第6課《為了忘卻的記念》學(xué)案 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊(cè)

高中語文部編版選擇性必修中冊(cè)PAGEPAGE1為了忘卻的記念學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解這篇文章的特點(diǎn)是：把記敘、議論、抒情相結(jié)合，情文并茂。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用課文主次勾連、前后照應(yīng)等寫作手法，把零碎的材料結(jié)構(gòu)成篇，使文章自然熨帖，緊密嚴(yán)謹(jǐn)。3.學(xué)習(xí)革命先烈的高貴品格和魯迅先生愛憎分明的感情與堅(jiān)持對(duì)敵斗爭(zhēng)、堅(jiān)信革命必勝的精神。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)新課查閱資料，了解作者寫這篇文章的時(shí)代背景，通過知人論世，理解本篇文章。二、導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)（一）歷史背景：1930年3月，“左聯(lián)”在上海成立，它是一個(gè)由文學(xué)研究會(huì)、創(chuàng)造社等組成的文學(xué)組織，魯迅在“左聯(lián)”成立大會(huì)上發(fā)表了重要講話并當(dāng)選為常委?！白舐?lián)”倡導(dǎo)無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)，并把馬克思主義理論作為工作方針，主張“對(duì)舊社會(huì)和舊勢(shì)力的斗爭(zhēng)必須堅(jiān)持、持久，而且要注重實(shí)力”。白莽、柔石、馮鏗、李偉森、胡也頻均參加了這一進(jìn)步組織。而此時(shí)正值第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。國民黨反動(dòng)派為了配合反革命的軍事“圍剿”，他們一方面利用反動(dòng)文人對(duì)抗革命文藝運(yùn)動(dòng)，一方面采取查禁書刊，封書店，逮捕、暗殺左翼作家等法西斯文化專制主義手段“圍剿”左翼文學(xué)。1931年1月17日，柔石、白莽等左聯(lián)的五位青年作家被捕。同年2月7日被秘密槍殺于上海龍華，大批左聯(lián)作家被通緝，魯迅也時(shí)刻面臨被捕的危險(xiǎn)境地，但他絲毫不畏懼反動(dòng)派的屠刀和淫威。在聞知柔石、白莽等左聯(lián)的五位青年遇難的消息后發(fā)表《中國無產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)和前驅(qū)的血》《黑暗中國的文藝界的現(xiàn)狀》等強(qiáng)烈抗議和揭露反動(dòng)派的罪行。在烈士遇難兩周年的日子，1933年2月7-8日，魯迅帶著無限的悲憤寫下此文。（二）作者簡(jiǎn)介：魯迅(1881年9月25日～1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名文學(xué)家、思想家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向?！濒斞敢簧谖膶W(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍?？迸c研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。代表作品：小說集《吶喊》《彷徨》，論文集《墳》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》，雜文集《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》等專集。其中，1921年12月發(fā)表的中篇小說《阿Q正傳》，是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。三、總體感知本文共分為五部分：第一部分：說明寫作目的，回憶與白莽的三次見面。第二部分：回憶與柔石的交往，順帶寫馮鏗。第三部分：簡(jiǎn)述左聯(lián)成立后對(duì)白莽的新的了解及白莽、柔石的被捕。第四部分：五烈士被捕遇害的經(jīng)過，作者的境遇和悲憤的心情。第五部分：抒發(fā)悲憤之情，揭露社會(huì)黑暗，表達(dá)革命必勝的堅(jiān)定信念。四、學(xué)習(xí)課文1.如何理解第14段“無論從舊道德，從新道德，只要是損己利人的，他就挑選上，自己背起來?！边@句話?2.第16段中作者連用三個(gè)“疑心”，分別指的是什么？3.文章第三部分在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？4.如何理解第21段結(jié)尾處的“逃走”一詞？5.魯迅先生為什么給《北斗》選送珂勒惠支夫人的木刻？6.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中柔石的人物形象以及作者把柔石比作方孝孺的用意。7.課文標(biāo)題《為了忘卻的記念》中“忘卻”與“記念”是兩個(gè)意義相反的詞，作者為什么把它們放在一個(gè)標(biāo)題里？8.怎樣理解作者引用三個(gè)典故的用意？自我檢測(cè)1.下列句中加線成語使用全部正確的一項(xiàng)是(

