教師節(jié)校長(zhǎng)匯報(bào)材料 校長(zhǎng)慶祝教師節(jié)講話稿

教師節(jié)校長(zhǎng)匯報(bào)材料校長(zhǎng)慶祝教師節(jié)講話稿老師節(jié)校長(zhǎng)匯報(bào)材料校長(zhǎng)慶祝老師節(jié)講話稿篇一

中秋佳節(jié)剛過，又迎來了中華人民共和國(guó)第37個(gè)老師節(jié)。今日，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，慶祝這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委，向在座各位老師，向長(zhǎng)期以來悄悄耕耘在學(xué)校教學(xué)、科研以及管理工作第一線的全體教職員工，向全校離退休老老師、老同志，致以節(jié)日的慰問和崇高的敬意。向今日受到表彰的各位老師表示熱鬧的慶賀！

今年老師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，在我們學(xué)校就是進(jìn)一步營(yíng)造和弘揚(yáng)“敬重學(xué)問、敬重人才、敬重老師”氛圍。剛剛受到表彰的優(yōu)秀老師，是過去幾年里在教學(xué)、科研及管理工作第一線作出突出成果的杰出代表，也是全校500多位教職員工當(dāng)中教書育人的榜樣?？梢哉f，這些優(yōu)秀老師，都有著一個(gè)共同的鮮亮特征，那就是：始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持把老師作為自己的第一身份；始終全身心投入教育教學(xué)，堅(jiān)持把上好課作為自己的第一追求；始終投入全部的愛心和情感，堅(jiān)持把與同學(xué)相伴成長(zhǎng)作為自己的第一責(zé)任。下面，我談三點(diǎn)感受與老師們共享。

昨天上午，領(lǐng)導(dǎo)在北師大號(hào)召?gòu)V闊老師做黨和人民滿足的好老師。指出，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，老師為本。他明確要求要大力培育造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、布滿活力的高素養(yǎng)專業(yè)化老師隊(duì)伍。

強(qiáng)調(diào)，老師的重要，就在于老師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的盼望。還飽含深情地說，教過我的老師許多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我學(xué)問，教給我做人的道理，讓我受益無窮。

學(xué)為人師，行為世范。還詳細(xì)闡述了做好老師的標(biāo)準(zhǔn)。

做好老師，要有抱負(fù)信念。做好老師，要有道德情操。做好老師，要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。扎實(shí)的學(xué)問功底、過硬的教學(xué)力量、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素養(yǎng)，其中學(xué)問是根本基礎(chǔ)。好老師還應(yīng)當(dāng)是才智型的老師，具備學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的才智，能夠在各個(gè)方面給同學(xué)以關(guān)心和指導(dǎo)。做好老師，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。好老師要用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠(chéng)，接近同同學(xué)的距離，滋潤(rùn)同學(xué)的心田。好老師應(yīng)當(dāng)把自己的暖和和情感傾注到每一個(gè)同學(xué)身上，用觀賞增加同學(xué)的信念、用信任樹立同學(xué)的自尊，讓每一個(gè)同學(xué)都健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)同學(xué)都享受勝利的喜悅。

我想，在座的每一個(gè)人都可能有這種體會(huì)，從學(xué)校、中學(xué)到高校，老師在課堂上的一次互動(dòng)、一個(gè)微笑、一句鼓舞，都可能會(huì)影響和激勵(lì)我們一生。

或許是巧合，我記得37年前第一個(gè)老師節(jié)，我恭尊敬敬地給家鄉(xiāng)的啟蒙老師寄去了賀卡，感謝她急躁地呵護(hù)我的成長(zhǎng)。31年后的今日，我很榮幸地和我高校的老師同在一個(gè)臺(tái)上，這位老師就是胡校長(zhǎng)。胡校長(zhǎng)當(dāng)了我高校兩年的班主任，我不知道，先生是否還記得當(dāng)年給我寫的畢業(yè)留言？很簡(jiǎn)潔的七個(gè)字“就這樣走你的路”，至今仍舊激勵(lì)著我。

群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，在學(xué)校踐行黨的群眾路線，就是要敬重學(xué)問、敬重人才、敬重老師。一所學(xué)校能不能辦好，最為重要的就是要建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、高水平的師資隊(duì)伍，從這個(gè)意義上說，在高校，也就是學(xué)界所說的“教授即高?！?，師資最重要。

我們學(xué)?，F(xiàn)有全日制同學(xué)9000多人，其他各類在冊(cè)及培訓(xùn)同學(xué)9000多人。要實(shí)現(xiàn)人才培育的目標(biāo)，把這18000多人培育好，關(guān)心他們順當(dāng)?shù)貙?shí)現(xiàn)就業(yè)、走向社會(huì)、享受勝利的喜悅；要貫徹落實(shí)好全國(guó)職教工作會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！吧罨母?，轉(zhuǎn)型進(jìn)展，服務(wù)地方”的新一輪創(chuàng)業(yè)目標(biāo)；要順當(dāng)推動(dòng)學(xué)校黨委確定的全面深化改革的“八大任務(wù)”，為學(xué)校進(jìn)展贏得新空間、開拓新天地，我們必需充分信任廣闊老師，誠(chéng)意依靠廣闊老師，組織發(fā)動(dòng)廣闊老師。只有把廣闊老師的樂觀性、主動(dòng)性和制造性激發(fā)出來，學(xué)校的事業(yè)才能蒸蒸日上。

敬重學(xué)問、敬重人才、敬重老師，根子在思想感情?！案腥诵恼?，莫先乎情”，在高校為人民服務(wù)，以人為本，就是要體現(xiàn)在為廣闊師生服務(wù)，以廣闊師生為本上。因此，我們要敬重老師的主體地位，增進(jìn)同廣闊老師的感情，想老師之所想，急老師之所急。扎實(shí)推動(dòng)民主治校，充分敬重廣闊老師在治校理政方面的知情權(quán)、參加權(quán)和監(jiān)督權(quán)，激發(fā)廣闊老師的仆人翁意識(shí)。

