高三英語(yǔ)上冊(cè) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案 講課稿 詞法復(fù)習(xí) 動(dòng)詞 2 情態(tài)動(dòng)詞1

高三年級(jí)精品課教案

第十三講詞法復(fù)習(xí)動(dòng)詞2:情態(tài)動(dòng)詞1

IPW1

Hello,boysandgirlsandwelcomebacktoEnglish.

IamMissShaofromtheSecondNankaiMiddleSchool.TodayI'vegota

grammarlessonforyou,whichisaboutmodalverbs.

Nowlefsgetstarted.

IPIPT2

Sowhatistheoutlineofthisgrammarknowledge?Generallyspeaking,

therearefouraspectstoconcludetheusageofmodalverbs:

它們是情態(tài)動(dòng)詞的基本用法，特殊用法，推測(cè)用法，以及虛擬用法

情態(tài)動(dòng)詞用法總覽

基本用法V

特殊用法V

推測(cè)用法

虛擬用法

第一部分：基本用法。

基本用法是每個(gè)情態(tài)動(dòng)詞所使用的最典型的語(yǔ)境。這里面所涉及的大

部分規(guī)則，我們?cè)诔踔械臅r(shí)候就已經(jīng)學(xué)過(guò)，今天我們要做的工作是對(duì)

這些用法進(jìn)行比較。學(xué)會(huì)對(duì)比異同點(diǎn)，會(huì)更有利于大家對(duì)知識(shí)的記憶,

存儲(chǔ)，乃至于以后的調(diào)取和運(yùn)用。

第二部分：特殊用法

特殊用法，是指具體情景中對(duì)特定的情態(tài)動(dòng)詞的使用。在這一部分的

知識(shí)中，會(huì)有很多固定的句式，所以一些記憶的工作是必不可少的。

第三部分：推測(cè)用法

絕大多數(shù)的情態(tài)動(dòng)詞，都有推測(cè)的用法，用于表達(dá)可能性的大與小。

這一部分的學(xué)習(xí)，要求大家要學(xué)會(huì)辨識(shí)語(yǔ)境，體會(huì)可能性大與小在我

們的句子中是如何界定并呈現(xiàn)的。

第四部分，也是最后一個(gè)部分：虛擬用法

虛擬用法，這一部分的知識(shí)和我們之后要講到的虛擬語(yǔ)氣是密切相關(guān)

的。也就是說(shuō)，英語(yǔ)中有一部分的虛擬語(yǔ)氣，是借助我們情態(tài)動(dòng)詞實(shí)

現(xiàn)的。Isthatclearforyou?

Andinthislecturewewilljustfocusonthefirsttwoaspects.

今天我們將著重講解：基本用法和特殊用法這兩個(gè)部分。Let'sgo.

Lookatthesesentences.Whichoneisright?...Yes,thelastone.

Throughthesemistakes,let'ssummarizetheformulationorthegeneral

rulesofmodalverbs.

First,itshouldbefollowedbytheinfinitive,butwithout"to".

情態(tài)動(dòng)詞要跟不帶“to”的不定式。

Sothesentenceshouldbe:Thegirlcandanceverywell.

Second,itwillstaythesameforallthepronouns.

情態(tài)動(dòng)詞無(wú)人稱和數(shù)的變化。

Sothesentenceshouldbe:Thegirlcandanceverywell.

Third,ittakesnegativeformitselfanddoesn'tneedtoturntoanother

auxiliaryverb.

情態(tài)動(dòng)詞的否定無(wú)需求助于助動(dòng)詞完成。

Sothesentenceshouldbe:Thegirlcan'tswimverywell.

Fourth,modalverbsareusedtoaddinformationtoanothermainverb,so

itcan'tbeusedalone.

情態(tài)動(dòng)詞不可單獨(dú)使用。

Sothesentenceshouldbe:Thegirlcanswimverywell.

OK?

JPFIT4J

Butwhatkindofinformationcanitaddtoourexpressions?Soinother

words,whatarethefunctionsofmodalverbs?

Hereisadialogue.

Fromthedialogueyoumayfindmodalverbscanbeusedquiteoften.

