人教部編版《道德與法治》四年級上冊第2課《我們的班規(guī)我們訂》公開課課件

我們的班規(guī)我們訂部編人教版道德與法治四年級上冊第一單元第2課第一課時班規(guī)的作用Part1班規(guī)的作用1.什么是班規(guī)？2.班規(guī)有什么作用？3.制訂班規(guī)的程序和方法有哪些？班規(guī)的作用1.什么是班規(guī)？班規(guī)是班級共同生活的規(guī)則2.班規(guī)有什么作用？班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能愉快安全地學(xué)習(xí)和活動。班規(guī)的作用讓班級生活健康有序，確保同學(xué)們的學(xué)習(xí)和活動能在安全和愉快的環(huán)境中進(jìn)行。為學(xué)生們提供一個明確的行為準(zhǔn)則和方向，有助于形成一種有序、高效的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。有助于增強(qiáng)班級內(nèi)部的團(tuán)結(jié)和歸屬感，讓學(xué)生們感到自己是一個整體的一部分，而非獨立的個體。通過對學(xué)生行為的約束和管理，可以幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)。增強(qiáng)管理的科學(xué)性和公平性，避免了隨意性的管理方式，保證公正、公開的原則得到執(zhí)行。班規(guī)的作用班規(guī)大搜索開展一個班規(guī)大搜索活動，看看班規(guī)的內(nèi)容都有哪些！班規(guī)的作用班規(guī)大搜索開展一個班規(guī)大搜索活動，看看班規(guī)的內(nèi)容都有哪些！班規(guī)的作用班規(guī)大搜索開展一個班規(guī)大搜索活動，看看班規(guī)的內(nèi)容都有哪些！班規(guī)我們訂Part2班規(guī)我們訂1.怎樣制定班規(guī)呢？2.怎樣制定班規(guī)更合理呢？班規(guī)我們訂班規(guī)關(guān)系到班級里的每一個人，所以應(yīng)該由大家一起討論決定，以民主的方式來制訂才更加合理。班規(guī)我們訂3.制訂班規(guī)的程序和方法有哪些？下面是制訂班規(guī)時要注意的事項，請在你贊成的意見前面畫上“√”。班規(guī)的內(nèi)容不能事無巨細(xì)、面面俱到。針對班級中存在的問題，提出班規(guī)的內(nèi)容。每條班規(guī)都應(yīng)由大家表決通過。要有糾正違反班規(guī)行為的辦法。要有班規(guī)修訂辦法班規(guī)我們訂堅持合理性原則:班規(guī)的產(chǎn)生必須以學(xué)校教育教學(xué)政策為依據(jù),以一定的科學(xué)性原則為前提,才能使班規(guī)更具有合理性、可操作性。堅持實用性原則:班規(guī)的內(nèi)容必須能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實際需要,以及班級老師的管理要求,才能真正起到規(guī)范學(xué)生行為的作用。堅持有效性原則:班規(guī)的實施要有一定的約束力,才能更好地服務(wù)于學(xué)習(xí)和教學(xué),以保證學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。班規(guī)我們訂班級規(guī)則大搜索一起制定屬于我們班的班規(guī)吧！班規(guī)我們訂班規(guī)是一個班級必不可少的一部分，我們每天能夠安全、快樂地和班級共同成長離不開班規(guī)的作用。而班規(guī)關(guān)系到一個班級里的每一個人，所以需要大家的共同參與，遵循正確的制訂方法和程序，通過民主討論表決才能制訂出有效的班規(guī)。下課時間到啦我們的班規(guī)我們訂部編人教版道德與法治四年級上冊第一單元第2課第二課時規(guī)則重執(zhí)行Part1規(guī)則重執(zhí)行我們是班規(guī)的制訂者，也應(yīng)該是班規(guī)的守護(hù)者。大家一起制訂的班規(guī)，是對集體所有成員的要求，每個人都應(yīng)該自覺遵守。但有時候也有下面這樣的情況發(fā)生。有了班規(guī)，不代表班上就好了。如果班規(guī)不執(zhí)行，再好再多的班規(guī)也沒用。今天，我們來學(xué)習(xí)探究一下這些問題。規(guī)則重執(zhí)行1.在我們的集體生活中有不遵守班規(guī)的情況嗎？2.那如果有同學(xué)不遵守班規(guī)怎么辦？3.你見過下面的情況嗎？規(guī)則重執(zhí)行3.你見過下面的情況嗎？規(guī)則重執(zhí)行3.你見過下面的情況嗎？規(guī)則重執(zhí)行那如果有同學(xué)不遵守班規(guī)怎么辦？私下和他進(jìn)行溝通和談話,了解其違規(guī)行為的原因和動機(jī),尋找問題的根源,提供有效的幫助和支持。加強(qiáng)班級的規(guī)范與管理,制定更加明確和實用的班規(guī),讓同學(xué)們自主管理和約束自己的行為,增強(qiáng)班集體意識和榮譽(yù)感。規(guī)則重執(zhí)行那如果有同學(xué)不遵守班規(guī)怎么辦？組織相關(guān)的教育和培訓(xùn)活動,例如集體的班會或心理疏導(dǎo)輔導(dǎo)等活動,鼓勵同學(xué)們反思自己的行為并尋求解決方案。同時,可邀請專業(yè)人士給出正確而公正的建議和指導(dǎo)。班規(guī)重執(zhí)行你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采取哪些措施,以督促同學(xué)們自覺遵守班規(guī)。請把你的建議寫下來。班規(guī)重執(zhí)行對于違反班規(guī)的同學(xué)，可以采取一些適當(dāng)?shù)奶幜P措施。例如寫檢查，抄寫班規(guī)，向全班同學(xué)道歉等。表彰遵守班規(guī)的同學(xué)，把他們的名字寫進(jìn)光榮榜。規(guī)則重執(zhí)行閱讀角