“勞動(dòng)光榮、技能珍貴、制造宏大”，領(lǐng)導(dǎo)給全國(guó)職教工作會(huì)議的批示令人興奮。

敬重老師勞動(dòng)，敬重老師制造，必需進(jìn)一步統(tǒng)一思想。要確立老師是辦學(xué)的第一資源，老師就是學(xué)校，沒有老師就沒有一切的理念?！疤斓厝f物，唯人為貴”，要切實(shí)把人才強(qiáng)校作為學(xué)校改革進(jìn)展的核心戰(zhàn)略，以求才若渴的胸懷，廣納賢才，不斷創(chuàng)新老師進(jìn)展的政策措施，真正確立起老師優(yōu)先進(jìn)展的體制機(jī)制保障。

敬重老師勞動(dòng)，敬重老師制造，必需全面深化人事安排制度改革。人事管理的重點(diǎn)是科學(xué)定編，合理設(shè)崗，規(guī)范聘用，嚴(yán)格考核。安排政策事關(guān)教職工切身利益，是是否敬重學(xué)問、敬重人才、敬重老師的最直接體現(xiàn)，事關(guān)每一個(gè)老師的職業(yè)尊嚴(yán)。學(xué)校已將此項(xiàng)改革作為八大改革的重點(diǎn)任務(wù)，將適時(shí)調(diào)整新一輪崗位聘任和績(jī)效工資政策，提高專業(yè)技術(shù)崗位在績(jī)效安排中的比重，讓廣闊教職工更多的共享學(xué)校改革進(jìn)展的成果。

敬重老師勞動(dòng)，敬重老師制造，必需更加關(guān)注民生，改善老師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件。敬重老師，要以思想感情為基礎(chǔ)，但絕不能停留在感情上、理念上、口號(hào)上，敬重老師是詳細(xì)的，必需落實(shí)在行動(dòng)上。敬重老師，我們要改善老師的工作學(xué)習(xí)條件，要建設(shè)好老師工作室，準(zhǔn)時(shí)更新維護(hù)好各種教學(xué)、試驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備；要加大對(duì)學(xué)校信息化建設(shè)的投入，加大對(duì)老師進(jìn)展的培育、培訓(xùn)力度；要加快教育國(guó)際溝通合作，讓更多的老師具有國(guó)際視野；要分批解決好人事代理教職工的進(jìn)編問題，讓廣闊老師有歸屬感；要更好地頂層設(shè)計(jì)校內(nèi)文化建設(shè)，豐富校內(nèi)文化體育活動(dòng)，努力把學(xué)校建設(shè)成每一個(gè)教職工可以安放心靈的精神家園。

老師們、同志們，敬重學(xué)問、敬重人才、敬重老師，我們應(yīng)當(dāng)做、必需做的事情許多。這一屆校黨委，肯定會(huì)根據(jù)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，把加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓，滿腔熱忱關(guān)懷老師，改善老師待遇，關(guān)懷老師健康，維護(hù)老師權(quán)益，讓尊師重教在校內(nèi)蔚然成風(fēng)。

老師們，今年我也已從教整29年了，也算是一個(gè)老老師了，我始終以自己曾經(jīng)在講臺(tái)上的輝煌感到驕傲，以在同學(xué)中贏得掌聲而傲慢。最終我提議，讓我們?cè)僖淮螢榻袢斋@表彰的30年教齡老師和全體老老師，為獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀老師代表，為全校教職員工，為我們自己熱鬧鼓掌！

老師節(jié)歡樂！

老師節(jié)校長(zhǎng)匯報(bào)材料校長(zhǎng)慶祝老師節(jié)講話稿篇二

上午好!

今日我們?cè)谶@里隆重慶祝第個(gè)老師節(jié)?；厥走^去的一年，學(xué)校蓬勃進(jìn)展，辦學(xué)水平、辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益穩(wěn)步提升。作為校長(zhǎng)，我深深體會(huì)到，這些成果的取得，得益于教育局、學(xué)管會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于銀城街道黨委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得益于廣闊老師的辛勤努力。在此，我代表西關(guān)學(xué)校全體師生向關(guān)懷支持學(xué)校進(jìn)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)心的感謝!向全體老師致以節(jié)日的問候!

在過去的一年里，我校仔細(xì)貫徹落實(shí)教育局文件精神，樹立科學(xué)進(jìn)展觀，堅(jiān)持素養(yǎng)教育方向，以“做同學(xué)喜愛的老師，辦人民滿足的學(xué)校，創(chuàng)西關(guān)教育的品牌”為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，取得了突出成果，教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。

點(diǎn)滴成果已成過去，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將從以下幾方面連續(xù)努力，謀求新進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)新突破，努力創(chuàng)辦人民更加滿足的學(xué)校。

一、做一個(gè)有思想的校長(zhǎng)。

校長(zhǎng)是學(xué)校的靈魂，身為教育者、引領(lǐng)者和管理者，要靠思想引領(lǐng)學(xué)校，靠思路進(jìn)展學(xué)校。我們將樹立大局意識(shí)、成長(zhǎng)意識(shí)，以身作則，領(lǐng)先垂范，注意學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)正氣，依靠人格魅力、學(xué)識(shí)修養(yǎng)和實(shí)踐才智影響老師與同學(xué);以人為本，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)關(guān)懷老師的身心健康，把老師的需求作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù);注意討論老師及同學(xué)的成長(zhǎng)規(guī)律，千方百計(jì)為老師的專業(yè)化成長(zhǎng)和同學(xué)的全面進(jìn)展制造良好環(huán)境。

二、落實(shí)全員育人，增加德育工作的實(shí)效性

堅(jiān)持德育首位，仔細(xì)貫徹落實(shí)“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的原則，增加德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成教育，實(shí)行有效措施，堅(jiān)持不懈地培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展。

三、構(gòu)建有效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量

堅(jiān)持教學(xué)中心，貫徹落實(shí)“仔細(xì)、專業(yè)、務(wù)實(shí)”的工作要求，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，帶領(lǐng)全體老師立足于自身崗位和教育實(shí)踐，堅(jiān)持科研先導(dǎo)，仔細(xì)討論教育教學(xué)規(guī)律，借鑒名校閱歷，加大課堂改革力度，努力構(gòu)建有效課堂，千方百計(jì)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，開發(fā)同學(xué)的潛能，提高課堂教學(xué)效益。

