2024屆貴州省六校聯(lián)盟高三上學(xué)期高考實用性聯(lián)考（二）歷史試卷(無答案)

屆貴州省六校聯(lián)盟高考實用性聯(lián)考卷（二）歷史試題注意事項：1.答題前，考生務(wù)必用黑色碳素筆將自己的姓名、準考證號、考場號、座位號在答題卡上填寫清楚。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其其他答案標(biāo)號。在試題卷上作答無效。3.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。滿分100分，考試用時75分鐘。一、選擇題（本題共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.孔子說：“文王既沒，文不在茲乎？天之將喪斯文也，后死者不得與于斯文也；天之未喪斯文也，匡人其如予何？”孟子也有言：“如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰也！”這些思想（）A.促成了古代民本思想的產(chǎn)生 B.反映了思想家目空一切C.適應(yīng)了春秋戰(zhàn)國的政治需求 D.體現(xiàn)了文化自信的氣質(zhì)2.據(jù)《后漢書》記載：“時靈帝政化衰缺，四方兵寇，焉以為刺史威輕，既不能禁，且用非其人，輒增暴亂”，所以朝廷將刺史改為州牧，由宗室或重臣擔(dān)任，致其權(quán)重。據(jù)此不能得出，州牧的設(shè)置（）A.主要原因是刺史權(quán)力過小 B.客觀上削弱了中央集權(quán)C.設(shè)立目的是穩(wěn)定社會秩序 D.加速了東漢王朝的滅亡3.據(jù)史書記獻：“晉自中原喪亂，元帝寓居江左，百姓之自拔南奔者，并謂之僑人。皆取舊壤之名，僑立郡縣，往往散居，無有土著?！标P(guān)于僑置郡縣的設(shè)立，下列說法不正確的是（）A.寄托了流民回歸故鄉(xiāng)的情感 B.能夠有效解決僑土沖突C.給東晉社會治理帶來新問題 D.利于流入地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)4.《東京夢華錄》中載：“雕車競駐于天街，寶馬爭馳于御路，金翠耀目，羅綺飄香；新聲巧笑于柳陌花衢，按管調(diào)弦于茶坊酒肆。八荒爭湊，萬國咸通。集四海之珍奇，皆歸市易；會寰區(qū)之異味，悉在庖廚?；ü鉂M路，何限春游；簫鼓喧空，幾家宴飲?！痹摬牧峡芍苯佑糜谡f明北宋時期（）A.坊市制度已被打破 B.城市經(jīng)濟職能增強C.政府重商政策松動 D.市民階層發(fā)展壯大5.《廿二史札記》卷35《明代宦官》記載：“永樂中，差內(nèi)官到五府、六部，俱離府部官一丈作揖。途遇公侯駙馬，皆下馬旁立。今則呼喚府部官如屬吏，公侯駙馬途遇內(nèi)官，反回避之，且稱以翁父，至大臣則并叩頭跪拜矣。”此現(xiàn)象反映的實質(zhì)是（）A.宦官權(quán)力日益膨脹 B.君主集權(quán)程度加強C.官員喪失廉恥之心 D.皇帝權(quán)力漸趨衰落6.獻禮朝貢是中國朝廷的一項禮節(jié)，它象征著接納夷狄來沐受中華文化。居于此傳統(tǒng)，咸豐皇帝面對列強提出“公使進京”的要求，寧愿以全免關(guān)稅的代價來換取列強取消此項要求。這（）A.反映了咸豐維護國家主權(quán)的意識 B.實際上阻斷了與西方的交流C.體現(xiàn)了“天朝上國”的外交理念 D.有效遏制了歐美大國的侵略7.近代中國出版業(yè)的發(fā)展，在甲午戰(zhàn)后以來有了明顯的改變。1806～1911年間，僅上海一地，就成立了100多家出版機構(gòu)。從1900年至1911年間，我國共譯書籍15999種。這些翻譯書籍，譯自日文、英文、法文、德文、俄文或其他語種，且以日文居多。這反映了（）A.時局變化影響傳媒發(fā)展 B.出版機構(gòu)趨新善變C.救亡之路出現(xiàn)新的趨向 D.