安徽省亳州市譙城區(qū)十河中心中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末模擬考試語文試題

安徽省亳州市十河中學(xué)八年級上學(xué)期期末模擬語文試題注意事項：共三大題，滿分150分（其中書寫占5分），作答時間150分鐘。一、語文積累與綜合運用（35分）1、默寫。(10分)（1）閱讀古詩名句，往往可以使我們感受到詩人在特定境遇下的情懷或思考。從《飲酒（其五）》“, ”兩句中，我們可以感受到陶淵明躬耕田園時的閑情逸致；從《赤壁》“, ”兩句中，我們可以感受到杜牧借史抒懷時的哲思感慨；從《漁家傲》“, ”兩句中，我們可以感受到李清照在面對命運打擊時也曾有過的苦悶怨憤。（2）借景抒情是詩歌常用的手法之一。陶淵明《飲酒》中的“__________，________”借山氣、飛鳥表達自己返璞歸真的情趣；杜甫《春望》中的“_________，____________”借長安春日亂草叢生之景傳達自己憂國傷時的感情。2、請運用積累的知識，完成（1）—（3）題。（12分）一看見罩壁上傻乎乎靠近的大蝗蟲，螳螂痙攣似的一顫，突然擺出嚇人的zī態(tài)。電流擊打也不會產(chǎn)生這么快的效應(yīng)的。那轉(zhuǎn)變是如此突然，樣子是如此嚇人，以致一個沒有經(jīng)驗的觀察者會立即猶豫起來，把手縮回來，生怕發(fā)生意外。即使像我這么已習(xí)以為常的人，如果心不在焉的話，遇此情況也不免嚇一大跳。鞘翅隨即張開；斜拖在兩側(cè)；雙翼整個展開來，似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎起闊大的雞冠；腹端蜷成曲棍狀，先翹起來，然后放下，再突然一抖，放松下來，隨即發(fā)出噗噗的聲響，宛如火雞展屏?xí)r發(fā)出的聲音一般，也像是突然受驚的游蛇吐信兒時的聲響。身子做岸地支在四條后腿上，上身幾乎呈垂直狀。原先收縮相互貼在胸前的劫持爪，現(xiàn)在完全張開。呈十字形挺出，露出裝點著排排珍珠粒的腋窩，中間還露出一個白心黑圈點。這黑的圓點恍如孔雀尾羽上的斑點，再加上那些xiān細凸紋，是它戰(zhàn)斗時的法寶，平時是密藏著的，只是在打斗時為了顯得兇惡可怕，盛氣凌人，才展露出來。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點的字注音。（4分）zī（）態(tài)蜷（）成xiān（）細盛氣凌（）人（2）《昆蟲記》的作者是法國昆蟲學(xué)家______________，下面是法文版《昆蟲記》的四幅插圖，對其描述不正確的一項是____________。（4分）A．圖一；蟬蛻皮后留在樹枝上的空殼及成蟲的蟬。經(jīng)歷了幾年黑暗的地下辛苦生活，蟬終于走進了光明的世界。B．圖二：大孔雀蝶的幼蟲。很難想象，美麗的大孔雀蝶小時候竟是這番模樣。C．圖三：在杏樹花蕊里采蜜的蜜蜂。它們是昆蟲界的辛勤勞動者，也是人類的好朋友。D．圖四：被漁民們稱之為“海上蜘蛛”的蜘蛛蟹。從海上一直遷移到枝頭，足見其毅力之堅，生命力之強。（3）結(jié)合《昆蟲記》的整本書閱讀，參照下面的示例，仿寫句子。（4分）示例：《昆蟲記》是一首詩，讓我在昆蟲的世界里讀出了韻味。3、紅星中學(xué)開展“走進書法世界”活動，請你一起參與。（13分）（1）下面是“校園書法展”籌備活動中的一段對話，請根據(jù)情境將對話內(nèi)容補充完整。（2分）王老師：在展廳的布置上，你們要群策群力，營造氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們熱愛書法。李言：我負責(zé)布置電子屏，我打算播放宣傳標(biāo)語：①王老師：朗朗上口，主題鮮明，不錯!你可以動員大家多設(shè)計幾則標(biāo)語，滾動播放。小藍：我負責(zé)在公告欄上寫提醒事項，我想重點提醒這項內(nèi)容：②（2）下面是文案組撰寫的《你要知曉的書法》文稿的一部分內(nèi)容，請你幫忙修改。