四、落實(shí)過程性管理，促進(jìn)學(xué)校和諧進(jìn)展

建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，依法治校，加強(qiáng)學(xué)校特色文化建設(shè)，完善考核評(píng)價(jià)機(jī)制，在管理上堅(jiān)持“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)、和諧、創(chuàng)新、高效”的要求，把教育教學(xué)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位，在“落實(shí)”二字上下苦功、用真勁、求實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校教育健康和諧進(jìn)展。

五、強(qiáng)化平安責(zé)任，確保平安無事故

學(xué)校現(xiàn)有123名老師，3200多名同學(xué)，而且地處城區(qū)中心部位，學(xué)校占地面積小，人多地窄，平安隱患較大。我們將一路既往堅(jiān)決根據(jù)上級(jí)有關(guān)平安工作要求，做好師生平安教育，落實(shí)好平安責(zé)任制。把好門衛(wèi)關(guān)，管好課間和上學(xué)放學(xué)，設(shè)置好領(lǐng)導(dǎo)和值班老師，在樓道及校內(nèi)主要位置巡察值勤，抓好意外事故的防范，確保學(xué)校無平安責(zé)任事故發(fā)生。

總之，在新的學(xué)年里，我們將連續(xù)堅(jiān)持素養(yǎng)教育的辦學(xué)方向，進(jìn)一步更新觀念，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)人民的殷切期望，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好!

最終祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順當(dāng)，闔家幸福!

感謝大家!

老師節(jié)校長(zhǎng)匯報(bào)材料校長(zhǎng)慶祝老師節(jié)講話稿篇三

上午好!

在過去的一年里，我校仔細(xì)貫徹落實(shí)縣教育局文件精神，堅(jiān)持素養(yǎng)教育方向，以“做同學(xué)喜愛的老師，辦人民滿足的學(xué)校，創(chuàng)夏津教育的品牌”為目標(biāo)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，大力推動(dòng)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)常規(guī)管理，取得了突出成果。在同學(xué)人數(shù)急劇增加、校舍嚴(yán)峻不足的狀況下，我們保證了適齡兒童全部入學(xué)，保證了每個(gè)同學(xué)的肯定平安，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

點(diǎn)滴成果已成過去，面對(duì)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們深感任重而道遠(yuǎn)。在今后的工作中，我們將從以下幾方面連續(xù)努力，努力創(chuàng)辦人民更加滿足的學(xué)校。

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師素養(yǎng)

重點(diǎn)抓好“四項(xiàng)”工作。

一是堅(jiān)持“1345”師德標(biāo)準(zhǔn)?！?”就是要模范遵守新修訂的《老師職業(yè)道德規(guī)范》;“3”是三愛，即：愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛同學(xué);“4”是四樹，即：樹立學(xué)者、師德、師范、師表形象;“5”是五承諾，即：不亂收費(fèi)、不卑視學(xué)困生、不加重同學(xué)負(fù)擔(dān)、不怠慢家長(zhǎng)、不體罰同學(xué)。

二是樂觀開展以“愛與責(zé)任”為主題的系列師德教育活動(dòng)，要求每位老師做到“五個(gè)一”，即讀一本師德建設(shè)書籍;記錄一個(gè)師德教育案例;參與一次師德教育演講;幫扶一個(gè)困難同學(xué)家庭;與一位學(xué)困生結(jié)對(duì)子。

三是創(chuàng)品牌，優(yōu)化教育服務(wù)。根據(jù)縣教育局“四個(gè)一”工作目標(biāo)，把師德教育同創(chuàng)建教育品牌結(jié)合起來，分解品牌目標(biāo)，圍繞老師、班主任、學(xué)校干部等各個(gè)崗位，設(shè)計(jì)崗位品牌標(biāo)準(zhǔn)，鼓舞全校教職工在教書育人工作中創(chuàng)建自己的服務(wù)品牌。

四是大力“學(xué)習(xí)英模老師，弘揚(yáng)宏大師魂”宣揚(yáng)教育活動(dòng)。宣揚(yáng)全國(guó)教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英模人物的事跡，宣揚(yáng)老師身邊的典型事例，推舉表彰師德標(biāo)兵，組織優(yōu)秀老師事跡報(bào)告會(huì)，樂觀鼓舞教職工參加教育改革與創(chuàng)新研討活動(dòng)。

二、家校共同管理，落實(shí)“3+1”模式

我們?cè)跇酚^抓好學(xué)校內(nèi)部管理的同時(shí)，還將仔細(xì)處理好學(xué)校與家庭各之間的關(guān)系。辦人民滿足教育不能盲目追隨家長(zhǎng)的意愿，要讓家長(zhǎng)懂得教育規(guī)律，了解素養(yǎng)教育，讓老師引領(lǐng)教育的主航線。

我們把家長(zhǎng)領(lǐng)進(jìn)校內(nèi)，組織家長(zhǎng)培訓(xùn)、家長(zhǎng)座談會(huì)、家庭教育溝通會(huì)，讓家長(zhǎng)和老師面對(duì)面、和校長(zhǎng)面對(duì)面，利用電話聯(lián)系、老師家訪、看法箱、調(diào)查問卷等多種形勢(shì)的家校溝通，拉近距離，理順關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂觀性，真正讓同學(xué)家長(zhǎng)參加到學(xué)校管理中來，形成校長(zhǎng)、老師、同學(xué)及家長(zhǎng)“四位一體”的教育管理網(wǎng)絡(luò)，真正落實(shí)“3+1”管理模式。

三、增加平安意識(shí)，創(chuàng)建平安校內(nèi)

