2024屆安徽省“皖南八校”高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析

2024屆安徽省“皖南八校”高二生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在適宜的條件下，研碎綠色植物的葉肉細(xì)胞，放入離心管中并依次按如圖處理，下列敘述不正確的是A．合成蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)存在于S1、S2、S3、P4B．從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是差速離心法C．圖中DNA含量最多的結(jié)構(gòu)位于P1，與光合作用有關(guān)的酶存在于S1、P2D．若要在高倍鏡下觀察P3的棒狀結(jié)構(gòu)，一般需要利用甲基綠進(jìn)行染色處理2．荊州首屆國際馬拉松比賽于2017年10月28日在關(guān)公義園鳴槍開跑，海內(nèi)外10000名長跑愛好者參加了比賽。在長跑時，運(yùn)動員分泌大量汗液。初始汗液的滲透壓與血漿的滲透壓相等。初始汗液在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管到排出體外的過程中，大部分的Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收。下列有關(guān)敘述中，正確的是A．出汗不利于維持體溫恒定B．出汗可使血漿滲透壓降低C．汗腺導(dǎo)管重吸收Na+、Cl-需要消耗ATPD．出汗時下丘腦滲透壓感受器的興奮性減弱3．下列結(jié)構(gòu)和化合物中，不具有對應(yīng)關(guān)系的一組是（）A．葉綠體和葉綠素 B．細(xì)胞壁和纖維素C．細(xì)胞核和磷脂 D．核糖體和DNA4．當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學(xué)角度看，下列敘述正確的是（）A．完成了物質(zhì)循環(huán) B．蛇破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C．青蛙不能適應(yīng)環(huán)境 D．青蛙的能量流向了蛇5．下列有關(guān)變異的敘述中，錯誤的是A．一個基因中增加了若干對脫氧核苷酸屬于基因突變B．非同源染色體之間的片段互換屬于染色體變異C．雌雄配子隨機(jī)結(jié)合產(chǎn)生不同于親本類型的子代個體也屬于一種基因重組D．發(fā)生在玉米花藥中的變異比發(fā)生在根尖中的更容易遺傳給后代6．維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有關(guān)的生理活動是（）A．劇烈運(yùn)動時血液中的尿素上升B．干渴時尿量明顯增多C．人組織細(xì)胞受損后，通過再生產(chǎn)生新的細(xì)胞D．炎熱的夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱引起發(fā)汗而使體溫不至于上升7．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是A．染色體、線粒體、葉綠體和核糖體中都有遺傳物質(zhì)分布B．高爾基體在動植物細(xì)胞有絲分裂末期都發(fā)揮重要作用C．代謝旺盛的細(xì)胞，核孔數(shù)目較多D．細(xì)胞分化、衰老、凋亡和壞死都受遺傳物質(zhì)的控制8．（10分）下列對酶的敘述中正確的是()A．酶的產(chǎn)生和催化作用都是在活細(xì)胞內(nèi)完成B．酶都是蛋白質(zhì)C．酶是一類有機(jī)物D．酶在反應(yīng)前后的質(zhì)和量可變二、非選擇題9．（10分）下圖為神經(jīng)細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能的示意圖。依據(jù)此圖回答下列問題（1）鈉-鉀泵化學(xué)本質(zhì)是一種_________，通常選用_________試劑檢測，會產(chǎn)生_________色反應(yīng)。（2）K+以_________方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，Na+以_________方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，細(xì)胞中氧氣含量下降時，__________(填“K+”或“Na+”)吸收量減少。（3）膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的_________性有關(guān)。10．（14分）圖中表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場所是_____；對酶進(jìn)行加工和包裝的場所是_____．（2）將酶運(yùn)輸?shù)郊庸鏊募?xì)胞器是_____．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有_____．（4）酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是_____．11．（14分）培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗，獲得試管苗的過程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成試管苗。用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細(xì)胞具有__________。（2）步驟③切取的組織塊中要帶有形成層，原因是_____________________________。（3）離體的植物組織細(xì)胞經(jīng)過_____________和____________兩個重要的過程，最終可形成試管苗。（4）步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是_______________________________________。（5）經(jīng)組織培養(yǎng)得到的植株，一般可保持原品種的____________________，這種繁殖方式屬于____________繁殖。12．果蠅的日活動周期由基因per控制，野生型基因per+和突變基因perS、perL分別控制果蠅的日活動周期為24小時、19小時和29小時，突變基因perO則導(dǎo)致果蠅活動完全沒有節(jié)律性。（1）突變型果蠅具有不同的日活動周期，說明基因突變具有____________的特點(diǎn)。已知per+控制合成的蛋白質(zhì)由1200個氨基酸組成，而perO控制合成的蛋白質(zhì)僅由約400個氨基酸組成，試推測原因：_____________________________________________________________。（2）per基因除了能影響果蠅的日活動周期外，還能影響雄果蠅的求偶鳴叫節(jié)律。從基因與性狀的關(guān)系分析，說明________________________________________________________。（3）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，哺乳動物也存在調(diào)節(jié)日活動周期的per基因。請結(jié)合生活實(shí)際推測日活動規(guī)律__________（是/不是）完全受基因調(diào)控，并說明理由__________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，核糖體是顆粒狀結(jié)構(gòu)，相對質(zhì)量較輕，因此存在于上清液S1、S2、S3、P4中，A正確；不同細(xì)胞器的密度不同，可采用差速離心法可以將不同的細(xì)胞器沉淀分離，B正確；細(xì)胞核是DNA分布的主要場所，而細(xì)胞核存在于P1中；P2中的細(xì)胞器是葉綠體，因此與光合作用有關(guān)的酶存在于S1、P2中，C正確；P3中棒狀結(jié)構(gòu)是線粒體，一般用健那綠染色后觀察，D錯誤。2、C【解題分析】