)①那里有一股反動(dòng)民團(tuán),經(jīng)常下山作惡,當(dāng)?shù)匕傩蘸拗牍?這次把他們消滅后,附近鄉(xiāng)鄰全都拍手稱快。②希望國際社會(huì)共同努力,多一份平和,多一份合作,變對(duì)抗為合作,化干戈為玉帛,共同構(gòu)建各國人民共有共享的人類命運(yùn)共同體。③中華人民共和國70年的歷史,是一部推陳出新的歷史,中國人民以“敢叫日月?lián)Q新天”的英雄氣概,創(chuàng)造了“無邊光景一時(shí)新”的歷史。④第一線工人辛勤勞動(dòng),貢獻(xiàn)的確不小,領(lǐng)導(dǎo)和科技人員運(yùn)籌帷幄的功勞一樣不可埋沒。⑤面對(duì)國家和民族的生死存亡,一批愛國青年幡然醒悟,開始奮起抗?fàn)?誓言“國土不可斷送、人民不可低頭”,奏響了浩氣長存的愛國主義壯歌。A.①②⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①②③2.閱讀下面的文字，完成題目。我總想魯迅在骨子里其實(shí)是一個(gè)浪漫主義者。只不過我們把他定位在“民族魂”這個(gè)高度后，注意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有浪漫主義情懷。從他的故居直至老街，我感受到的是別致的魯鎮(zhèn)，它閑適、恬靜、慵懶、舒緩，這種環(huán)境能讓人的想象力急速飛翔。文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.只不過我們把他確立在“民族魂”這個(gè)高度后，注意了他作品更多的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有的浪漫主義情懷。B.只不過我們把他確立在“民族魂”這個(gè)高度后，更多地注意了他作品的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有浪漫主義情懷。C.只不過我們把他定位在“民族魂”這個(gè)高度后，更多地注意了他作品的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有浪漫主義情懷。D.只不過我們把他定位在“民族魂”這個(gè)高度后，更多地注意了他作品的現(xiàn)實(shí)和批判精神，而忽略了任何一位偉大的作家內(nèi)心深處都會(huì)具有的浪漫主義情懷。3.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()魯迅是除張愛玲之外，另一位讓我感覺非常冷的作家。____________。____________。____________。____________。____________。____________。是冷，構(gòu)成了魯迅的辨識(shí)度，他的冷和張愛玲的冷，還是有很大區(qū)別的。①但如果你對(duì)魯迅有一個(gè)整體性的閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，魯迅的基礎(chǔ)體溫其實(shí)是非常高的②他太克制了，克制得讓人心疼③為什么會(huì)這樣？我的理解是他很克制④讀《吶喊》，我們不僅感受不到那種炙熱而又搖晃的體溫，相反，我們感到了冷⑤他的冷不是那種動(dòng)態(tài)的、北風(fēng)呼嘯的冷，而是寂靜的、天寒地凍的冷⑥這是一個(gè)觸目驚心的矛盾A.①⑥③②④⑤ B.⑤③②④①⑥ C.①③②④⑤⑥ D.⑤①⑥③②④4.魯迅先生曾經(jīng)說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人雖是等于為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁?！濒斞赶壬镣醇o(jì)念的劉和珍、白莽、柔石、馮鏗、李偉森、胡也頻，又何嘗不是中國的脊梁呢？假如他們其中的一位要參與“中國的脊梁”評(píng)選活動(dòng)，你會(huì)選誰？請(qǐng)為他（她）寫一段推薦詞。要求：至少運(yùn)用兩種修辭手法，200字左右?！緟⒖即鸢浮繉W(xué)習(xí)課文1.“舊道德”指舊有的，在人民群眾中長期形成的道德；“新道德”指無產(chǎn)階級(jí)新思想指導(dǎo)下的道德；“損己利人”指為了別人的利益，寧可犧牲自己的利益。這一段議論性的文字是作者對(duì)柔石崇高思想品德的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)。2.第一個(gè)“疑心”是指作者對(duì)馮鏗的印象；第二個(gè)“疑心”是指柔石可能受到馮鏗的影響，但這個(gè)“疑心”又被第三個(gè)“疑心”否定；第三個(gè)“疑心”是作者以自己的“偷懶”來反襯柔石的“斬釘截鐵”，突出了柔石不畏艱難的精神。3.內(nèi)容上：簡(jiǎn)敘白莽和柔石是“左聯(lián)”的成員，表明作者和他們的密切關(guān)系。結(jié)構(gòu)上：承上啟下，由對(duì)烈士被捕前情況的介紹轉(zhuǎn)到對(duì)烈士被捕遇難的記敘。4.魯迅在某種意義上來說，代表的是中國的脊梁?？