為進(jìn)一步健全完善校內(nèi)平安工作機(jī)制，切實(shí)抓好校內(nèi)平安工作，維護(hù)校內(nèi)的平安與穩(wěn)定，我們每周支配一節(jié)平安課，每節(jié)下課前一分鐘平安教育，并將平安教育滲透到教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、日?；顒?dòng)、節(jié)假日及各種大型活動(dòng)中，提高師生們的平安意識(shí)和自救自護(hù)力量;健全校內(nèi)平安防范機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校樓梯、校門、試驗(yàn)室等重點(diǎn)部位的管理，嚴(yán)禁小商販及外來車輛進(jìn)入校內(nèi);加強(qiáng)平安檢查，消退平安隱患;樂觀與各有關(guān)部門聯(lián)系，與有關(guān)社區(qū)聯(lián)合，組織動(dòng)員家長(zhǎng)參加，建立健全群策群防機(jī)制，努力創(chuàng)建平安校內(nèi)。

總之，在新的學(xué)年里，我們將連續(xù)堅(jiān)持素養(yǎng)教育的辦學(xué)方向，進(jìn)一步更新觀念，規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)人民的殷切期望，把學(xué)校的各項(xiàng)工作做得更好!

感謝大家!

老師節(jié)校長(zhǎng)匯報(bào)材料校長(zhǎng)慶祝老師節(jié)講話稿篇四

秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個(gè)美妙的季節(jié)里，我們迎來了第xx個(gè)老師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校，向全校辛勤耕耘在教學(xué)第一線的老師;向拼搏進(jìn)取、無私奉獻(xiàn)的全體員工致以節(jié)日的慶賀和真誠(chéng)的敬意!向長(zhǎng)期以來支持和關(guān)心學(xué)校的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界伴侶表示深深地謝意!

正是由于你們的辛勤努力、無私奉獻(xiàn)，財(cái)科學(xué)校才有了今日注會(huì)權(quán)威面授第一品牌的崇高榮譽(yù)，成為注會(huì)培訓(xùn)行業(yè)當(dāng)之無愧的領(lǐng)頭羊!在此，我們真誠(chéng)地向大家道一聲：老師們，大家辛苦了!桃李每從肩上過，人才多是梯上來。

回首財(cái)科學(xué)校12年的辦學(xué)歷程，我們更加真實(shí)體會(huì)到，正是由于財(cái)科人勇往直前，永不放棄的精神，正是由于財(cái)科人悄悄工作，感受孤獨(dú)?????的工作態(tài)度，使得財(cái)科學(xué)校抓住了一次次的進(jìn)展機(jī)遇，并反抗住進(jìn)展中遭受的挫折，一步一個(gè)腳印，使財(cái)科從一棵細(xì)心呵護(hù)的樹苗，漸漸變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽?

財(cái)科老師用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識(shí)魅力為學(xué)員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學(xué)校事業(yè)進(jìn)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶!回顧學(xué)校取得的一次次優(yōu)異成果，我們也更加深刻熟悉到，老師是學(xué)校進(jìn)展的第一資源，是推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng)新的根本動(dòng)力，是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素。

如今的財(cái)科學(xué)校，匯聚了注會(huì)屆最頂尖的一線名師和專職老師，強(qiáng)大的師資陣容是取得超過全國(guó)注會(huì)平均通過率四倍以上的重要保障，成為推動(dòng)學(xué)校跨更加展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和不竭動(dòng)力!本固才可枝繁葉茂，強(qiáng)師才能桃李爭(zhēng)妍。

面對(duì)將來眾多的'機(jī)遇和挑戰(zhàn)，仍需我們廣闊老師連續(xù)堅(jiān)守“培育注會(huì)高端人才”這一神圣崗位，弘揚(yáng)“開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)、勇往直前、永不放棄”的財(cái)科精神，不斷提高教學(xué)和管理水平，加快教學(xué)改革與創(chuàng)新，堅(jiān)持以學(xué)員通過為一切工作的中心和重心，為社會(huì)和國(guó)家培育注冊(cè)會(huì)計(jì)師高端人才樂觀做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校老師隊(duì)伍建設(shè)的成果會(huì)更加突出，老師的素養(yǎng)和精神風(fēng)貌會(huì)更加優(yōu)良，將會(huì)培育出更多優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)高端端人才.最終，祝福廣闊老師身體健康、工作順當(dāng)!順祝全體師生員工中秋、國(guó)慶兩節(jié)闔家歡快，萬事如意!

老師節(jié)校長(zhǎng)匯報(bào)材料校長(zhǎng)慶祝老師節(jié)講話稿篇五

第一，我校的教學(xué)質(zhì)量明顯提高。兩年的中考成果和兩次的統(tǒng)考成果顯示，我校的成果與子中、子洲二中的差距漸漸拉小，有的科目甚至超過了他們，在社會(huì)上可以說引起很的震驚。

其次，我校的常規(guī)管理扎實(shí)有效。老師們能夠以“三常規(guī)”要求規(guī)范從教行為，形成管理嚴(yán)格，紀(jì)律嚴(yán)明，文明習(xí)慣有序的大好形勢(shì)，大大促進(jìn)了正常的教育教學(xué)工作的有效開展，深得在讀同學(xué)家長(zhǎng)的贊譽(yù)。

第三，我校的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育上新的臺(tái)階，無論白天還是晚上，校內(nèi)處處清潔潔凈，給全部來學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士留下深刻的印象，達(dá)到交口贊揚(yáng)之境。

第四，我校的后勤服務(wù)保障有力，總務(wù)后勤服務(wù)教學(xué)從不誤事，寄宿同學(xué)的食宿無后顧之憂，可以說是住的舒適，吃的滿足，有和家里一樣的感覺，有的地方甚至超過了在家的生活，寄宿同學(xué)的家長(zhǎng)特別的放心。

第五，我校的招轉(zhuǎn)同學(xué)的工作成果顯著，在很多學(xué)校的在校同學(xué)消失負(fù)增長(zhǎng)狀況下，我校的在校同學(xué)呈現(xiàn)出較大幅度正增長(zhǎng)，首次突破千人大關(guān)，達(dá)到26個(gè)教學(xué)班，現(xiàn)有1280名同學(xué)，說明只要教育質(zhì)量上去了，不愁沒有同學(xué)來，同學(xué)會(huì)象潮水一樣滾滾而來，蜂擁而至。

