差措施

培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學(xué)生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。現(xiàn)在的信息技術(shù)課可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名或兩名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)愛好。從而提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)實力，進一步鞏固并提中學(xué)等生的學(xué)習(xí)成果，幫助差生取得適當進步，讓差生在老師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成果，并培育較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本實力。攜著“愛心、信念、細心和耐性”去做將培優(yōu)安排要落到實處，發(fā)掘并培育一批尖生，挖掘他們的潛能，從培育實力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成扎實基礎(chǔ)，幫助老師進行輔差活動，提高整個班級的信息素養(yǎng)。

詳細措施：

1、仔細備好每一次培優(yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和學(xué)問性相結(jié)合。

2、加強溝通，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習(xí)的詳細狀況，盡量解除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

3、對班級的學(xué)生進行比較深化細致的了解。

4、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

6、對自己班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹慎，特殊是潛力較大的學(xué)生，應(yīng)支配重點輔導(dǎo)。

7、仔細確定輔導(dǎo)對象，堅持每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性，對每次輔導(dǎo)的內(nèi)容要做好記錄。

8、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)閱歷，差生加以學(xué)習(xí)。

9、課堂上創(chuàng)建機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度。

10、采納激勵機制，對差生的每一點進步都賜予確定，并激勵其接著進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)主動性和勝利感。

11、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，賜予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況。

12、作業(yè)練習(xí)既要面對全體學(xué)生，又要兼顧提優(yōu)補差。

信息技術(shù)工作安排篇2

一、班級學(xué)生狀況分析

班級學(xué)生的基礎(chǔ)較好，愛好深厚，可以注意學(xué)問的復(fù)習(xí)、鞏固和綜合練習(xí)。在課程整合等方面可以實踐性操作。同時也要留意班級學(xué)生的動手操作水平也有不少的差距，要針對性地培育動手解決問題的實力。

二、教材分析

教材主要側(cè)重于以下幾方面的內(nèi)容：

電子郵件運用、制作網(wǎng)頁、學(xué)科整合內(nèi)容

電子郵件運用可以考慮構(gòu)建校內(nèi)Email服務(wù)器，便于運用和維護；

制作網(wǎng)頁也可把學(xué)生制作的內(nèi)容發(fā)布到校內(nèi)的服務(wù)器上，“所見即所得”，激發(fā)學(xué)生的主動性和勝利感。

學(xué)科整合內(nèi)容，有個別例子不適合教學(xué)實際，可以參考改進，運用適合本校實際的內(nèi)容進行教學(xué)。

三、教學(xué)目標

一、學(xué)會申請和運用電子郵件，發(fā)送電子賀卡；初步駕馭電子郵件軟件outlookexpress的運用。

二、初步學(xué)會運用FrontPage20xx—20xx來制作簡潔的網(wǎng)頁和個人網(wǎng)站。

三、初步駕馭“計算機工具論”，利用電腦來解決平常學(xué)習(xí)、生活中的問題，把計算機看作是一種工具，形成“學(xué)會學(xué)習(xí)”的理念。

四、培育學(xué)生的信息道德素養(yǎng)。

四、教學(xué)措施

1、主要以老師示范操作，學(xué)生動手實踐、老師評析的方法參加教學(xué)。

2、運用多媒體教學(xué)，達到優(yōu)化教學(xué)的目的。

3、運用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用。

4、采納新奇的課程整合思維參加教學(xué)，培育學(xué)生的綜合實力。

5、注意利用機會，開展學(xué)生的道德教化，關(guān)注學(xué)生人文思想的發(fā)展。

五、教學(xué)進度表

周次起訖

日期單元及總課時教學(xué)內(nèi)容課時支配備注

2、9.1—9.7、發(fā)送電子賀卡、2

3、9.8—9.14、上機：發(fā)送電子賀卡、2

4、9.15—9.21、制作電子賀卡、2

信息技術(shù)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想：

為了搞好學(xué)校信息技術(shù)教化教學(xué)管理工作，提高信息技術(shù)教學(xué)水平，以教化部制定的《小學(xué)中學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，依據(jù)《小學(xué)信息技術(shù)學(xué)問要點》開展信息技術(shù)教化教學(xué)活動，規(guī)范信息技術(shù)課，加強對學(xué)生的考核和評價，提高教化、教學(xué)質(zhì)量。