請(qǐng)大家讀一讀，體會(huì)一下情態(tài)動(dòng)詞在對(duì)話中起到的功效。（稍作停頓）

如果我們把主要?jiǎng)釉~比喻成交際的輪廓和線條的話，情態(tài)動(dòng)詞的作用

就是要讓我們的表達(dá)更豐富，更細(xì)膩，也更生動(dòng)。

情態(tài)動(dòng)詞可以幫助我們完成如表達(dá)“能力、請(qǐng)求、建議、允諾、責(zé)任、

可能性、傾向性”等表義功能，或者使我們的表達(dá)更委婉。

PIPT5

那么如此多的使用規(guī)則，我們的學(xué)習(xí)如何才能更有效呢？ThistimeI

suggestyouputallthemodalswordsintodifferentsituationsand

comparetheirsimilaritiesordifferences.

Forexample,howcanweusemodalverbstoexpressability?

Yes,whenwearegoingtotalkaboutability,"canandcould^^arealways

thebestchoices.Theusingof"can"referstosth.inthepresent,and

“could“generallyreferstotheabilityinthepast.

Forexample,MarycanspeakthreelanguagesandcouldsingEnglish

songsattheageof6.能說(shuō)三門語(yǔ)言是瑪麗現(xiàn)在所具備的能力，而6歲

時(shí)便能唱英文歌曲自然是過(guò)去的能力。

Buthowaboutthisone?

“Thetrafficwasreallybad,butwewereabletocatchourtrain.

Herecanweuse“could“totaketheplaceof“wereableto”?

Ofcoursenot.Becausehere“beableto“indicatesthat“throughhard

work,youmanagetomakesomethinghappen.^^

因此我們說(shuō)，can表示自身具備的某種能力，beableto更強(qiáng)調(diào)經(jīng)過(guò)努

力而后的達(dá)成。而且beableto可以適用更多的時(shí)態(tài)，比如：Inafew

months,thebabywillbeabletowalk.

PIPT正

Andnext,canyoufigureouthowthemodalverbs“can/could”areused

here?Stilltotalkaboutability?

No,heretheyareusedtoexpresspermissionsorrequests.

Andpleasecomparethistwogroupsofsentences,howdifferentarethey?

Youmayfind:can/couldtendstobequiteinformalwhencomparedwith

mayormight,isn'tit?

Andhowaboutthesetwoones?

Thistimeyoumayfindthechoiceofdifferentmodalverbssometimes

dependsondifferentsubjects.

Andthelastone?―MayIsmokehere?

Hereifyouranswerisnegativeyoushouldusemustn,ttoexpress

prohibition.

AndBTW,“could/might/would“herecanbeusedtoexpressthingsmore

politelythanitsoriginalform.

OK--?let'smoveontothethirdpart.Lookatthesentence“Oneofour

rulesisthateverystudentshallwearschooluniformwhileatschool.

請(qǐng)問同學(xué)們?cè)谶@里shall作什么講呢？

為了更好的幫助大家理解，老師為你們準(zhǔn)備了另外一個(gè)句子，Ishould

helphimbecauseheisintrouble.這兩句話中，大致一看似乎都是“應(yīng)

該的意思”但也有細(xì)微的差別。

第一句中，shall多用來(lái)表示法律、條約、規(guī)章中應(yīng)履行的義務(wù)和規(guī)定

應(yīng)該做的事情……；而should其實(shí)更多的是出于道義地建議或勸告

某人應(yīng)該做，最好做某事。

是的，這一部分，就讓我們來(lái)討論“情態(tài)動(dòng)詞表必要、應(yīng)當(dāng)"一Modal

verbsforobligation/advice.

那么在情態(tài)動(dòng)詞的大家族中，還有哪些詞，可以表達(dá)這個(gè)含義呢？

另一個(gè)不得不說(shuō)的詞就是oughtto.這個(gè)詞和should用法差不多，但語(yǔ)

氣比should要重，使用時(shí)，他的否定形式oughtn,tto是?？嫉囊c(diǎn)。

請(qǐng)同學(xué)們千萬(wàn)小心。

OK,anothertwowordsarealwayslearnedbycontrast,thatis,"must"

and“haveto"."IknowImuststudyhard”,meansIknowtheimportance

ofstudyinghardsoIwouldliketodoso.

