教師先進性教育活動總結(jié)：追求卓越推動教育發(fā)展

第頁共頁教師先進性教育活動總結(jié)：追求卓越，推動教育發(fā)展教師先進性教育活動總結(jié)：追求卓越，推動教育發(fā)展教育是一個永恒的話題，是社會發(fā)展的重要支柱。而教師則是教育事業(yè)中最具關(guān)鍵性的角色，他們承擔(dān)著為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育的重任。為了更好地履行自己的職責(zé)，提升自身的教學(xué)水平和素質(zhì)，不斷追求卓越，積極推動教育事業(yè)的發(fā)展，我們在學(xué)校舉辦了一系列教師先進性教育活動。在這次活動中，我收獲了很多，也深刻地認(rèn)識到了自身的不足?，F(xiàn)在，我來跟大家分享一下我這次活動的總結(jié)以及感受。一、追求卓越，我從哪里開始？作為一名教師，最基本的是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。因此，在教師先進性教育活動中，我選擇了參加中小學(xué)課程與教學(xué)評價研究叢書的進修課。這個課程內(nèi)容豐富，理論與實踐相結(jié)合，幫助我更深入地認(rèn)識和理解了中小學(xué)教育的核心問題。通過對于教材的深入理解和思考，我發(fā)現(xiàn)我教學(xué)中很多問題都是可以通過更好地運用課程設(shè)計、教學(xué)評價等基礎(chǔ)工作來解決的。不過，僅僅是理論課程的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我和我的同事們也參加了一系列的課堂觀摩活動。這些活動不僅可以幫助我們更好地理解教學(xué)理論，并且我們可以從觀察別人的教學(xué)中找到自己的不足之處。二、探究教學(xué)規(guī)律，我學(xué)到了什么？有了這次進修課和觀摩活動的基礎(chǔ)，我對教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識也得到了進一步的加深?，F(xiàn)在，我堅信，在教學(xué)工作中應(yīng)該堅持人本主義、以學(xué)生為中心，而且應(yīng)該將多元教學(xué)和評價作為核心方針，同時同步開展傳統(tǒng)實踐教學(xué)。在這個過程中，我也領(lǐng)悟到了教育教學(xué)中一個十分重要的概念——“情境”。因為教學(xué)情境是學(xué)生參與、互動、交流與思考的場所，正是這種情景演繹出來的情境才能獲得良好的教育效果。一個良好的情境往往需要依靠教師的精心設(shè)計、豐富創(chuàng)意和調(diào)適，只有這樣，教學(xué)才能得到良好的效果。三、多元化的策略應(yīng)用在教學(xué)中在進行教學(xué)的過程中，我意識到了教學(xué)的多元化是非常重要的。在參加教師進修課程后，我對課程設(shè)計、教學(xué)形式以及教學(xué)評價等方面的理解加深了。因此在我回到的教學(xué)活動中，我嘗試著加入更多的開放學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，并且在教學(xué)評價方面也注重動態(tài)多樣化的方法。通過這些改進，我發(fā)現(xiàn)我的教學(xué)質(zhì)量有了很大的提升。學(xué)生們有更多的機會可以展現(xiàn)自己的才能，學(xué)生們之間的相互交流和互動也得到了很大的加強。而我的教學(xué)也變得更加愉悅和豐富多彩。四、教育的目標(biāo)是什么？盡管我們最終的目標(biāo)是為了學(xué)生成長成各自最優(yōu)秀的自己，但這只是目標(biāo)之一。在這個過程中，我們所積累的知識和技能同樣也是非常重要的，因為學(xué)習(xí)和掌握這些知識和技能可以讓我們更好地為學(xué)生們施教。在教師進修課程和活動中，我更加明確了自己教育目標(biāo)的實質(zhì)，以及應(yīng)對自己和學(xué)生的所需要的知識、技能和值得信