大學英語3背誦段落原文+翻譯

Unit2

Para.1運動醫(yī)學專家經(jīng)過多年的觀察，發(fā)現(xiàn)耐力運發(fā)動，特別是女性，經(jīng)常會缺鐵。普渡大學研究人員進行的一項新的研究說明：即使是適度的鍛煉，也可能會降低女性血液中的鐵含量。編輯課件Para.4缺鐵在女性中是很常見的，每四個十幾歲的少女中有一人缺鐵，每五個18至45歲的女性中有一人缺鐵。而在積極鍛煉的婦女中這一比例更高，女耐力運發(fā)動中，缺鐵者比例那么高達80%。萊爾說，這意味著“太多女性無視了自己攝入的鐵含量。〞育齡女性危險最大，因為月經(jīng)是鐵流失的重要原因之一。此外，許多保健意識太強的女性也很危險，因為她們拒絕食用牛肉或羊肉，而這些肉中含有的鐵最易被吸收。而且，由于女性常常為了控制體重而節(jié)食，從而未能攝取足夠的含鐵豐富的食物，結(jié)果可能導(dǎo)致缺鐵。編輯課件Para.10如果鐵含量低，就要去看醫(yī)生，以確定是否該通過調(diào)整飲食或服用鐵質(zhì)補劑來校正缺乏。一般說來，解決問題的最好方法是在食譜中增加含鐵豐富的食物，因為鐵質(zhì)補劑可能存在嚴重缺陷?！胺描F質(zhì)補劑可能使人想嘔吐，有時甚至還會引起中毒。最好的鐵來源，以及唯一最易為身體所吸收的鐵來源，是肉、雞和魚。其他較好的鐵質(zhì)來源包括棗、豆類和一些多葉綠色蔬菜。〞編輯課件Unit21.Sportsmedicineexpertshaveobservedforyearsthatenduranceathletes,particularlyfemales,frequentlyhaveirondeficiencies.NowanewstudybyateamofPurdueUniversityresearcherssuggeststhatevenmoderateexercisemayleadtoreducedironinthebloodofwomen.編輯課件4a.Irondeficiencyisverycommonamongwomeningeneral,affectingoneinfourfemaleteenagersandoneinfivewomenaged18to45,respectively.Buttheratioisevengreateramongactivewomen,affectingupto80percentoffemaleenduranceathletes.Thismeans,Lylesays,that“toomanywomenignoretheamountofirontheytakein〞.編輯課件4b.Womenofchildbearingageareatgreatestrisk,sincetheirmonthlybleedingisamajorsourceofironloss.Plus,manyhealth-consciouswomenincreasetheirriskbyrejectingredmeat,whichcontainsthemosteasilyabsorbedformofiron.Andbecausewomenoftenrestricttheirdietinanefforttocontrolweight,theymaynotconsumeenoughiron-richfood,andareliableto

experienceadeficiency.編輯課件10aIfironlevelsarelow,talkwithaphysiciantoseeifthedeficiencyshouldbecorrectedbymodifyingyourdietorbytakingsupplements.Ingeneral,it’sbettertoundotheproblembyaddingmoreiron-richfoodstothediet,becauseironsupplementscanhaveseriousshortcomings.編輯課件10b.Supplementsmayproduceafeelingofwantingtothrowup,andmaybepoisonousinsomecases.Thebestsourcesofiron,andtheonlysourcesoftheformofironmostreadilyabsorbedbythebody,aremeat,chicken,andfish.Goodsourcesofotherformsofironincludedates,beans,andsomeleafygreenvegetables.編輯課件Unit3Para.1海德中學的辦學宗旨是：如果你向?qū)W生傳授諸如求真、勇敢、正直、領(lǐng)導(dǎo)能力、好奇心和關(guān)心他人等美德的話，學生的學習成績自然就會提高。該校的創(chuàng)始人約瑟夫?高爾德聲稱學校的教學很成功。海德中學位于緬因州巴思市，每年的學費高達1.8萬美元，因其教導(dǎo)問題少年有方而聞名遐邇。編輯課件“我們并不把自己看作一所專為某一類孩子而開設(shè)的學校，〞馬爾科姆·高爾德說。他是約瑟夫的兒子，畢業(yè)于海德中學，現(xiàn)任海德中學校長?！拔覀儼褞椭⒆优囵B(yǎng)一種生活方式看作自己的職責，方法是倡導(dǎo)一整套能影響所有孩子的價值觀念。〞編輯課件Para.12a在解釋自己的教育方法時，喬·高爾德指出，對傳統(tǒng)的教育體制不能只是改革。他說“無論怎樣改革〞，用馬和馬車“是改革不出汽車的〞。海德中學認為“每一個人都有自己的獨特潛能〞，這種潛能的根底是品格而不是智力或財富。良知和苦干受到推崇。編輯課件Para.12b成功由不斷進步來衡量，而不是由學習成績來評定。學生必須相互負責。為了防止美國中學使用的其他品格培養(yǎng)方案所引發(fā)的爭議，高爾德解釋說，“全力以赴〞這一概念并不是要強迫學生接受某一套道德原那么或宗教觀念。編輯課件Unit3Para1TheHydeSchooloperatesontheprinciplethatifyouteachstudentsthemeritofsuchvaluesastruth,courage,integrity,leadership,curiosityandconcern,thenacademicachievementnaturallyfollows.HydeSchoolfounderJosephGauldclaimssuccesswiththeprogramatthe$18,000-a-yearhighschoolinBath,Maine,whichhasreceivedconsiderablepublicityforitsworkwithtroubledyoungsters.編輯課件2.“Wedon’tseeourselvesasaschoolforatypeofkid,〞saysMalcolmGauld,Joseph’sson,whograduatedfromHydeandisnowheadmaster.“Weseeourselvesaspreparingkidsforawayoflife—bycultivatingacomprehensivesetofprinciplesthatcanaffectallkids.〞編輯課件Para12aExplaininghisapproachtoeducation,JoeGauldsaystheconventionaleducationsystemcannotbereformed.Henotes“noamountofchange〞withthehorseandcarriage“willproduceanautomobile〞.TheHydeSchoolassumes“everyhumanbeinghasauniquepotential〞thatisbasedoncharacter,notintelligenceorwealth.Conscienceandhardworkarevalued.編輯課件Para12bSuccessismeasuredbygrowth,notacademicachievement.Studentsarerequiredtotakeresponsibilityforeachother.ToavoidthecontroversyofothercharacterprogramsusedinUSschools,Gauldsaystheconceptofdoingyourbesthasnothingtodowithforcingthestudentstoacceptaparticularsetofmoralsorreligiousvalues.編輯課件如何做好防震準備

