第22課《夢回繁華》課件 統(tǒng)編版語文八年級上冊

《清明上河圖》片段它曾輾轉(zhuǎn)飄零，

幾經(jīng)戰(zhàn)火，

歷盡劫難……

它曾五次進(jìn)入宮廷，

四次被盜出宮，

演繹出了許多傳奇故事……我知道的《清明上河圖》1.你了解關(guān)于《清明上河圖》的哪些知識？

《清明上河圖》是北宋時期都城汴京當(dāng)年繁榮的見證。

《清明上河圖》是北宋張擇端畫的。毛寧1.能夠通過自讀深思自主梳理本文的寫作思路，掌握常見的說明順序。2.了解主要的說明方法，理解作者是怎樣恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用說明方法的。3.了解《清明上河圖》在中國繪畫史上的重要地位，增強(qiáng)自豪感和思辨力。素養(yǎng)目標(biāo)

毛寧，1975年生，浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院副教授，主講中外美術(shù)史、美術(shù)鑒賞等課程。研究領(lǐng)域主要有藝術(shù)史及藝術(shù)理論。代表論著有《龍門石窟天王力士造像——兼論中國佛教藝術(shù)的本土化與世俗化》《從女神頭像到鐘虡銅人——試論先秦人物雕塑的風(fēng)格演變》等。作者簡介

《清明上河圖》是中國十大傳世名畫之一，北宋風(fēng)俗畫作品，寬24.8厘米，長528.7厘米，絹本，設(shè)色，屬國寶級文物。清明上河圖生動地描繪了中國十二世紀(jì)北宋都城汴京的城市面貌和人民生活狀況，這在我國乃至世界繪畫史上都是獨(dú)一無二的。通過這幅畫，我們了解了北宋的城市面貌和當(dāng)時各階層人民的生活。《清明上河圖》具有極高的歷史價值。相關(guān)資料預(yù)習(xí)反饋絹

馱

檀

冗

翰林

題跋

擅長

城郭考訂田疇

岔道簇?fù)硖で嘈新煤瓿〝z取遒勁

春寒料峭長途跋涉摩肩接踵

絡(luò)繹不絕qiàotánqiújìngbáshàncùbájuànrǒnɡluòyìchàchóuhàntuó

zhǒnɡshèdìng1.內(nèi)憂外患：內(nèi)有憂亂，外有禍患。多指國家內(nèi)部的不安定和外來的侵略。2.春寒料峭：雖已春季，但天氣還比較寒冷。料峭，微寒。4.摩肩接踵：肩挨肩，腳碰腳。形容人很多，很擁擠。3.遒勁：雄健有力。5.絡(luò)繹不絕：（人、車等）往來不斷，前后相接初讀感知創(chuàng)作背景本文圍繞《清明上河圖》，介紹了哪些方面的內(nèi)容？＊主題內(nèi)容基本信息畫卷作者歷史價值《清明上河圖》描繪的主要內(nèi)容是什么？（用文中的一句話概括）北宋京城汴梁從城郊、汴河到城內(nèi)街市的繁華景象。細(xì)說《夢回繁華》的說明順序？后段汴梁市區(qū)的街道清明上河圖②畫卷的作者①畫卷的創(chuàng)作背景

③④畫卷的內(nèi)容⑤畫卷的特色和價值④具體分說（分）③整體概括（總）開卷汴京近郊的風(fēng)光中段汴河兩岸的繁華邏輯順序空間順序

第四段又采用了什么說明順序？細(xì)讀說繁華近郊風(fēng)光：疏林薄霧，農(nóng)舍田疇，春寒料峭，趕集的鄉(xiāng)人驅(qū)趕著往城內(nèi)送碳的毛驢馱隊(duì)。毛驢馱隊(duì)細(xì)讀說繁華在進(jìn)入大道的岔道上，是眾多仆從簇?fù)淼霓I乘隊(duì)伍，從插滿柳枝的轎頂可知是踏青掃墓歸來的權(quán)貴。近處小路上騎驢而行的則是長途跋涉的行旅。眾多仆從簇?fù)砑?xì)讀說繁華近郊風(fēng)光：樹木新發(fā)的枝芽，調(diào)節(jié)了畫面的色彩和疏密，表現(xiàn)出北國早春的氣息。細(xì)讀說繁華中段：巨大的漕船，舳艫相接，忙碌的船工從停泊在河邊的糧船上卸下沉重的糧包，纖夫們拖著船逆水行駛，一片繁忙景象。舳艫相接、沉重的糧包細(xì)讀說繁華橋的兩端緊連街市，車水馬龍，熱鬧非凡。緊連街市細(xì)讀說繁華船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接。呼應(yīng)相接細(xì)讀說繁華岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們，卻無暇一顧。聚集圍觀、無暇一顧后段：在高大雄偉的城樓兩側(cè)，街道縱橫，房屋林立，茶坊、酒肆、腳店、肉鋪、寺觀、公廁等一應(yīng)俱備。一應(yīng)俱備細(xì)讀說繁華各類店鋪經(jīng)營著羅錦布匹、沉檀香料、香燭紙馬。各類店鋪細(xì)讀說繁華另有醫(yī)藥門診、大車修理、看相算命、休眠整容，應(yīng)有盡有。應(yīng)有盡有細(xì)讀說繁華街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備。摩肩接踵、絡(luò)繹不絕、無所不備細(xì)讀說繁華回顧：第4自然段中運(yùn)用了大量的四字短語：舳艫相接規(guī)模宏敞車水馬龍熱鬧非凡呼應(yīng)相接揮臂助陣街道縱橫房屋林立一應(yīng)俱全應(yīng)有盡有摩肩接踵絡(luò)繹不絕各行各業(yè)無所不備繁華空前的繁榮