第六，我校的師資力氣雄厚，你們正處在年輕時(shí)代，精力旺盛，加之業(yè)務(wù)力量過硬，面對(duì)我校生源的現(xiàn)狀，循循善誘，急躁輔導(dǎo)，持之以恒，才換來了同學(xué)的不斷進(jìn)步，才得到同學(xué)家長(zhǎng)的喜笑顏開，讓我真誠(chéng)地道一聲：老師們，你們辛苦了！

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》描繪了將來10年教育事業(yè)的雄偉藍(lán)圖，對(duì)廣闊老師寄予殷切期望，我們趕上了進(jìn)展教育的宏大時(shí)代，我們適逢振興試驗(yàn)中學(xué)的大好機(jī)遇，為此，我想提出四方面的盼望，愿與各位老師共勉。

一、志存高遠(yuǎn)，愛崗敬業(yè)的模范。仔細(xì)貫徹黨的教育方針，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，仔細(xì)備課上課，仔細(xì)批改作業(yè)，仔細(xì)輔導(dǎo)同學(xué)，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，把全部精力和滿腔熱忱獻(xiàn)給教育事業(yè)。

二、關(guān)愛同學(xué)，做教書育人的模范。增加教書育人的責(zé)任感和使命感，不僅注意教書，更加注意育人；不僅注意言傳，更加注意身教，敬重、關(guān)懷、愛惜每一個(gè)同學(xué)，誨人不倦，急躁指導(dǎo)，因材施教，全心全意關(guān)心同學(xué)全面進(jìn)展。以自己的`人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育感染同學(xué)，做同學(xué)健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬學(xué)問視野，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，樂觀投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)力量和教學(xué)水平。

四、自尊自律，做廉潔從教的模范。規(guī)范遵守國(guó)家法律法規(guī)和《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣。

同志們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂，讓我們團(tuán)結(jié)起來，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿足的老師，以樂觀進(jìn)取的精神風(fēng)貌和教書育人的實(shí)績(jī)，為貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推動(dòng)我校教育事業(yè)科學(xué)進(jìn)展作出新的更大的貢獻(xiàn)！現(xiàn)在我提議為試驗(yàn)中學(xué)美妙的明天干杯！

老師節(jié)校長(zhǎng)匯報(bào)材料校長(zhǎng)慶祝老師節(jié)講話稿篇六

下午好。

1985年，在王梓坤院士的倡議下，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為老師節(jié)。時(shí)至今日，已有30個(gè)年頭。在第30個(gè)老師節(jié)到來之際，我代表學(xué)校，向全體教職員工致以節(jié)日的慶賀，向?yàn)閷W(xué)校進(jìn)展奉獻(xiàn)了汗水和才智的老師們、員工們表示誠(chéng)心的感謝!

一支粉筆染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋。在附中，我們迎來一批批布滿期盼與渴望的學(xué)子;在附中，我們送走一屆屆滿懷自信與向往的校友。身為老師，我們樂在其中，我們幸福在其中。

在附中，我們發(fā)覺、制造并體驗(yàn)了老師職業(yè)的漂亮：我們踐行著：老師不僅是職業(yè)更是事業(yè)，教育對(duì)象不僅是同學(xué)更是伴侶，教育不僅是科學(xué)更是藝術(shù)，教育不僅要關(guān)注今日更要關(guān)注明天。

愛因斯坦說：“同學(xué)對(duì)老師敬重的惟一源泉在于老師的德和才?！备街欣蠋熂纫龊谩敖?jīng)師”，更要做好“人師”，“德隨量進(jìn)，量由識(shí)長(zhǎng)”，以德養(yǎng)智，以智長(zhǎng)德。學(xué)校需要大師，需要名師，但更需要優(yōu)秀的老師群體;教育需要個(gè)唱，但更需要合唱。只有當(dāng)每一位老師都擔(dān)當(dāng)起應(yīng)有的責(zé)任時(shí)，附中才能成為一個(gè)真正的卓越的學(xué)校。

將來其實(shí)正在當(dāng)下發(fā)生。老師們，附中已經(jīng)走進(jìn)了建校的第113個(gè)年頭，“社會(huì)中堅(jiān)，學(xué)校栽成眾”的接力棒已經(jīng)傳到了我們手中?！吧鐣?huì)中堅(jiān)，附中栽成”，依靠于有信念、有熱忱、有才智、有力量，塑造人才、編織錦繡的附中人。蘇格拉底曾說:“未經(jīng)反省的人生不值得過?！蔽覀兗纫袑?duì)職業(yè)生涯進(jìn)展的幻想，更要有對(duì)職業(yè)生涯意義的探究與反思。

當(dāng)前學(xué)校面臨著難得的機(jī)遇與嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們附中人應(yīng)當(dāng)“能看得破，認(rèn)得真”，“掏出心來”，埋頭苦干。我們應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，致力于制造適合同學(xué)進(jìn)展需要的教育，“掃除外物，直覺原來”，師生“格致誠(chéng)明”，“質(zhì)文競(jìng)進(jìn)”，開拓創(chuàng)新，切實(shí)提高學(xué)校教育質(zhì)量。

20xx—20xx學(xué)年，我們需堅(jiān)守善心做教育，“心善子盛，根固葉榮”;我們要更努力，附中的明天才會(huì)更加青春漂亮!

最終，祝大家老師節(jié)歡樂，事事緣圓!

