北京市東城區(qū)2022-2023學年高二下學期期末考試歷史試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1北京市東城區(qū)2022-2023學年高二下學期期末考試歷史試題第一部分（選擇題共45分）本部分共15題，每題3分，共45分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。1.以下是入選“2022年中國六大考古新發(fā)現(xiàn)”的河北尚義四臺遺址考古成果簡介，這一遺址（）文化遺存發(fā)現(xiàn)的遺址、遺物第一組遺存（距今10400﹣10000年）6座半地穴式房址，面積7﹣10平方米。石器主要定刮削器、石球，陶器紋飾與西遼河流域興洼文化相近第二組遺存（距今9200﹣9000年）4座半地穴式房址，面積8﹣12平方米。石器主要為研磨器，骨器主要是骨針、骨錐等第三組遺存（距今7600﹣7400年）17座半地穴式房址，面積8﹣12平方米。發(fā)現(xiàn)石磨盤、磨棒、石鏟等工具和碳化的粟與黍第四組遺存（距今7300﹣7100年）10余座半地穴式房址，面積10﹣16平方米。以麻點紋為代表的筒形罐文化因素，與內(nèi)蒙古裕民遺址文化一致①為研究北方農(nóng)業(yè)起源提供了資料②是中華文明起源多元一體特征的例證③反映了私有制的出現(xiàn)和貧富分化的加劇④展現(xiàn)了舊石器時代到新石器時代早期該遺址先民走向定居A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗B〖解析〗本題是組合選擇題。時空是：古代文明時期（中國）。材料中研究的是河北尚義四臺遺址，有利于為研究北方農(nóng)業(yè)起源提供資料。中華自古以來都是多元一體的國家，研究河北的遺址屬于中國文明多元一體特征的例證。材料中的河北尚義四臺遺址展現(xiàn)了舊石器時代到新石器時代早期該遺址先民走向定居，①②④符合題意，B項正確；題干信息沒有反映私有制的出現(xiàn)和貧富分化的加劇，③不符合題意，排除A項、C項和D項。故選B項。2.商朝前期，商王得到內(nèi)服臣子的輔佐，又積極拉攏方國，維系了國家的穩(wěn)固。商朝中期多次出現(xiàn)王位之爭，部分方國不再朝王納貢。盤庚遷殷后商王勢力強盛，方國逐漸歸附商王統(tǒng)治。由此說明（）A.外服是商朝統(tǒng)治的主要支柱B.內(nèi)外服制依靠血緣關系維系C.原始民主傳統(tǒng)在商朝依然有一定的影響力D.內(nèi)外服制的興衰以中央力量的強弱為轉(zhuǎn)移〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是商朝時期。通過材料“商朝前期，商王得到內(nèi)服臣子的輔佐，又積極拉攏方國，維系了國家的穩(wěn)固。商朝中期多次出現(xiàn)王位之爭，部分方國不再朝王納貢。盤庚遷殷后商王勢力強盛，方國逐漸歸附商王統(tǒng)治?！笨芍?，商朝不同的階段，內(nèi)外服制度發(fā)展的不同程度，可以得知內(nèi)外服制的興衰以中央力量的強弱為轉(zhuǎn)移，D項正確；內(nèi)服應該是統(tǒng)治的主要支柱，排除A項；內(nèi)外服制度不是由血緣來進行維系的，排除B項；材料中沒有提到原始民主，排除C項。故選D項。3.春秋戰(zhàn)國時期，各國國君招攬異國人才到本國做官，形成了客卿制度。