（4分）【甲】文字的出現(xiàn)，是人類歷史上驚天地，泣鬼神的大事。有了文字，人類歷史才真正走進了文明，歷史才真正有了記載。有了取法于天地日月、山川草木、飛禽走獸的漢字，才有了中國書法這種在世界藝術(shù)史上獨特的“籠天地于形內(nèi)，挫萬物于筆端”的藝術(shù)。【乙】在學(xué)習(xí)和欣賞中國書法的過程中，使我們可以獲得審美的享受、哲思的啟迪、心靈的美化。①【甲】處畫線句有一處標(biāo)點使用不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）②【乙】處畫線句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）（3）觀察下面兩幅圖，你覺得哪一幅更適合張貼在書法展的展廳門口?說說理由。（3分）【甲】 【乙】（4）小嚴(yán)準(zhǔn)備約同桌明明一起去報名參加課外服務(wù)中的書法班，同桌明明卻說：“信息時代，大家連提筆寫字的機會都幾乎沒了，還報什么書法班，學(xué)那東西有用嗎?別浪費時間了?！比绻闶切?yán)，你會怎么說服他?請把你要對他說的話寫下來。（4分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題?！疽弧?22分)父親和苦瓜①父親最愛苦瓜，我卻對它沒有什么好感。苦瓜通體清苦，父親也一生清苦。因此我想，父親的命運就是苦瓜的命運？苦瓜也叫君子菜，它無論和什么菜在一起炒、煮、燉都只苦自己，其他的菜不會沾一絲苦味。父親也是這樣的人：寧愿苦自己，也不愿苦別人。②父親退休后便回到了鄉(xiāng)下。在每年草長鶯飛之時，他就在房前屋后的空地上種上苦瓜。當(dāng)嫩綠的新芽探出頭來時，父親怕雞鴨來啄食瓜苗，就用個破籮筐罩在上面。待那些小芽順著父親的美好心愿一節(jié)節(jié)地往上長，長出許多瓜藤時，父親又去弄些木樁和樹枝來，搭好一個簡單的架子，讓那些藤兒彎彎曲曲地往上爬，邊爬邊開出一朵朵黃色小花?；▋旱蛄懔?，藤上結(jié)出了細嫩的小苦瓜，沒幾天，架上爬滿了青苦瓜、白苦瓜、紅苦瓜，一個個或露或藏地懸掛在棚架下，這時的父親是十分歡欣和激動的。③苦瓜、花葉、藤蔓和架子和諧地交映在一起，遠看近看都是一-幅迷人的圖畫，風(fēng)過瓜架，吹動瓜葉，瓜果搖曳，父親總在瓜架前呆呆地站著，像想起什么往事似的。④父親生來命苦，八歲時就沒了爹，與奶奶相依為命，生活過得極其艱難，度日的蔬菜，總少不了苦瓜。那時候奶奶家里的房前屋后，很多苦瓜藤自由爬到院墻上，柴垛上。一到夏天，奶奶隨手就能摘到一個苦瓜，飯桌上也算是有了一盤菜。奶奶想盡辦法，讓這盤菜好下咽些，可在那缺油少鹽的年月，那種苦澀的味道好像怎么也去不掉。⑤如今，每到夏天，餐桌上總少不了父親親手炒的苦瓜，或獨炒或炒雞蛋或炒干魚，盛在盤子里，看起來鮮嫩無比，清脆爽口，但我仍嫌它清苦。望著盤子里的苦瓜，又瞅了瞅了父親，勉強用筷子夾起一片，卻不愿送到口里。父親好像看出我的心思，微微一笑，風(fēng)趣地對我們幾個兄妹說：“只有吃得苦中苦，方能做得人上人啊?！雹薷赣H沒有大紅大紫、大起大落，平凡了一輩子，淡泊了一輩子，清貧了一輩子，但他很滿足，認為自己為子女成長所受的苦是值得的。在那艱難的歲月中，把我們兄妹拉扯大不容易，看著我們一個個有出息，過著安穩(wěn)幸福的生活，他也覺得自己是幸福的。他常對他的朋友們說，他擁有的幾個好兒女，就是他此生最大的財富。⑦苦瓜由青變白再變紅，這是一個成熟的過程。父親有意多等待些時日，讓苦瓜變紅，為的是多貯存些瓜種。那熟透的苦瓜，咧開了嘴，露出二排緋紅的果肉，就如一朵美麗的紅花。等候在旁的我搶在父親之前，高興地摘下苦瓜，掰開皮，露出豐厚紅軟的果肉來，小小的饞嘴忍不住嘗了一口，呀，好甜，清香純正的甜，咽一下，直滲到骨子里去了。我有點百思不解，便問父親，父親告訴我說，這是苦瓜的本質(zhì)---一生漫長的等候，終于苦盡甘來。⑧一年的苦瓜由鮮嫩變枯老，瓜藤由翠綠變枯萎。父親也一年年變蒼老了。