2024屆西藏林芝地區(qū)第二中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析

2024屆西藏林芝地區(qū)第二中學(xué)高二生物第二學(xué)期期末檢測(cè)試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物安全性的敘述中，錯(cuò)誤的是A．我國(guó)已經(jīng)對(duì)轉(zhuǎn)基因食品和轉(zhuǎn)基因農(nóng)產(chǎn)品強(qiáng)制實(shí)施了產(chǎn)品標(biāo)識(shí)制度B．國(guó)際上大多數(shù)國(guó)家都在轉(zhuǎn)基因食品標(biāo)簽上警示性注明可能的危害C．開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤和風(fēng)險(xiǎn)管理是保障轉(zhuǎn)基因生物安全的前提D．目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論主要集中在食用安全性和環(huán)境安全性上2．DNA疫苗是用病原微生物中一段編碼抗原的基因制成的，這段基因編碼的終產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)。以下關(guān)于DNA疫苗的敘述正確的是A．該疫苗能引起人體特異性免疫的原因是DNA作為抗原物質(zhì)B．DNA疫苗引起免疫反應(yīng)后淋巴細(xì)胞的細(xì)胞周期將變長(zhǎng)C．DNA疫苗在人體內(nèi)直接表達(dá)為抗體，起到免疫作用D．DNA疫苗引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程3．我國(guó)西北的的某些地區(qū)降雨量小，卻被硬性規(guī)定種植楊樹。生態(tài)的不適應(yīng)使該地許多的楊樹長(zhǎng)成半死不活的狀態(tài)，這種做法違背了生態(tài)工程的A．物質(zhì)循環(huán)再生原理B．物種多樣性原理C．協(xié)調(diào)與平衡原理D．整體性原理4．下列關(guān)于人體細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化B．細(xì)胞間傳遞信號(hào)的分子都是由細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成的C．神經(jīng)元處于靜息狀態(tài)時(shí)不進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸D．神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于接受更多神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息傳遞5．根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè)，下列敘述錯(cuò)誤的是A．心肌細(xì)胞比腹肌具有更多的線粒體B．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體C．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體D．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體6．生物膜上常附著一些與其功能相適應(yīng)的酶，下列相關(guān)敘述正確的是A．細(xì)胞膜上附著有ATP水解酶，有利于細(xì)胞主動(dòng)吸收或排出某些化學(xué)物質(zhì)B．線粒體內(nèi)膜上附著有與呼吸作用相關(guān)的酶，與其分解丙酮酸的功能相適應(yīng)C．葉綠體內(nèi)膜上附著有與光反應(yīng)相關(guān)的酶，有利于其吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能D．真核細(xì)胞核膜上附著的多種酶可以運(yùn)輸某些信號(hào)分子通過核孔7．下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述，正確的是()A．恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5%左右，以促進(jìn)細(xì)胞呼吸B．細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行C．采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的D．培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)8．（10分）下列關(guān)于性染色體和伴性遺傳的說法，正確的是A．基因和染色體在體細(xì)胞中都是成對(duì)存在的B．生物細(xì)胞中的染色體都可以分成常染色體和性染色體兩類C．人的染色體組型分為A、B、C、D、E、F、G共7組，X染色體列入G組D．性染色體上的基因在遺傳時(shí)的表現(xiàn)與性別有關(guān)聯(lián)二、非選擇題9．（10分）請(qǐng)回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是___________,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中____,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí)使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_____鍵?；虮磉_(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、____、復(fù)制原點(diǎn)等。