由題文和選項的描述可知，本題考查學(xué)生對體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)、主動運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】運(yùn)動時，機(jī)體產(chǎn)熱增加，而汗液蒸發(fā)會帶走部分熱量，從而維持機(jī)體產(chǎn)熱與散熱的平衡，因此出汗利于維持體溫恒定，A錯誤；汗液在流經(jīng)汗腺導(dǎo)管到排出體外的過程中，大部分的Na+、Cl-被重吸收，而水很少被重吸收，說明失水量相對較多，因此出汗可使血漿滲透壓升高，B錯誤；排汗過程中，汗腺導(dǎo)管重吸收Na+、Cl-的方式是主動運(yùn)輸，需要消耗ATP，C正確；出汗時機(jī)體失水多于失鹽，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，進(jìn)而引起下丘腦滲透壓感受器的興奮性增強(qiáng)，D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】理清體溫調(diào)節(jié)過程、水鹽平衡調(diào)節(jié)過程、主動運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，據(jù)此，從題意中提取有效信息，對各選項進(jìn)行分析判斷。3、D【解題分析】

植物細(xì)胞的葉綠體的類囊體薄膜上分布有葉綠素和類胡蘿卜素。磷脂是構(gòu)成生物膜的主要成分，細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜均屬于生物膜。DNA主要分布在細(xì)胞核和線粒體、葉綠體中。核糖體的組成成分是RNA和蛋白質(zhì)，不含DNA?！绢}目詳解】葉綠體中含有葉綠素，A正確；植物細(xì)胞壁的組成成分是纖維素和果膠，B正確；細(xì)胞核的核膜成分有磷脂分子，C正確；核糖體的成分是蛋白質(zhì)和RNA，沒有DNA，故二者不具備對應(yīng)關(guān)系，D錯誤。