Para.1a從理論上說，人們希望知道地震什么時候發(fā)生，破壞程度會如何。在日本和中國，人們長期以來一直相信地震是可以預(yù)測的。在日本，科學家在陸地上和海洋中鋪設(shè)電線，以監(jiān)測它們的運動。而中國人的傳統(tǒng)做法是觀察動植物以獲取地震的警示信號。

UnitSix

編輯課件Para.1b例如，中國人注意到，地震之前母雞的行為會有所異常：它們夜晚不肯進籠。他們還注意到，蛇會爬出地穴而凍死，狗會狂吠不已，甚至那些平常很安靜的狗也會叫個不停。日本的阪神地震發(fā)生之前，有報告說大批魚群游到了水面。

編輯課件Para.1c有些鳥，如鴿子，也顯得特別聒噪，據(jù)說地震前它們飛行的方式也與往常不同。也許最有趣、也最容易測量的，是地震前地下水發(fā)生的化學變化。實驗數(shù)據(jù)似乎說明，地震前地下水中氡的含量會增高。編輯課件Para.7a盡管科學家們?nèi)詿o法預(yù)測地震，但對地殼中的大板塊如何移動，板塊間的壓力如何，地震如何發(fā)生，某地區(qū)發(fā)生地震的一般概率為多少，他們了解得越來越多。在不久的將來，精確預(yù)測地震將成為可能。

編輯課件Para.7b然而，即使可以預(yù)測，居住在地震頻發(fā)區(qū)的人們還是應(yīng)盡力預(yù)防災(zāi)難，方法是建造能夠抵抗地表運動的房屋，同時做好個人準備。在挽救生命和防止家庭損失方面，這些預(yù)防措施會發(fā)揮很大的作用。教育人們?nèi)绾卧诘卣鹬星笊?，?yīng)該是所有政府規(guī)劃和地震研究工程的重點所在。編輯課件Para.1a

Ideally,peoplewouldliketoknowwhenanearthquakeisgoingtohappenandhowbaditwillbe.InbothJapanandChina,peoplehavelongbelievedthatearthquakescanbeforecast.InJapan,scientistshavewiredtheEarthandseatodetectmovements.TheChinesehavetraditionallywatchedanimalsandplantsforwarningsignsofearthquakes.HowtoPrepareforEarthquakes

編輯課件Para.1b

Forexample,theChinesehave

notedthatbeforeanearthquake,hens’behaviorchanges—theyrefusetoentertheircagesatnight.Theyhavealsonoticedthatsnakescomeoutofthegroundtofreezetodeathandthatdogsbarkalot,evennormallyquietdogs.BeforetheHanshinearthquakeinJapan,therewerereportsoflargeschoolsoffishswimmingnearthesurfaceofthewater.編輯課件Para.7aAlthoughscientistsstillcannot

predictearthquakes,theyarelearningagreatdealabouthowthelargeplatesintheEarth’scrustmove,thestressesbetweenplates,howearthquakeswork,andthegeneralprobabilitythatagivenplacewillhaveanearthquake.Somedaysoonitmayactuallybecomepossibletopredictearthquakeswithaccuracy.編輯課件Para.7bHowever,evenifprediction