（3）組成基因表達(dá)載體的單體是____?；虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是___識(shí)別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過-----___________________(填過程)合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的____。10．（14分）科學(xué)家利用白色品系小鼠a與黑色品系小鼠b培育出了嵌合體小鼠c，流程如圖所示。請(qǐng)回答：（1）胚胎A處于___________期，其中聚集在一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為____________，將來發(fā)育成鼠的各種組織。（2）收集胚胎B時(shí)，可用特制的裝置從黑色品系小鼠b的子宮內(nèi)獲得，該過程稱為_____________；也可從黑色品系小鼠b體內(nèi)取出卵子，通過_____________后進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得。（3）重組胚胎C通過_____________技術(shù)移入另一只母鼠的子宮內(nèi)，受體母鼠對(duì)移入的外來胚胎基本不發(fā)生_____________反應(yīng)，一段時(shí)間后，產(chǎn)下嵌合體小鼠c。（4）如果產(chǎn)下的嵌合體小鼠c的大部分皮膚是白色，原因可能是________________。11．（14分）中心法則揭示了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程。請(qǐng)分析回答：（1）a、b、c、d所表示的四個(gè)過程分別是______________________________。（2）需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是________（用圖中的字母回答）。（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的______期。（4）在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是_______________。（5）能特異性識(shí)別信使RNA上密碼子的分子是____________。12．銹去津是一種含氮的有機(jī)化合物，是一種廣泛使用的除草劑，且在土壤中不易降解。為修復(fù)被其污染的土壤，某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細(xì)菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明。（1）為獲取目的菌，圖中A~C均為________的選擇培養(yǎng)基，A~C培養(yǎng)的目的是________。（2）若圖為所測(cè)得的A~C瓶中三類細(xì)菌的最大密度，則甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是________。圖中從C瓶將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是________。（3）含過量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的，其中________________菌落即為目的菌落。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．轉(zhuǎn)基因食品、產(chǎn)品上都要標(biāo)注原料來自轉(zhuǎn)基因生物，如“轉(zhuǎn)基因××”“轉(zhuǎn)基因××加工品（制成品）”“加工原料為轉(zhuǎn)基因××”“本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因××加工制成”．對(duì)于轉(zhuǎn)基因食物潛在隱患要進(jìn)行開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤等措施多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià)，保障了現(xiàn)代生物技術(shù)的安全性．【題目詳解】A、為了加強(qiáng)對(duì)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物的標(biāo)識(shí)管理，保護(hù)消費(fèi)者的知情權(quán)，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物實(shí)行了標(biāo)識(shí)制度，A正確；

B、轉(zhuǎn)基因食品上只標(biāo)明原料來自轉(zhuǎn)基因生物，并未標(biāo)明其危害，B錯(cuò)誤；

C、為了保障現(xiàn)代生物技術(shù)的安全性，需要開展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤等措施，C正確；

D、生物安全是指擔(dān)心轉(zhuǎn)基因生物會(huì)影響到生物多樣性，D正確。

故選B。2、D【解題分析】

分析題干知，該疫苗是由基因制成的，基因的表達(dá)產(chǎn)物屬于抗原，能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，然后結(jié)合選項(xiàng)涉及的內(nèi)容梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)分析判斷選項(xiàng)?！绢}目詳解】根據(jù)以上分析已知，基因本身不是抗原，基因的表達(dá)的產(chǎn)物才是抗原，A錯(cuò)誤；

該疫苗引起免疫反應(yīng)后淋巴細(xì)胞增殖、分化，細(xì)胞周期變短，B錯(cuò)誤；

根據(jù)以上分析已知，該疫苗基因的表達(dá)產(chǎn)物能誘導(dǎo)機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，屬于抗原，C錯(cuò)誤；

該疫苗的本質(zhì)是基因，抗原是基因表達(dá)的產(chǎn)物，所以引起免疫反應(yīng)前必須經(jīng)過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是了解體液免疫調(diào)節(jié)的過程和基因、蛋白質(zhì)和抗原之間的關(guān)系，明確基因的表達(dá)產(chǎn)物蛋白質(zhì)屬于免疫調(diào)節(jié)過程中的抗原。3、C【解題分析】

生態(tài)工程所遵循的基本原理：（1）物質(zhì)循環(huán)再生原理：物質(zhì)能在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層分級(jí)利用；（2）物種多樣性原理：物種繁多復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性；（3）協(xié)調(diào)與平衡原理：生態(tài)系統(tǒng)的生物數(shù)量不能超過環(huán)境承載力（環(huán)境容納量）的限度；（4）整體性原理：生態(tài)系統(tǒng)建設(shè)要考慮自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的整體影響；（5）系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理：①系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理：要通過改善和優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)改善功能；②系統(tǒng)整體性原理：系統(tǒng)各組分間要有適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系，使得能量、物質(zhì)、信息等的轉(zhuǎn)換和流通順利完成，并實(shí)現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果，即“1+1＞2”?！绢}目詳解】在進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時(shí)，生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡也是需要考慮的問題之一。楊樹不適宜栽種在少雨的地方，否則會(huì)使得該地許多的楊樹長(zhǎng)成半死不活的狀態(tài)，這種做法違背了協(xié)調(diào)與平衡原理。故選C。4、A【解題分析】

