和睦相處的演講稿

和睦相處的演講稿敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的題目是《友善待人，和諧相處》。

“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽一樣！”法國巴爾扎克的這句名言如同夜空中的星辰熠熠生輝，讓人信任世界的美妙！古有孫臏一諾千金，宋濂連夜抄書，曾參誠信教子；今有鄧穎超冒雨赴約，列寧按時歸還圖書。他們用自己的行動向世人昭示了一個深刻的哲理：只有誠懇守信的人才能獲得別人的信任和敬重，才能有所作為。

和諧之美在于誠信，和諧之美更需要友善。有這樣一個故事：一個少年在企圖行竊時，被躺在病床上的一位女孩發(fā)覺了。女孩并沒有報警，而是裝作并不知道他是小偷，熱忱地邀請他與自己談天。少年臨走前，女孩用自己心愛的小提琴為他拉了一首曲子，然后又把琴送給了少年。

后來，當(dāng)少年再去找女孩時，女孩因患骨癌已離開了人世，在她青色的墓碑上鐫刻著：“把友善奉獻給這個世界，所以我歡樂?！睆慕?，少年變了樣，他在貧困和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火！最終，從前的少年成材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他深情地拉起了悠揚的曲調(diào)——獻給那位女孩。小女孩善待少年，是為了風(fēng)光地維護他的尊嚴。她或許永久不會意識到，她的友善寬容如同紫羅蘭開出最漂亮的花，又是怎樣震撼了一個迷途少年的心，讓他重新樹立了信念，揚起生活的風(fēng)帆？

一次友善的交談，一首美麗的曲子，一個寬容的擁抱，一句信任的鼓舞，就這樣轉(zhuǎn)變了人的一生！這，就是友善的巨大力氣。

涪江河畔，水流潺潺，越王樓下，書聲瑯瑯，嶄新的校園到處流露著誠信、友善的喜悅和盼望！十一月三日上午陽光大課間休息，五年級一班的琳琳和小熙同學(xué)在校園內(nèi)撿到人民幣四百元。想到剛剛學(xué)過的那組關(guān)于“誠信和友善”的課文，擔(dān)憂失主會焦急，看到上課鈴聲就要響起，兩位同學(xué)毫不遲疑地以百米沖刺的速度跑到六樓德育處辦公室，馬上交給值周行政，很慶幸的是通過校園播送準時找到了失主。她們不為利益所動，在金錢面前沒有動心，沒有據(jù)為己有，這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值……

尊敬的教師，親愛的朋友，我想告知你：我們可以平凡，可以貧困，可以悄悄無聞，但我們絕不行以丟掉誠信友善這做人之本，立世之根。這種誠信，這種友善，在我生活的校園里無處不在。

在這里小，人人明禮誠信，個個團結(jié)友善；在這里，時時、事事、到處彰顯誠信友善的風(fēng)景：同學(xué)生病時的一句句慰問；上下樓道中的一次次讓路；放學(xué)時井然有序的一排排隊伍……在這里，一次主動拾撿果皮紙屑的彎腰，一次順手的節(jié)水關(guān)燈，都萌發(fā)于伸手之間，綻放于微笑之中，打造出劍小人高尚的品德！在這里，一天一點，一點一滴，每一件小事的背后，都凸顯了劍小人誠信友善的氣質(zhì)！在這里，美妙的善意、博大的愛心，正傳遞出暖和與和諧，引領(lǐng)劍小人邁向和諧幸福的樂園！

誠信立身，友善待人！讓我們點亮誠信和友善這兩盞明燈，讓愛灑滿每一個角落；讓我們揚起誠信和友善的風(fēng)帆，把人生之船駛向核心價值觀最光芒的此岸！

感謝大家！

和諧相處的演講稿2

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

與人相處是一門藝術(shù)，不管你有多高的文化、多大的本領(lǐng)，假如不懂得處事待人，也必定是一個失敗的人。與人相處要學(xué)會低調(diào)。低調(diào)做人，是一種品行，一種風(fēng)度，一種修養(yǎng)，一種胸襟，一種才智，一種謀略，也是一種至高無上的境地，寵辱不驚的情懷，是做人的最正確姿勢。欲成事者必要寬容于人，進而為人們所悅納、所欣賞、所敬佩，這正是人能立世的根基。