感謝大家。

老師節(jié)校長(zhǎng)匯報(bào)材料校長(zhǎng)慶祝老師節(jié)講話稿篇七

暑退九霄，秋澄萬里。今日，我們團(tuán)聚一堂，共同慶祝第xx個(gè)老師節(jié)。值此，我代表學(xué)校，向辛勤耕耘的全體教職員工，致以節(jié)日的問候和最崇高的敬意！向離、退休老師及教職員工家屬，致以深切的慰問和最良好的祝福！

正是由于有了你們的勤勉踏實(shí)、奮力求遠(yuǎn)，才有了我們十一中的跨更加展。是你們，不輟一日之耕，迎風(fēng)送雨，點(diǎn)石成金，用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，肥沃著學(xué)校的教育土壤，助推著學(xué)子們成人成才；是你們，不貪一時(shí)之功，攻艱克難，拓荒守成，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，完成著師道的回歸，推動(dòng)著學(xué)校事業(yè)不斷向前！

過去的一學(xué)年，在大家的共同努力下，學(xué)校保持強(qiáng)勢(shì)進(jìn)展。國(guó)際溝通穩(wěn)中有進(jìn)，校際合作層層深化，內(nèi)部管理科學(xué)規(guī)范，育人模式穩(wěn)定成熟，教育團(tuán)隊(duì)不斷強(qiáng)化，文化建設(shè)日新月異，特色進(jìn)展風(fēng)生水起，中高考成果依舊喜人；衰弱操隊(duì)一舉成名，唱響了我們進(jìn)軍全國(guó)的號(hào)角，校籃球隊(duì)異軍突起，奠定了在河北首屈一指的地位，眾多知名高校的青睞，續(xù)寫著我們教學(xué)成果的優(yōu)良。

這全部的收獲，都是你們勇?lián)?zé)任與使命的結(jié)果；全部的進(jìn)步，都是你們厚德愛生、追求卓越的佐證。你們以高尚的追求、良好的素養(yǎng)和深厚的學(xué)識(shí)，在全校樹立了“學(xué)為人師、行為世范”的良好形象。實(shí)踐證明，我校老師團(tuán)隊(duì)是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、無私奉獻(xiàn)的好隊(duì)伍，很多老師由于工作業(yè)績(jī)突出、師德優(yōu)秀，而被評(píng)為“功勛班主任”、“榮譽(yù)老師”、“師德標(biāo)兵”、“教學(xué)能手”。李坤玲、王紹芹、張彥峰、李春曉等一大批老師，就是其中的優(yōu)秀代表。學(xué)校感謝你們，同學(xué)敬重你們，你們的辛勤勞動(dòng)和無私貢獻(xiàn)將永載學(xué)校的史冊(cè)！

今年是學(xué)校連續(xù)鞏固已有成果、展現(xiàn)新的辦學(xué)成就、提升自身進(jìn)展內(nèi)涵的重要一年。我們要緊緊圍繞“質(zhì)量”和“平安”兩個(gè)重點(diǎn)，以創(chuàng)建和諧校內(nèi)為目標(biāo)，以打造高效課堂為手段，以規(guī)范教學(xué)為保障，以培育良師名師為途徑，不斷深化教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量，努力改善辦學(xué)條件、提升老師福利，連續(xù)做強(qiáng)特色教育、擴(kuò)大輻射影響，堅(jiān)持“健康成人、實(shí)踐育人、特長(zhǎng)強(qiáng)人”的辦學(xué)理念不動(dòng)搖，堅(jiān)持“老師立校、質(zhì)量興校、特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思路不動(dòng)搖，堅(jiān)持“依法治校，依法執(zhí)教”的辦學(xué)行為不動(dòng)搖，強(qiáng)力推動(dòng)學(xué)校“三個(gè)一流”“六優(yōu)校內(nèi)”總體辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

老師們，我們的事業(yè)要進(jìn)展，離不開精準(zhǔn)的辦學(xué)定位、有效的辦學(xué)措施、科學(xué)的辦學(xué)思路，離不開全校上下的同舟共濟(jì)、相濡以沫，離不開勤勉踏實(shí)、無私奉獻(xiàn)的管理團(tuán)隊(duì)，更離不開全體老師的堅(jiān)韌拼搏、奮力進(jìn)取。只要我們不改初志、不變本色，存一流之心、懷興校之夢(mèng)、踐蠟炬之行，堅(jiān)守事業(yè)的枯燥與孤獨(dú)?????，以志存高遠(yuǎn)的精神、淡泊名利的追求，重師德、煉師能、鑄師魂，厚德載物，揚(yáng)厲風(fēng)發(fā)，當(dāng)好學(xué)問的傳遞者、道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者，我們就肯定能不斷點(diǎn)染生命的光亮，豐富人生的顏色，就肯定能壯大我們的事業(yè)，得到社會(huì)和家長(zhǎng)的高度認(rèn)可，制造一個(gè)又一個(gè)新的輝煌！

老師們，過去，我們用艱苦奮斗書寫學(xué)校的歷史；現(xiàn)在，我們用勵(lì)精圖治拓展學(xué)校的將來。面對(duì)新的開頭，面對(duì)良好的進(jìn)展勢(shì)頭，讓我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，堅(jiān)韌拼搏，用健康的身心、飽滿的熱忱、踏實(shí)的工作寄心教育，共同書寫教育事業(yè)新的篇章！

最終，祝老師們身體健康，家庭幸福！

祝同學(xué)們健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

感謝大家！

老師節(jié)校長(zhǎng)匯報(bào)材料校長(zhǎng)慶祝老師節(jié)講話稿篇八

大家好！今日我們?cè)谶@里集會(huì)共同慶祝第xx個(gè)老師節(jié)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向悄悄耕耘、辛勤工作在教育教學(xué)第一線的廣闊老師致以節(jié)日的慶賀！向?yàn)閷W(xué)校生存和進(jìn)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位老師表示最崇高的敬意！感謝大家多年來對(duì)學(xué)校進(jìn)展做出的貢獻(xiàn)！并通過你們向父母、家人表示節(jié)日問候！祝全體老師節(jié)日歡樂!