故選D。4、D【解題分析】

在生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈?zhǔn)侵干a(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，多條食物鏈相互交錯構(gòu)成了食物網(wǎng)；隨著吃與被吃物質(zhì)和能量隨之一起流動?！绢}目詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中，如食物鏈：草→昆蟲→青蛙→蛇，昆蟲吃草，草進(jìn)行光合作用儲存的物質(zhì)和能量就進(jìn)入了昆蟲的體內(nèi)；青蛙吃昆蟲，昆蟲體內(nèi)儲存的物質(zhì)和能量就到了青蛙的體內(nèi)；蛇吃青蛙，青蛙體內(nèi)的物質(zhì)能量就到了蛇的體內(nèi)．因此，當(dāng)一條蛇捕食了一只青蛙后，從生態(tài)學(xué)角度看，青蛙的能量流向了蛇。綜上所述，D正確，A、B、C錯誤。5、C【解題分析】

基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換，基因重組包括非同源染色體上非等位基因的的自由組合和同源染色體中非姐妹染色單體的交叉互換。染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異和染色體數(shù)目變異。【題目詳解】一個基因中增加了若干對脫氧核苷酸是堿基對的增加，屬于基因突變，A正確；非同源染色體之間的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，B正確；雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合不等于基因的自由組合過程，不屬于基因重組過程，C錯誤；發(fā)生在玉米花藥中的變異發(fā)生在生殖細(xì)胞中，比根尖（體細(xì)胞）變異更容易遺傳給后代，D正確。6、D【解題分析】內(nèi)環(huán)境指細(xì)胞外液，主要的理化性質(zhì)包括：滲透壓，酸堿度，溫度等，所以再生產(chǎn)生新的細(xì)胞，不屬于內(nèi)環(huán)境的性質(zhì)，C錯誤；劇烈運(yùn)動時，細(xì)胞代謝增強(qiáng)，代謝廢物尿素和尿酸增多，隨尿液排除體外，A錯誤；干渴時細(xì)胞外液滲透壓增大，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮，下丘腦分泌抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，尿量明顯減少，B錯誤；炎熱的夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱量增加，出汗是增加散熱，從而使體溫維持相對穩(wěn)定，屬于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定有關(guān)的生理活動，D正確；【考點(diǎn)定位】本題主要考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和分析能力。【名師點(diǎn)睛】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)應(yīng)澄清的兩種誤區(qū)（1）內(nèi)環(huán)境達(dá)到穩(wěn)態(tài)時，人未必不得病（如遺傳病患者、植物人等）。（2）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，代謝速率未必下降（如有可能導(dǎo)致代謝速率上升）。7、C【解題分析】

細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA，DNA主要存在細(xì)胞核的染色體上，在線粒體和葉綠體中也有分布，而核糖體不含DNA。高爾基體在動物細(xì)胞中主要與分泌物的分泌有關(guān)，在植物細(xì)胞中可參與細(xì)胞壁的形成。細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡都屬于正常的生命活動，均受遺傳物質(zhì)控制，但細(xì)胞壞死不受遺傳物質(zhì)控制?！绢}目詳解】核糖體中的核酸是RNA，RNA在細(xì)胞中不屬于遺傳物質(zhì)，A錯誤；高爾基體在植物細(xì)胞的有絲分裂末期參與細(xì)胞壁的形成，動物細(xì)胞有絲分裂末期高爾基體不發(fā)揮作用，B錯誤；細(xì)胞代謝越旺盛，則核孔的數(shù)目越多，C正確；細(xì)胞壞死是在種種不利因素影響下，細(xì)胞的正常代謝活動受損或中斷引起的細(xì)胞損傷和死亡，與遺傳物質(zhì)無關(guān)，D錯誤。故選C。【題目點(diǎn)撥】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的適應(yīng)性，識記各種結(jié)構(gòu)的組成和功能是解題的關(guān)鍵。8、C【解題分析】試題分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，酶的作用場所可以在細(xì)胞內(nèi)，也可以在細(xì)胞外，如消化酶，A項錯誤；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，B項錯誤；C項正確；酶和化學(xué)催化劑一樣，在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，D項錯誤?？键c(diǎn)：本題考查酶的概念、作用和本質(zhì)相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。二、非選擇題9、蛋白質(zhì)雙縮脲紫主動運(yùn)輸協(xié)助擴(kuò)散K+選擇透過【解題分析】

