詠鵝小班教案怎么寫

詠鵝小班教案怎么寫【篇一：小班教案】小班教案——詠鵝活動目標：1、引導幼兒喜歡古詩，并了解這是一首描寫鵝的古詩。2、幫助幼兒了解鵝的外形特征。3、鼓勵幼兒仔細觀察畫面，用較完整的語言描述圖畫?；顒訙蕚洌?、幼兒教材、大書、錄音機、磁帶2、準備字卡：鵝、掌?；顒舆^程：1、游戲?qū)搿段逯缓镒邮幥锴А沸『镒咏裉旖o小朋友請來了一位小客人，我們一起來看一看吧！2、出示掛圖，請幼兒仔細觀察畫面內(nèi)容。（1）引導幼兒仔細觀察圖畫內(nèi)容。（2）提問：“畫面上有什么？”出示字卡“鵝”（4）提問：“鵝長得什么樣子？引導幼兒仔細觀察，并作總結(jié)。3、欣賞動畫，學習古詩兒歌《詠鵝》4、再次欣賞古詩，并認識字卡：掌5、游戲；《小鵝找腳》請幼兒將撒在地下的字卡寶寶按照名字放到相應(yīng)的籃子中?；顒友由欤豪L畫大白鵝一、活動準備：多媒體課件，音樂磁帶，頭飾人手一個，塑料地毯圍成一個小“池塘”。二、活動過程：（一）通過鵝媽媽帶著鵝寶寶去游泳的情景，激發(fā)幼兒興趣。1、寶寶們，今天的天氣可真好，媽媽帶你們到池塘里去游泳吧！2、聽音樂做戲水的動作。（伸伸脖子、理理羽毛、劃劃水）3、游累了，我們來休息一下，你們看哪里也有小白鵝，哪些長的是什么樣子的呀？（模仿小鵝的手型）4、我們仔細看看它們在干什么呀,？（二）結(jié)合多媒體，初步欣賞古詩《詠鵝》。1、哦原來呀，小鵝看見這么多的客人來了，正在高興地歡迎我們呢！你們看，有這么多的小鵝？（鵝鵝鵝）2、小白鵝一邊在歡迎我們，一邊還在跳舞呢，我們再來看看它們是怎樣來跳舞的？（三）再次結(jié)合多媒體，通過模仿動作，進一步感知古詩《詠鵝》。1、它們是怎么在跳舞的呀？它們的脖子是怎樣的？（它們伸著脖子，頭還抬的高高的一邊跳舞一邊還唱著歌呢：曲項向天歌）集體模仿動作。2、它們的羽毛是什么顏色的？（白白的羽毛）哦，你們看它們還在水里游泳呢？（白毛浮綠水）集體模仿動作。3、它們的小腳可真漂亮，是什么顏色的呀？（紅紅的）那它們是怎么在游的呀？哦，像劃船一樣的，我們來學學看，（紅掌撥清波）集體模仿動作。（四）和著音樂誦讀古詩，感受古詩的韻律。1、我們現(xiàn)在聽著音樂輕輕的來學學小白鵝邊唱邊跳，好不好。（輕音樂）2、這次我們大聲的唱給小白鵝聽。（輕音樂）3、小白鵝，它送來了一盒它唱歌的磁帶呢，不過它唱歌的速度有點快，我們跟著小白鵝一起唱，好嗎？（跟念）4、這一次，小白鵝想請你們能找個朋友表演給它看，你們愿不愿意呀？（快）兩只兩只小鵝手牽手到草地上去玩。三、活動目標：1、初步培養(yǎng)幼兒古詩誦讀的興趣。2、引導幼兒能夠邊模仿動作邊誦讀古詩?！酒航虒W活動設(shè)計小班語言《詠鵝》】教學活動設(shè)計小班語言《詠鵝》活動名稱：語言《詠鵝》活動目標：1、在掌握古詩《詠鵝》的基礎(chǔ)上，感受歌曲的優(yōu)美旋律與濃濃詩意。2、用動作、繪畫等形式表現(xiàn)歌曲的意境。3、體驗文學、動作、色彩等藝術(shù)美帶來的愉快心情?；顒訙蕚洌?、已會念古詩《詠鵝》，初步了解作品大意。2、人手一盒彩筆，白紙一張?；顒舆^程：們可以在你爸爸媽