二、本期教學(xué)內(nèi)容支配：

依據(jù)我校的計算機軟硬件實際狀況，結(jié)合《小學(xué)信息技術(shù)學(xué)問要點》，擬定學(xué)年教學(xué)內(nèi)容支配如下：

三年級上期：信息技術(shù)常識（計算機室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用途）、指法練習(xí)（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號）、運用金山打字通進行漢字錄入練習(xí)、益智嬉戲下期：信息技術(shù)常識（計算的發(fā)展史、計算機的特點）會設(shè)置桌面主題（墻紙、屏幕愛護、外觀）、畫畫、運用金山打字通漢字錄入練習(xí)與運用寫字板進行漢字編排練習(xí)、益智嬉戲。

四年級上期：信息技術(shù)常識（計算機基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法）、WINDOS操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復(fù)制、移動、屬性的設(shè)置等）、正確運用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習(xí)下期：信息技術(shù)常識（計算機中常見的單位以換算）、WORD文檔的運用（文檔的建立、更名、窗口的相識、頁面的設(shè)置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確運用光標限制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風(fēng)格、下劃線、著重號等）、益智嬉戲五年級上期：信息技術(shù)常識（快捷鍵的運用）、WORD文檔編輯（文字的復(fù)制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的運用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當?shù)沫h(huán)繞方法等）下期：信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格運用（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡潔計算）、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。六年級上期：信息技術(shù)常識、WORD文檔運用（錄入文字并進行編排與美化、表格的運用錄入全班同學(xué)的通訊錄并進行美化）EXCEL電子表格的運用下期：信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的運用、INTERNET（基礎(chǔ)學(xué)問）（怎樣在IE中閱讀主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件

三、信息技術(shù)教化活動：

1、愛好小組依據(jù)學(xué)生自愿的原則，支配愛好小組，組織愛好的學(xué)生每周六日的時間進行練習(xí)與輔導(dǎo)，旨在培育學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的愛好和提高操作水平，初級組（三、四年級）運用計算機進行繪圖、學(xué)習(xí)LOGO初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進一步學(xué)習(xí)LOGO的基本操作；高級組（五、六年級）（學(xué)習(xí)Powerpoint的運用、FLASH的初步）。

2、競賽活動本期擬在11月實行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的愛好，另一方面檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的效果。競賽內(nèi)容支配如下：

三年級：指法

四、五、六年級：漢字錄入

另組織特長生參與：福建省計算機奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份復(fù)賽）

3、做好期末考評工作依據(jù)學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，信息技術(shù)任課老師在學(xué)期末自擬考評內(nèi)容對學(xué)生一學(xué)期來的學(xué)習(xí)狀況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學(xué)走向規(guī)范化。讓每一位學(xué)生在每一學(xué)期的學(xué)習(xí)中均得到發(fā)展。

4。做好NIT考試掃尾工作依據(jù)進修校的支配，我校NIT老師培訓(xùn)工作進行了兩輪，取得了可喜的成果（有參與考試的老師，中級合格率達80以上），目前余下少數(shù)老師與新調(diào)入的老師。希望這部分老師日常加強自學(xué)與溝通爭取12月前通過NIT中級考試。

5。做好課件制作的指導(dǎo)工作。本期起我校正式全面啟用校內(nèi)網(wǎng)，依據(jù)學(xué)校的要求，擬于4月下旬支配全體老師進行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的運用、FLASH的初步運用培訓(xùn)，目的是使我校老師能進一步駕馭網(wǎng)站運用技術(shù)與肯定的課件制作技術(shù)，也為嫻熟運用學(xué)校辦公計算機打下優(yōu)良的基礎(chǔ)。