題圖分析：由圖可知細(xì)胞外K+濃度低于細(xì)胞內(nèi)，而細(xì)胞內(nèi)Na+濃度低于細(xì)胞外，K+通過K+通道蛋白由細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外擴(kuò)散，Na+通過Na+通道蛋白由細(xì)胞外向細(xì)胞內(nèi)擴(kuò)散，所以K+出細(xì)胞和Na+進(jìn)細(xì)胞都是協(xié)助擴(kuò)散。鈉-鉀泵消耗ATP把2個K+運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)，同時把3個Na+運(yùn)到細(xì)胞外，K+進(jìn)細(xì)胞和Na+出細(xì)胞都是主動運(yùn)輸。據(jù)此分析對各小題進(jìn)行回答?！绢}目詳解】（1）鈉-鉀泵化學(xué)本質(zhì)是一種蛋白質(zhì)，通常選用雙縮脲試劑檢測，會產(chǎn)生紫色反應(yīng)。（2）K+以主動運(yùn)輸方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，Na+以協(xié)助擴(kuò)散方式進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞，細(xì)胞中氧氣含量下降時，K+吸收量減少。（3）膜兩側(cè)Na+濃度差的維持與膜的選擇透過性有關(guān)【題目點(diǎn)撥】本題以神經(jīng)細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)與功能為背景，綜合考查了蛋白質(zhì)的檢測方法、物質(zhì)出入細(xì)胞的方式及細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)等相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、核糖體高爾基體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)細(xì)胞膜線粒體【解題分析】試題分析：（1）在胰腺細(xì)胞內(nèi)部，酶的合成場所是核糖體；對酶進(jìn)行加工和包裝的場所是高爾基體．（2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有運(yùn)輸作用，將酶運(yùn)輸?shù)郊庸鏊募?xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．（3）除分泌小泡外，參與酶原顆粒分泌過程的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜．（4）酶原顆粒的合成、運(yùn)輸、加工和分泌需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是線粒體．11、全能性形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織脫分化再分化誘導(dǎo)葉綠素的形成，使試管苗能夠進(jìn)行光合作用遺傳特性無性【解題分析】

植物組織培養(yǎng)技術(shù)：1、題圖分析：①→④表示處理外植體材料，④→⑤表示脫分化，⑤→⑥表示再分化。2、培養(yǎng)條件：

①在無菌條件下進(jìn)行人工操作。

②保證水、無機(jī)鹽、碳源（常用蔗糖）、氮源（含氮有機(jī)物）、生長因子（維生素）等營養(yǎng)物質(zhì)的供應(yīng)。

③需要添加一些植物生長調(diào)節(jié)物質(zhì)，主要是生長素和細(xì)胞分裂素。

④愈傷組織再分化到一定階段，形成葉綠體，能進(jìn)行光合作用，故需光照?！绢}目詳解】（1）用分化的植物細(xì)胞可以培養(yǎng)成完整的植株，這是因為植物細(xì)胞具有全能性。

（2）由于形成層分化程度低，容易誘導(dǎo)形成愈傷組織，所以步驟③切取的組織中要帶有形成層。（3）離體的植物組織細(xì)胞經(jīng)過脫分化和再分化兩個重要的過程，最終可形成試管苗。

（4）葉綠素的合成需要光照，所以步驟⑥要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是有利于誘導(dǎo)葉綠素形成和植物光合作用。

（5）經(jīng)植物組織培養(yǎng)進(jìn)行繁殖的方式屬于無性繁殖，無性繁殖一般可保持原品種的遺傳特性。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解植物組織培養(yǎng)的條件，掌握植物組織培養(yǎng)的作用，屬于中檔題。12、不定向性基因突變導(dǎo)致mRNA上終止密碼子提前出現(xiàn)，翻譯提前終止一種基因可控制多種性狀（基因與性狀不是簡單的線性關(guān)系）不是日活動規(guī)律既受基因調(diào)控，又