2023年幼兒園小班春節(jié)活動(dòng)策劃方案(小班春節(jié)主題活動(dòng))

2023年幼兒園小班春節(jié)活動(dòng)策劃方案(小班春節(jié)主題活動(dòng))幼兒園小班春節(jié)活動(dòng)策劃方案(小班春節(jié)主題活動(dòng))1

活動(dòng)打算

親子探討過(guò)有關(guān)過(guò)年的話題；“新年到”背景圖一張；“小摯友、新衣服、帽子、鞭炮、紅包、新年好字體”圖片各一張，紅包人手一個(gè)；喜慶的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮

聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)中的喜慶氣氛，激起幼兒愛(ài)好。

二、初步學(xué)念兒歌

出示“新年到”背景圖，說(shuō)說(shuō)春節(jié)要來(lái)了，春節(jié)是中國(guó)人過(guò)大年，是中國(guó)的新年。

讓幼兒說(shuō)說(shuō)什么節(jié)日快要來(lái)了？

(把小摯友的圖片貼到背景圖中)

提問(wèn)：春節(jié)里我們小摯友的穿戴和平常有什么不一樣？(當(dāng)幼兒說(shuō)到穿新衣服，戴帽子時(shí)，老師將新衣服、新帽子的圖片，貼到“小摯友”身上。)

用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。

提問(wèn)：過(guò)新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特殊的事情？(當(dāng)孩子說(shuō)到“放鞭炮、拿紅包、拜年”時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)

用兒歌的語(yǔ)言小結(jié)：放鞭炮、拿紅包，大家說(shuō)聲新年好。

三、看圖片，完整學(xué)念兒歌

新年到，新年到，

穿新衣，戴新帽。

放鞭炮、拿紅包，

大家說(shuō)聲新年好。

四、拓展

提問(wèn)：你們知道拜年時(shí)除了說(shuō)新年好，還能說(shuō)什么？(祝你新年歡樂(lè)、祝你心想事成……等)

嘗試將祝愿的話編進(jìn)兒歌里，如：將最終一句“大家說(shuō)聲新年好”替換為“大家說(shuō)聲新年歡樂(lè)、大家說(shuō)聲心想事成……”等等。

每人一個(gè)紅包，一起念念兒歌，學(xué)著拜拜年。

活動(dòng)延長(zhǎng)

在娃娃家里，引導(dǎo)幼兒仿照拜年的情節(jié)。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、能感知幼兒園過(guò)年前的景象。

2、會(huì)用一些詞語(yǔ)表達(dá)自己的感受。

活動(dòng)打算：

中大班及幼兒園已進(jìn)行新年布置。

活動(dòng)過(guò)程：

1、引發(fā)參觀愛(ài)好。

①提問(wèn)：這幾天幼兒園和哥哥姐姐班發(fā)生了什么改變？

②為什么要布置得那么美麗？

③他們是怎么裝扮幼兒園的？

2、明確參觀時(shí)的紀(jì)律。

①跟著隊(duì)伍走，小聲講話，別影響別人。

②愛(ài)惜哥哥姐姐布置的環(huán)境，不用手亂碰。

③與哥哥姐姐、叔叔阿姨、老師談話時(shí)有禮貌等。

3、幼兒參觀幼兒園的節(jié)日環(huán)境布置。

老師啟發(fā)幼兒用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述節(jié)日景象，體驗(yàn)要過(guò)新年的開(kāi)心情感。激勵(lì)幼兒與遇見(jiàn)的哥哥姐姐等交談。

4、共同布置自己的班級(jí)。

激勵(lì)幼兒自己動(dòng)手和老師一起把教室也裝扮裝扮。

如：粘貼彩色紙、掛哥哥姐姐送來(lái)的紅燈籠。

建議：

本活動(dòng)也可采納“大帶小”的形式進(jìn)行。

評(píng)價(jià)：

1、能視察中大班教室及幼兒環(huán)境中的美麗布置，會(huì)描述自己所看到的節(jié)日景象。

2、有迎新年的歡樂(lè)心情，參與布置活動(dòng)。

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設(shè)計(jì)意圖

新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開(kāi)端，目前，舉國(guó)上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做打算。為了引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象產(chǎn)生愛(ài)好和探究欲望，讓孩子們體驗(yàn)到過(guò)新年的歡樂(lè)，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動(dòng)主題。為了給孩子們的探究活動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加嘗試。

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解兒歌內(nèi)容，感受過(guò)年的喧鬧、歡樂(lè)的氣氛，了解一些常見(jiàn)的過(guò)年形式。

2、情愿在老師的帶領(lǐng)下歡樂(lè)地和別人相互拜年。

活動(dòng)打算

兒歌《新年》，新年錄像。

活動(dòng)過(guò)程

一、閱歷溝通

價(jià)值取向：溝通以往過(guò)年的閱歷，感受新年的歡快的氣氛。

1、師：新年就要到了，我們寶寶過(guò)年時(shí)會(huì)和爸爸媽媽做些什么事情呢？

2、我們一起來(lái)看看新年的時(shí)候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)

