2020~2021學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊 第六單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2《二氧化碳的制取與性質(zhì)的探究》 說課稿

2020~2021學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊第六單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2《二氧化碳的制取與性質(zhì)的探究》說課稿一、說教材二氧化碳是化學(xué)中的一種常見氣體，也是我們生活中經(jīng)常接觸到的物質(zhì)。本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是通過制取二氧化碳并探究其性質(zhì)，幫助學(xué)生更好地理解和掌握有關(guān)二氧化碳的知識。本課程的相關(guān)知識點(diǎn)包括：二氧化碳的制取方法；二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；二氧化碳與生活的關(guān)聯(lián)。通過本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生將能夠親自制取二氧化碳并觀察其性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和觀察能力，提高學(xué)生對二氧化碳的認(rèn)識和理解。二、說實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我們的目的是讓學(xué)生了解二氧化碳的制取方法和性質(zhì)，并能夠通過實(shí)驗(yàn)觀察的方式探究二氧化碳的相關(guān)知識。三、說實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟實(shí)驗(yàn)材料：燒杯；恒溫水?。恍顨馄?；石灰石粉末；導(dǎo)管。實(shí)驗(yàn)步驟：取一只燒杯，將石灰石粉末加入其中，并加入適量的水。在燒杯的口部放入一根導(dǎo)管，將另一端導(dǎo)管插入蓄氣瓶中。在燒杯中加熱，使水和石灰石反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。觀察二氧化碳?xì)怏w通過導(dǎo)管進(jìn)入蓄氣瓶。四、說實(shí)驗(yàn)原理本實(shí)驗(yàn)中，我們使用石灰石粉末與水的反應(yīng)制取二氧化碳。石灰石化學(xué)式為CaCO3，當(dāng)加熱時(shí)，會分解為CaO和CO2。化學(xué)反應(yīng)方程式如下：CaCO3+熱能→CaO+CO2↑在實(shí)驗(yàn)中，我們通過在燒杯中放入石灰石粉末，并加入適量的水，在加熱過程中，觀察到二氧化碳?xì)怏w通過導(dǎo)管進(jìn)入蓄氣瓶中。五、說實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)和安全措施在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)注意安全，避免燒傷和意外事故的發(fā)生。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)佩戴實(shí)驗(yàn)眼鏡和實(shí)驗(yàn)手套，保護(hù)眼睛和皮膚的安全。在加熱過程中，應(yīng)小心操作，避免水濺出或燒杯破裂。實(shí)驗(yàn)完成后，注意及時(shí)清理實(shí)驗(yàn)器材，保持實(shí)驗(yàn)環(huán)境的整潔。六、說實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論通過本實(shí)驗(yàn)，我們制取了二氧化碳?xì)怏w，并觀察到其通過導(dǎo)管進(jìn)入蓄氣瓶中的過程。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，石灰石與水反應(yīng)能夠產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們可以得出以下結(jié)論：石灰石與水的反應(yīng)能夠產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。二氧化碳?xì)怏w具有一定的溶解性，可以通過導(dǎo)管進(jìn)入蓄氣瓶中。七、說實(shí)驗(yàn)拓展通過本實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對于二氧化碳的制取和性質(zhì)有了初步的了解。在學(xué)習(xí)的過程中，可以啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行更多的實(shí)驗(yàn)拓展，例如：探究不同的制取二氧化碳的方法和原理；研究二氧化碳與其他物質(zhì)的反應(yīng)；觀察二氧化碳的溶解性和對pH值的影響。通過這些實(shí)驗(yàn)拓展，學(xué)生可以更加全面地了解二氧化碳的特性和應(yīng)用，并培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新思維。八、總結(jié)通過本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我們幫助學(xué)生了解了二氧化碳的制取方法和性質(zhì)，并通過實(shí)驗(yàn)的方式觀察到了二氧化碳的產(chǎn)生過程。通過實(shí)踐和觀察，學(xué)生能夠更加深入地理解和掌握有關(guān)二氧化碳的知識，培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰涂茖W(xué)思維，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。通過本實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的完成，學(xué)生不僅能夠了解二氧化碳的制取方法和性質(zhì)，還能夠培養(yǎng)實(shí)踐能力和觀察能力，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和應(yīng)用提供幫助。希望同學(xué)們能夠通過