閱讀課本第13頁閱讀角，如果你是班長,你會怎樣執(zhí)行這條班規(guī)?你認(rèn)為這件事應(yīng)該怎么處理?假如你是班長，你會同意吳林的請求，讓他為班級打掃衛(wèi)生來代替寫檢查嗎？班規(guī)可改進(jìn)Part2班規(guī)可改進(jìn)大家一起討論、制訂的班規(guī),可能會有不完善的地方。隨著情況的變化、發(fā)展,也會有班規(guī)與實際情況不符合的地方。如果發(fā)現(xiàn)班規(guī)存在問題,應(yīng)該怎么辦呢?班規(guī)可改進(jìn)你認(rèn)為班規(guī)中哪些內(nèi)容還不夠合理,應(yīng)該修訂?以小組為單位寫下修訂建議。班規(guī)可改進(jìn)如果班規(guī)中有不合理的地方，在沒有修改之前。依然按原來的規(guī)定執(zhí)行，這是尊重程序的表現(xiàn)。在生活中，我們遵守規(guī)則也體現(xiàn)在尊重程序上。

下課時間到啦2我們的班規(guī)我們訂第一單元與班級共成長活動一：感謝舊班規(guī)感謝舊班規(guī)說一說我們以前的班規(guī)有哪些內(nèi)容？感謝舊班規(guī)說一說你認(rèn)為我們的班規(guī)起到了哪些作用？感謝舊班規(guī)我來夸一夸夸一夸感謝舊班規(guī)說一說班規(guī)可以讓班級生活健康有序，使同學(xué)們在班里能快樂、安全地學(xué)習(xí)和活動?；顒佣褐贫ㄐ掳嘁?guī)制定新班規(guī)老師制訂全班商量制訂

好班規(guī)從哪來？照抄其他班級的班規(guī)根據(jù)班級目標(biāo)制訂選一選制定新班規(guī)1.班級中存在哪些問題。2.針對這些問題擬定可行的班規(guī)條款。小組討論，制訂班規(guī)活動三：班規(guī)重執(zhí)行班規(guī)重執(zhí)行

假如他們不遵守規(guī)則會怎樣？班規(guī)重執(zhí)行1.能夠督促同學(xué)們自覺遵守班規(guī)的好方法。2.派一名代表向全班匯報。3.全班表決，選出最有效的方法。分小組討論班規(guī)重執(zhí)行

制訂班規(guī)是為了保證班級更好地發(fā)展。在你身邊，哪些同學(xué)是遵守班規(guī)的榜樣？找一找班規(guī)重執(zhí)行

推選出班級里自覺遵守班規(guī)的十位同學(xué)，把他們的名字寫在教材第13頁的光榮榜里。對照這些同學(xué)在各方面的表現(xiàn)，你有什么發(fā)現(xiàn)？小發(fā)現(xiàn)活動四：班規(guī)可改進(jìn)班規(guī)可改進(jìn)辯論會班規(guī)到底能不能改？班規(guī)可改