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文檔簡介

課題：耳與聽覺觀察與同桌的同學互相觀察耳，對照下圖，你能看到耳的哪些結構？學一學、想一想1、耳分為哪三大部分？對照課本46頁“耳的結構示意圖”，結合54頁“耳的基本結構“文字信息，思考如下問題：2、耳的這三大部分分別包括哪些結構？3、這些結構的功能分別是什么？耳廓外耳道鼓膜聽小骨咽鼓管前庭半規(guī)管耳蝸傳導聲波收集聲波傳遞并放大振動將聲波轉化為振動維持鼓膜內外氣壓平衡有聽覺感受器與身體平衡有關連連看聽覺是怎樣形成的呢？外界的聲波聽覺的形成耳廓收集聲波外耳道傳導聲波鼓膜將聲波轉化為震動聽小骨放大震動耳蝸

產(chǎn)生興奮聽神經(jīng)傳導興奮大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計，全球有輕度聽力損失者近６億，我國患有耳鳴、聽覺障礙的人數(shù)高達２．９億，其中已成為聽力殘疾人數(shù)為２０５７萬，居各類殘疾人之首。此外，每年尚有５００萬人由于各種原因造成聽力損傷而加入這一行列。你知道嗎？遇到下列情況，應該怎么辦？遇到巨大聲響時……

要迅速張口，使咽鼓管張開；或閉嘴，同時雙手堵耳，使鼓膜內外的氣壓保持平衡，以免震破鼓膜。遇到下列情況，應該怎么辦？耳道內耵聹（耳垢）較多時……不要使用火柴棒、發(fā)夾等尖銳的器具挖耳朵，以免戳傷外耳道和鼓膜。遇到下列情況，應該怎么辦？鼻咽部有炎癥時……鼻咽部的病菌可能通過咽鼓管進入中耳，因此，要及時就診，以免引起中耳炎。健康小博士減少和消除噪聲不用尖銳的器具掏耳朵遇到巨大聲響時，保持鼓膜兩邊氣壓平衡鼻咽部的炎癥及時治療慎用耳毒性藥物情感升華

讓我們一起關愛和幫助有聽覺障礙的人群。

課堂練習1、鼻、咽、喉受病菌感染時，病菌可能通過哪個結構進入中耳，引起中耳炎()A．外耳道B．鼻淚管C．咽鼓管D．半規(guī)管2、聽覺形成的部位是()A．鼓膜B．內耳C．位聽神經(jīng)D．大腦皮層3、中耳包括()A．鼓膜、鼓室和聽小骨B．耳蝸、前庭和半規(guī)管

C．耳廓、耳道和鼓膜D．鼓室、聽小骨、耳蝸4、聽覺形成的過程是，外界聲音引起__________震動，這種震動由__________放大并傳到內耳，內耳中的__________內有聽覺感受器，產(chǎn)生興奮，它所發(fā)出的神經(jīng)沖動通過__________

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