第四課地球-我們的家園

第四課地球—我們的家園我們居住在地球上關(guān)于地球方面的小知識風(fēng)景如畫的家園巍峨的群山峻嶺美麗的萬里長城祖國大好河山祖國山水處處春1.地球—我們生存的家園1、在茫茫宇宙中，有一個孕育（生命）的（藍(lán)色）星球，那就是我們可愛的家園——（地球）。2、地球為人類生活提供了所需要的（空間）、（環(huán)境）和（資源）等。3.在茫茫宇宙中，有一個孕育生命的藍(lán)色星球是（地球）4.地球孕育了人類，提供了人類生存的（自然環(huán)境）。地球孕育了人類我們要與大自然和諧相處5、自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境（和諧相處）。6、地球是人類美好的（家園），大自然是我們的（母親）。2.環(huán)境問題敲響了警鐘7、近百年來，隨著（人口）的增長和人類（需求）的增加，地球越來越不堪重負(fù)。8、生物賴以生存的森林、湖泊、（濕地）等正以驚人的速度（減少）。9、煤炭、石油、天然氣等（不可再生）能源因過度（開采）而面臨（枯竭）。10、化石燃料燃燒排放的大量（溫室氣體）導(dǎo)致（全球變暖）。11、地球出現(xiàn)了資源（短缺）、環(huán)境（污染）和生態(tài)（破壞）等問題。人類工業(yè)生產(chǎn)嚴(yán)重污染了我們的家園1、工業(yè)生產(chǎn)——排放有害氣體——污染空氣——造成臭氧層破壞——造成人類急病的出現(xiàn)。2、濫砍濫伐森林——造成水土流失——造成土地沙漠化。3、根據(jù)自己收集身邊的或者在網(wǎng)絡(luò)、電視聽到看到的人類不當(dāng)行為損害地球環(huán)境的資料，寫一個小短文。表達(dá)對這些行為的批評。環(huán)境污染日益惡化破壞環(huán)境就是危害我們的家園大氣污染與人類過度的砍伐3.我們共同的責(zé)任12.為了更有效地保護(hù)地球，實現(xiàn)可（持續(xù)發(fā)展），世界各國通過（簽訂協(xié)定）、（制定法律）等方式來限制人類對地球的傷

害。13.為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候

變化的行動，2016年4月22日，175個國家簽署（

巴黎協(xié)定

）。14.為保護(hù)和改善環(huán)境《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》于2015年（1）月（1）日施行。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實現(xiàn)（可持續(xù)發(fā)展）15.人與自然是（生命共同體）。人類對大自然的傷害最終會傷及（

人類自身

），這是

無法抗拒的規(guī)律。大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，實現(xiàn)（可持續(xù)發(fā)展）。16.循環(huán)經(jīng)濟(jì)：包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和（

高效回收

）。17.清潔能源：（太陽能）、（風(fēng)能）、（水能）、（生物能）等清潔能源的開發(fā)和利用越來越受到重視。讓天更藍(lán)、山更綠、水更清18.讓我們行動起來，把碧綠還給（森林），把蔚藍(lán)還給（天空），把清澈留給（海洋）。讓天更藍(lán)、山更綠、水更清。19.（2）月（2）日是“世界濕地日”。（4）月（22）日是“世界地球日”。（6）月（5）日是“世界環(huán)境日”。我們的約定——班級環(huán)保公約班級環(huán)保公約：一、珍惜糧食,讓節(jié)儉成為新時尚。（提倡光盤行動）二、節(jié)約用水,別讓生命之泉空流。（隨手關(guān)水龍頭）三、一水多用,讓水重復(fù)使用。（用過的水可以洗菜、沖馬桶）四、節(jié)約用電,隨手關(guān)燈。（我從家庭、班級和寢室里做起）五、節(jié)約用紙,珍惜樹林。（養(yǎng)成不浪費紙張的習(xí)慣）課堂學(xué)習(xí)：請根據(jù)課文內(nèi)容填空一、填空題。1、在茫茫宇宙中，有一個孕育_____的_____星球，那就是我們可愛的家園——_______。2、地球為人類生活提供了所需要的_______、________和________等。3、自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境__________。4、地球是人類美好的_______，大自然是我們的________。5、近百年來，隨著_______的增長和人類______的增加，地球越來越不堪重負(fù)。6、生物賴以生存的森林、湖泊、______等正以驚人的速度________。7、煤炭、石油、天然氣等__________能源因過度______而面臨_______。8、化石燃料燃燒排放的大量___________導(dǎo)致__________。9、地球出現(xiàn)了資源_______、環(huán)境_______和生態(tài)_______等問題。10、讓我們行動起來，把碧綠還給______，把蔚藍(lán)還給_______，把清澈留給_______。課堂練習(xí)：根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容判斷對錯判斷題一（正確的打“√”，錯誤的打

“×”）1.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處。（

）2.近百年來，生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度增加。（

）3.水不能循環(huán)利

用。（

）4.保護(hù)環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。（

）5.2月2日是“世

界濕地日”

。（

）6.保護(hù)人類賴以生存的地球，小學(xué)生有所作為。（

）7.使用一次性塑料袋可以節(jié)約資源。（

）

判斷題二（正確的打“√”，錯誤的打

“×”）1、地球人已經(jīng)找到了另外一個可以讓人類居住、生存的星球。（）2、人類可以離開地球而生存，但地球不能沒有人類。（）3、人類是地球上最為高等的生物，應(yīng)該是自然的主宰。（）4、人在屋中居，屋在水中游是人與自然和諧相處的典例。（）5、生態(tài)環(huán)境遭到破壞與我無關(guān)，我并沒有破壞環(huán)境。（）6、目前生態(tài)破壞只是局部現(xiàn)象，有的國家環(huán)境很好，不需要保護(hù)環(huán)境（）7、保護(hù)地球是世界各國的共同責(zé)任。（）8、習(xí)近平總書記提出的構(gòu)建人類命運共同體的理念，正是積極承擔(dān)保護(hù)地球責(zé)任的體現(xiàn)。（）9、里約奧運會的獎牌是歷屆奧運會中最環(huán)保的獎牌。（）10、保護(hù)地球是國家的事情，我們小學(xué)生并不能做什么。（）請根據(jù)課文內(nèi)容用線連一連四、連線題：2月2日世界地球日4月22日世界環(huán)境日6月5日世界濕地日簡答題：可以根據(jù)課文填空回答1