While“Weareverygladattheparty,butifseleveno'clock,sowehave

toleavenow“whichmeansIdon'twanttogobutit'stoolatesoIhaveto

go.

簡(jiǎn)言之，must表示主觀需要的驅(qū)使，而haveto表示客觀環(huán)境/條件的

所迫。

PMT肥

Next,wearegoingtotalkaboutmodalverbsforwillingnessortendency.

Lookatthesesentences.t4Wewill/wewoulddoourbesttorealizeour

idea."&"Hesayshewon'tgo,butIsayheshall.^^Wouldyouliketo

translatethemintoChinese?Readandthinkitover.（稍作停頓）

Wewill/wewoulddoourbest一此處的will明顯用于表達(dá)意愿，即想

要做?！拔覀円M我們的所能來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的想法

而第二句話，我們可譯成“他說(shuō)他不想去但我說(shuō)他要去"。herewon't

meanswillnot,此處shall雖然也是表達(dá)意愿，但表達(dá)的不是主語(yǔ)的意

愿，而是說(shuō)話者的意愿,toexpressspeaker'swill。這也正是他們的差別

所在。Gotit?Let'sgo.

Whataboutthissentence?”Hewill/wouldsittherehourafterhour

lookingatthetrafficgoby.”這里面,明顯will不做"意愿”講了,而

是“會(huì)”也就是我們所說(shuō)的“傾向性，習(xí)慣性，必然性”如此的用法，

其實(shí)我們應(yīng)該并不陌生“Ifyouworkhard,youwillsucceed.”這里面的

will也是情態(tài)動(dòng)詞表傾向，你勢(shì)必會(huì)成功的意思。Thatistoexpress

naturaltendencyorhabitualaction.Butifweuseshall?Itisjustto

indicatethatsomethingmusthappen.Forexample,thetruthshallmake

youfree.

Onemorethingtomention:"would“isnotonlyusedtosaysomething

politely,justlikewhatwehavetalkedaboutbefore,butcanalsobeused

tosaysomethingthathappenedinthepast.

Nowit'stimetosummarize.

Forcan/could,基本用法：需要大家掌握1、表能力、能夠；2、表請(qǐng)

求、允許

Anythingspecial?

Thefirstone:

Canthisnewsbetrue?一表疑惑或驚訝的情緒，用can來(lái)表達(dá)，就說(shuō)

明說(shuō)話者認(rèn)為，它是真實(shí)的可能性非常小。

Thesecondone:

Ican,t/couldn,tagreewithyoumore.一再…也不為過(guò)，非常，我同意

到不能再同意的地步，也就是非常同意。

Ican'tthankyoutoomuch/enough.一無(wú)論怎樣…也不為過(guò)，越…越

好，我不可能過(guò)分的感謝你，我再怎么感謝你也不為過(guò)。

Thelastone:

Icannotbutchoosetogo.一只好…不得不做某事…

注意這個(gè)句式其實(shí)是一系列重要句式的變體。but當(dāng)“除了”講，后

面要用不定式todo作賓語(yǔ)，但如果前面出現(xiàn)do的任何形式，省略不

定式to,即cantdobutdo但又因?yàn)樵谶@個(gè)句式中，即便前面沒有do

的任何形式，依舊省略to,即can,tchoosebutdo.Clear?

Nowit'syourjob.Summarizeyourknowledgeaboutmay/mightandfill

intheblanks.

Let'scheck.

May/mightisalwaysusedtoaskpermissionsormakerequests.Andit's

quiteformalwhencomparedwithcan/could.Thatisthebasicthingyou

shouldknowaboutit.

Foritsspecialusage,themostimportantoneistouse"may"toexpress

one'sbestwishes,especiallytouseanimperativesentencepattern.（祈使

句）forexample,Mayyousucceed!祝你成功！

Andanothersentencepattern“may/mightaswelldo“isequaltosaying

“hadbetterdo”.Youmay/mightaswellstayathometonight.意思是“你

們今晚最好呆在家里”；

Forthelastone,whichisquitesimilarwiththeonewejustmentioned,

thatis“may/mightwelldo“means“beverylikelytodo”.Shehas

changedsomuchthatyoumay/mightwellnotrecognizeher.意思是“她

的容貌改變很多，你很可能認(rèn)不出她了?！?/p>

Forshould,基本用法，應(yīng)掌握“建議應(yīng)該做某事”；

特殊用法：Let'slookatthesentence:Ifinditastonishingthatheshould

besorudetoyou!