異國人才如獲君主賞識，便可授予尊官高職，從布衣而“立擢卿相”。該制度（）A.沖擊了舊的貴族等級體系B.開創(chuàng)了百家爭鳴的新局面C.標志著選官制度成熟，統(tǒng)治基礎擴大D.體現(xiàn)了儒家學派“民貴君輕”的主張〖答案〗A〖解析〗本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是春秋戰(zhàn)國時期。從材料“春秋戰(zhàn)國時期，各國國君招攬異國人才到本國做官，形成了客卿制度。異國人才如獲君主賞識，便可授予尊官高職”“立擢卿相”結(jié)合所學知識可知，很多出身平民的人能夠成為官僚，這打破了以前的世襲官制，沖擊了舊貴族的等級體系，A項正確；BCD選項是對材料片面的理解，不符合題意主旨，排除B項、C項和D項。故選A項。4.黃巾起義失敗后，戰(zhàn)爭頻發(fā)，導致了“出門無所見，白骨蔽平原”的悲慘景象。其中出現(xiàn)長期戰(zhàn)亂的時期是（）①東漢末年②西晉中后期③十六國時期④南朝中前期A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗B〖解析〗本題是組合選擇題。時空是：古代（中國）。結(jié)合所學知識可知，東漢末年開始出現(xiàn)了分裂割據(jù)勢力，進入了魏蜀吳政權對立的局面，西晉中后期和南朝中前期也長期處于戰(zhàn)亂時期，①②④符合題意，故選B項；通過所學知識可知，十六國政權維持的時間是比較短暫的，所以說并沒有進行長期戰(zhàn)亂，③不符合題意，排除A項、C項和D項。故選B項。5.宋代改變戶籍制度，分主戶與客戶，佃農(nóng)擺脫了過去只能是地主私屬的卑賤身份，成為編戶齊民。租佃經(jīng)營成為僅次于自耕農(nóng)形式的重要經(jīng)營方式。對此評述正確的是（）A.戶口主要按其職業(yè)進行分類B.政府對佃農(nóng)的人身束縛減輕C.戶籍制度的變革適應了租佃關系的發(fā)展D.主客戶之分違背了征稅標準的變化趨勢〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是宋代時期。材料中發(fā)生了佃農(nóng)地位的變化，得益于中國古代租佃經(jīng)營的發(fā)展，所以說戶籍制度的變革適應了租佃關系的發(fā)展，C項正確；材料中沒有提到戶口按照什么方式分類，排除A項；材料沒有提到賦役制度，也不能體現(xiàn)政府對佃農(nóng)的人身束縛減輕，排除B項；主客戶之分沒有違背了征稅標準的變化趨勢，排除D項。故選C項。6.明末清初，來華傳教士翻譯出版的《人身圖說》是最早傳入中國的西方近代解剖學著作。然而，人體解剖并未在當時的中國醫(yī)學界流傳，反倒是進入了畫家筆下，如清代揚州八怪羅聘的《鬼趣圖》里就用《人身圖說》中的骨骼圖來畫鬼。這反映了當時中國（）A.開始接受西方科學技術 B.形成了中西藝術的交融C.美術界煥發(fā)了新的生機 D.對自然科學認識的落后〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是清代。通過材料“人體解剖并未在當時的中國醫(yī)學界流傳，反倒是進入了畫家筆下”可知，中西方之間的文化進行了交流交融，B項正確；材料中的所述是接受了西方的科學，但不能說明開始接受，排除A項；材料中的重點不是煥發(fā)了新機，排除C項；材料中重點提到的是中西方的交流，不是對自然科學認識的落后，排除D項。故選B項。7.