根基既固，才有枝繁葉茂，碩果累累；如果根基淺薄，便難免枝衰葉弱，不禁風(fēng)雨。而低調(diào)做人就是在社會上加固立世根基的絕好姿勢。低調(diào)做人，不僅可以愛護自己、融入人群，與人們和諧相處，也可以讓人暗蓄力氣、悄然潛行，在不顯山不露水中成就自我學(xué)會低調(diào)做人，就要不吵鬧、不矯揉、不造作、不故作呻吟、不假惺惺、不卷進是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你認為自己滿腹才華，力量過人，也要學(xué)會藏拙。而埋怨自己懷才不遇，那只是淺薄的行為?！度龂萘x》中的楊修之死，歸咎于他的恃才傲物。這樣的人，即使有驚世才情，也只能博得人們一聲嘆息。低調(diào)做人，就是用平和的心態(tài)來對待世間的一切，修煉到此種境地，為人便能善始善終，既可以讓人在卑微時安貧樂道，豁達大度，也可以讓人在顯赫時持盈若虧，不驕不狂。與人相處還要學(xué)會敬重。禮貌是一個人的根本，如果無禮的話又怎么能得到別人的好感呢？我們生活在禮儀之邦，信奉仁義道德，從小就承受了詩書教化，自然明白要以禮待人。但有些人把阿諛奉承誤認為溫柔識禮，更多的人把粗魯無禮錯認作坦率真誠，可我認為禮貌跟學(xué)問、生命是同等并重的。先賢早就告誡過我們：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。一個不敬重他人的人，也絕不會得到別人的敬重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好回應(yīng)。

在人與人之間的交往中，自己待人、處事的態(tài)度往往打算了別人對你的態(tài)度。只有學(xué)會敬重別人，才能贏得別人的敬重。讓我們秉承低調(diào)守禮的為人之道，虛心敬讓地與人相處。你肯定會欣喜地發(fā)覺，關(guān)注你的目光是那么的暖和友善，賜予你的回報是多么的令人欣慰！

和諧相處的演講稿3

各位教師、同學(xué)們：

早上好！今日我講話的主題是前“友善待人，和諧相處”。

同學(xué)們，友善待人，和諧相處是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。人的一生會遇到許很多多來自別人的“對不起”。在公共汽車上，有人不當(dāng)心踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無意的弄壞你的書本；在雨中行走，別人不當(dāng)心濺了你一身泥水；在食堂吃飯時，有同學(xué)不當(dāng)心將菜湯碰翻到了你的衣服上；課間同學(xué)們言談中無意間一句話損害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來自別人的“對不起”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不行以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個校園大家庭中，應(yīng)當(dāng)怎樣爭當(dāng)“友善”的使者呢？

首先，同學(xué)之間要相互信任，和諧相處。要擅長發(fā)覺別人的特長，能聽取別人的合理建議，發(fā)覺自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能嘲笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己歡樂，而給別人帶來苦痛的事。不傳播一些不利于團結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。

其次，同學(xué)之間遇到?jīng)_突要坦誠相待，主動化解。生活中難免會消失一些不開心的事情，遇到?jīng)_突，要首先從自己身上找緣由，不能一味強調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動手打人。

另外，同學(xué)們要學(xué)會樂于助人，關(guān)懷他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會“換位思索”；關(guān)懷他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫順的話語，一個細小的動作，或是一封布滿真情的書信，或許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要賜予真誠的幫忙。

有這樣的一句格言“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導(dǎo)自己的言行吧！同學(xué)們，我們都盼望生活在友好、友愛的氣氛中，盼望自己的四周布滿善意、和善、善舉。營造這樣一個人人心情舒服，到處暖和和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。

我信任我們每位同學(xué)都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。就如一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油”，同學(xué)們伸出你的雙手永久為別人鼓掌，永久都為自己的生命加油。

