安徽省合肥市第四十一中學(xué)2023~2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末模擬化學(xué)試卷（一）

2023~2024學(xué)年人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)期末模擬試卷（一）附相對(duì)原子質(zhì)量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；S-32；Ca-40。一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。1、化學(xué)與生活息息相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．水體污染的來(lái)源包括工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染等B．煤氣中的一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合造成生物體缺氧，嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命C．室內(nèi)起火時(shí)，迅速打開門窗通風(fēng)D．在加油站張貼“嚴(yán)禁煙火”的安全標(biāo)志2、我國(guó)提出在2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，彰顯了大國(guó)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。下列做法不利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)的是（）A．焚燒生活垃圾 B．不使用一次性筷子C．植樹造林 D．乘坐公共交通出行3、“天為棋盤星作子，中國(guó)北斗耀太空”，最新一代原子鐘——“銣原子鐘”被稱為北斗衛(wèi)星的心臟。如圖是銣元素在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法正確的是（）A．屬于非金屬元素B．一個(gè)銣離子有36個(gè)電子C．銣元素和鐵元素的本質(zhì)區(qū)別是中子數(shù)不同D．銣的相對(duì)原子質(zhì)量是4、如圖所示為木炭還原氧化銅的部分操作，其中正確的是（）A．連接裝置B．取固體藥品C．取用石灰水D．加熱固體5、核酸采樣管中的紅色液體叫做核酸病毒保存液，其中一種物質(zhì)為鹽酸胍（CH6ClN3），鹽酸胍是一種常用的蛋白質(zhì)變性劑，它可以破壞病毒表面蛋白外殼，從而暴露待測(cè)的核酸。關(guān)于鹽酸胍的說(shuō)法正確的是（）A．鹽酸胍由1個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子、1個(gè)氯原子、3個(gè)氮原子構(gòu)成B．鹽酸胍中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：6C．鹽酸胍中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．鹽酸胍的相對(duì)分子質(zhì)量為95.5更多課件教案等低價(jià)滋源(一定遠(yuǎn)低于各大平臺(tái)價(jià)格)請(qǐng)家威杏MXSJ6636、如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法正確的是（）A．在反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定不變B．分子在化學(xué)變化中是不可分的C．圖中生成物全部是單質(zhì)D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶17、性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是（）A．食品包裝中充氮?dú)庖苑栏灰坏獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑B．一氧化碳用于冶煉金屬一一一氧化碳具有可燃性C．稀有氣體能制成多種用途的電光源一一稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光D．石墨用于制電極一一石墨具有導(dǎo)電性8、建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列模型正確的是（）A．地殼中元素含量B．硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．金剛石的結(jié)構(gòu)D．氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的關(guān)系9、下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋正確的是（）選項(xiàng)事實(shí)或現(xiàn)象解釋A氧氣和臭氧物理性質(zhì)不同物質(zhì)分子所含原子種類不同B水銀溫度計(jì)可以指示體溫溫度升高，分子間間隔變大C向湯中加入少量的NaCl整鍋湯變咸氯化鈉離子是不斷運(yùn)動(dòng)的D一氧化碳有毒性，二氧化碳無(wú)毒兩種分子不同A．A B．B C．C D．D10、歸納、推理是常用的化學(xué)思維方法，下列推理正確的是（）A．單質(zhì)只含有一種元素，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．滅火器可用于滅火，圖書館里圖書著火時(shí)最好選用干粉滅火器C．H2O和H2O2的組成元素相同，故兩者的化學(xué)性質(zhì)相似D．點(diǎn)燃?xì)錃馇靶枰?yàn)純，則點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都需要驗(yàn)純11、科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對(duì)部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的改進(jìn)，其中實(shí)驗(yàn)?zāi)颗c解釋不對(duì)應(yīng)的是（）A．還原氧化銅——防止尾氣對(duì)大氣的污染B．燃燒條件——防止燃燒產(chǎn)物污染空氣C．測(cè)定氧氣含量——不用酒精燈點(diǎn)燃，使測(cè)定結(jié)果更精確D．檢驗(yàn)氣密性——現(xiàn)象更明顯12、下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．完全相同的兩份過氧化氫溶液制氧氣B．加熱高錳酸鉀C．電解水D．木炭還原氧化銅A．A B．B C．C D．D二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）閱讀下面科普短文。石墨烯——改變世界的神奇新材料石墨烯（化學(xué)式為C（n））是一種由碳原子構(gòu)成的碳納米材料，一層層疊起來(lái)就是石墨，1mm厚的石墨包含300萬(wàn)層石墨烯，是構(gòu)成其它新型碳材料的基本組成單元（如圖1）。石墨烯是目前人類已知強(qiáng)度最高的物質(zhì)，單位質(zhì)量的強(qiáng)度是世界上最好鋼鐵的100倍，具有優(yōu)良的導(dǎo)電性、光學(xué)性和熱傳導(dǎo)性等，被認(rèn)為是一種未來(lái)革命性的材料。科學(xué)家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔維薄膜，可進(jìn)行海水淡化，其工作原理如圖2所示。