幼兒園小班科學(xué)教案《餅干變變變》_第1頁
幼兒園小班科學(xué)教案《餅干變變變》_第2頁
幼兒園小班科學(xué)教案《餅干變變變》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

幼兒園小班科學(xué)教案《餅干變變變》簡介本教案適用于幼兒園小班，通過讓幼兒參與餅干的制作和觀察，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動手能力。通過簡單的實驗，讓幼兒學(xué)會觀察、發(fā)現(xiàn)和思考，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣。教學(xué)目標(biāo)通過本教案的學(xué)習(xí)，幼兒將能夠：-學(xué)會觀察和感知材料的特性；-理解餅干在制作過程中的變化；-掌握一些簡單的實驗方法；-訓(xùn)練動手能力。教材準(zhǔn)備材料：餅干、面粉、糖、牛奶、攪拌碗、攪拌勺、烤盤、烤箱；圖片或?qū)嵨铮猴灨傻闹谱鬟^程的圖片或?qū)嵨铩＝虒W(xué)過程引入引導(dǎo)幼兒回憶上次的課程，詢問幼兒是否還記得上次做的實驗是什么。提醒他們一起觀察和發(fā)現(xiàn)。學(xué)習(xí)展示餅干的制作過程的圖片或?qū)嵨铮⒔榻B材料的名稱和特性。讓幼兒觀察、感知，并簡單介紹制作餅干的步驟。小組活動：將幼兒分為幾個小組，每個小組有一份材料。指導(dǎo)幼兒按步驟將材料混合，并制作餅干。制作餅干過程的觀察：引導(dǎo)幼兒觀察材料混合時的變化，如面粉和糖的顏色、形狀等。餅干烘焙過程的觀察：將餅干放入烤箱，在等待的過程中引導(dǎo)幼兒觀察烤箱的工作原理，如溫度的變化、餅干的膨脹等。總結(jié)教師引導(dǎo)幼兒回顧制作餅干的過程，提問幼兒在實驗過程中有什么發(fā)現(xiàn)和感受。教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒總結(jié)餅干制作過程中的變化和觀察到的現(xiàn)象?；訉υ捊處煟航裉煳覀円鲆粋€實驗，制作餅干。你們知道餅干是怎么做出來的嗎？幼兒：（回答各自的想法）教師：非常好！我們一起來觀察餅干的制作過程，在制作過程中，你們會發(fā)現(xiàn)哪些變化呢？幼兒：（回答各自觀察到的變化）教師：很棒！在等待餅干烘焙的過程中，你們還能觀察到什么現(xiàn)象嗎？幼兒：（回答各自觀察到的現(xiàn)象）教師：最后，我們來總結(jié)一下今天的實驗過程和觀察到的變化和現(xiàn)象。幼兒：（回答各自總結(jié)的內(nèi)容）結(jié)束語通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們學(xué)會了觀察、發(fā)現(xiàn)和思考。下次我們還會有更多有趣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論