《西安地區(qū)歷代城市示意圖》（如圖）描繪了不同時期城址及規(guī)模。據(jù)此可以判斷影響古代城市建設的因素有（）①生產(chǎn)力水平提高②政治中心的變化③人口流動性增強④經(jīng)濟重心的轉(zhuǎn)移A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗A〖解析〗本題是組合選擇題。時空是古代中國。材料中的圖示資料顯示，長安、鎬京、西安、咸陽等都是各個朝代的都城，所以受到了政治中心變化的影響，除此之外生產(chǎn)力的水平和人口流動因素也是會影響城市的建設，①②③說法符合題意，A項正確；經(jīng)濟重心的南移在圖中沒有顯示出來，④不符合題意，排除B項、C項和D項。故選A項。8.歷代中央政權都重視加強同東北地區(qū)的聯(lián)系。以下措施實施的先后順序是（）①設立黑龍江將軍②設護烏桓校尉③設立奴兒干都司④冊封渤?？ね魽.③④②① B.④①②③ C.②①③④ D.②④③①〖答案〗D〖解析〗本題是組合選擇題。時空是：古代（中國）。結(jié)合所學內(nèi)容可知，①黑龍江將軍于康熙二十二年（1683年）設立；②護烏桓校尉于西漢設立；③明永樂九年（1411），正式開設奴兒干都司；④唐玄宗封大祚榮為渤海郡王。所以按照時間先后排序應該是②④③①，D項正確；其他選項排序混亂，排除A項、B項和C項。故選D項。9.下表是《瀛寰志略》一書對不同地區(qū)的介紹、這反映了作者（）地區(qū)介紹歐洲長于制器。金木之工，精巧不可思議，運用本火、尤為奇妙。火器創(chuàng)自中國，彼土仿而為之、益加精妙美國幅員萬里，不設王侯之號，不循世及之規(guī)、公器付之公論、創(chuàng)吉今未有之局，一何奇也中國中國故自剖判以來，為倫物之宗祖，而萬方仰之如展極A.拋棄了“天朝上國”的觀念 B.主張學習西方民主制度C.正視歐洲先進的物質(zhì)文明 D.認為西方文明源于中國〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是近代中國。通過對材料中對歐洲、美國和中國的介紹，可以知道在《瀛寰志略》中作者介紹了西方的先進的技術和民主制度，說明作者在正視歐洲先進的物質(zhì)文明，選擇C項；中國始終沒有拋棄“天朝上國”的觀念，排除A項；材料中不僅僅提到了學習西方民主制度，排除B項；材料中認為西方文明源于中國，但是在此基礎上加以改造，發(fā)達于中國，排除D項。故選C項。10.1842年，清朝設五口通商大臣，由兩廣總督兼任，管理對外通商、交涉事宜。1861年，設總理衙門，主管外交、海關、派出駐外使節(jié)等事務，同時置南、北洋通商大愿，由兩江和直隸總督兼任，可獨立處理當?shù)貙ν馐聞?。此后，其他地方督撫也可與外國談判，訂立條約。上述變化反映出（）①外交近代化的趨勢②半殖民地化的程度不斷加深③中央集權受到挑戰(zhàn)④清政府統(tǒng)治的根基嚴重動搖A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④〖答案〗A〖解析〗本題是組合選擇題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：近代（中國）。材料中“清朝設五口通商大臣，由兩廣總督兼任”可知設立外交機構，清政府的外交走向近代化，設總理衙門與世界接軌，①正確；結(jié)合所學可知，中國的近代化外交并不是主動進行的，是由于半殖民地化程度加深的產(chǎn)物，②正確；通過材料“由兩江和直隸總督兼任，可獨立處理當?shù)貙ν馐聞?