小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計劃2022年

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1、繼續(xù)調(diào)整、完善已有硬件設(shè)備配置，搞好硬件維護、更新工作。使現(xiàn)有各類信息化設(shè)備更好的服務(wù)教學(xué)、服務(wù)同學(xué)、服務(wù)老師。

2、老師信息技術(shù)應(yīng)用技能方面培訓(xùn)。落實為主，使老師能規(guī)范運用信息化工具和具備防范各類木馬病毒、惡意程序的技能。

3、進一步建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站，特別加強如:學(xué)校信息公開、學(xué)校新聞等重要欄目建設(shè)，使學(xué)校網(wǎng)站各欄目的建設(shè)工作制度化、規(guī)范化。

4、繼續(xù)抓好西小論壇、老師博客、班級主頁更新質(zhì)量和數(shù)量的提升和累積，著眼于互動與共享，致力于均衡與優(yōu)質(zhì)。

5、繼續(xù)抓好對計算機愛好小組同學(xué)的指導(dǎo)，積極參加縣級的各類展示、評比活動，爭取獲得更好成果。

6、做好各類教育教學(xué)活動的圖片、音像資料的記錄和整理工作。

7、加強教育信息化管理隊建設(shè)，提高技術(shù)水平和服務(wù)意識。

8、抓緊學(xué)科常規(guī)教學(xué)工作，提高同學(xué)的信息素養(yǎng)。

9、加強教研組建設(shè)、仔細開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)討論與實踐。

10、積極預(yù)備現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建、省優(yōu)秀網(wǎng)站評比。

詳細工作安排:

二月:

1、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、辦公室教室計算機軟硬件整理，教室多媒體設(shè)備維護、報修。

2、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)討論與實踐。

3、現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建。

4、學(xué)校科在線測試系統(tǒng)安裝、試行。

5、組織部分同學(xué)計算機培訓(xùn)。

6、網(wǎng)站各類系統(tǒng)信息更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

7、學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作。

8、電子閱覽室整理。

9、計算機愛好小組同學(xué)作品指導(dǎo)。

三月:

1、學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作。

2、老師辦公室計算機維護。

3、現(xiàn)代化示范學(xué)校創(chuàng)建

4、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)討論與實踐

5、計算機愛好小組同學(xué)指導(dǎo)。

6、學(xué)校網(wǎng)站各欄目建設(shè)。

7、2月份班級BLOG更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

8、組織四、五、六班級部分同學(xué)建設(shè)BLOG。

四月:

1、學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作。

2、各班級組老師辦公室計算機維護。

3、信息化示范校創(chuàng)建

4、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)討論與實踐

5、計算機愛好小組同學(xué)作品指導(dǎo)。

6、學(xué)校網(wǎng)站各欄目建設(shè)。

7、組織四、五班級、六班級部分同學(xué)建設(shè)BLOG。

8、3月份班級BLOG更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

五月:

1、學(xué)校各類教育教學(xué)活動電教服務(wù)工作。

2、各班級組老師辦公室計算機維護。

3、信息化示范校創(chuàng)建。

4、開展信息技術(shù)與其他學(xué)科整合有關(guān)討論與實踐

5、計算機愛好小組同學(xué)作品指導(dǎo)。

6、學(xué)校網(wǎng)站各欄目建設(shè)。

7、組織四、五班級部分同學(xué)建設(shè)BLOG。

8、4月份班級BLOG更新數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

從我校大局著眼，依據(jù)教育局和學(xué)校的新學(xué)期工作部署，我中心制定了如下計劃：

一、加強學(xué)習(xí)

從生存與進展的角度重新認識。學(xué)習(xí)，不僅僅是為了做好本職工作，而是在做好本職工作的前提下，更好的、更全面的提高個人業(yè)務(wù)水平，在本職崗位上做得最優(yōu)秀，最超卓!那么，我中心的全體老師預(yù)備在本學(xué)期內(nèi)，進一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上學(xué)期的基礎(chǔ)上得到提升，盡全力達到全校教職工的滿足。同時，從當(dāng)前"民生'的大環(huán)境下，我要求全體信息中心老師都要站在其他老師的角度來思索問題。比如：微機壞了，不要埋怨是如何壞的，而要在第一時間內(nèi)來解決，回過頭來再想今后怎樣能避開再次發(fā)生類似的故障;而且做工作要有信心，有誠意，有細心，有耐煩，有責(zé)任心。我想，能做到這"五心'，老師們的工作就會順心了!

二、充分發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用

依據(jù)我中心的實際狀況，制定了切實可行的聽課制度。每月由兩位骨干老師各預(yù)備一節(jié)示范課，要求其他老師聽課、評課，在聽與評的過程中，提高自身的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能，盡快達到骨干老師的標準，早日成為骨干老師。另外，兩位骨干老師還要帶領(lǐng)全體任課老師，完成校此題庫的建設(shè)，為今后的教學(xué)做好預(yù)備。

三、明確分工，緊密協(xié)作

在工作安排上，進一步落實崗位責(zé)任制，明確責(zé)任。是自己本職工作，就責(zé)無旁貸的應(yīng)當(dāng)盡全力做好;不是自己的工作，應(yīng)從學(xué)校的大局出發(fā)，不計較個人得失，協(xié)同其他老師做好。決不能事不關(guān)己，高高掛起。當(dāng)然，緊密協(xié)作絕不僅局限于中心內(nèi)部的工作，還要與學(xué)校中各個部門更加親密協(xié)作。