四、制定與仔細落實管理制度

1、建立學(xué)校計算機室管理制度（詳見制度）

2、建立學(xué)校老師辦公計算機管理制度（詳見制度）

3、建立學(xué)校多媒體教室運用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校老師人手一冊，并組織學(xué)習(xí)與落實。

五、信息技術(shù)教學(xué)探討課題《信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合》

信息技術(shù)工作安排篇4

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教化方針，堅持“以人為本“和“為發(fā)展而教化”的先進教化教學(xué)理念，主動發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科對學(xué)生素養(yǎng)教化的優(yōu)勢，深化課程改革。發(fā)揚XX精神和本組“勤奮求實合作探究，敬業(yè)奉獻與時具進”的傳統(tǒng)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校、老師、學(xué)生三方面的發(fā)展而努力。

二、工作內(nèi)容

（一）教研組建設(shè)

1、仔細開展每周教研組活動和備課組活動，間周參與市教研活動，集思廣益，提高本組業(yè)務(wù)水平。主動組織集體備課，統(tǒng)一進度與教案，剛好進行課后總結(jié)，積累教學(xué)閱歷，豐富教學(xué)資源庫。

2、教研組安排在本學(xué)年內(nèi)完成學(xué)科校本課程編寫。分模塊，全員參加，同時供應(yīng)合作溝通的機會，增加組員之間的凝合力。

3、教研組內(nèi)在日常教學(xué)中隨時進行新課程標準探討，精確把握課程方向。

4、接著進行組內(nèi)的聽課研討活動，高二在10-11月份進行公開課，全體老師參加。

5、組織老師參與評優(yōu)課活動，主動參加新課程公開課教學(xué)觀摩研討活動，形成好的教研氣氛，提高教化教學(xué)質(zhì)量，讓我校在本學(xué)科的新課程教學(xué)中能處于領(lǐng)先的地位。

6、協(xié)作網(wǎng)絡(luò)中心，主動進行本組的信息化資源庫建設(shè)。并為學(xué)校其他部門供應(yīng)技術(shù)支持。

7、組織老師努力鉆研業(yè)務(wù)，提高素養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上逐步積累閱歷，撰寫科研論文。

8、組織本組老師實行多種形式，做好業(yè)務(wù)進修工作，以適應(yīng)本學(xué)科內(nèi)容的不斷發(fā)展。

9、進行教研組外出學(xué)習(xí)溝通活動，主要是新課程方面的教化教學(xué)探討.

（二）教學(xué)工作

1、仔細貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)“五仔細”要求，努力提高課堂效率，實施目標教學(xué)法,注意新課程下學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，創(chuàng)新意識的培育。

2、教學(xué)中，結(jié)合教材學(xué)問點，對學(xué)生進行愛國主義、學(xué)問產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)平安等方面的教化。在高二課程中，注意提高學(xué)生解決問題的實力、加強邏輯思維實力的訓(xùn)練。

3、對于高一教學(xué)，在探究中剛好總結(jié)閱歷，爭取好的教學(xué)效果。培育出有特長的優(yōu)秀學(xué)生，形成明顯的班級特色。

4、高二年級本學(xué)期12月份進行江蘇省信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試工作，任務(wù)重、責任重大，必需每個老師仔細對待。根據(jù)備課組的要求仔細備好每節(jié)課，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果，爭取100%過關(guān)率。

5、做好學(xué)科競賽工作，對于中學(xué)各種不同的競賽，由特地老師輔導(dǎo)，作好學(xué)生的培訓(xùn)、選拔、輔導(dǎo)、提高等工作，爭取好的競賽成果，培育出全面發(fā)展又學(xué)有專長的`學(xué)生。