鏈接：清明上河圖的名字是宋徽宗題名的。宋徽宗的題名來自《后漢書·班彪傳》，“清明之世”指東漢光武年間。當(dāng)時，西漢末年衰敗，綠林、赤眉的戰(zhàn)亂后，社會逐步穩(wěn)定，生產(chǎn)恢復(fù)，各方面蓬勃發(fā)展。因此，宋徽宗將其統(tǒng)治下的汴京比作光武中興、太平盛世。地圖上汴河居北，處上位，故稱上河。

第2段：那正是北宋統(tǒng)治者在覆滅之前大造盛世假象，以此掩蓋內(nèi)憂外患的時期。建炎之后，南渡的北宋遺民懷念故土，在他們眼中，這幅圖卷必有其特殊的意義，正是他們回首故土、夢回繁華的寫照。透過此觀念來審視這幅千古名作，我們會發(fā)現(xiàn)那隱藏于繁華背后的心情。

第5段：它不是一般熱鬧場面的記錄，而是通過各階層人物活動的生動描繪，深刻地揭示出這一特定歷史時期的社會生活狀況。盛世假象、內(nèi)憂外患、隱藏背后的心情，不是一般的熱鬧？再探“繁華”

再次查看自己手中的《清明上河圖》局部圖，說說從哪里景象中可以看出這樣的“繁華”是虛假的？行乞之景——防備松懈之景——“馬”奔鬧市之景——官員搶道之景——船橋碰撞之景——商賈侵街之景——課文是怎樣圍繞“繁華”來介紹《清明上河圖》的？①宋朝城市經(jīng)濟(jì)的繁華；②張擇端繪畫技藝的繁華；③南宋人夢想的繁華；④繁華只是表象，它掩蓋了當(dāng)時十分嚴(yán)重的內(nèi)憂外患。課題《夢回繁華》有哪些深義？

①《清明上河圖》讓我們回憶起古文明的燦爛，希望我們的下一代繼承并弘揚(yáng)這種繁華。②《清明上河圖》反映了南宋人民渴望生活安定，回到當(dāng)年繁華太平年代的強(qiáng)烈愿望。③夢回繁華既有對宋朝科技文化繁榮的驕傲，又有對近代丟失中華文明先進(jìn)性的遺憾。課文主旨本文介紹了北宋汴京的生活面貌，描摹北宋時期繁華的市井風(fēng)情，展現(xiàn)了一派繁榮景象，肯定了《清明上河圖》的文化價值和歷史價值，豐富了人們對當(dāng)時社會風(fēng)貌的認(rèn)識，激發(fā)了人們對古代生活的想象，表達(dá)了作者對祖國文化的熱愛和贊美之情。板書設(shè)計(jì)夢回繁華高超的繪畫技藝不朽的傳世佳作《清明上河圖》的背景、作者北宋繁榮局面畫家張擇端鋪墊具體介紹《清明上河圖》基本信息（略）主體內(nèi)容（詳）：開卷處、中段、后段藝術(shù)特點(diǎn)和社會價值？（詳）1.運(yùn)用多種說明方法。運(yùn)用列數(shù)字、引用等說明方法，從不同角度寫出了《清明上河圖》的特點(diǎn)，給讀者留下深刻的印象，引發(fā)人們對國寶的興趣。2.使用描寫的表達(dá)方式，使說明生動形象。作者采用了描寫的表達(dá)方式，運(yùn)用四字短語，恰到好處地寫出國寶級畫作的特點(diǎn)，使讀者對畫作有了詳細(xì)的了解。藝術(shù)特色3.采用合理的說明順序。作者采用了合理的說明順序，盡管《清明上河圖》中人物繁多，場景復(fù)雜，但在作者筆下，卻顯得條理清晰、細(xì)膩具體，絲毫沒有混亂的感覺。文章雖相對短小，但不僅介紹了畫作的內(nèi)容，而且連畫作背后的社會歷史內(nèi)涵也清晰地表達(dá)出來?！肚迕魃虾訄D》配圖詩六首：拓展延伸其一青山隱隱碧水長，故國神游意彷徨。孰料箏繩拴不住，千年一夢到汴梁。其二瑤池仙境正陶醉，絲竹聲起在耳旁。初到貴地難分辨，誰加新人誰家王？其三你方歌罷我登場，戲臺雖小牽肚腸。蕓蕓眾生千百態(tài)，喜怒哀樂匯一堂。其四檣