和諧相處的演講稿4

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

作為學(xué)生的我們在校園之中從來都不是被孤立的個體，雖然可能由于性格害羞之類的緣由導(dǎo)致局部同學(xué)并不知道如何與他人友好相處，但是請信任校園里全部人都是秉承善意而存在并積極拓展自身的人際關(guān)系，當(dāng)我們學(xué)會與同學(xué)友好相處以后自然能夠翻開自己的心扉以便于在學(xué)習(xí)中取得更高的成就，盼望每個同學(xué)都能夠做到這點從而將我們美妙的xx小學(xué)構(gòu)建得更加美妙和諧。

須知在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)擁有更多的朋友才能在自己遇到難題的時候得到幫忙，若是面對問題而不懂得去請教他人只會讓自身的進展收到嚴峻的阻礙，究竟即便是我們的父母也有著很多知心好友又為何不能夠看到其中積極的一面呢？當(dāng)我們嘗試著去結(jié)交朋友并培育出深厚的友情自然能夠從中得到好處，每個人的成長總?cè)辈涣肆紟熞嬗炎匀灰谟押孟嗵幍倪^程中變得主動些，若是明白這方面的道理自然能夠在學(xué)習(xí)生活中削減很多不必要的麻煩。

在結(jié)交朋友過后也要始終友好相處才能夠獲得對方的真誠相待，將心比心自然盼望結(jié)交的朋友能夠維系住這段美妙的友情，至少好朋友除了在學(xué)習(xí)中賜予幫忙以外還能夠在生活中監(jiān)視自己，無論是良好習(xí)慣的養(yǎng)成還是學(xué)習(xí)中的穩(wěn)步提升都需要強大的毅力才能夠堅持下去，為此我們也需要同學(xué)監(jiān)視自己以便于提前發(fā)覺自身在學(xué)習(xí)中做得不到位的地方，這既是與同學(xué)相處的正確方式也是盼望我們的小學(xué)生涯不會留下任何圓滿，若是當(dāng)我們小學(xué)畢業(yè)以后發(fā)覺自己沒有能夠真誠相待的朋友又將是多么令人感到圓滿的事情啊。

小學(xué)的生活如此精彩又怎能沒有相互陪伴的好朋友呢？既然有時我們也會對友好相處的同學(xué)們感到艷羨就應(yīng)當(dāng)參加其中才行，要呈現(xiàn)出自信的一面從而獲得同學(xué)們的認可才能制造更多美妙的回憶，既然我們并非是學(xué)習(xí)道路中的孤獨者就應(yīng)當(dāng)懂得和同學(xué)們結(jié)伴而行，這種相互幫助的生活既讓人艷羨也盼望能夠始終維系下去，這既是我們內(nèi)心的小小期盼也是xx小學(xué)應(yīng)當(dāng)制造的良好學(xué)風(fēng)，所以還請行動起來并早日參加到xx小學(xué)的大家庭之中才能結(jié)識更多的好朋友。

小學(xué)階段的生活如此美妙自然不能夠成為學(xué)習(xí)中單獨前行的人，既然我們來到xx小學(xué)就應(yīng)當(dāng)意識到朋友的重要性并真誠對待自己的每個同學(xué)，要學(xué)會與同學(xué)們友好相處才能夠讓我們在xx小學(xué)的生活變得更加美妙。

感謝大家！

和諧相處的演講稿5

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來自六年級（1）班的趙xx，今日我演講的題目是《友善待人，和諧相處》。同學(xué)們，友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題?！坝焉啤笔侨穗H交往中必需具備的道德標準，假如人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會布滿陽光。在公共汽車上，有人無意間踩了你的腳；在班集體中，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；在雨中行走時，別人不當(dāng)心濺了你一身泥水；在飯店吃飯時，有人不當(dāng)心將菜湯灑到你的衣服上等等，這些都需要用你的“友善”來對待別人的“無意”或“不當(dāng)心”，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不能以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個校園大家庭中，應(yīng)當(dāng)怎樣爭當(dāng)友善的使者呢？

首先，同學(xué)之間要相互信任，和諧相處。要擅長發(fā)覺別人的特長，準時彌補自己的缺乏。當(dāng)自己的見解與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到擅長傾聽，積極聽取別人的合理建議。不能給同學(xué)取外號，尤其是污辱性外號，更不能嘲笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)。不做那些只圖自己歡樂，而給別人帶來苦痛的事情。不傳播一些不利于團結(jié)的話，更不能在背后說別人的壞話。