1、關(guān)于“細(xì)胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。（2）細(xì)胞分化的特點(diǎn)：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。（3）細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。（4）細(xì)胞分化的結(jié)果：使細(xì)胞的種類增多，功能趨于專門化。2、核糖體：合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。3、人體細(xì)胞無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體?！绢}目詳解】A、細(xì)胞分化、衰老和癌變都會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化，A正確；B、細(xì)胞間傳遞信號(hào)的分子不都是由細(xì)胞內(nèi)的核糖體合成的，如神經(jīng)遞質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、神經(jīng)元細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí)仍進(jìn)行葡萄糖的跨膜運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、神經(jīng)細(xì)胞軸突末梢有大量突起，有利于釋放更多神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)行信息傳遞，D錯(cuò)誤。故選A。5、B【解題分析】

1、線粒體：具有雙膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜上和基質(zhì)中有與有氧呼吸有關(guān)的酶，是有氧呼吸第二、三階段的場(chǎng)所，生命體95%的能量來自線粒體，又叫“動(dòng)力工廠”。2、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：?jiǎn)螌幽ふ郫B體，是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ馈?、核糖體：無膜的結(jié)構(gòu)，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”。4、高爾基體：?jiǎn)文つ覡罱Y(jié)構(gòu)，在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，在植物中與細(xì)胞壁的形成有關(guān)?！绢}目詳解】A.心肌細(xì)胞比腹肌細(xì)胞要消耗更多的能量，所以含有更多的線粒體，A正確；B.汗腺細(xì)胞分泌的是汗液，其中不含蛋白質(zhì)，而腸腺細(xì)胞能分泌多種消化酶，因此腸腺細(xì)胞比汗腺細(xì)胞具有更多的核糖體，B錯(cuò)誤；C.胰腺細(xì)胞能合成和分泌消化酶和蛋白類激素，這些都需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，因此胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體，C正確；D.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)供能的主要結(jié)構(gòu)，而細(xì)胞生命活動(dòng)越旺盛所需能量越多，故生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】熟悉線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和核糖體等細(xì)胞器的功能以及主要分布細(xì)胞是解決本題的關(guān)鍵。6、A【解題分析】

生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜。生物膜的主要成分為磷脂和蛋白質(zhì)。【題目詳解】A、物質(zhì)通過主動(dòng)運(yùn)輸或胞吞胞吐出入細(xì)胞時(shí)，需要消耗能量，故細(xì)胞膜上附著有ATP水解酶，有利于細(xì)胞主動(dòng)吸收或排出某些化學(xué)物質(zhì)，A正確；B、線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段的場(chǎng)所，附著有與呼吸作用相關(guān)的酶，與[H]和氧氣結(jié)合的功能相適應(yīng)，丙酮酸的分解發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，B錯(cuò)誤；C、葉綠體類囊體薄膜上附著有與光反應(yīng)相關(guān)的酶，有利于其吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能，C錯(cuò)誤；D、酶的作用是催化作用，某些信號(hào)分子通過核孔需要核孔復(fù)合物的參與，而不是酶運(yùn)輸，D錯(cuò)誤。故選A。7、C【解題分析】

1、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中(原代培養(yǎng))放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液(傳代培養(yǎng))放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:消毒、滅菌；添加一定量的抗生素；定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物。(2)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽、微量元素等，還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)。(3)溫度36.5±0.5℃，適宜的PH7.2-7.4(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH)。【題目詳解】A.恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5%左右，以維持培養(yǎng)液的pH，A錯(cuò)誤；B.細(xì)胞核移植可以將一種動(dòng)物的體細(xì)胞核移植到另一種動(dòng)物的去核卵母細(xì)胞中，B錯(cuò)誤；C.胚胎分割的分?jǐn)?shù)越多，操作的難度越大，移植的成功率也越低，故采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的，C正確；D.培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等不屬于能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題需要明確動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程及條件，并能結(jié)合選項(xiàng)分析作答。8、D【解題分析】