社會環(huán)境相對寬松8.1940年3月中共中央發(fā)出黨內(nèi)指示，規(guī)定在政權(quán)的人員分配上，共產(chǎn)黨員占三分之一，非黨的左派進步分子占三分之一，不左不右的中間派占三分之一，改選后黨外人士擔(dān)任干部者有3592人，占總數(shù)的三分之二。根據(jù)地內(nèi)的開明紳士由此得以進入政權(quán)機構(gòu)。這個舉措（）A.適應(yīng)戰(zhàn)爭新形勢的需要 B.推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立C.旨在解決根據(jù)地的困難 D.利于開明紳士主導(dǎo)敵后抗日政權(quán)9.下表為1950～1956年中國科普協(xié)會相關(guān)工作數(shù)據(jù)，這些工作（）時間科學(xué)演講/場科學(xué)展覽/次宣傳品種類/種宣傳品數(shù)量1950年8月～1953年2月1500045012040余萬1953年3月～1954年12月2100014501051600余萬1955年1月～1956年2月1200012001849700余萬A.增強了我國的國際地位 B.打破了列強的技術(shù)封鎖C.適應(yīng)了經(jīng)濟建設(shè)的需要 D.壯大了科技研究的力量10.1979年6月25日《人民日報》上刊登了一則四川寧江機床廠承接國內(nèi)外訂貨的廣告——“新中國第一個生產(chǎn)資料廣告”，該廣告的刊登（）①在當(dāng)時引發(fā)了激烈的爭論 ②助力了經(jīng)濟體制的改革③體現(xiàn)了對外貿(mào)易日趨繁榮 ④說明對外開放深入內(nèi)地A.③④ B.②③ C.②④ D.①②11.蘇美爾文明是公元前4500～前2000年左右在兩河流域沖積平原南部興起的古代文明。作為古代兩河流域文明進入有史時代的首個文明發(fā)展階段，蘇美爾人在農(nóng)業(yè)產(chǎn)生、社會組織、文藝科技及文字等方面的發(fā)展脈絡(luò)清晰可辨，自成體系。從材料中直接得出的合理結(jié)論是，蘇美爾文明（）A.體現(xiàn)出鮮明的原生性 B.取決于地理環(huán)境變化C.是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果 D.奠定西亞文明的基礎(chǔ)12.16世紀以前，西歐的物價在數(shù)百年內(nèi)一直是比較穩(wěn)定的。只有當(dāng)戰(zhàn)爭、歉收、瘟疫時才會發(fā)生暫時波動。但在16世紀歐洲各國流通的貴金屬重量增加了3倍，相應(yīng)地從16世紀30年代起，物價一直迅速上漲。到16世紀末，西班牙的物價平均上漲了4.2倍，法國2.2倍，英國2.6倍，荷蘭的主要城市高3倍，阿爾薩斯、意大利和瑞典高將近2倍。該時期物價的變化（）A.引發(fā)了新一輪殖民擴張 B.推動了西歐的社會變革C.提高了民眾的生活水平 D.助長了社會的奢靡風(fēng)氣13.17、18世紀的歐洲掀起了“中國風(fēng)”，中國的文法典籍、儒教、建筑風(fēng)格等大量傳入西歐，尤以政治制度影響巨大。伏爾泰說：“中國的專制主義中央集權(quán)制度是最美好的制度?！敝剞r(nóng)學(xué)派代表魁奈認為：“中國的統(tǒng)治是合法的專制統(tǒng)治，中國皇帝是合法的專制君主”。對此解釋最合理的是，這些思想家（）A.主張?zhí)熨x人權(quán)的啟蒙思想 B.旨在學(xué)習(xí)中國的政治制度C.借中國文化抨擊封建統(tǒng)治 D.倡導(dǎo)科學(xué)理性的時代精神14.下表為某時期英國進出口分類統(tǒng)計表，該現(xiàn)象（）類別年份原材料和初級產(chǎn)品（單位：100萬英鎊）工業(yè)制成品（單位：100萬英鎊）進口出口進口出口1874173.423.747.1205.31884169.024.659.6196.61894156.430.675.3173.5A.說明了霸主地位的喪失 B.是世界經(jīng)濟格局變化的結(jié)果C.