其次，同學(xué)之間遇到?jīng)_突要坦誠相待，主動化解。生活中難免會消失一些不開心的事情，遇到?jīng)_突，要先從自己身上找緣由，不能一味強調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動手打人。

另外，同學(xué)之間還要相互關(guān)懷，相互幫忙，關(guān)懷、幫忙他人，其實也很簡潔，一個善意的微笑，一句暖和的話語，一個鼓舞的手勢，或許就能給人帶來寬慰。遇事要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會“換位思索”。

同學(xué)們，我們都盼望生活在布滿友愛、友情的氣氛中，盼望自己的四周布滿善意。要營造這樣一個人人心情舒服、到處暖和和諧的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每個人的共同努力，需要我們從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與人和諧相處。信任我們每位同學(xué)都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開“友善之花”！

我的演講到此完畢，感謝大家！

和諧相處的演講稿6

各位教師、同學(xué)們：

早上好!

今日我講話的主題是友善待人和諧相處。

同學(xué)們，我們直溪中心小學(xué)去年已勝利地創(chuàng)立了“江蘇省安全文明校園“，我們學(xué)校還是常州市文明單位標兵，這是我們?nèi)w教師和同學(xué)們共同努力的結(jié)果。新的一年我們要以取得的榮譽為動力，每個人都爭取做一個友善待人，與他人和諧相處的文明使者，讓我們校園的文明之花看得更加艷麗。

同學(xué)們，待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。人的一生會遇到許很多多來自別人的“對不起“。在公共汽車上，有人不當(dāng)心踩了你的腳;在班集體中，有同學(xué)無意的弄壞你的書本;在雨中行走，別人不當(dāng)心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時，有同學(xué)不當(dāng)心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學(xué)們言談中無意間一句話損害了你的感情……這些都需要你用友善的態(tài)度對待來自別人的“對不起“，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不行以怨相報。那么在我們生活、學(xué)習(xí)的這個校園大家庭中，應(yīng)當(dāng)怎樣爭當(dāng)“友善“的使者呢?

首先，同學(xué)之間要相互信任，和諧相處。要擅長發(fā)覺別人的特長，能聽取別人的合理建議，發(fā)覺自己的意見與別人不同時，不要固執(zhí)己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學(xué)取外號，更不能嘲笑和戲弄那些有生理缺陷的同學(xué)，不做那些只圖自己歡樂，而給別人帶來苦痛的事。不傳播一些不利于團結(jié)的話，更不能在背后說別人的”壞話。

其次，同學(xué)之間遇到?jīng)_突要坦誠相待，主動化解。生活中難免會消失一些不開心的事情，遇到?jīng)_突，要首先從自己身上找緣由，不能一味強調(diào)自己的理由，指責(zé)別人，更不能拔拳相向，動手打人。

另外，同學(xué)們要學(xué)會樂于助人，關(guān)懷他人，要設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會“換位思索“;關(guān)懷他人，也要選擇適當(dāng)?shù)姆绞?，一句溫順的話語，一個細小的動作，或是一封布滿真情的書信，或許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要賜予真誠的幫忙。我校二年級一班教室前的花臺里豎著的一塊牌子上有這樣的一句格言“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝“，就讓我們用這句話來指導(dǎo)自己的言行吧!

同學(xué)們，我們都盼望生活在友好、友愛的氣氛中，盼望自己的四周布滿善意、和善、善舉。營造這樣一個人人心情舒服，到處暖和和諧的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，需要我們每一個人的共同努力。這就需要我們都從自己做起，從小事做起，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處，與家人相處。信任我們每位同學(xué)都會成為“友善使者“，愿我們的校園遍開“友善之花“!同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。就如學(xué)校池塘邊的牌子上寫的一句格言“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油“，同學(xué)們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永久要為自己的生命加油噢。

和諧相處的演講稿7

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是xx，我今日要講到的話題就是友好相處，在我們學(xué)習(xí)生活當(dāng)中有許多的東西都等著我們?nèi)ソ?jīng)營，作為美小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)明白此間的一些道理，在學(xué)校跟同學(xué)們友好相處是特別有必要的，我們應(yīng)當(dāng)去遵循學(xué)校的規(guī)定，去按時的做好自己應(yīng)當(dāng)做的事情