，此后，其他地方督撫也可與外國談判，訂立條約”可知中央集權制度受到了影響，③正確；A項正確；太平天國起義動搖清政府的統(tǒng)治根基，④夸大外交近代化影響，④不準確，排除BCD項。故選A項。11.晚清時期，中國不斷遭受外國入侵，中國軍民積極反抗侵略。下列史事發(fā)生的空間位置與右圖序號對應正確的是（）A.1878年，清軍打敗阿古柏勢力，后在①建省B.1885年，馮子材率軍在④取得了鎮(zhèn)南關大捷C.1895年，北洋艦隊在③沿海地區(qū)與日軍作戰(zhàn)D.1900年，義和團在②頑強阻擊八國聯(lián)軍進攻〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：晚清時期（中國）。結(jié)合所學可知，左宗棠收復新疆后，清政府于1884年在新疆建立行省，位于①處，A項正確；鎮(zhèn)南關位于越南，而④是中國北方，排除B項；甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)場主要在北方，排除C項；義和團在河北廊坊阻擊八國聯(lián)軍，而②位于廣東，排除D項。故選A項。12.1897年2月，中英簽訂《續(xù)議緬甸條約附款》，規(guī)定中國未經(jīng)與英國議定，“不能將現(xiàn)在仍歸中國在湄江左岸之江洪土地……讓與他國”，云南地區(qū)修鐵路，要與英屬緬甸的鐵路相連。3月，法國駐華公使給總理衙門的照會中，要求中國不將海南島割讓他國。對此理解正確的是（）A.中國經(jīng)濟被西方資本壟斷 B.列強在中國強租租借地C.列強在中國劃分勢力范圍 D.中國徹底淪為半殖民地〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是1897年。通過所學知識，中國在1897年時正處于列強掀起瓜分中國狂潮的時期，中英的規(guī)定中，仍歸于中國的領土卻不能自行的統(tǒng)治處理，說明列強在中國劃分勢力范圍，C項正確；材料中沒有提到中國經(jīng)濟被西方資本壟斷，排除A項；材料中沒有提到列強強租租借地，排除B項；中國是在簽訂《辛丑條約》之后才徹底淪為半殖民地，時間不符，排除D項。故選C項。13.1903年，章炳麟為鄒容《革命軍》作序，提出“吾觀洪氏（洪秀全）之舉義師……然則洪氏之敗，不盡由計劃失所，正以空言足與為難耳”，該書“為義師先聲，庶幾民無異志，而材士亦知所返乎（回歸正途）”，認為革命“不僅驅(qū)除異族而已，雖政教、學術、禮俗、材性，猶有當革者焉”。這表明章炳麟（）①闡釋了民主共和制的理論②肯定了太平天國革命綱領③認為輿論宣傳是革命事業(yè)的重要組成部分④認識到社會變革需要進行廣泛的文化更新A.①② B.①④ C.②③ D.③④〖答案〗D〖解析〗本題是組合選擇題。時空是：晚清時期（中國）。通過對材料“不僅驅(qū)除異族而已，雖政教、學術、禮俗、材性，猶有當革者焉”可知，章炳麟認識到不通俗易懂，也難以被文化落后的廣大民眾所接受，社會變革需要進行廣泛的文化更新，③正確，通過材料“為義師先聲，庶幾民無異志，而材士亦知所返乎”可知章炳麟認為輿論宣傳是革命事業(yè)的重要組成部分，④正確，③④符合題意，D項正確；材料中沒有闡釋民主共和制，①錯誤，排除A項和B項；材料沒有涉及到太平天國革命綱領，②錯誤，排除C項。故選D項。14.