很多時候，我看見父親坐在屋前的空坪上，坐在苦瓜生長的土地上，像深深懷念什么似的。我想，是不是這一生清苦而淡然的苦瓜讓父親變老的？⑨隨著年齡的增長，我漸漸明白了父親的苦瓜情結(jié)，自己也喜愛上它了。我特別欣賞苦瓜藤那奮勇向上、蘊藏?zé)o限生命力的精神，更欣賞苦瓜那經(jīng)歷漫長等候、苦盡甘來的品性。父親就如同那苦瓜，雖年老但仍積極向上、以苦為樂，而今兒女成家立業(yè)、安穩(wěn)幸福，父親不也是苦盡甘來嗎？4、選文以“父親和苦瓜”為題，有什么作用？（3分）5、第⑦段畫線的句子運用了哪些修辭方法？有什么作用？（4分）6、選文開頭說“我卻對它沒有什么好感”，結(jié)尾寫道“自己也喜愛上它了”，這運用了什么寫法？這樣寫有什么妙處？（4分）7、選文中的“父親”是一個怎樣的人？請結(jié)合選文內(nèi)容簡要分析。（6分）8、請結(jié)合選文主旨和自身生活實際，談?wù)勀阕x了選文之后的感受。(5分)【二】(18分)材料一：南極氣溫首破20℃,巴西科學(xué)家舍費爾在西摩島監(jiān)測到的這一溫度,打破了1982年1月監(jiān)測到的19.8℃的紀(jì)錄。舍費爾表示,即使在夏季,這樣的氣溫也非同尋常。尤其進入21世紀(jì)以來,南極地區(qū)氣溫上升不斷加速。世界氣象組織發(fā)言人納利斯曾表示,南極大陸是地球上變暖最快的地區(qū)之一?？茖W(xué)家們同時觀測到,南極海上冰川融化越來越快,有的冰川甚至后退了上百米,留下裸露在外的巖石地表。要知道,南極洲以冰雪的形式,儲存了全球約70%的淡水,如果這些冰雪全部融化,海平面將上升50至60米。令人擔(dān)憂的是,極地海冰的覆蓋率正在不斷減少。美國國家海洋與大氣管理局報告稱,今年1月,北極海冰的覆蓋率比1981至2010年的平均值減少了5.3%,南極海冰覆蓋率比平均值減少9.8%。業(yè)內(nèi)人士表示,這是一個驚人的數(shù)字,應(yīng)該引起人類足夠的警惕。實際上,南極高溫僅僅是2020年全球氣溫異常的開始。剛剛過去的1月,讓許多人提前感受了春天的到來,被稱為史上最熱1月。放眼全世界,在一些本應(yīng)寒冷的地區(qū),比如俄羅斯和加拿大東部,今年1月的平均氣溫比往年同期至少要高5℃以上。在美國波士頓,1月最高氣溫達23℃,是當(dāng)?shù)赜惺芬詠碜顭岬囊淮?當(dāng)?shù)厝艘巡桓蚁胂蟮搅讼奶鞂霈F(xiàn)怎樣的高溫。材料二：全球變暖是個老生常談的話題,可此次隨著南極溫度首破20℃,再次給地球敲響了警鐘。隨著氣溫上升,冰川和凍土融化,海冰消失,對野生動物帶來極大的影響,它們將失去自己的生存之地。在一部評分頗高的BBC紀(jì)錄片《難以忽視的真相》中,攝制人員在南極拍攝時感嘆“太熱了”?？粗笸肆嗽S多的冰川前端,還有野生動物面臨的環(huán)境,他們知道氣候變化對住在南極的野生動物意味著什么,一不小心就可能種族滅絕。他們掉著眼淚說:“這個地方很特別,我只希望我們能保持住這個地方,并保護它們?！蹦蠘O東北部島上的多種企鵝數(shù)量都在減少。1971年企鵝數(shù)量調(diào)查中,該島上的企鵝總數(shù)為122550對,目前只剩下52786對。國際自然保護聯(lián)盟的物種名錄上,曾被定義為“不用擔(dān)心瀕?！钡念a帶企鵝,現(xiàn)在也以更快的速度亡。此外,冰川融化、氣候變暖會讓大量病毒“重見天日”。英國自然出版集團旗下的《科學(xué)報告》雜志指出,在氣候變化的影響之下,北極海冰的消融或加速海豹瘟病毒(PDV)傳播,這種病毒對海洋哺乳動物的影響可能巨大。而最近,俄亥俄州立大學(xué)科學(xué)家又在青藏高原冰核樣本中發(fā)現(xiàn)古老病毒存在的證據(jù)。材料三：人類已經(jīng)意識到全球變暖危機,并且著手為改變現(xiàn)狀而努力。氣候系統(tǒng)與環(huán)境關(guān)系密切,保護環(huán)境就等同于保護氣候系統(tǒng)。各國科學(xué)家已達成共識,影響氣候變暖的主要原因包括溫室效應(yīng)、大氣氣溶膠顆粒、煙塵以及太陽活動等。