應(yīng)掌握“should用來(lái)表竟然，表驚訝”一“我發(fā)現(xiàn)這事兒很令人驚

訝，就是他竟然對(duì)你這么粗魯！”

FIPT12

Andshall.

First,doyouthinkshouldisthepastformofshall,justlikemay/might;

can/could?Ofcoursenot.Inmodalverbs,shallandshouldaredefinitely

twodifferentwords.

在情態(tài)動(dòng)詞里shall和should是兩個(gè)不同的詞。這是同學(xué)們首先要明

確的基本概念。

其次關(guān)于shall的基本用法你需要掌握：

1、表征詢對(duì)方意見。shallIcomein?要我進(jìn)來(lái)嗎？”；

2、表（按規(guī)定、命令的）必須；這里大家要有意識(shí)地在句子中找到

“表示權(quán)威、規(guī)章、制度類的名詞”提示語(yǔ)境；

3、表說(shuō)話者的意愿，和某事勢(shì)必發(fā)生的傾向或決心”

特殊用法：如以下例句：

Youshallsufferforthis.一表威脅、一你會(huì)為此而受苦的

Youshallfailifyoudorftworkharder.一表警告一如果你不努力,你會(huì)

失敗的

Ishallmeetyouthereatmidnight.一表允諾一我今天午夜會(huì)來(lái)見你。

JP1PT13

Forwill,1、表請(qǐng)求允許；2、表意愿傾向，是必須掌握的基本用法。

那么特殊用法：你至少要掌握以下幾個(gè)：

Thefirstone:

Hewouldgoswimminginsummerwhenhelivedinthecountryside.這里

面的would是過(guò)去常常；因?yàn)閣ill是在現(xiàn)在和將來(lái)的習(xí)慣性，那么

would就是在過(guò)去的習(xí)慣和必然；

Thesecondone:

Accidentswillhappen.這里面的will是被用來(lái)表達(dá)某事的不可避免。

Itisusedtoexpresssomethingisinevitable.事故總是要發(fā)生的，再所難

免

Thethirdone:

Theroomwillseat100persons.這里面的情態(tài)動(dòng)詞will,可以翻譯成

“能”，這個(gè)房間能裝下100個(gè)人。表示主語(yǔ)具備的功能或容量。注

意：此用法只能適用于無(wú)生命的主語(yǔ)。

IPIFTM

Thelastone■—must,whichisusedtotalkaboutobligation.

Andfor"must",anothertwothingsyouhavetoknow.

Oneis“MustI

Forexample,MustIcleanalltheroom?

Ifyouranswerispositiveyoucansay"Yes,youmust.”

Or“No,youneedn't/youdon'thaveto.^^

表達(dá)一種不情愿的語(yǔ)氣“偏偏、非要”

Anotheroneisasentencepattern“Ifyoumust”

-CanIsmokehere?

-Ifyoumust.

表達(dá)雖然不贊同但可允許，如果你一定要…的話，那就隨你。

Firing

Wow,we'vereallydoneagreatjob.

Hopefullyyouhavegotaclearermindabouttheknowledgeofmodal

verbs.

AndnextIamgoingtoguideyoutofocusonthreepartswhereyoumay

alwaysmakemistakes.

PARTONE:thenegativeformofsomemodalverbs.

Groupone:can't—Let'sseethesentences,

Here,doyouthink"can't"alwaysmeanthesamething?

Thefirstone:

CanyouspeakChinese?No,Ican't.

-當(dāng)談?wù)撃芰?、能夠時(shí)，can't譯為“不能”

means"don'thavetheabilitytodosomething."

Andnext:

CanI/MayIuseyourpen?No,youcan't

一當(dāng)談?wù)撜?qǐng)求允許時(shí)，can't譯為“不可以”

means“mustn't

Thelastone:

Canitbeourheadmaster?No,itcan'tbehim.HeisinParis.