張謇認為教育關乎國運盛衰，但“國文、歷史課僅恃書籍講解，不足以征事物；地方人民知識之增進，亦必先有實觀之處所”，同時列強“環(huán)我國門，搜求古物，我之落魄士大夫醉心金帛，不惜為之耳目，俾販馳驅(qū)”，為此張謇創(chuàng)辦了南通博物苑并不斷擴展。由此可知南通博物苑（）①得到了清政府的大力支持②兼顧教育和文化保護、傳承的雙重功能③體現(xiàn)國家觀念和公共意識④是中國最早出現(xiàn)的近代意義上的博物館A.①② B.①④ C.②③ D.③④〖答案〗C〖解析〗本題是組合選擇題。時空是：清末（中國）。材料中“為此張謇創(chuàng)辦了南通博物苑并不斷擴展”可知兼顧了教育和文化保護、傳承的雙重作用。通過材料“張謇認為教育關乎國運盛衰”可知體現(xiàn)國家觀念和公共意識，所以②③符合題意，C項正確；材料中沒有提到是得到了清政府的支持，也不能體現(xiàn)中國最早出現(xiàn)的近代意義上的博物館，①④不符合題意，排除A項、B項和D項。故選C項。15.下列史實與結(jié)論對應正確的是（）史實結(jié)論A司馬遷稱孔子“自天子王侯，中國言‘六藝’者折中于夫子，可謂至圣矣”儒家民本思想被統(tǒng)治者付諸于政治實踐B韓愈稱“夫佛本夷狄之人……口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之義、父子之情”韓愈意在維護儒家綱常C梁啟超說“君權與民權合，則情易通，議法與行法分，則事易就。二者斯強矣”梁啟超倡導三權分立原則D孫中山說“中華民國憲法，必要設獨立機關，專掌考選權……因為那官吏不是君主的私人，是國民的公仆”孫中山認為考試權是共和政體的核心A.A B.B C.C D.D〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代至近代中國。通過材料“夫佛本夷狄之人……口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之義、父子之情”翻譯過來，可知（佛）嘴里不說上古賢明君王合乎禮法的言語，身上不穿上古賢明君王合乎禮法的服裝。不知道君主與臣下應守的道德規(guī)范、父親和兒子之間相互的感情。韓愈意在維護儒家綱常，B項正確；通過材料“自天子王侯，中國言‘六藝’者折中于夫子，可謂至圣矣”可知是在重視孔子的“六藝”，而不是儒家民本思想被統(tǒng)治者付諸于政治實踐，排除A項；通過所學可知，梁啟超倡導的是民權和分權，不是三權分立，排除C項；通過材料“中華民國憲法，必要設獨立機關，專掌考選權”可知孫中山強調(diào)考試權的重要性，而不是認為考試權是共和政體的核心，排除D項。故選B項。第二部分（非選擇題共55分）本部分共4題，共55分。16.古代軍隊建設材料一（西周）被封者率本族人到封地后，首先建立軍事?lián)c，由點向面擴展。這種據(jù)點稱為“國”，“國”以外稱為“野”。國、野的居民稱為國人、野人。前者是以周部族為主體的統(tǒng)治部族成員，承擔當兵作戰(zhàn)的義務；野人是被征服地區(qū)的傳統(tǒng)居民，是井田制下的勞動者。（秦漢）在郡縣在籍男子承擔徭役的基礎上，普遍征發(fā)丁役當兵。如漢代男子在23﹣56歲之間，必須服兵役2年。漢武帝時還從熟悉胡、越情況的漢族、匈奴族平民中募兵，以應戰(zhàn)爭需要?！幾皂f慶遠《中國政治制度史》、張帆《中國古代簡史》等材料二官府經(jīng)營貿(mào)易稱回圖貿(mào)易（簡稱回易）。在兩宋時期，軍隊廣泛從事回易活動。