其中,除太陽活動外,其他三種因素都與人類活動直接相關(guān)。而溫室效應(yīng)的加重與二氧化碳等溫室氣體排放的增多有關(guān)。氣候變化與每個人的工作生活息息相關(guān)。我們可以從小事行動起來,減低碳排放,生活得更環(huán)保。有效阻止全球變暖的小事,就發(fā)生在我們身邊。9、下面說法完全正確的一項是（）(3分)A.南極氣溫首破20℃,打破了1982年1月監(jiān)測到的19.8℃的紀(jì)錄。B.今年1月,南極海冰的覆蓋率比1981至2010年的平均值減少了5.3%。C.北極海冰的消融或加速海豹瘟病毒(PDV)傳播,這種病毒對海洋哺乳動物的影響巨大。D.影響氣候變暖的主要因素有溫室效應(yīng)、大氣氣溶膠顆粒、煙塵以及太陽活動等10、請用一句話簡要概括材料一的內(nèi)容。(3分)11、仔細閱讀材料一和材料二,簡要概括南極變暖會帶來哪些后果。(4分)12、材料二畫線語句運用了什么說明方法?有何作用?(4分)13、材料三說“有效阻止全球變暖的小事,就發(fā)生在我們身邊”,結(jié)合生活實際,列舉三條減低碳排放的措施。(4分)【三】(15分)【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕山獻多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）【乙】壬寅歲①，余游天臺石梁。梁長二丈，寬三尺許，若鰲脊跨山腰，其下嵌空。水來自華頂=2\*GB3②，平疊四層，至此會合，如萬馬結(jié)隊，穿梁狂奔。凡水被石撓必怒，怒必叫號。以崩落千尺之勢，為群磥砢=3\*GB3③所擋=4\*GB3④，自然拗怒=5\*GB3⑤郁勃，喧聲雷震，人相對不聞言語。瀑上寺曰上方廣，下寺曰下方廣。以愛瀑故，遂兩宿焉。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛塤鵜。（袁枚《浙西三瀑布記》，有刪改）【注】=1\*GB3①壬寅歲：乾隆四十七年，公元1782年。=2\*GB3②華頂：天臺山峰名。=3\*GB3③磥砢：石眾多而亂的樣子。=4\*GB3④擋：阻擋推擊。=5\*GB3⑤拗怒：抑制怒火。氬嚕躑竄彈14、解釋下列加點詞在文中的意思。（5分）（1）略無闕處闕：（2）至于夏水襄陵襄：____________（3）良多趣味良：____________（4）為群磥砢所擋秘為：____________（5）遂兩宿焉遂：____________15、翻譯下列句子。（4分）（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）余坐石梁，恍若身騎瀑布上。16、甲文中，運用對比手法表現(xiàn)夏水水流湍急的句子是：；乙文中，運用比喻的修辭手法表現(xiàn)水勢浩大的句子是：。（用原文語句回答）（2分）17、【甲】【乙】兩文作者所表達的思想感情有什么異同之處。（4分）三、寫作（55分+卷面分5分）18、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。伴著晨曦，我走近了你——母親，才讀懂你十多年默默付出的艱辛；伴著晚霞，我走近了你——老師，才明白歲月中和風(fēng)細雨般的教誨；伴著星光，我走近了你——朋友，才理解青春里同甘共苦的情意；伴著飛雪，我走近了你——梅花，才領(lǐng)悟逆境中不言放棄的堅強?！?。走近一個人，才知道人生別樣的美麗；走近一片景，才知道世界的神奇……因為走近，我才知道……請根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和切身體驗，以“走近你，才知道”為題，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限；②不少于600個字；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；④書寫要正確、規(guī)范、美觀。