老師節(jié)是一個(gè)不平凡的節(jié)日！百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，老師為本。多年來，我們春播夏耘，秋收冬藏，在有限的辦學(xué)條件下攜手互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、不畏辛苦、無私奉獻(xiàn)，克服了重重困難，培育了一批又一批的建設(shè)人才。可以說，沒有全體老師和同志們不計(jì)辛苦的付出，就沒有我們學(xué)校穩(wěn)步進(jìn)展的今日，在這里我嚴(yán)肅的再道一聲：人民老師辛苦了。

過去的一年里，我校全面落實(shí)全國(guó)教育工作會(huì)議精神和教育規(guī)劃綱要，把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年”系列活動(dòng)與向“全國(guó)教書育人楷?！睂W(xué)習(xí)活動(dòng)、師德師風(fēng)教育活動(dòng)緊密結(jié)合起來，在教學(xué)內(nèi)容、教育方法、評(píng)價(jià)方式等多方面進(jìn)行大膽探究和改革。

一是切實(shí)關(guān)懷老師生活與進(jìn)展。仔細(xì)傾聽老師的看法建議，關(guān)心老師解決工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難。要仔細(xì)落實(shí)績(jī)效工資等各項(xiàng)政策，細(xì)心組織實(shí)施“國(guó)培方案”和老師全員培訓(xùn)項(xiàng)目，在提高老師待遇、促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展、關(guān)懷老師身心健康等方面辦實(shí)事、做好事、解難事，把尊師重教的各項(xiàng)詳細(xì)措施落到實(shí)處。

二是加強(qiáng)老師師德師風(fēng)教育。組織老師深化學(xué)習(xí)《中等職業(yè)學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》，廣泛開展老師職業(yè)抱負(fù)、職業(yè)精神和職業(yè)道德大爭(zhēng)論。引導(dǎo)廣闊老師全面了解新時(shí)期老師職業(yè)道德的基本要求，全面提高師德素養(yǎng)，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，教書育人，為人師表，做人民滿足的老師。

三是充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性。把促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)作為學(xué)校一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)。關(guān)懷每個(gè)同學(xué)，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地進(jìn)展，敬重教育規(guī)律和同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，為每個(gè)同學(xué)供應(yīng)適合的教育。培育同學(xué)獨(dú)立思索、勇于制造的力量，塑造同學(xué)大愛、和諧的心靈。

四是符合以人為本的要求。全方位構(gòu)建人文校內(nèi)、書香校內(nèi)、生態(tài)校內(nèi)、平安和諧校內(nèi)。堅(jiān)持正面導(dǎo)向，營(yíng)造樂觀的輿論氛圍，進(jìn)一步為廣闊老師教書育人制造良好的社會(huì)環(huán)境；敬重同學(xué)、關(guān)愛同學(xué)、服務(wù)同學(xué)，為同學(xué)成長(zhǎng)制造自由活潑的氛圍。

在此，向全體教職工提出幾點(diǎn)盼望和要求：

一、老師要有大愛的精神?！陡咝！酚醒裕骸案咝Ｖ?，在明明德，在親民，在止于至善?！薄暗?、親、善”就是指學(xué)校里面應(yīng)有仁愛、大愛，老師要有學(xué)術(shù)，更要愛同學(xué)。沒有大愛的學(xué)校，同學(xué)離校時(shí)帶走的可能是仇恨。學(xué)校里的大愛是連接學(xué)校和同學(xué)的紐帶。我們的教育教學(xué)要有大愛精神，對(duì)同學(xué)要有責(zé)任心、有急躁，關(guān)愛同學(xué)、情愿為同學(xué)、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己，做真正的“蠟燭——燃燒自己卻照亮了別人”。這樣，也必定能夠贏得別人的敬重、學(xué)校的進(jìn)展也定能上一個(gè)新的臺(tái)階、祖國(guó)的教育事業(yè)定能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。大愛、大愛精神與我們黨提倡的和諧文化建設(shè)是完全融合的，大愛精神是和諧文化的精華所在，大愛教育應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育的優(yōu)良傳統(tǒng)和境界，大愛精神是學(xué)校大愛文化建設(shè)的價(jià)值導(dǎo)向。因此，我們應(yīng)當(dāng)用大愛去教育同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，用健康、博學(xué)、和善的美妙形象感化同學(xué)，使他們切實(shí)感受到老師“傳道、授業(yè)、解惑”的高尚師德。

二、老師要有大師的追求。古語(yǔ)曰：“經(jīng)師易得，人師難求?！闭嬲摹叭藥煛保粌H教書，而且育人，以其高尚的人格塑造同學(xué)的人格，對(duì)同學(xué)心靈的影響深刻且久遠(yuǎn)。大師是學(xué)校的支撐，也是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平凹凸的重要標(biāo)志。有一流的老師，才會(huì)培育出一流的同學(xué)，才會(huì)制造出一流的業(yè)績(jī)，才會(huì)為教育事業(yè)進(jìn)展乃至社會(huì)進(jìn)步做出一流的貢獻(xiàn)。一些學(xué)校之所以著名，主要是由于它們有一批聲名顯赫、成就卓著的大師作支撐，并通過這些大師的潛心耕耘并在教學(xué)、科研領(lǐng)域領(lǐng)導(dǎo)新潮流。所以我們要有一種大師的追求，要從師德上不斷完善自己，從學(xué)術(shù)上不斷提升自己，從教學(xué)上不斷優(yōu)化自己；要有一種不甘落后、不愿服輸?shù)暮罋猓幸环N耐得住孤獨(dú)?????，忍得住清貧的志氣，有一種敢為人先、勇爭(zhēng)一流的銳氣，有一種超越他人、自強(qiáng)不息的士氣，有一種奮勉向上、拼搏創(chuàng)業(yè)的朝氣。今年，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成果，但在這優(yōu)異的成果面前，我們不僅要糊涂熟悉，更要高瞻遠(yuǎn)矚，除了把培育人才作為自己的主要任務(wù)，還要把營(yíng)造優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)、弘揚(yáng)相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)的優(yōu)良傳統(tǒng)作為工作重心，真正使自己成為社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)放心、同學(xué)滿足的名師、大師！

三、老師要有現(xiàn)代職業(yè)教育理念。溫家寶總理曾經(jīng)指出：職業(yè)教育是面對(duì)人人、面對(duì)全社會(huì)的教育，其根本目的就是讓人學(xué)會(huì)技能和本事，不僅能夠就業(yè)、能夠生存、能夠服務(wù)社會(huì)，更能夠推動(dòng)受教育者和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展。職業(yè)教育是一項(xiàng)平凡而宏大的教育工作，它的平凡在于它和其他的社會(huì)分工一樣，都是整個(gè)社會(huì)的不行或缺的重要組成部分；它的宏大在于——它用眾多的學(xué)科、新生的思想、鮮活的學(xué)問。