6、本學(xué)期接著加強上機實踐課的學(xué)生行為規(guī)范要求，特殊是運用計算機的行為，要做到愛惜公物，仔細遵守機房管理守則。

7、剛好做好計算機教室中機器的維護等工作，保證教學(xué)和其他教化研討活動的順當開展。

信息技術(shù)工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

“以教化信息化帶動教化現(xiàn)代化”的思想指引下，以學(xué)校的現(xiàn)代教化理念為方向，仔細貫徹中小學(xué)信息技術(shù)課程改革的精神，立足以學(xué)生為中心，以信息技術(shù)和綜合實踐課程教學(xué)和培育學(xué)生的創(chuàng)新實力、合作實力、進取實力為重點，更新全組老師教化教學(xué)理念，大膽進行任各種先進的教學(xué)方法的探究和嘗試，促進教化教學(xué)質(zhì)量的提高。并通過教研組的學(xué)習(xí)活動，使每一位老師的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。務(wù)實求真，勇于創(chuàng)新，仔細做好本學(xué)期的教化教學(xué)工作。

二、工作目標

1、本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務(wù)實”的教化理念，結(jié)合學(xué)生的實際發(fā)展水平，培育學(xué)生的協(xié)作精神，并注意學(xué)生創(chuàng)新實力、思想方法、行為方式、價值觀和信息技術(shù)實力的培育，促進學(xué)生特性發(fā)展。主動有效運用目標任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式，有效教學(xué)、有效學(xué)習(xí)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

2、教學(xué)管理精致化，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增加師生的質(zhì)量意識。

3、主動推動課程改革，崇尚教學(xué)探討和教學(xué)反思，增加科研意識，構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。

4、主動推動“以現(xiàn)代信息教化技術(shù)為支持平臺的探討性、探究性課堂教學(xué)”的教學(xué)實踐，加快信息技術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科的滲透關(guān)系。本學(xué)期教研組將重點著手信息技術(shù)課的探討性、探究性，使學(xué)生在信息技術(shù)課堂中不再單純?yōu)閷W(xué)信息技術(shù)而學(xué)習(xí)，而是通過完成某一目標任務(wù)后自然而然的駕馭信息技術(shù)技能，從而轉(zhuǎn)變以信息技術(shù)學(xué)問和課程內(nèi)容為目標的教學(xué)，使教化重心轉(zhuǎn)移到學(xué)問學(xué)習(xí)支持平臺方面。

5、大力開展信息技術(shù)和綜合實踐的創(chuàng)新教化教研活動，主動進行教化探討，充分開展信息技術(shù)特長教化，使我校每個年級都有運用計算機的高手，在今后的各種信息技術(shù)競賽中取得較好的名次，提高我校的知名度。

6、努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)氛圍，接著通過扎實有效的課題探討活動,將課題探討落實到學(xué)校的信息化建設(shè)和教學(xué)工作中，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

三、工作要點：

1、緊抓課堂質(zhì)量、做好新老幫教

我們教研組共有3位老師，依據(jù)新老師的實際狀況和信息技術(shù)學(xué)科的特點，主動協(xié)作學(xué)校教育處完成教學(xué)任務(wù)，同時組織組內(nèi)人員進行聽課、評課，共同提高本組老師任教的基本技能。要求本組老師課前要做好充分的打算工作，課后要剛好進行研討，依據(jù)學(xué)問點分析本節(jié)課的地位、目的、重點和難點，同時要求任課老師進行簡要的學(xué)問點分析、課后總結(jié)和實行狀況，總結(jié)勝利的閱歷，同時指出缺點和不足，最終達到共同提高的目的。

2、接著搞好課題探討工作

協(xié)作學(xué)校信息化建設(shè)，切實發(fā)掘集體的力氣，充分發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，切實貫徹學(xué)生為主體的原則，全面提高學(xué)生信息素養(yǎng)，進一步完善信息技術(shù)教學(xué)，主動推廣信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式并依據(jù)學(xué)生對信息技術(shù)的駕馭狀況，實行分層次教學(xué)。

3、加強學(xué)科培訓(xùn)，促進學(xué)科間的整合

本學(xué)期教研組的重要任務(wù)之一就是充分搞好信息技術(shù)的培訓(xùn)工作，以教研組為龍頭，帶動全校老師，進一步提高各老師運用現(xiàn)代信息技術(shù)的實力，更好地進行教化教學(xué)工作，同時加強各學(xué)科間的聯(lián)系，促進學(xué)科間的整合。