安徽省亳州市十河中學(xué)八年級上學(xué)期期末模擬語文試題參考答案一、語文積累與綜合運用（35分）1、(10分)（1）采菊東籬下，悠然見南山。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。（2）山氣日夕佳，飛鳥相與還；國破山河在，城春草木深。（每空1分）2、（12分）（1）（4分）姿quán纖líng（每空1分）（2）（4分）法布爾（1分）D（3分）【解析】D項中“從海上一直遷移到枝頭，足見其毅力之堅，生命力之強”錯誤，蜘蛛蟹只是形狀像蜘蛛，并不是從海上遷移到枝頭的。（3）（4分）示例一：《昆蟲記》是一幅畫，讓我在昆蟲的世界里看見了色彩。示例二：《昆蟲記》是一首歌，讓我在昆蟲的世界里聽出了節(jié)奏。3、（13分）（1）①示例一：筆走乾坤恢弘氣，墨染中華四時春。示例二：闡釋書法精神，傳承文化精髓。②請愛惜每一幅作品，這是對他人成果的尊重，也是對自己人格的檢驗。（2）①把第二個逗號去掉②去掉“在”“中”二字或去掉“使”（3）示例：乙圖；理由：乙為行書，線條流暢，具有一種動態(tài)的美，結(jié)體美觀，用筆專業(yè)，能充分體現(xiàn)書法藝術(shù)的美。（4）示例：書法是中國的一項國粹，它是中國傳統(tǒng)文化的代表；雖然信息朝代了，但書法的作用并沒有降低，它在各種場合的應(yīng)用非常廣泛；學(xué)習(xí)書法不僅是傳承傳統(tǒng)文化的需要，也是現(xiàn)實生活的需要，更能提高我們的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。所以報書法班是非常有積極意義的事，我們有必要去報書法班。二、閱讀（55分）【一】(22分)4、①概括了全文，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②以父親和苦瓜為線索，展開故事情節(jié)；③用若瓜象征父親的品格，表達對父親的敬重與贊美。

（3分）

5、擬人、比喻。“咧開了嘴”賦予了苦瓜以人的特點，把露出紅果肉的苦瓜比作“一朵美麗的紅花”，生動形象地寫出了熟透的苦瓜可愛漂亮的樣子，表達了對熟透了的苦瓜的喜愛之情。（4分）

6、寫法欲揚先抑。妙處：使情節(jié)多變，形成波是現(xiàn)鮮明對比，形成強烈的情感反差，突出我對苦瓜的喜愛，表現(xiàn)了“我”隨著年的增長對父親苦瓜情結(jié)的理解：強化了文章的藝術(shù)效果和感染力，給人以深刻的印象和啟示。（4分）

7、①從父親一生清苦，為兒女付出，像苦瓜一樣為人，可以看出父親是一個苦瓜一樣的君子，寧愿苦自己，也不愿苦別人；②從父親退休后便回到鄉(xiāng)下，精心種植苦瓜，可以看出父親勤勞樸實；③從父親給我們炒苦瓜并風(fēng)趣地教育我們“只有吃得苦中苦，方能做得人上人”，可以看出父親雖年老但仍積極向上，以苦為樂；④從父親“平凡了一輩子，淡泊了一子，清貧了一輩子。但他很滿足，認為自己為子女成長所受的苦是值得的”，可以看出父親甘于平淡，愿為子女守得苦盡甘來。（答出三點即可）（6分）

8、示例：我們在平日的學(xué)習(xí)與生活中，要學(xué)習(xí)文中父親和苦瓜身上的優(yōu)秀品質(zhì)，保持旺盛的生命力，奮發(fā)向上，積極進取；學(xué)會堅守，敢于吃苦，終會苦盡甘來。(5分)【二】(18分)9．（3分）C【解析】C項，這種病毒對海洋哺乳動物的影響可能巨大。10．（3分）南極是地球變暖最快的地區(qū)之一。（意思相近即可）11．（4分）（1）冰雪融化，海平面上升；（2）海冰消失，對野生動物帶來極大的影響；（3）冰川融化、氣候變暖會讓大量病毒“重見天日”。（答出其中兩個要點即可）12．（4分）畫線語句運用了作比較，列數(shù)字的說明方法（2分）。作者通過數(shù)字對比，具體說明了氣候變暖，海冰消失，南極東北部島上的多種企鵝數(shù)量都在減少的情況（2分