宋初，太祖特許將領在“所部州縣，籠榷（指鹽鐵酒等商品專賣）之利悉與之，恣其回圖貿(mào)易，免所過征稅”。中央政府為軍隊回易廣開綠燈最直接目的是補貼軍費，但將領“名為贍軍回易，而實役人以自利”。由于回易的普遍，大量士兵不參與訓練，軍中有“匠民、樂工、組繡、機巧，百端名目，多是主帥并以次官員占留手下，或五七百人，或千余人”，所制產(chǎn)品多為將領回易贏利?！爸T軍屠酷（指經(jīng)商）城市，日奪官課，重載絡繹，不稅一錢”“且是挾朝廷之勢，以爭利于市井”?！幾岳詈椤端未婈牷匾资稣摗返龋?）依據(jù)材料一概括西周到秦漢兵源的變化，結(jié)合所學分析變化的背景。（2）依據(jù)材料二并結(jié)合所學，評述宋代軍隊回易盛行的現(xiàn)象?！即鸢浮剑?）變化：西周時期的兵源來自于周統(tǒng)治部族成員；秦漢時期的征兵來自于郡縣在籍男子；漢武帝還會去外族進行征兵。背景：西周時期實行的是內(nèi)外服制度，周天子的管轄權利較小，只能管理內(nèi)服王畿地區(qū)。秦漢時期實行的是郡縣制，實行中央集權制的國家，中央垂直管理地方。（2）評述：積極影響：國家政策的支持，有利于更好地補貼軍費；宋代的商品經(jīng)濟發(fā)達，宋代放寬了對市的時空的限制，有利于更好地發(fā)展貿(mào)易。消極影響：回易現(xiàn)象使得軍隊戰(zhàn)斗力大大減弱；士兵因為政府的免稅政策，大肆的進行貿(mào)易，阻礙了部分民間貿(mào)易的發(fā)展?！冀馕觥健拘?】本題是特點類和背景類材料分析題。時空是西周到秦漢的中國。通過材料“前者是以周部族為主體的統(tǒng)治部族成員，承擔當兵作戰(zhàn)的義務”可知西周時期的兵源來自于周統(tǒng)治部族成員；通過材料“在郡縣在籍男子承擔徭役的基礎上，普遍征發(fā)丁役當兵”可知秦漢時期的征兵來自于郡縣在籍男子；通過材料“漢武帝時還從熟悉胡、越情況的漢族、匈奴族平民中募兵，以應戰(zhàn)爭需要”可知，漢武帝還會去外族進行征兵。背景：結(jié)合所學知識可知：西周時期實行的是內(nèi)外服制度，周天子的管轄權利較小，只能管理內(nèi)服王畿地區(qū)，不能對地方實現(xiàn)直接控制。秦漢時期實行的是郡縣制，實行中央集權制的國家，中央垂直管理地方，基層治理效能較高?！拘?】本題是影響類材料分析題。時空是宋朝的中國。評價：積極方面：通過材料“中央政府為軍隊回易廣開綠燈最直接目的是補貼軍費”可知國家政策的支持，有利于更好地補貼軍費；通過所學知識可知，宋代的商品經(jīng)濟發(fā)達，宋代放寬了對市的時空的限制，有利于更好地發(fā)展貿(mào)易。消極方面：通過材料“由于回易的普遍，大量士兵不參與訓練”可知回易現(xiàn)象使得軍隊戰(zhàn)斗力大大減弱；通過材料“且是挾朝廷之勢，以爭利于市井”可知士兵因為政府的免稅政策，大肆的進行貿(mào)易，阻礙了部分民間貿(mào)易的發(fā)展。17.地方行政區(qū)劃（1）以上是唐、北宋、元、清四朝長江中下游政區(qū)示意圖。請指出四張地圖對應的朝代，并說明理由。（2）觀察圖①②，舉例說明行政區(qū)劃劃分原則的變化，結(jié)合所學概括這一變化的影響?！即鸢浮剑?）材料中第一幅圖是北宋，因為宋代的地方行政單位便被劃分為路、州、縣三級；材料中第二幅圖是清朝，因為清政府采用三級行政區(qū)劃系統(tǒng)，全國以省-府、直隸州-縣三級制為主；材料中第三幅圖是唐朝，因為唐朝的地方行政區(qū)域劃分為道、州、縣；材料中第四幅圖，因為元朝的地方行政制度為行省制度。