體現(xiàn)了經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 D.是英國貿(mào)易保護主義的產(chǎn)物15.斯塔夫里阿諾斯認為，在西方經(jīng)濟一團糟的時候，蘇聯(lián)正在繼續(xù)進行經(jīng)濟發(fā)展的獨特實驗。雖然兩個五年（1928～1937年）計劃伴有嚴厲的壓制和民眾的貧困，但實質(zhì)上是成功的。蘇聯(lián)從一個以農(nóng)業(yè)為主的國家迅速上升為世界第二大工業(yè)強國。這種前所未有的成就具有國際性的影響，尤其是因為當(dāng)時種種經(jīng)濟困難正使西方陷于困境。該學(xué)者意在說明（）A.蘇聯(lián)的成功源于制度的變革 B.社會主義制度優(yōu)于資本主義C.蘇聯(lián)的成就犧牲了人民利益 D.蘇聯(lián)建設(shè)可為西方提供借鑒16.二戰(zhàn)后，新加坡借助于旅游規(guī)范設(shè)計和旅游項目實施，把歷史遺產(chǎn)、宗教場所和商業(yè)街區(qū)等都納入到“花園城市”“非常新加坡”“東南亞中心城市”“金球藝術(shù)中心”等表征系統(tǒng)。這一舉措（）A.割裂了歷史文化的傳承 B.具有鮮明的新加坡特色C.體現(xiàn)出殖民文化的影響 D.利于增強民眾文化認同二、非選擇題（本題共4小題，共52分）17.（16分）閱讀材料，完成下列要求。材料一1885年，清廷詔諭：“臺灣為南洋門戶，關(guān)系緊要，自應(yīng)因時變通，以資控制。著將福建巡撫改為臺灣巡撫，常川駐扎。福建巡撫即著閔浙總督監(jiān)管。所有一切改設(shè)事宜，該督詳細籌議，奏明辦理?！薄幾浴肚宓伦趯嶄洝肪?15，“光緒十一年九月庚子”條材料二新中國成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下同質(zhì)化的政權(quán)體系從中央延伸到邊疆基層，中央人民政府得以對邊疆地區(qū)實施有效的直接治理，徹底終結(jié)了歷史上長期存在的松散的“中央—邊疆”關(guān)系。針對邊疆地區(qū)的落后狀況，黨中央將邊疆發(fā)展融入國家建設(shè)發(fā)展的大局，舉全國之力對邊疆進行援助和扶持。邊疆在國家安全和發(fā)展中扮演著特殊的角色，中央政府不斷充實和調(diào)整邊防力量，不斷夯實保障邊疆地區(qū)安全與穩(wěn)定的群眾基礎(chǔ)，總體上實現(xiàn)了邊疆的穩(wěn)定。同時，黨中央將邊疆治理與中華民族共同體建設(shè)相結(jié)合，發(fā)展了平等、團結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，鞏固了中華民族多元一體的格局，維護了邊疆穩(wěn)定和民族團結(jié)。這是黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民將馬克思主義基本原理與邊疆的具體實際相結(jié)合，吸收王朝國家邊疆治理的積極因子，逐步探索出的一套現(xiàn)代國家邊疆治理的“中國方案”?！幾蕴枕啤冬F(xiàn)代國家陸地邊疆治理的“中國方案”》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析清王朝此詔諭的背景。（4分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括新中國邊疆治理的特點并簡析其影響。（8分）（3）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勍砬搴托轮袊倪吔卫斫o我們帶來什么啟示。（4分）18.（12分）教育對一個國家的重要性不言而喻，從古至今，中華民族從不缺乏興學(xué)育人之人。閱讀材料，完成下列要求。材料人物主要事跡范仲淹北宋時期杰出的政治家、文學(xué)家。