英語視聽課管理制度

英語視聽課管理制度1.背景英語視聽課是學(xué)生學(xué)習(xí)英語的重要課程之一，它涵蓋了聽、說、讀、寫等多個方面。為了保證英語視聽課的教學(xué)質(zhì)量和管理效率，制定本管理制度。2.目的本管理制度的目的是為了規(guī)范英語視聽課的教學(xué)管理，提升英語教學(xué)質(zhì)量，保證教師和學(xué)生的利益。3.適用范圍本管理制度適用于全校開設(shè)的所有英語視聽課程。4.視聽課教學(xué)管理流程4.1課程安排校務(wù)部門和教務(wù)部門制定每學(xué)期的課程表。各校區(qū)、各學(xué)院根據(jù)課程要求制定視聽課的具體教學(xué)計劃，提交教務(wù)部門審核并公布。各教師根據(jù)計劃完成每一周的教學(xué)任務(wù)，安排好上課時間和教學(xué)內(nèi)容。4.2教學(xué)內(nèi)容教師應(yīng)根據(jù)課程安排和學(xué)生的具體情況，選取適當(dāng)?shù)挠⒄Z視聽材料，不得教授不符合課程教學(xué)要求和學(xué)生實際能力的材料。教師應(yīng)當(dāng)制定合理的教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)科特點，采用多種形式、互動性強的教學(xué)方式和活動，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)當(dāng)認真?zhèn)湔n，將課堂內(nèi)容與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，力求在保證授課質(zhì)量的同時確保學(xué)生通過用英語思考和交流進行學(xué)習(xí)。4.3教學(xué)評價教師每周應(yīng)當(dāng)對學(xué)生進行學(xué)情掌握情況的調(diào)查和課堂教學(xué)效果的評測。尤其是聽力環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)在聽力內(nèi)容后進行測試，以保證學(xué)生理解能力的穩(wěn)步提高。教師應(yīng)當(dāng)在課堂上及時糾正學(xué)生犯錯誤，不僅要看到學(xué)生的錯誤，還要向?qū)W生解釋錯誤的原因，幫助他們改正錯誤。教師應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定及時給學(xué)生批改作業(yè)，對于學(xué)生的表現(xiàn)要及時反饋，指出學(xué)生的優(yōu)勢和劣勢，并給出具體的改進措施。5.學(xué)生管理制度5.1出勤管理學(xué)生必須按時參加視聽課，每節(jié)課程必須如實簽到，未簽到者不得評分。如有特殊情況，學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時向班主任請假，并按規(guī)定補課。5.2學(xué)科表現(xiàn)學(xué)生應(yīng)當(dāng)認真聽講，有意識地進行筆記，掌握重要內(nèi)容，積極參與教學(xué)活動。學(xué)生應(yīng)當(dāng)按照要求完成作業(yè)，主動準(zhǔn)確地使用英語進行交流和表達，不斷提高英語水平。6.違紀處理6.1教師違紀未按時參加視聽課的教師會被記入違規(guī)記錄，并事后向教務(wù)部門匯報原因。未按要求進行評測的教師會被記入違規(guī)記錄，并要求重新進行評測。6.2學(xué)生違紀學(xué)生不按時參加視聽課或遲到早退的，將被視為缺勤，學(xué)生須承擔(dān)因缺勤造成的后果，如影響最終評分。學(xué)生在授課過程中犯錯不聽勸告的，應(yīng)認真接受批評，如影響教學(xué)正常進行，將會在教師的處罰下進行補課。7.附則本管理制度由教務(wù)處統(tǒng)