紡織領(lǐng)域是石墨烯應(yīng)用的新興領(lǐng)域，紡織面料摻入石墨烯后，在低溫情況下，可將來(lái)自遠(yuǎn)紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進(jìn)新陳代謝。實(shí)際上石墨烯本來(lái)就存在于自然界中，只是難以剝離出單層結(jié)構(gòu)。工業(yè)上可采用甲烷（CH4）在高溫和Cu-Pd催化下分解制取石墨烯，同時(shí)產(chǎn)生氫氣。隨著科技水平的提升，石墨烯的應(yīng)用前景會(huì)十分廣闊。依據(jù)所給信息，回答下列問題。(1)石墨烯屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”）。(2)“1mm厚的石墨大約包含300萬(wàn)層石墨烯”，說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的粒子具有的性質(zhì)是。(3)石墨烯海水淡化膜允許（填粒子名稱）通過，該過程類似于（填操作名稱）。(4)石墨烯在紡織面料中的作用是。14、（6分）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：(1)寫出編號(hào)的儀器名稱：①。(2)實(shí)驗(yàn)室里，通常用稀鹽酸和大理石混合制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。裝置A和裝置F都可用于制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置A比較，裝置F的優(yōu)點(diǎn)是。(3)收集二氧化碳的裝置可選擇(填字母)。裝置E可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是。15、（6分）鉻是一種用途廣泛的金屬。工業(yè)上以鉻鐵礦［主要成分為Fe(CrO2)2]為原料冶煉鉻(Cr)，其工藝流程如下：(1)操作a的名稱是，需要使用的玻璃儀器包括燒杯、玻璃棒和。(2)Fe(CrO2)2中鐵元素為+2價(jià)，則鉻元素為價(jià)。(3)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式是，則物質(zhì)X的化學(xué)式是。(4)反應(yīng)Ⅲ中Cr(OH)3分解為兩種氧化物，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是。16、（6+3分）某中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)以“探究蠟燭燃燒的奧秘”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：蠟燭燃燒的產(chǎn)物【查閱資料】(1)硫酸銅是一種白色粉末，（具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色小組同學(xué)做了圖1實(shí)驗(yàn)，用一個(gè)大燒杯罩住一支點(diǎn)燃的小蠟燭，并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置硫酸銅粉末和澄清石灰水，一段時(shí)間后，蠟燭熄滅，觀察到，澄清石灰水變渾濁，燒杯底部有黑色物質(zhì)。(2)結(jié)論：蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳和水，由上述實(shí)驗(yàn)可推斷出組成蠟燭的物質(zhì)中一定含有元素。任務(wù)二：高低蠟燭的熄滅順序如圖2所示，小組同學(xué)分別做了將一瓶二氧化碳緩緩倒入放有高低兩支燃著的蠟燭的燒杯里（圖甲）和用燒杯罩住兩支高低不同的燃著的蠟燭（圖乙）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。(3)甲圖下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅。說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)是。乙圖上層蠟燭的火焰先熄滅，下層蠟燭的火焰后熄滅。面對(duì)這一異?，F(xiàn)象，小組同學(xué)進(jìn)行如下探究：【提出問題】為什么高的蠟燭先滅?【猜想假設(shè)】猜想1：高的蠟燭先滅是因?yàn)楫a(chǎn)生的二氧化碳在燒杯上層。猜想2：高的蠟燭先滅是因?yàn)闊蠈拥难鯕獗幌摹！静殚嗁Y料】石灰水能使無(wú)色酚酞變紅色，碳酸鈣不能使無(wú)色酚酞變紅色?！緦?shí)驗(yàn)1】為了驗(yàn)證猜想1，小明同學(xué)進(jìn)行了圖3實(shí)驗(yàn)：將浸有澄清石灰水的濾紙分別放在燒杯的頂部a處和底部b處，在濾紙上滴加酚酞，變色后，用燒杯罩住點(diǎn)燃的高低蠟燭，觀察兩處濾紙褪色順序。(4)小明根據(jù)現(xiàn)象得出結(jié)論：燒杯上層二氧化碳濃度較高，高的蠟燭先熄滅與二氧化碳濃度過高有關(guān)。他觀察到的現(xiàn)象是，涉及到的化學(xué)反應(yīng)方程式為?！緦?shí)驗(yàn)2】(5)小紅對(duì)小明的結(jié)論表示懷疑，她收集一瓶80%二氧化碳與20%氧氣的混合氣體，將燃著的蠟燭伸入該混合氣體中，發(fā)現(xiàn)，從而證明小明的結(jié)論不正確。為了驗(yàn)證猜想2，小紅用氧氣、二氧化碳傳感器在燒杯頂部測(cè)量燒杯內(nèi)高低兩支蠟燭從點(diǎn)燃到全部熄滅后，燒杯內(nèi)氧氣和二氧化碳的濃度變化，測(cè)量結(jié)果如圖4所示?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】【若正確回答下列問題加3分，總分不超過40分】(6)小紅綜合她所做的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出猜想2正確。請(qǐng)根據(jù)圖4的數(shù)據(jù)作出解釋：?！痉此荚u(píng)價(jià)】(7)根據(jù)氧氣濃度曲線變化分析，在（填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）點(diǎn)時(shí)高的蠟燭熄滅，在點(diǎn)時(shí)低的蠟燭熄滅。請(qǐng)解釋曲線CD段變化的原因：。17、（5分）化學(xué)反應(yīng)在實(shí)現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展中起到了關(guān)鍵作用。某工廠廢氣中的有害氣體SO2，可以轉(zhuǎn)化為一種用途廣泛的材料無(wú)水石膏粉(CaSO4)。若處理6.4t二氧化硫，計(jì)算可生產(chǎn)硫酸鈣的質(zhì)量。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為2SO2+O2+2CaO=2CaSO4)參考答案一、本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)備選答案中只有一個(gè)答案符合題意。1、C 2、A 3、B 4、B 5、D 6、D 7、B 8、B 9、D 10、D11、A 12、B 二、本大題包括5小題，共28分13、（5分）(1)單質(zhì)；(2)體積??；(3)水分子；過濾；(4)在低溫情況下，可將來(lái)自遠(yuǎn)紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進(jìn)新陳代謝。14、（6分）(1)集氣瓶；(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；(3)B；防止二氧化碳溶于水。15、（6分）(1)過濾；漏斗；(2)+3；(3)H2