becomespossible,peoplewholiveinareaswhereearthquakesareacommonoccurrencewillstillhavetodotheirbesttopreventdisastersbybuildingstructuresthatareresistanttogroundmovementandbybeingpersonallyprepared.Theseprecautionscanmakeagreatdifferenceinsavinglivesandpreventingthelossofhomes.Educationconcerninghowtosurviveanearthquakeshouldbeamajoremphasisforallgovernmentprogramsandearthquake-related

researchprojects.編輯課件Unit8克隆在法律與道德上的影響Para.1起初，這對人們絕對是個震驚。有消息稱科學家已經(jīng)成功克隆了一只成年哺乳動物，一項長期以來被認為是不可能的成就。這一傳聞引發(fā)了每個人的想象?？寺《嗬颉惨恢幌嗝矡o奇的綿羊〕的實驗過程，從理論上說也同樣適用于克隆人類。一個克隆人的世界突然間近在咫尺，科幻小說變成了現(xiàn)實。編輯課件Para.2此消息宣布之后，為了一個未知世界，一個充滿各種不可思議的可能性的未來，各國政府立即起草指導(dǎo)方針?？肆诸D總統(tǒng)命令一個全國委員會研究克隆在法律和道德上的含義。在歐洲，大多數(shù)國家都已禁止克隆人類，各國領(lǐng)導(dǎo)此時也開始研究克隆其他物種的道德含義。編輯課件Para.18最讓人擔憂的不是克隆本身，而是基因工程——即根據(jù)特定的要求成心改變基因來創(chuàng)造人類。具體地說，有些專家擔憂會出現(xiàn)一個新的〔和不被尊重的〕社會階層，即“克隆階層〞。有位專家相信，這一情形類似于16世紀時的一種情況，當時的歐洲人對如何對美洲的陌生居民進行歸類感到困惑，并無休止地爭論他們究竟是不是人類。

編輯課件Unit8Para.1Atfirstitwasjustplainsurprising.Wordthatscientistssucceededincloninganadultmammal—anachievementlongthoughtimpossible—caughttheimaginationofeveryone.ThelaboratoryprocessthatproducedDolly,anunremarkable-lookingsheep,theoreticallywouldworkforhumansaswell.Aworldwithhumancloneswassuddenlywithinreach.Itwassciencefictioncomingtolife.編輯課件Para.2

Inthewakeofthisannouncement,governmentshurriedtodraftguidelinesfortheunknown,afuturefilledwithincrediblepossibilities.PresidentClintonorderedanationalcommissiontostudythelegalandmoralimplicationsofcloning.LeadersinEurope,wheremostnationsalreadyprohibithumancloning,beganexaminingthemoralimplicationsofcloningotherspecies.編輯課件Para.18aThegravestconcernisn’treallycloningitself,butgeneticengineering—thedeliberatealteringofgenestocreatehumanbeingsaccordingtocertainrequirements.Specifically,someexpertsareconcernedaboutthecreationofanew(anddisrespected)socialclass:“theclones〞.編輯課件Para.18bOneexpertbelievesthesituationcouldbecomparableto

whatoccurredinthe16thcentury,whenEuropeanspuzzledoverhowtoclassifytheunfamiliarinhabitantsoftheAmericas,andendlesslydebatedwhetherornottheywerehumans.編輯課件Unit9Para.3婚前協(xié)議——簡稱prenups——就是用來處理這些問題的?；榍皡f(xié)議由即將結(jié)婚的男女雙方的律師共同協(xié)定，然后由雙方在牧師宣布他們結(jié)為夫妻之前簽署。自20世紀80年代初以來，婚前協(xié)議在美國被越來越多的人接受，因為當時越來越多的州開始通過關(guān)于離婚財產(chǎn)分配的法律。這些法律要么是基于“共有財產(chǎn)〞〔平均分配〕，要么是基于“合理分配〞〔法官認為怎樣“公平〞就怎樣分〕。編輯課件Para.9但是，即使雙方簽訂了這樣的協(xié)議，如果不遵循正確的指導(dǎo)方針，還是不可能在法院實施它。協(xié)議應(yīng)當由律師起草，因為文字錯誤——哪怕只是介詞放錯了位置——也可能是災(zāi)難性的。但婚姻法參謀警告說，永遠不要選擇你未來伴侶的律師來做你的律師。Para.14這些律師認為，婚前契約是一個商業(yè)協(xié)議，浪漫的愛情與此過程無關(guān)。他們的理由是：在美國，50%的婚姻最終將被扔進垃圾堆。編輯課件Unit9Para.3aPrenuptialagreements—or“prenups〞—aredesignedtoaddresstheseproblemsastheyarise.Prenupsarenegotiatedbylawyersfortheprospectivespouses,andsignedbeforeaminister