青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計劃

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時間就猶如白駒過隙般的消逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是為大家收集的青藍(lán)工程徒弟學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍(lán)工程”計劃，不斷提高老師思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實踐技能的有效途徑，作為教育道路上歷史學(xué)科的初學(xué)者，很榮幸能與宋林老師成為師徒。宋林老師是一位教學(xué)閱歷豐富的老師，在宋林老師的指教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：

一、教育、教學(xué)

“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，老師擔(dān)負(fù)著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我，要向其他老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)，各方面都有所進展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌控的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)同學(xué)潛能，讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)。

1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實踐，逐步累積教育教學(xué)閱歷；

2、依據(jù)師徒實際，確定每學(xué)期專業(yè)進展的.詳細(xì)目標(biāo)。主動邀請宋老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)狀況，請教教育教學(xué)難題；

3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并仔細(xì)做好聽課記錄及課后反思；

4、依據(jù)實際狀況，制定上公開課。預(yù)備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；

二、師德修養(yǎng)

高中生有著水晶般的童心和新奇心，有那鉆石般的童真。老師應(yīng)當(dāng)用無限熱忱，無限盼望，無限愛去愛惜他們，我們老師應(yīng)當(dāng)悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解同學(xué)：在日常生活中以“父母”的身份細(xì)心關(guān)懷體諒他們；在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的角度耐煩啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教育指正、諄諄教導(dǎo)；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，到處與孩子們打成一片，聰慧的施愛，用愛心譜寫一曲精美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、實時反思

宋老師在多年教學(xué)工作的閱歷總結(jié)中告知我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出實時精確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。多和同事進行爭論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

七年前，我來到了二中學(xué)習(xí)，成為了宋老師的弟子，而如今，再一次拜在宋老師的門下，這不能不說是緣分。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在同學(xué)的心目中永久有一種和氣可親的好老師。我有理由相信