因此，我們老師必需緊扣經(jīng)濟(jì)社會(huì)、人以及世界職業(yè)教育的進(jìn)展趨勢(shì)，以人本主義教育理念和終身教育理念為指導(dǎo)，既要充分考慮到同學(xué)當(dāng)下就業(yè)的需要，增加同學(xué)的就業(yè)力量，又要充分融合同學(xué)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)進(jìn)展對(duì)教育的需要來建構(gòu)職業(yè)教育的新理念——職業(yè)教育應(yīng)打破身份界限；我們老師不僅要給受教育者某種就業(yè)技能，更要給他們足夠的基礎(chǔ)力量（一般文化的和專業(yè)的）；中職生不僅要學(xué)學(xué)問和技能，更要樹立敬業(yè)態(tài)度和社會(huì)責(zé)任感，增加精益求精的工作理念和堅(jiān)韌不拔、知難勇進(jìn)的勃勃向上的精神；不僅能就業(yè)，而且要高質(zhì)量地就業(yè)，更要哺育自我終身教育的力量。

老師們、同志們，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的成功得自平常不斷的努力，回首過去，信念百倍；展望將來，任重道遠(yuǎn)。

新學(xué)年，新起點(diǎn)，新盼望；新人員，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天肯定會(huì)更美妙！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美妙明天共同拼搏奮斗！

最終，預(yù)祝你們?cè)谛碌膶W(xué)期制造更加絢爛的輝煌，祝大家節(jié)日開心，合家歡快，萬事如意！

老師節(jié)校長(zhǎng)匯報(bào)材料校長(zhǎng)慶祝老師節(jié)講話稿篇九

大家早上好!今日我們大家相聚一起共同慶祝第32個(gè)老師節(jié)，也是召開之后的其次個(gè)老師節(jié)，其意義非同尋常。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表一中的全體老師并以我個(gè)人的名義向大家致以節(jié)日的問候，今日我們?cè)诖酥販匦叛?，?jiān)決信念，傳遞信息，共同提高，首先應(yīng)當(dāng)感謝鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育事業(yè)的大力支持，感謝xx鎮(zhèn)廣闊干群尊師重教的崇高風(fēng)尚。下面就我校在教育教學(xué)中一些嘗試和詳細(xì)做法向大家做一匯報(bào)，不到之處敬請(qǐng)批判指正。今日我溝通的題目是《科學(xué)管理樹品牌立足課改提質(zhì)量》。

一、精細(xì)管理求跨越以人為本聚人心

質(zhì)量是學(xué)校進(jìn)展的生命線，是一個(gè)學(xué)校的立校之本，進(jìn)展之基。學(xué)期之初我校確立了“讓每個(gè)同學(xué)享受最優(yōu)質(zhì)教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念。提升質(zhì)量管理是保障，老師是根本。學(xué)校實(shí)行科學(xué)精細(xì)化管理，實(shí)行學(xué)校統(tǒng)一管理下的班級(jí)分管責(zé)任制。管理權(quán)力下放到班級(jí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中完善，進(jìn)一步增加活力。樹立以成果論英雄，以工作論長(zhǎng)短的輿論導(dǎo)向。讓干出實(shí)績(jī)的人有地位、有尊嚴(yán)。進(jìn)一步激活用人機(jī)制，能者上，平者讓，庸者下，激發(fā)全體教職員工干事創(chuàng)業(yè)的深厚氛圍。以正確的導(dǎo)向引領(lǐng)人形成人人想干事，以科學(xué)的方法指導(dǎo)人形成人人會(huì)干事，以適當(dāng)?shù)妮d體成就人促成人人干成事的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，班子成員領(lǐng)先代課、擔(dān)當(dāng)班主任，工作重心下移，靠前站位，深化課堂指導(dǎo)教學(xué)，深化師生中間發(fā)覺問題，解決問題。

為了使老師能夠集中精力，全身心地投入到教育教學(xué)工作中去，學(xué)校在財(cái)力極為有限的狀況下，著力改善老師的辦公環(huán)境。為每一個(gè)辦公室安裝空調(diào)，放置純潔水，裝修老師餐廳，安裝空調(diào)，鋪設(shè)地板磚，制造衛(wèi)生干凈舒適的工作生活環(huán)境;支配專人為老師燒灌開水，每周為靈寶籍老師發(fā)放通勤車。做到“五堅(jiān)持”，堅(jiān)持每周二下午兩個(gè)小時(shí)的“放飛身心，相約操場(chǎng)”的集體健身活動(dòng)，讓每位老師緩解工作的壓力與疲乏。堅(jiān)持每周領(lǐng)導(dǎo)與老師談心制度，傾聽老師心聲，解決合理訴求;堅(jiān)持重大節(jié)日組織老師座談消遣，青年聯(lián)誼，外出爬山活動(dòng);堅(jiān)持為老師辦理人身意外保險(xiǎn)，發(fā)放健康體檢卡;堅(jiān)持老師家里有紅白喜事，領(lǐng)導(dǎo)親自出面張羅。通過以上舉措，老師深刻感受到一中大家庭的暖和。

二、常規(guī)教研求實(shí)效抓住落實(shí)是關(guān)鍵

1、備課提質(zhì)量備課是上課的前提和基礎(chǔ)，備課實(shí)行首先老師鉆研教材，個(gè)人初備;集體研討，相互補(bǔ)充;個(gè)人復(fù)備，整改提高。備課特殊重視師生雙邊活動(dòng)和問題預(yù)設(shè)，形成雙色筆教案，對(duì)老師教案形成等級(jí)評(píng)價(jià)，提高教案質(zhì)量。

2、聽課提問題領(lǐng)導(dǎo)班子成員及教研組長(zhǎng)推門聽課，深化課堂，聽課的目的是為了提高，發(fā)覺優(yōu)點(diǎn)是必要的，但更重要的是發(fā)覺問題，要求聽課老師不但