（2）原則：圖一是宋朝，行政區(qū)域劃分的原則是主要根據(jù)山川地形劃分，局部地區(qū)輔以犬牙交錯的原則；圖二是清朝，犬牙交錯的原則發(fā)展到了頂峰。影響：反映了中央對地方控制愈來愈緊，有利于更好地加強中央集權，盡量減少割據(jù)勢力的形成。〖解析〗【小問1】本題是對比類、認識類材料分析題。時空是：唐、北宋、元、清（中國）。通過觀察材料圖一中的廣南西路、江南西路，可發(fā)現(xiàn)“路”這一行政單位，這屬于北宋的行政劃分；圖二中顯示的是廣西省、廣東省，可發(fā)現(xiàn)“省”這一行政單位，這屬于清朝的行政劃分；圖三中的江南道，可發(fā)現(xiàn)“道”這一行政單位，這屬于唐朝的行政劃分；圖四中的行省可知，屬于元朝的行政劃分?！拘?】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是：宋朝、清朝（中國）。原則：通過所學知識可知，唐宋之前主要以山川地形劃分，元朝以后主要是一犬牙交錯的原則為主導。影響：結(jié)合所學內(nèi)容可知，由于山川形便原則是促成地方割據(jù)的一個重要因素，所以犬牙交錯的原則有利于更好地加強中央集權，盡量減少割據(jù)勢力的形成。

18.近代社會變遷材料一19世紀后期設立新式學堂一覽表創(chuàng)辦時間（年）學堂名稱地點主要專業(yè)設置創(chuàng)立者1862京師同文館北京英文、法文、俄文總理衙門大臣奕?1866福州船政學堂福州艦船制造和駕駛閩浙總督左宗棠1883金陵同文電學館南京電訊兩江總督左宗棠1885天津武備學堂天津槍炮使用、攻守戰(zhàn)法直隸總督李鴻章1887新疆俄文館迪化俄文新疆巡撫劉錦棠1887廣東水陸師學堂廣州艦船駕駛、陸戰(zhàn)戰(zhàn)術兩廣總督張之洞1890威海水師學堂威海艦船駕駛北洋艦隊提督丁汝昌1893北洋醫(yī)學館天津天津軍醫(yī)直隸總督李鴻章1896江南陸師學堂南京馬、步、炮兵種陣法兩江總督張之洞材料二上海已經(jīng)變了，街道比以前寬闊，到處可以看到穿著高跟鞋的青年婦女，男子已經(jīng)剪掉辮子。我碰到一些野獸似的外國人簡直拿黃包車夫當狗一樣踢罵，我很想打抱不平，但想到治外法權，只好壓抑了滿腔氣憤。大家還是少坐黃包車，多乘公共汽車和電車罷！但是這些可憐的黃包車夫又將何以為生？回到鄉(xiāng)下種田嗎？不可能，他們本來就是農(nóng)村剩余勞力……讓他們?nèi)プ龉ぐ?。但是沒有一個穩(wěn)定的政府，工業(yè)又無法發(fā)展。只要軍閥們肯出錢，這些過剩的農(nóng)夫隨時可以應募當兵，在這種情形下，欲求政府穩(wěn)定勢不可得，因此發(fā)展工業(yè)的路還是走不通?！S后就到鄉(xiāng)下去看看老朋友，村莊的情形不像想象中的那樣糟。女人不再紡紗織布，因為洋布又好又便宜。年輕的一代都上學堂去了，很多男孩子跑到上海工廠或機械公司當學徒……（我的大伯母）發(fā)現(xiàn)進過學校的青年男女有些事實在要不得，他們說男女應該平等，女孩子說她們有權自行選擇丈夫，離婚或者丈夫死了以后有權再嫁，他們說根本沒有鬼，人死了之后除了留下一堆化學元素的化合物之外什么也沒有了，他們說唯一不朽的東西就是為人民為國家服務。——摘編自蔣夢麟《西潮與新潮》（1）19世紀后期，中國出現(xiàn)了興辦新式學堂的熱潮。依據(jù)材料一概括新式學堂的特點，并分析這些特點形成的原因。（2）材料二是1917年蔣夢麟從美國留學歸國后記述的見聞，請以社會變遷為主題解讀材料?！