繼承和發(fā)展了儒家正統(tǒng)的教育思想，把“興學(xué)”當(dāng)作是培養(yǎng)人才、救世濟民的根本手段，他辦學(xué)堂、設(shè)義田、建義學(xué)，對族中子弟實行免費教育，激勸“讀書之美”。范氏義學(xué)在教化族眾、安定社會、優(yōu)化風(fēng)尚上取得了巨大成功，開啟了中國古代基礎(chǔ)教育階段免費教育的新風(fēng)尚。李渭明朝貴州思南府水德司人，著名的理學(xué)家，其任官期間，廉潔自守，尊愛百姓，晚年在家鄉(xiāng)設(shè)“中和書院”講學(xué)，興學(xué)黔中，開黔北學(xué)風(fēng)，使黔北文人蔚起，代不乏人。田秋明朝貴州思南府城人，官至廣東布政使，直言敢諫，廉潔奉公，他是貴州教育先賢，其功德卓著，業(yè)績昭然，尤其是在貴州單獨開科取士上，功不可沒，此后貴州人才四起，一改貴州教育發(fā)展緩慢的局面。蔡元培民國時期著名教育家、革命家、政治家。任北京大學(xué)校長期間，革新北大，提倡“思想自由，兼容并包”，開學(xué)術(shù)與自由之風(fēng)，使得北大成為世界一流高校，他重視勞動教育、平民教育和女子教育，創(chuàng)辦了多所學(xué)校，推動了近代中國教育的發(fā)展。張桂梅當(dāng)代中國教育家，現(xiàn)任中國婦聯(lián)副主席。情懷教育，心系學(xué)生，扎根云南貧困山區(qū)40多年，推動創(chuàng)建了中國第一所免費女子高中，2008年建校以來已幫助1600多位女孩圓夢大學(xué)校園。根據(jù)以上材料，自擬論題，并結(jié)合所學(xué)知識進行闡述。（要求：主題明確，史實準確，表述成文，論證充分，邏輯清晰）（12分）19.（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀50年代，英國社會發(fā)生了巨大的變化。家庭食物支出占總支出的比重已由73.5%降至61.5%，歌劇院、音樂會等不再是貴族的專屬，各階級一直保持的物質(zhì)和精神生活的嚴格界限逐漸被打破。金錢開始占據(jù)了人們心目中的神圣地位，人們更多的是以金錢而不是以家族出身來衡量周圍的人和事物。工業(yè)革命為婦女提供了大量工作機會，婦女的經(jīng)濟和家庭地位不斷上升，男人也開始承擔(dān)起家庭的家務(wù)。人口也在快速向城鎮(zhèn)聚集，城鄉(xiāng)差距的擴大使得人們開始疏遠鄉(xiāng)村，甚至厭惡鄉(xiāng)村。瓦特和史蒂芬遜等人的成功吸引了大批年輕人對技術(shù)研究的投入?！幾匀~培望《英國工業(yè)革命時期社會觀念的變化》材料二19世紀30年代，作家兼革命家弗洛拉·特里斯坦（1803～1844年）游歷英國時寫道：“我對英國無產(chǎn)階級有所了解后，再也不認為奴隸制是人類社會最悲慘的制度了。奴隸一輩子不愁沒飯吃，生病會得到照料。而英國工人和雇主之間沒有任何紐帶，如果雇主不需要勞力，工人就會餓死?！?836年，她寫道：“很多人，包括我自己，覺得傅立葉的學(xué)說含糊不清?！备ヂ謇嬖V手工業(yè)工人協(xié)會的成員：“如果你們繼續(xù)分裂下去，就會失去力量，就會倒下，被種種不幸踏得粉碎！”弗洛拉還請求議會的一位托利黨議員把他的衣服借給她穿，讓她可以在公眾席上旁聽議會演講（當(dāng)時議會不對婦女開放）。——摘編自【英】理查德·埃文斯《競逐權(quán)力：1815～1914》（1）根據(jù)材料一，概括19世紀50年代英國社會的變化。并結(jié)合所學(xué)知識，分析產(chǎn)生這種變化的原因。（8分）（2）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓τI(yè)革命的認識。（4分）20.（12分）秦始皇是中國歷史上最具爭議的帝王之一。閱讀材料，完成下列要求。材料一秦始皇在紀功石刻里說：“乃今皇帝，壹家天下”“誅亂除害，興利致?！薄皯n恤黔首，朝夕不懈”“功蓋五帝，澤及牛馬”?！幾詮埵a麟《中國史綱》材料二秦王貪狼暴虐，殘賊天下，窮困萬民，以適其欲也。……秦皇