XXXX新高三暑期計(jì)劃：化學(xué)需列出復(fù)習(xí)清單

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學(xué)習(xí)計(jì)劃

暑假是做好填塘補(bǔ)缺的最好機(jī)會

暑假之初，仔細(xì)回顧高一、高二化學(xué)學(xué)習(xí)狀況，制訂保b或爭a的“勝利五步法”：寫下你的目標(biāo)—設(shè)定進(jìn)度表—列出復(fù)習(xí)清單—付諸行動—每天都做些力所能及的事。

列出有效的復(fù)習(xí)清單是提升關(guān)鍵

對比《必修1》、《必修2》、《化學(xué)反應(yīng)原理》、《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》、《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》5個(gè)課程模塊的教材目次，一個(gè)專題一個(gè)單元閱覽一遍，列出新授課時(shí)比較模糊和掌控不到位的單元清單。

向剛畢業(yè)的高三同學(xué)借《考試說明》，對比《考試說明》上的必考內(nèi)容，逐一過濾相關(guān)知識點(diǎn)，以及知識點(diǎn)所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)，列出“不理解、不嫻熟、不能敏捷運(yùn)用”的知識點(diǎn)清單。

將兩份清單融合，再按“閱讀教材能解決—查看資料能解決—通過訓(xùn)練能解決—請教他人能解決—尚不能解決”列出綜合清單，其中前三項(xiàng)作為暑假自主復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，后兩項(xiàng)暑假后期請教同學(xué)和老師。

暑假復(fù)習(xí)的方法和路徑

1.明確高三復(fù)習(xí)與高一、高二的學(xué)習(xí)要求是不同的。

許多學(xué)校已提前進(jìn)入高三第一輪復(fù)習(xí)，通過第一輪雙基及元素化合物知識的復(fù)習(xí)，你們已經(jīng)知道：高一、高二側(cè)重于基本概念、基本原理和物質(zhì)性質(zhì)等詳細(xì)知識點(diǎn)。高三復(fù)習(xí)要求全面梳理知識點(diǎn)，建立知識網(wǎng)，并學(xué)會敏捷運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決有肯定綜合性的化學(xué)問題。舉個(gè)例子來說，新課分別學(xué)習(xí)了醇、醛、羧酸、酯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，復(fù)習(xí)時(shí)你們要將烴的含氧衍生物中醇、醛、羧酸、酯之間的相互關(guān)系構(gòu)成一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，從這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中，不僅可以定性地從它們的官能團(tuán)的轉(zhuǎn)化來了解它們的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)方面的聯(lián)系和差別，還可以從式量的差值定量地認(rèn)識它們之間的轉(zhuǎn)化，從而為繁復(fù)有機(jī)物的推斷提供依據(jù)。

2.加強(qiáng)練習(xí)，溫故知新，提高解題技能。

結(jié)合第一份清單看教材，第二份清單讀考綱，針對綜合清單項(xiàng)選擇做題。練習(xí)的方法較多，首先可以將做過的習(xí)題再有重點(diǎn)有選擇地做一部分。其次要選好一本化學(xué)參考書，最好有教材解讀、方法引領(lǐng)、訓(xùn)練提升等板塊，依據(jù)復(fù)習(xí)的進(jìn)展，選做其中同步的習(xí)題。不要做一題對一題答案，應(yīng)把一節(jié)或一單元做完再對答案，檢查對錯(cuò)，加以訂正。還可以把今年高考化學(xué)試題和《考試說明》上的典型題例如作為練習(xí)，檢測一下目前自己的化學(xué)水平。

**年備考方向與策略

**化學(xué)高考試卷特點(diǎn)：

1.立足基礎(chǔ)，考點(diǎn)涉及高中化學(xué)大部分主干知識;2.穩(wěn)中求變，大部分試題是常規(guī)題型，試卷總體上比較平和。3.著重技能，試題著重貼近生產(chǎn)實(shí)際和書本知識的詳細(xì)應(yīng)用。4.引領(lǐng)課改，引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注社會、生活和環(huán)境等熱點(diǎn)問題。

**年化學(xué)高考復(fù)習(xí)建議：

1.宏觀把握，挖掘課本，討論考綱

考綱是權(quán)威、精確的信息源，宏觀上指引復(fù)習(xí)的方向。因此，需要以考綱為基本框架，以課本為基礎(chǔ)，以老師的講解和點(diǎn)撥為重點(diǎn)，對課本知識進(jìn)行再認(rèn)識，力爭形成對知識理解上的升華。

2.把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)

我們除了要留心考綱中改變的內(nèi)容外，更要關(guān)注不變的內(nèi)容，由于不變的內(nèi)容才是精髓，在考試中處于核心、主干地位，應(yīng)當(dāng)將其列為復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

3.重視課本試驗(yàn)，提高分析技能

分析近幾年的高考化學(xué)試驗(yàn)題，可以發(fā)覺試題都有課本上的老師演示試驗(yàn)及課后同學(xué)試驗(yàn)的影子。仔細(xì)復(fù)習(xí)課本試驗(yàn)，弄清試驗(yàn)原理、