即鸢浮剑?）特點：數(shù)量多；主要分布在沿江沿海地區(qū)；內(nèi)容涉及西方的軍事技術、語言等；主要是官辦；注重培養(yǎng)實用性人才。原因：列強入侵，民族危機嚴重；西方思想文化的傳入；洋務運動的開展；部分士大夫的推動。（2）解讀：觀點：蔣夢麟的見聞反映了民國初期中國社會生活的變遷。闡述：背景：辛亥革命后，政府采取了一系列移風易俗的措施，推動了社會生活的變化；新文化運動解放了人們的思想；西方文明的傳播；近代中國民族資本主義的發(fā)展等。表現(xiàn)：斷發(fā)易服；新式交通工具傳入中國；婦女走出家門，接受教育和到工廠就業(yè)；強調(diào)男女平等，婚姻自由。影響：有利于西方思想的傳播，促進思想解放；促進社會風氣的變化；推動中國近代化的進程?！冀馕觥健拘?】本題是特點類、原因類材料分析題。時空是：19世紀后期（中國）。特點：依據(jù)表格中的學堂名稱可知，數(shù)量多；依據(jù)表格中的地點可知，主要分布在沿江沿海地區(qū)；依據(jù)表格中的主要專業(yè)設置可知，內(nèi)容涉及西方的軍事技術、語言等，注重培養(yǎng)實用性人才；依據(jù)表格中的人物可知，主要是官辦。原因：依據(jù)表格中的時間并結(jié)合所學可知，主要是列強入侵，民族危機嚴重；西方思想文化的傳入；洋務運動的開展；依據(jù)表格中的人物可得出部分士大夫的推動。【小問2】本題是認識類材料分析題。時空是：1917年（中國）。綜合材料二可以得出觀點是蔣夢麟的見聞反映了民國初期中國社會生活的變遷。然后依據(jù)材料二，結(jié)合所學從背景、表現(xiàn)以及影響等角度進行闡述。背景：依據(jù)材料“1917年”并結(jié)合所學從辛亥革命、新文化運動、西方文化以及民族資本主義發(fā)展等角度分析。表現(xiàn)：依據(jù)材料“到處可以看到穿著高跟鞋的青年婦女，男子已經(jīng)剪掉辮子”可知，斷發(fā)易服；依據(jù)“大家還是少坐黃包車，多乘公共汽車和電車罷”可知，新式交通工具傳入中國；依據(jù)“女人不再紡紗織布，因為洋布又好又便宜。年輕的一代都上學堂去了，很多男孩子跑到上海工廠或機械公司當學徒”可知，婦女走出家門，接受教育和到工廠就業(yè)；依據(jù)“他們說男女應該平等，女孩子說她們有權自行選擇丈夫”可知，強調(diào)男女平等，婚姻自由。影響：結(jié)合近代中國社會生活變遷影響可知，有利于西方思想的傳播，促進思想解放；促進社會風氣的變化；推動中國近代化的進程。19.史料研讀以下是有關唐朝西北地區(qū)的史料史料名稱內(nèi)容介紹或內(nèi)容節(jié)選①《唐西周高昌縣上安西都護府牒稿為錄上訊問曹祿山訴李紹謹兩造辯辭事》吐魯番出土文獻，內(nèi)容是住長安的胡商曹祿山向西州都督府（隸屬于安西都護府）申訴，稱漢商李紹謹借曾兄長絲綢后司往西域經(jīng)商，其后兄長失蹤。西州都督府交下屬高昌縣審理判李紹謹歸還本息。②《新唐書?地理志》自（西）州西南有南平、安昌兩城，百二十里至天山西南入谷，經(jīng)礌石磧，二百二十里至銀山磧……渡淡河，至焉耆鎮(zhèn)城?！匝申任魑迨镞^鐵門關，又二十里至于術守捉（指駐軍機構）城……又六十里至赤岸守捉，又百二十里至安西都護府。③《銀山磧西館》《宿鐵關西館》是唐朝岑參在銀山磧館驛、鐵門關館驛所做兩首詩，描寫了邊塞生活。④《唐天寶十三載龍興觀道士楊神岳便麥契》敦煌出土。內(nèi)容包括立契當事人（楊神岳）、標的物（小