本題考查人類性別決定與伴性遺傳的相關(guān)知識(shí)，意在考查理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。【題目詳解】染色體在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的，但是當(dāng)基因位于性染色體的非同源區(qū)時(shí)，正常細(xì)胞中的基因就不是成對(duì)的，A錯(cuò)誤。不以性染色體決定細(xì)胞的生物，細(xì)胞中的染色體沒有常染色體和性染色體的分別，B錯(cuò)誤。根據(jù)染色體大小和著絲粒位置的不同，將人類的染色體被分為A～G共7組，其中X列入C組，Y列入G組，C錯(cuò)誤。性染色體決定性別，基因決定性狀，性染色體上的基因在遺傳時(shí)的表現(xiàn)與性別有關(guān)聯(lián)，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】不同的生物，性別決定的方式也不同。性別的決定方式有:環(huán)境決定型(溫度決定，如蛙);年齡決定型(如鱔);染色體數(shù)目決定型(如蜜蜂);有染色體形態(tài)決定型(本質(zhì)上是基因決定型，比如人類和果蠅等XY型、矢鵝和蛾類等ZW型)等等。只有以性染色體形態(tài)決定性別的生物細(xì)胞中才有常染色體和性染色體之分。二、非選擇題9、構(gòu)建基因表達(dá)載體穩(wěn)定存在磷酸二酯標(biāo)記基因脫氧核苷酸RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄甲【解題分析】

（1）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。（2）DNA連接酶連接限制酶打開的磷酸二酯鍵，基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等。（3）組成基因表達(dá)載體的單體是脫氧核苷酸?；虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA。（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn)，選甲?！绢}目點(diǎn)撥】確定限制酶的種類（1）根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點(diǎn)確定限制酶的種類①應(yīng)選擇切點(diǎn)位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點(diǎn)位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶（但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn)）。（2）根據(jù)質(zhì)粒的特點(diǎn)確定限制酶的種類①所選限制酶要與切割目的基因的限制酶相一致，以確保具有相同的黏性末端。②質(zhì)粒作為載體必須具備標(biāo)記基因等，所以所選擇的限制酶盡量不要破壞這些結(jié)構(gòu)，如圖乙中限制酶SmaⅠ會(huì)破壞標(biāo)記基因；如果所選酶的切點(diǎn)不止一個(gè)，則切割重組后可能會(huì)丟失某些片段，若丟失的片段含復(fù)制起點(diǎn)區(qū)，則切割重組后的片段進(jìn)入受體細(xì)胞后不能自主復(fù)制。10、囊胚內(nèi)細(xì)胞團(tuán)沖卵體外受精胚胎移植免疫排斥來源于白色品系小鼠a的胚胎細(xì)胞比來源于黑色品系小鼠b的胚胎細(xì)胞更多地發(fā)育為皮膚細(xì)胞（大部分皮膚細(xì)胞由白色品系小鼠a的胚胎細(xì)胞分化而來）【解題分析】

沖卵是指從母體子宮中沖出早期胚胎的過程。哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的過程是：受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原腸胚。囊胚具有囊胚腔，此時(shí)細(xì)胞開始出現(xiàn)分化，內(nèi)細(xì)胞團(tuán)將來發(fā)育成胎兒的各種組織，滋養(yǎng)層細(xì)胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤。據(jù)此分析題圖可知：胚胎A、B均為囊胚，分別來自白色品系小鼠a與黑色品系小鼠b；胚胎C是重組胚胎，是將胚胎A的部分細(xì)胞注入胚胎B而獲得?！绢}目詳解】(1)胚胎A有囊胚腔，說明胚胎A處于囊胚期，其中聚集在一端個(gè)體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，將來發(fā)育成鼠的各種組織。(2)胚胎B也處于囊胚期。用特制的裝置從黑色品系小鼠b的子宮內(nèi)獲得胚胎B的過程稱為沖卵；從黑色品系小鼠b體內(nèi)取出卵子，通過體外受精形成受精卵，再進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)，也能夠獲得胚胎B。(3)將重組胚胎C移入另一只母鼠的子宮內(nèi)，需借助胚胎移植技術(shù)。受體母鼠對(duì)移入的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)。(4)嵌合體小鼠c是由重組胚胎C發(fā)育而成，重組胚胎C有部分細(xì)胞來自于白色品系小鼠a產(chǎn)生的胚胎A。如果產(chǎn)下的嵌合體小鼠c的大部分皮膚是白色，則其原因可能是來源于白色品系小鼠a的胚胎細(xì)胞比來源于黑色品系小鼠b的胚胎細(xì)胞更多地發(fā)育為皮膚細(xì)胞（大部分皮膚細(xì)胞由白色品系小鼠a的胚胎細(xì)胞分化而來）?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解哺乳動(dòng)物早期胚胎發(fā)育的過程、胚胎移植的內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，以圖示中的“箭頭指向和文字信息”為切入點(diǎn)，明辨胚胎A、B、C的來源，進(jìn)而結(jié)合題意對(duì)各問題情境進(jìn)行分析解答。11、DNA復(fù)制，

轉(zhuǎn)錄，

翻譯，

逆轉(zhuǎn)錄；