2019學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理8.3摩擦力教教學(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí)_第1頁(yè)
2019學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理8.3摩擦力教教學(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí)_第2頁(yè)
2019學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理8.3摩擦力教教學(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí)_第3頁(yè)
2019學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理8.3摩擦力教教學(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019學(xué)習(xí)共同體蘇科版八年級(jí)物理8.3摩擦力教教學(xué)設(shè)計(jì)2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)理解摩擦力的概念和特點(diǎn);掌握摩擦力的計(jì)算方法;了解摩擦力在生活中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)摩擦力的概念和特點(diǎn);摩擦力的計(jì)算方法。2.教學(xué)難點(diǎn)摩擦力在生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT;實(shí)驗(yàn)器材:滑輪、不同材質(zhì)的物體、水平面;計(jì)算工具。四、教學(xué)過程第一課時(shí)第一步:導(dǎo)入與引入問題引入問題1:當(dāng)你推一個(gè)重物時(shí),為什么會(huì)越推越輕松?引入問題2:為什么上坡時(shí)會(huì)感到更困難?第二步:概念講解定義摩擦力:兩個(gè)物體之間由于接觸而產(chǎn)生的阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。特點(diǎn):只有物體之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或趨向相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)才會(huì)產(chǎn)生摩擦力。摩擦力的方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反。摩擦力的大小和物體間的摩擦因數(shù)、垂直受力的大小有關(guān)。摩擦力第三步:計(jì)算方法講解計(jì)算公式:摩擦力=摩擦因數(shù)×垂直受力。第四步:實(shí)驗(yàn)演示實(shí)驗(yàn)1:利用滑輪實(shí)驗(yàn)來觀察不同材質(zhì)物體在不同施加力下的摩擦力變化。實(shí)驗(yàn)步驟:準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材:滑輪、各種材質(zhì)的物體、水平面。將滑輪固定在水平面上,用細(xì)繩懸掛物體,通過施加力來推動(dòng)物體在水平面上運(yùn)動(dòng)。觀察物體在不同施加力下的運(yùn)動(dòng)情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:施加相同的力推動(dòng)不同材質(zhì)的物體,所需的力大小不同。物體與水平面之間的摩擦力與物體的質(zhì)量成正比。實(shí)驗(yàn)2:利用滑輪實(shí)驗(yàn)來觀察相同材質(zhì)物體在不同施加力下的摩擦力變化。實(shí)驗(yàn)步驟:準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材:滑輪、相同材質(zhì)的物體、不同施加力。將滑輪固定在水平面上,用細(xì)繩懸掛物體,通過施加不同大小的力來推動(dòng)物體在水平面上運(yùn)動(dòng)。觀察物體在不同施加力下的運(yùn)動(dòng)情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:施加的力越大,物體運(yùn)動(dòng)越迅速。物體與水平面之間的摩擦力與施加的力大小成正比。第五步:小結(jié)與拓展摩擦力的概念和特點(diǎn);摩擦力的計(jì)算方法;摩擦力在生活中的應(yīng)用。第二課時(shí)第一步:復(fù)習(xí)摩擦力的概念和計(jì)算方法學(xué)生簡(jiǎn)單回顧上節(jié)課的內(nèi)容。第二步:應(yīng)用案例講解通過實(shí)際應(yīng)用案例來說明摩擦力在生活中的應(yīng)用,如車輛制動(dòng)、磨擦火柴等。第三步:練習(xí)與討論學(xué)生進(jìn)行練習(xí)題的解答,并進(jìn)行討論。練習(xí)題第四步:拓展探究引導(dǎo)學(xué)生思考并討論摩擦力的影響因素,如摩擦面積、物體間的粗糙程度等。五、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們理解了摩擦力的概念和特點(diǎn)。我們掌握了摩擦力的計(jì)算方法。了解了摩擦力在生活中的應(yīng)用。六、教學(xué)反思本節(jié)課通過引入問題和實(shí)驗(yàn)演示的方式,讓學(xué)生從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)摩擦力的存在并理解其概念和特點(diǎn)。通過實(shí)驗(yàn)的操作和觀察,學(xué)生能夠更加深入地理解摩擦力的計(jì)算方法和影響因素。同時(shí),通過應(yīng)用案例和練習(xí)的方式,讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。通過本節(jié)課的教學(xué),學(xué)生對(duì)摩擦力有了更深刻的理解

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論