《認(rèn)識新朋友》名師教案

學(xué)而優(yōu)教有方2/2課題第1課認(rèn)識新朋友單元第一單元學(xué)科信息技術(shù)年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鍵盤區(qū)分2.給主鍵盤區(qū)的鍵分類3.認(rèn)識常用的特殊功能鍵重點(diǎn)學(xué)會鍵盤區(qū)的每個功能鍵難點(diǎn)每個功能鍵怎么應(yīng)用教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課鍵盤是電子計(jì)算機(jī)最重要的輸入設(shè)備之一。只有了解、熟悉鍵盤，才能指揮電子計(jì)算機(jī)按照我們的要求完成各項(xiàng)工作?，F(xiàn)在我們就來認(rèn)識它吧！一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)“鍵盤”聽講，思考通過日常圖片方式引入，吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。講授新課

一、看一看：各式各樣的的鍵盤在電子計(jì)算機(jī)發(fā)展的初期，鍵盤只有86個鍵。后來人們將一些常用數(shù)字鍵和功能鍵獨(dú)立設(shè)置，鍵盤上的鍵增加了15個，這就是101鍵標(biāo)準(zhǔn)鍵盤。Windows95和Windows98操作系統(tǒng)出現(xiàn)后，鍵盤上又相繼分別多了3個鍵，變成了107鍵標(biāo)準(zhǔn)鍵盤，如圖所示。107鍵標(biāo)準(zhǔn)鍵盤從86鍵到107鍵，鍵盤的功能越來越強(qiáng)了。如今，盡管有各種不同的品牌，鍵盤的外形卻幾乎一模一樣。計(jì)算機(jī)功能的不斷發(fā)展，不僅使鍵盤的鍵數(shù)增加，也使鍵盤的外形變化了很多。添加多媒體功能的人體工程學(xué)鍵盤拆分方便的新型鍵盤認(rèn)識鍵盤上的五大區(qū)老師提問：大家能說一說每個區(qū)域的功能嗎？討論一下。老師講解：三、認(rèn)識主鍵盤區(qū)的鍵主鍵盤區(qū)是鍵盤上鍵最多、最重要的一個區(qū)。主鍵盤區(qū)的鍵可以分為以下幾類。主鍵盤鍵：其余的均為特殊功能鍵。四、認(rèn)識常用的特殊功能鍵回車鍵：又稱輸入鍵、換行鍵，可以將輸入的命令或數(shù)據(jù)送進(jìn)計(jì)算機(jī)處理，也可以用來換行。空格鍵：主鍵盤下面最長的按鍵。每按一下出現(xiàn)一個空格符。退格鍵：刪除光標(biāo)左方的字符，后面所有的字符相應(yīng)往前移。轉(zhuǎn)換鍵：不單獨(dú)使用，主要與功能鍵配合使用，如Alt+F4可關(guān)閉窗口。大寫字母鎖定鍵：轉(zhuǎn)換英文字母大小寫。（燈光顯示區(qū)中間的一盞燈與它相關(guān)，燈亮表示輸入大寫字符，燈滅表示輸入小寫字符）換檔鍵：在鍵盤中間部分的兩側(cè)，各有一個。當(dāng)一個按鍵上有兩個字符時(shí)，直接敲擊該按鍵，顯示位于按鍵下方的字符；按住換檔鍵，再敲擊該按鍵，可以顯示位于按鍵上方的字符。控制鍵：與其他鍵配合發(fā)揮控制功能。如先按住Ctrl不放下再按下字母鍵C，表示對已選中內(nèi)容執(zhí)行“復(fù)制”命令。合作探究你知道我們現(xiàn)在使用的鍵盤是由誰發(fā)明的嗎？老師講解：鍵盤的歷史非常悠久。早在1714年，就相繼有英、美、法、意、瑞士等國家的人發(fā)明了各種形式的打字機(jī)，最早的鍵盤就是那個時(shí)候用在那些技術(shù)還不成熟的打字機(jī)上的。1868年，“打字機(jī)之父”——美國人克里斯托弗·萊瑟姆·肖爾斯(ChristopherLathamSholes）獲打字機(jī)模型專利并取得經(jīng)營權(quán)，又于幾年后設(shè)計(jì)出現(xiàn)代打字機(jī)的實(shí)用形式并首次規(guī)范了鍵盤，即現(xiàn)在的“QWERTY”鍵盤。為什么要將鍵盤規(guī)范稱現(xiàn)在這樣的“QWERTY”鍵盤按鍵分布局呢？老師講解：其實(shí)最初，打字機(jī)的鍵盤是按照字母順序排列的，而當(dāng)時(shí)打字機(jī)是全機(jī)械結(jié)構(gòu)的打字工具，因此若打字速度過快，很容易出現(xiàn)卡鍵問題。于是肖爾斯在他人的提議下，將最經(jīng)常連用的幾個字母分離，安置在不同位置，以避免卡鍵。肖爾斯在1868年申請專利，1873年使用此布局的第一臺商用打字機(jī)成功投放市場。了解、掌握了解及掌握。聽講掌握了解、掌握通過小組討論，并且由老師講解，明白鍵盤是由誰發(fā)明的。通過教師講解了解鍵盤。通過學(xué)習(xí)，了解到了現(xiàn)在的鍵盤有107鍵。通過教師講解了解主鍵盤區(qū)的鍵可以分為4類。掌握每個特殊鍵的含義以及功能。課題小結(jié)1、通過老師展示圖片介紹，知道鍵盤的樣子。2、通過鍵盤的分布區(qū)域，我們學(xué)習(xí)了鍵盤上