四、詳細活動支配：

九月份：

1、學(xué)習(xí)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)（研）工作安排。

2、學(xué)習(xí)本期教研組活動要求。

3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標準》研讀。

4、組建各年級信息技術(shù)愛好小組。

5、月度考核、材料匯總。

十月份：

1、組內(nèi)高效課堂達標課申報。

2、支配期中考試工作。

3、《中小學(xué)信息技術(shù)課程標準》研讀。

4、月度考核、材料匯總。

十一月份：

1、期中考試分析總結(jié)。

2、組內(nèi)老師高效課堂達標課聽評課活動。

3、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比。

4、月度考核、材料匯總。

十二月份：

1、組內(nèi)老師高效課堂達標課聽評課活動總結(jié)。

2、優(yōu)秀教學(xué)案例評比。

3、月度考核。

元月份：

1、期末考試。

2、教學(xué)、教研總結(jié)。

3、月度考核、材料匯總。

信息技術(shù)工作安排篇6

新的學(xué)期已經(jīng)起先，本學(xué)期我們信息組在學(xué)校的關(guān)懷下，增加了2位老師，孫老師和劉老師。力氣更加壯大。我們會搞好團結(jié)，努力提高教學(xué)水平，仔細教研，踏實工作。本學(xué)期安排如下。

1、仔細搞好三個年級的備課，上課，聽課。抓好課堂紀律。努力提高學(xué)生的，信息技術(shù)素養(yǎng)。

2、仔細搞好教研，加強集體備課，增加溝通，努力做好集體創(chuàng)優(yōu)。

3、仔細打算信息中考的工作，提前分析信息中考題庫，特殊是操作題的分析教學(xué)。

4、做好微機室的管理維護修理工作，每個微機室一位負責人，衛(wèi)士每天都要打掃，蒙布每天都要蓋上。

5、做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的管理修理工作，今年網(wǎng)絡(luò)光纖升級，管理更加困難。管理好網(wǎng)絡(luò)中心。

6、做好教室多媒體的維護修理工作，多媒體的視頻線，及音頻線進入老化疲憊期，須要更換修理的比較多。

7、做好老師電腦的修理維護工作，今年我校的個人工作電腦已經(jīng)投入運用，仔細做好電腦保障，努力保證各位老師的工作順當進行。

8、努力做好校產(chǎn)管理工作，對于校產(chǎn)清查，入賬，努力做到，隨到隨開單，剛好有效。

9、做好微機室打算室的建設(shè)，對于淘汰的機器做好入庫封存。

10、努力協(xié)作團委的，學(xué)校攝影攝像工作，及錄像的數(shù)字化采集工作，爭取刻錄光盤。

11、其他學(xué)校支配的臨時工作，如考評計算等。

工作繁忙，希望在我們組的共同努力下，本學(xué)期的工作能平安順當完成。

信息技術(shù)工作安排篇7

一、微機室管理方面

在本學(xué)期,我的主要工作是進行微機教學(xué)，及微機室的管理工作。要保證學(xué)生在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，必需有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以我將盡職盡責，常常打掃微機室，保持微機室有一個清爽、衛(wèi)生的環(huán)境，使學(xué)生在一個“綠色環(huán)?！钡沫h(huán)境里接受學(xué)問，同時保證微機的正常運用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期將重點以發(fā)覺和培育具有綜合素養(yǎng)的學(xué)生為協(xié)助小老師，詳細分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風(fēng)氣，使學(xué)生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增加主子翁精神，提高學(xué)生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培育學(xué)生的責任感、義務(wù)感，及主子翁意識。在學(xué)習(xí)時，要求學(xué)生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之初便養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為以后學(xué)習(xí)打下基矗

二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面

教學(xué)工作是老師的中心工作。在新學(xué)期里，本人將仔細擔負本職工作，仔細書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐性細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本學(xué)問，并能夠在操