3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的？(幼兒自由溝通)

提升：過(guò)新年的時(shí)候人們會(huì)穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對(duì)聯(lián)，燃放煙火、相互拜年，寶寶還會(huì)受到許多壓歲錢，來(lái)慶祝新年，新年里，每個(gè)人都覺(jué)得特別興奮。

二、觀賞兒歌

價(jià)值取向：通過(guò)兒歌進(jìn)一步體驗(yàn)到過(guò)年的歡樂(lè)。

1、師：除了我們小摯友們很興奮，還有誰(shuí)過(guò)年了也很興奮呢？(幼兒觀賞兒歌)

2、師：兒歌說(shuō)太陽(yáng)變成了什么？

3、師：月亮變成了什么？星星變成了什么？

4、師：為什么太陽(yáng)、星星、月亮和小摯友一樣的興奮呢？

提升：新年到了，小摯友也長(zhǎng)大了一歲，本事也變大了，所以大家都覺(jué)得特別的興奮。

三：學(xué)習(xí)兒歌

價(jià)值取向：能夠通過(guò)學(xué)習(xí)駕馭兒歌的內(nèi)容。

延長(zhǎng)活動(dòng)：相互拜年

價(jià)值取向：通過(guò)拜年，進(jìn)一步感受過(guò)年的快樂(lè)，并促進(jìn)幼兒與人之間的交往實(shí)力。

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活動(dòng)打算：

幼兒春節(jié)活動(dòng)的`照片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師與幼兒相互問(wèn)春節(jié)好。

師：你是在哪里過(guò)春節(jié)的？

春節(jié)你去了哪里玩？和誰(shuí)去的？

看到了什么？

春節(jié)你吃過(guò)什么好吃的東西？

2、有的小摯友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家把春節(jié)照的照片拿出來(lái)，然后找摯友，一起看。(小摯友三五成群地一起看)

3、幼兒講解并描述自己在春節(jié)時(shí)的好玩的事情。

4、現(xiàn)在有小摯友想看看其他小摯友的照片，那就把你的照片貼到語(yǔ)言區(qū)的墻上，給其他小摯友看看你在過(guò)春節(jié)的好玩的事。

延長(zhǎng)活動(dòng)：

幼兒邊看邊講解并描述邊用紙筆畫(huà)出自己過(guò)春節(jié)的事。

效果分析：

通過(guò)寶寶過(guò)春節(jié)的活動(dòng)，仿佛又讓小摯友們回到了春節(jié)時(shí)的快樂(lè)氛圍中去了，一時(shí)間難以收復(fù)小摯友們興奮的心情。通過(guò)活動(dòng)的目標(biāo)要求的學(xué)習(xí)，我們間接地指引幼兒培育傾聽(tīng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)談話使幼兒回憶過(guò)春節(jié)的歡樂(lè)，共同共享歡樂(lè)。

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)聽(tīng)其他小摯友的講話，培育幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣。

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活動(dòng)目標(biāo)

1、回憶和仿照春節(jié)人們相互拜年慶賀的話，進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在歡樂(lè)大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的歡樂(lè)。

2、情愿與老師和同伴大膽交往，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)新年的趣事，與同伴一起共享歡樂(lè)。

3、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂(lè)。

4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn)：情愿大膽地說(shuō)說(shuō)講講

活動(dòng)難點(diǎn)：能與其他班級(jí)的摯友老是一起活動(dòng)

活動(dòng)打算

閱歷打算：幼兒與爸爸媽媽一起拜年

材料打算：零食若干，《新年好》的音樂(lè)，VCD動(dòng)畫(huà)影碟

活動(dòng)過(guò)程

一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我們剛過(guò)了一個(gè)中國(guó)人最喧鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀？

2、過(guò)了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了，所以今日我們都特殊地快樂(lè)，因?yàn)檫^(guò)了年，我們好摯友又見(jiàn)面了，在這里，我們?nèi)康睦蠋熥Ｐ从眩盒履隁g樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、歡樂(lè)成長(zhǎng)(一人一句)

三、相互拜年：

1、你們有什么祝愿的話要對(duì)老師和小摯友們說(shuō)的呢？

想一想，過(guò)春節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹?，大家?jiàn)面是怎樣說(shuō)的？你是怎么說(shuō)祝愿的話的？

2、同伴間相互拜年，或找老師拜年，手握手，說(shuō)說(shuō)祝愿的話。(新年音樂(lè))

四、聊新年

1、你們是怎樣過(guò)新年的？做了哪些好玩的事情？哪一件事情讓你覺(jué)得最快樂(lè)