墒敲鎸?duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他只有“逃走”，才能得以繼續(xù)奔走、呼告，這足以表明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。5.①柔石之母的遭遇與該版畫的內(nèi)容相似。②作者無法明確地表達(dá)對(duì)烈士的悼念，只好用含蓄的方法來表達(dá)自己的感情。③這也從另一個(gè)側(cè)面控訴了當(dāng)時(shí)無言論自由的社會(huì)。6.柔石單純、善良、忠厚，為人隨和，對(duì)社會(huì)的黑暗、人心的險(xiǎn)惡尚缺乏清醒的認(rèn)識(shí)，這體現(xiàn)了他性格中的“迂”；他對(duì)革命工作熱心執(zhí)著，認(rèn)定真理就一往無前，犧牲生命也在所不惜，這又體現(xiàn)了他性格中的“硬氣”。所以柔石是一個(gè)天真單純、勤勉執(zhí)著、堅(jiān)毅剛強(qiáng)、才華橫溢、追求光明的進(jìn)步青年作家。作者把柔石比作方孝孺，是因?yàn)槿崾头叫⑷嬖谕洳磺?、舍生取義的剛烈精神上是一致的，他們都將為后人所敬仰和贊頌；同時(shí)，用朱棣慘無人道、濫殺無辜的暴行來暗示國民黨反動(dòng)派殺害進(jìn)步青年的罪行，這是作者對(duì)國民黨反動(dòng)派的深刻揭露和控訴。7.作者把“忘卻”與“記念”這兩個(gè)意義相反的詞聯(lián)系在一起，放在一個(gè)標(biāo)題里，看似矛盾，實(shí)際上作者在這一標(biāo)題里寄寓著深刻的意義。首先我們看課文中的相關(guān)語句。文章開頭就寫道：“我早已想寫一點(diǎn)文字，來記念幾個(gè)青年的作家。這并非為了別的，只因?yàn)閮赡暌詠?，悲憤總時(shí)時(shí)來襲擊我的心，至今沒有停止，我很想借此算是竦身一搖，將悲哀擺脫，給自己輕松一下，照直說，就是我倒要將他們忘卻了?！苯Y(jié)尾又寫道：“夜正長，路也正長，我不如忘卻，不說的好罷。但我知道，即使不是我，將來總會(huì)有記起他們，再說他們的時(shí)候的?！睆倪@兩部分文字中，我們不難看出，作者所謂的“忘卻”，實(shí)際上就是“擺脫”“擱置”的意思，也就是將“戰(zhàn)友”的犧牲而帶來的悲痛暫時(shí)擱置一邊，使思緒從始終支配著自己的悲痛中脫離出來，化悲痛為力量，以更有效的戰(zhàn)斗紀(jì)念死者。8.①作者在敘述柔石的“硬氣”和“遷”的特點(diǎn)時(shí)運(yùn)用了明代方孝孺的典故。作者用這一典故是為了更鮮明地突出柔石性格中的“硬氣”與“遷”。方孝孺堅(jiān)決不肯為朱棣起草即位詔書，不僅丟掉了自己的性命，還連累了宗族親友，實(shí)在是“迂”，但他威武不屈、舍生取義的剛烈精神，幾百年來一直被后人敬仰和稱頌。作者將其與柔石相比，突出了柔石的“硬氣”與“迂”，同時(shí)也用朱棣慘無人道、濫殺無辜的暴行，來暗示反動(dòng)派殺害革命青年的罪行，是對(duì)反動(dòng)派暴行的深刻揭露與控訴。②作者在寫柔石被捕、自己逃走時(shí)運(yùn)用了《說岳全傳》中高僧“坐化”的故事。作者用這個(gè)典故暗示反動(dòng)派的濫殺無辜與秦檜用“莫須有”的罪名殺害岳飛沒什么兩樣，更為深刻的是，作者對(duì)道悅是持批判態(tài)度的，他并不像道悅那樣束手待斃，而是“逃走”，保存實(shí)力，繼續(xù)戰(zhàn)斗。③作者由自己紀(jì)念戰(zhàn)友“沒有寫處”而想到向子期的《思舊賦》只有寥寥幾行的逸事。作者用這一典故，將自己當(dāng)時(shí)的處境與心情和向子期相比，以揭露反動(dòng)統(tǒng)治與司馬氏以殺奪手段建立晉朝一樣，政治都是極端黑暗腐朽的，人們偶有不慎，都可能引來殺身之禍，因此，正直的人是沒有言論自由的，在“禁錮得比罐頭還嚴(yán)密”的統(tǒng)治下，確實(shí)是“沒有寫處”的。自我檢測(cè)1.【答案】C

【解析】③推陳出新:去掉舊事物的糟粕,取其精華并使它向新的方向發(fā)展(多指文化遺產(chǎn)繼承)此處應(yīng)為革故鼎新,去掉舊的,建立新的,多指改朝換代或重大變革⑤幡然醒悟:形容迅速而徹底地認(rèn)識(shí)到過錯(cuò)而悔改醒悟。2.【答案】D【解析】本題考查考生辨析并修改病句的能力。畫線句子有兩處語?。阂皇钦Z序不當(dāng)，“更多的”應(yīng)放在“注意了”前面，且要把“的”改為“地”；二是結(jié)構(gòu)混亂，“忽略了……內(nèi)心深處都會(huì)具有浪漫主義情懷”結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)在“浪漫主義情懷”前加“的”。綜合分析，D項(xiàng)最恰當(dāng)。3.【答案】D【解析】本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答句子銜接題，要明確語段中心，要瞻前顧后。所給語段話題是“冷”，橫線前后語句都提到了“冷”。分析所給的六個(gè)句子，⑤具體解釋魯迅的“冷”是什么樣的冷，和橫線前的語句聯(lián)系最緊密。①中“但”是對(duì)⑤的轉(zhuǎn)折，⑥中的“這”是指“冷”“熱”的矛盾，③是剖析矛盾的原因，②中的“克制”緊承③中的“克制”，④是舉例具體說明魯迅作品中的“冷”，和橫線后的語句聯(lián)系緊密