一當(dāng)談?wù)撏茰y(cè)時(shí)，can't譯為“不可能”

means"Itisimpossible."

FIPT1(5

Grouptwo:maynot

MayIturnontheradio?

Yes，youmay.

No,youmaynot.

一當(dāng)談?wù)撜?qǐng)求允許時(shí)，maynot譯為“不可以”

means"mustn't"

Isshegoingtojoinus?Sheisbusythesedays.Soshemaynotgowith

us.

一當(dāng)談?wù)撏茰y(cè)時(shí)，maynot譯為“可能不”

Sheisveryunlikelytojoinus.

IPIFT117

Groupthree:mustnot

Thefirstone:

MustIfinishmyworknow?

Yes,youmust.

No,youneedn't./No,youdon'thaveto.

當(dāng)表達(dá)偏要時(shí)，must的否定回答用needn't/don'thaveto,ordon'tneed

todo.

Andnext:

Yourbrothermustbeinthelibrary.Isawhimjustnow.

Itcan'tbehim.Heisabroad.

表推測(cè)時(shí)，must的否定形式是cant

Thelastone:

May1/CanIparkthecarhere?

No,youmustn't.

在表達(dá)請(qǐng)求允許時(shí)，用can/may提問時(shí)，否定回答是mustrft.

PartTwo:payattentiontosomespecialmodalverbs"need""dare"and

“hadbetter''…wecallthemsemi-modalverbs.

易錯(cuò)點(diǎn)（二）：注意某些情態(tài)動(dòng)詞的使用

Heneedn'tdoit.need既可以是實(shí)意動(dòng)詞,

Hedoesn,tneedtodoit.也可以是情態(tài)動(dòng)詞。

Hedarednotdoit.dare既可以是實(shí)意動(dòng)詞，

Hedidn'tdaretodoit.也可以是情態(tài)動(dòng)詞。

Ybuhadbetterplayonekindof、hadbetterdo意

musicifyouwanttorelaxyourself.為"最好做…”。

Sincewehavelearnedtheknowledgefullyanddeeply,nowlet'sdosome

languagepractice.

Lefsseethefirstthreequestions:

1、"Accordingtotheairtrafficrules,youswitchoffyourmobile

phonebeforeboarding.Ifyouwanttosolvetheproblem,whatisthe

criticalinformationthatyouneedtoscanoutthroughthecontext?

Yes,“rules”.Sothecontextistoexpressobligation,andshouldisthe

onlyonethatcanbeusedinthissituation,isn'tit?

2、Thesecondone"—Itakethebookout?—I'mafraidnot.,,Here

"I'mafraidnot.^^showsthatitisasituationaboutaskingpermission.And

forthissituationonlyAandDcanbeconsidered.Andbecausethesubject

isI,sothatiswhyAisnotproper.

3、Thethirdone,whatinformationisusefulforus?Yes,"heisbusy.,,So

thesituationis“toexpressabilityorcapacity^^SowechooseA.

Andremember:相似用法多比較，語(yǔ)境辨識(shí)不可少。

FIPT2(0)

Andthesethreequestionsareyourjob,pickouttheusefulinformation

foreachcontextaswedidbefore,andchoosethebestanswers.

Thefirstone：

Inthesentenceyoumayfind“haveitbyFriday,,,whichisregardedasa

promise,andthatiswhy"shan"isthemostproperonetochoose.

Thesecondone:

Inthesentenceyoumayfind"can'tyousee”,whichisusedtoexpress

one'sunwillingness,andthatiswhywechoose"must".

Thethirdone:

Inthesentenceyoumayfind“hatestravelling^^,whichmeansshe'dbetter

nottravel,andthatiswhy“maywellnotdo“isthebestanswer.

Andremember:用法特征要掌握，特殊句式要記牢。

IPIPT21

Thenextpartisthepracticalapplication.Wemayputwhatwehave

learnedtodayintorealcontextandhaveabetterpractice.

Stepone:readthedialogue.Anddecidewhatsituationiseachmodalverb

usedforhere.Aretheyalldifferentfromeachother?Ha